Suche senden
Hochladen
اتخاذ القرار
•
Als PPTX, PDF herunterladen
•
2 gefällt mir
•
650 views
R
Raghdah_
Folgen
لدبلوم التربية
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 25
Jetzt herunterladen
Empfohlen
العصف الذهني
العصف الذهني
Irsyad Rafi
محتويات برنامج حل المشكلات واتخ اذ القرارات
محتويات برنامج حل المشكلات واتخ اذ القرارات
sohaila_ammar
اسس حل المشكلات
اسس حل المشكلات
Computer College
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
shnak1
pestil.ppt
pestil.ppt
MjdBakrii
Urban Planning History & Theory Week 5.pptx
Urban Planning History & Theory Week 5.pptx
ssuser683ba31
تحليل السياسة العامة .ppt
تحليل السياسة العامة .ppt
AbderrazakBenMaatouk
إتخاذ القرارات
إتخاذ القرارات
Mohammed Al-Sayyari
Empfohlen
العصف الذهني
العصف الذهني
Irsyad Rafi
محتويات برنامج حل المشكلات واتخ اذ القرارات
محتويات برنامج حل المشكلات واتخ اذ القرارات
sohaila_ammar
اسس حل المشكلات
اسس حل المشكلات
Computer College
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
الاسس العلمية في حل المشكلات - جهاد العدم
shnak1
pestil.ppt
pestil.ppt
MjdBakrii
Urban Planning History & Theory Week 5.pptx
Urban Planning History & Theory Week 5.pptx
ssuser683ba31
تحليل السياسة العامة .ppt
تحليل السياسة العامة .ppt
AbderrazakBenMaatouk
إتخاذ القرارات
إتخاذ القرارات
Mohammed Al-Sayyari
اليوم الثالث من برنامج 1000 دقيقة - تحليل وقياس الأداء وحل الأزمات الإدارية
اليوم الثالث من برنامج 1000 دقيقة - تحليل وقياس الأداء وحل الأزمات الإدارية
Khaled Alanzi - 6 Sigma Green Belt
Advocacy campaign final 1 1-2013
Advocacy campaign final 1 1-2013
Tarek Kalaji
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
Gamal Mansour
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
د. احمد السحيمي
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
د. احمد السحيمي
16.ppt
16.ppt
RedhaElhuni
د. مجدي يونس مدونات السلوك مدخل لاتخاذ القرار
د. مجدي يونس مدونات السلوك مدخل لاتخاذ القرار
Dr. Magdy Youness
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
ommuhammed
Part 1 spss dr.hany atef احصاء سياحي وفندقي
Part 1 spss dr.hany atef احصاء سياحي وفندقي
Hany Atef
Effective Management
Effective Management
riwa2010
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
آمنة حامد
Decision making skills
Decision making skills
Dr Ghaiath Hussein
البحث العلمي
البحث العلمي
Osama El Shareif
Problem Solving bank Masbate castle and I
Problem Solving bank Masbate castle and I
fsfgg754346
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
Belghanami Wassila Nadjet
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
ssuser2dcffe
جهاد الخلفاء الراشدين
جهاد الخلفاء الراشدين
Raghdah_
حجة الوداع
حجة الوداع
Raghdah_
غزوة احد
غزوة احد
Raghdah_
غزوة الخندق
غزوة الخندق
Raghdah_
الدرس الثالث فتح خيبر
الدرس الثالث فتح خيبر
Raghdah_
اعمال الرسول في المدينة
اعمال الرسول في المدينة
Raghdah_
Weitere ähnliche Inhalte
Ähnlich wie اتخاذ القرار
اليوم الثالث من برنامج 1000 دقيقة - تحليل وقياس الأداء وحل الأزمات الإدارية
اليوم الثالث من برنامج 1000 دقيقة - تحليل وقياس الأداء وحل الأزمات الإدارية
Khaled Alanzi - 6 Sigma Green Belt
Advocacy campaign final 1 1-2013
Advocacy campaign final 1 1-2013
Tarek Kalaji
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
Gamal Mansour
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
د. احمد السحيمي
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
د. احمد السحيمي
16.ppt
16.ppt
RedhaElhuni
د. مجدي يونس مدونات السلوك مدخل لاتخاذ القرار
د. مجدي يونس مدونات السلوك مدخل لاتخاذ القرار
Dr. Magdy Youness
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
ommuhammed
Part 1 spss dr.hany atef احصاء سياحي وفندقي
Part 1 spss dr.hany atef احصاء سياحي وفندقي
Hany Atef
Effective Management
Effective Management
riwa2010
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
آمنة حامد
Decision making skills
Decision making skills
