pengembangan guru

1. Penyelenggaraan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan Bagi
Guru PAI
(PPKB-GPAI)
Oleh FKG/KKG/MGMP PAI
Tim Pengembang PPKB-GPAI
Direktorat Pendidikan Agama Islam
Kementerian Agama RI
Memantapkan Keberagamaan, Merawat Keragaman

2. Tujuan:
1. Menyusun perencanaan penyelenggaraan program
PKB GPAI
2. Melaksanakan penyelenggaraan program PKB GPAI
3. Menyusun laporan, monitoring dan evaluasi
penyelenggaraan program PKB GPAI.
Peserta dapat:

3. Target Kegiatan:
Meningkatnya Kompetensi GPAI sesuai KMA 211 Tahun 2011
meliputi:
• Kompetensi Pedagogik
• Kompetensi Profesional
• Kompetensi Sosial
• Kompetensi Kepribadian
• Kompetensi Spiritual
• Kompetensi Leadership

4. Alur Penyelenggaraan:
EVADIR
PKG
PK ONLINE
PROFIL GPAI
(Kekuatan dan
Kelemahan GPAI)
TINGGI (91 < 100)
SEDANG (81 < 90)
CUKUP (70 < 80)
Pelatihan PKB-GPAI
TOT
Monitoring
Implementasi
(PKG GPAI
Akhir Tahun)
Evaluasi
2
1
3 4
KURANG (0 < 70)

5. Jenis Kegiatan:
• Pelatihan Pedagogik 1 (Perencanaan Pembelajaran)
• Pelatihan Pedagogik 2 (Model Pembelajaran)
• Pelatihan Pedagogik 3 (Penilaian Pembelajaran)
• Pelatihan Profesional 1 (Pendalaman Materi Esensial PAI)
• Pelatihan Pedagogik 2 (Publikasi Ilmiah)
• Pelatihan Pedagogik 3 (Karya Inovatif)
• Pelatihan Sosial dan Kepribadian
• Pelatihan Spiritual dan Leadership

6. Bentuk/Materi Pelatihan:
Pelatihan Pedagogik 1 (Perencanaan Pembelajaran)
• Analisis SKL, KI, KD
• Pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi
• Penyusunan Silabus Satuan Pembelajaran
• Program Tahunan
• Program Semester
• Pengembangan Materi Ajar
• Penyusunan RPP
• Program remedial dan pengayaan

7. Bentuk/Materi Pelatihan:
Pelatihan Pedagogik 2 (Model Pembelajaran)
model-model pembelajaran yang mengintegrasikan
keterampilan Abad 21 pada materi-materi utama Pendidikan
Agama Islam antara lain:
• Model Pembelajaran Aspek Al-Quran
• Model Pembelajaran Aspek Aqidah
• Model Pembelajaran Aspek Fiqh
• Model Pembelajaran Aspek Akhlak
• Model Pembelajaran Aspek Tarikh, dll

8. Bentuk/Materi Pelatihan:
Pelatihan Pedagogik 3 (Penilaian
Pembelajaran)
• penilaian HOTS,
• penyusunan instrumen penilaian,
• pengolahan nilai berbasis IT dan
• rencana tindak lanjut hasil penilaian

9. Bentuk/Materi Pelatihan:
Pelatihan Profesional 1 (Pendalaman Materi PAI )
• Pendalaman Materi aspek al-Quran
• Pendalaman Materi aspek Aqidah
• Pendalaman Materi aspek Fiqh
• Pendalaman Materi aspek Akhlak
• Pendalaman Materi aspek Tarikh

10. Bentuk/Materi Pelatihan:
Pelatihan Profesional 2 (Publikasi Ilmiah)
• Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas
• Penulisan Artikel
• Pembuatan Web atau Blog
• Penyusunan Buku atau Modul Pembelajaran, dll

11. Bentuk/Materi Pelatihan:
Pelatihan Profesional 3 (Karya Inovatif)
• Pembuatan alat peraga sederhana
• Pembuatan alat peraga kompleks
• Pembuatan Media Pembelajaran berbasis IT
• Penyusunan Soal Berstandar

12. Bentuk/Materi Pelatihan:
Pelatihan Sosial dan Kepribadian
• Pelatihan Personal Branding
• Character building
• Wawasan Kebangsaan

13. Bentuk/Materi Pelatihan:
Pelatihan Spiritual dan Leadership
• Pelatihan Tuntas Baca Tulis Quran
• Pelatihan Tata Kelola Ekstrakurikuler Rohis
• Penyusunan Program Keagamaan Sekolah,
• Pendalaman Islam Rahmatan Lil’alamin