Dr Ghaiath Hussein
البحث العلمي
البحث العلمي
Osama El Shareif
Problem Solving bank Masbate castle and I
Problem Solving bank Masbate castle and I
fsfgg754346
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
Belghanami Wassila Nadjet
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
ssuser2dcffe
Ähnlich wie اتخاذ القرار
(16)
اليوم الثالث من برنامج 1000 دقيقة - تحليل وقياس الأداء وحل الأزمات الإدارية
اليوم الثالث من برنامج 1000 دقيقة - تحليل وقياس الأداء وحل الأزمات الإدارية
Advocacy campaign final 1 1-2013
Advocacy campaign final 1 1-2013
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
المحاضرة الخامسة علم نفس النمو
16.ppt
16.ppt
د. مجدي يونس مدونات السلوك مدخل لاتخاذ القرار
د. مجدي يونس مدونات السلوك مدخل لاتخاذ القرار
حل المشكلات واتخاذ القرارات
حل المشكلات واتخاذ القرارات
Part 1 spss dr.hany atef احصاء سياحي وفندقي
Part 1 spss dr.hany atef احصاء سياحي وفندقي
Effective Management
Effective Management
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
الخطوات الإجرائية للبحث العلمي
Decision making skills
Decision making skills
البحث العلمي
البحث العلمي
Problem Solving bank Masbate castle and I
Problem Solving bank Masbate castle and I
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
عرض تقديمي لتعلم الإحصاء التطبيقي في.pptx
Mehr von Raghdah_
جهاد الخلفاء الراشدين
جهاد الخلفاء الراشدين
Raghdah_
حجة الوداع
حجة الوداع
Raghdah_
غزوة احد
غزوة احد
Raghdah_
غزوة الخندق
غزوة الخندق
Raghdah_
الدرس الثالث فتح خيبر
الدرس الثالث فتح خيبر
Raghdah_
اعمال الرسول في المدينة
اعمال الرسول في المدينة
Raghdah_
اخلاقيات الباحث التربوي
اخلاقيات الباحث التربوي
Raghdah_
وسائط التربية (المسجد والمجتمع)
وسائط التربية (المسجد والمجتمع)
Raghdah_
التربية الاسلامية
التربية الاسلامية
Raghdah_
التربية بضرب الأمثال
التربية بضرب الأمثال
Raghdah_
المرشد الطلابي
المرشد الطلابي
Raghdah_
الاتصال
الاتصال
Raghdah_
طرق مناهج التدريس
طرق مناهج التدريس
Raghdah_
العنف الاسري المدرسة الاعلام
العنف الاسري المدرسة الاعلام
Raghdah_
القياس التربوي
القياس التربوي
Raghdah_
مشكلات دراسية
مشكلات دراسية
Raghdah_
Mehr von Raghdah_
(16)
جهاد الخلفاء الراشدين
جهاد الخلفاء الراشدين
حجة الوداع
حجة الوداع
غزوة احد
غزوة احد
غزوة الخندق
غزوة الخندق
الدرس الثالث فتح خيبر
الدرس الثالث فتح خيبر
اعمال الرسول في المدينة
اعمال الرسول في المدينة
اخلاقيات الباحث التربوي
اخلاقيات الباحث التربوي
وسائط التربية (المسجد والمجتمع)
وسائط التربية (المسجد والمجتمع)
التربية الاسلامية
التربية الاسلامية
التربية بضرب الأمثال
التربية بضرب الأمثال
المرشد الطلابي
المرشد الطلابي
الاتصال
الاتصال
طرق مناهج التدريس
طرق مناهج التدريس
العنف الاسري المدرسة الاعلام
العنف الاسري المدرسة الاعلام
القياس التربوي
القياس التربوي
مشكلات دراسية
مشكلات دراسية
Kürzlich hochgeladen
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
Osama ragab Ali
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
hakim hassan
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
OmarSelim27
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
MohamadAljaafari
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
bassamshammah
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
OmarSelim27
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
fjalali2
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
fjalali2
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
جامعة جنوب الوادي
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
AhmedFares228976
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
575cqhpbb7
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
r6jmq4dqcb
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
shimaahussein2003
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
ssuser53c5fe
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
v2mt8mtspw
Kürzlich hochgeladen
(20)
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
اتخاذ القرار
1.
القراراتخاذكيفية القرا اتخاذ كفاءة
في المؤثرة العواملر إعــــــداد القنيعي إيمان الرويس الهنوف الحذني رغدة الشهري منال نمازي عنود
2.
المحتويات: ااررالق اختاذ كفاءة
يف ثرةؤامل املولع الثالث املبحث:التحليل اتودأ •الثالث املطلب:القوة عنارص تقديروالفرصوالضعفواخملاطر(اتوس) •ابعرال املطلب:املبارايت يةرنظ •اخلامس املطلب:الاحامت كرثال التوقع •السادس املطلب:البذلو العائد توقع •السابع املطلب:املتاحة البدائل مجموعة وأ احلل جمال يقةرط •الثامن املطلب:الهريم التحليل يقةرط ابعرال املبحث:اررالق خماطر دارةا
3.
الثالثالمطلب:القوةعناصر تقديروالضعف واألخطار(سوات) Strength Weakness
Opportunities and Threats (SWOT) . بي نةراملقا عند الطريقةهذه تستخدمناكثر بديل من,ك إذا ما حالة في تستخدم وقدان واحد اختيار هناك,لهذا نوتكواألختيار عدمه من الوحيد.
4.
برأ تقدير على
اررالق اتخاذ في الطريقة هذه تعتمدعة هيأساسية رمحاو: التهديداتعناصرو املخاطر •عناص األصلفي هير ضعف,ولكنها الملتخذ بالنسبةاررق تمثلعظمىخطورة مؤكدة أكانت سواء محتملة أم. •عناصر اجعةرميتم ً جيداالضعف فقط منهاوينتقىما أو ً تهديدا يمثل لصاحب مخاطرة اررالق. الفرصعناصر •يمثلالالعنصر هذا من إيجابيةقيمة فقط ذاتهحيث, الق من يزيدولكنهيم لباقي اإليجابية ىاألخر العناصر, تأثيرهامنويرفع حالة في ً إيجابيا في ً وسلبا توافرهحالة وجوده عدم. •عناصر مراجعةيتم وينتق ً جيداالقوةى قد ما فقط منها لصاحب فرصة نيكو القرار. الضعفعناصر •العناصر تمثل كانت سواءالسلبية محتملة او مؤكدة الملتخذ بالنسبةقرار . القوةعناصر •العناصر تمثل اإليجابيةواملؤكدة املحتملةوليست ملتخذ بالنسبة اررالق.
5.
جيال نارصلعا خذنأ
نأ احلذرو يطةحلا خذأ منطلق منيةبا متةلحملا فقط,ف يةبسللا نارصلعا حةل يف ماأيف يؤخذ يةبسللا نارصلعا لك بانسحلاومهن تبعدسي لمتةلحملا ا.
6.
هي أسئلةبعةرأعلىاإلجابةخاللمنذلكيتم: •؟ اررالق
هذا لقبو في اإليجابية العناصر ما”عناصرمجموعة القوة” •؟ اررالق هذا لقبو في السلبية العناصر ما”عناصرمجموعة الضعف” •اررالق هذا يتيحها التي الفرص ما,ف بسهولة تتوفر ال وقدحالة ي االعتذار,؟ ً جدا عالية قيمة اررالقملتخذ بالنسبة وتمثل” •؟ ً ارخط أو ً تهديدا تمثلالتي العناصر ما”عناصرمجموعة التهديداتواملخاطر”
7.
م نهتيي نأ
ىلا ثاينلا مث ولال بديللل اجملموعات ناءببدائللا لك ن: المتاحة البدائل خصائص كل سرد(ذهني عصف.) والضعف القوة مجموعتي على الخصائص كل توزيع فقط. النتقاء القوة بمجموعة اإليجابية العناصر تراجع بمجم السلبية العناصر تراجع ثم الفرص مجموعةوعة والتهديدات األخطار مجموعة النتقاء ضعف. ًاتنازلي ًاترتيب مجموعة كل داخل العناصر ترتيب,بحيثأعلى يمثل إيج وأكثرها أفضلها والفرص القوة مجموعتي كل في عنصرابية, و واألخطار الضعف مجموعتي كل في عنصر أعلى يمثل بينما سلبية وأكثرها أسواها التهديدات. يتمالمجموعات من مجموعة لكل النسبي الترتيب المجموعات لباقي النسبية ألهميتها ًاطبق األربع األخرى.
8.
املجموعات بناء تابع (1)مفي
سردتالتيالخصائصكل يعزتورحلة مجموعتين علىالذهني العصف الضعف مجموعة:تراجع النتقاء السلبية العناصرعناصر والتهديدات األخطار مجموعة القو مجموعةة:العناصر تراجع النتقاء فيها اإليجابيةعناصر الفرص مجموعة عل تحتوي أنها التأكدى العناصر(أو الحاكمة المسيطرة)الالزمة إصدار على للموافقة القرار هذا تحتوي ال أنها التأكد في يؤثر ما على أو الحاكمة العناصر والالزمة المسيطرة إصدار على للموافقة القرار
9.
البديل إيجابي عناصرة القوة مجموعة الفرص
مجموعة عناصرسلبية مجموعة الضعف األخطار مجوعة والتهديدات مجموعة القوة الفرص مجموعةمجموعة الضعف مجموعة األخطار والتهديدات
10.
لنوعه طبقابعةراأل املجموعاتفي
املتاحة البدائلعناصر كلدمج يتم(والفرص القوةوالضعف والتهديدات واألخطار)العناصر اررتك نبدو والفرص القوة مجموعتي من كل في عنصر أعلى يمثل إيجابية أكثرها الضعف مجموعتي من كل في عنصر أعلى يمثل سلبية أكثرها والتهديدات واألخطار رقم يخصص100فرصة أفضل يمثل الذي للعنصر إليه وينسب المتاحة البدائل كل مستوى على ممكنة تخصيص يراجع البدائل فرص قائمة عناصر باقي الترجيحية األوزان ب ًاوتهديد ًاخطر العناصر أكثر يمثل الذي العنصرالنسبة الترجيحية القيمة له يخصص القرار متخذ ألهداف 100سالبة بقيمة ولكن(-100()التأثير اتجاه اختالف) يمثل الذي العنصر من العائد ضعف الخطر مثل إذا أما فيخصص فرصة(-200),وهكذا العن إلى المجمعة القوة مجموعة عناصر باقي تنسبصر األ تخصيص ويراجع قوة العناصر أكثر يمثل الذيوزان الترجيحية البدائ وتهديدات أخطار قائمة عناصر باقي ينسبإلى ل ع وتهديدا مخاطرة العناصر أكثر يمثل الذي العنصرلى األو تخصيص ويراجع المتاحة البدائل كل مستوىزان الترجيحية (2)لزنات تيبارت مجموعة لك داخل نارصلعا تبرتيثحب يا
11.
هي السابقة العمليات
نتيجة مجموعتي من عنصر لكل صصُخ ًاموجب ًارقم والفرص القوة)+( مجموعتي من عنصر لكل صصُخ الضعفواألخطارو التهديداتًاموجب ًارقم(-) محصلةالترجيحية األرقام جمع النق قيمة تمثل المجموعتين لهاتيناط اإليجابية محصلةالترجيحية األرقام جمع ال قيمة تمثل المجموعتين لهاتيننقاط السلبية (3)الرت ميةلقاب جيابيةا كرثال للعنرص للك يحيةجالرت ميةلقا تقارنكرثال للعنرص يحيةج بيةسل(ضعفا كرثال)القمي ثبتت حىت منطقية هنابأ كدالتأو. (4)ف نظائرهاإلى بعراأل باملجموعات للعناصرالترجيحية انزاألو تفرغاملجموعاتي بديل بكلبعراأل
12.
البعنبديلبترجيحاررالقيتخذدائل املتاحة (5)حمص بةسنو يةبسللاو
يةبجياال نقاطلا مجموع عىل ناءبنقاطلا ةل يةبسللا نقاطلا حمصةل ىلا يةبجياال
13.
الرابع المطلب:المباريات نظرية الطبيع
ذات االجتماعية القرارات في اتباعها يمكن التي الطرق أهم من الطريقة هذه تعتبرة آلخر وقت من والمتحورة الخصائص المتغايرة و الوصفية,المتأثر و المؤثرين عدد حيثين ثابت غير بقراراتنا,منا لكل المعرفي والمستوى ثقافاتنا اختالف رغم و,من كال أن إاليمارس ا بأخرى أو بصورة قراراته بعض في المباريات نظرية طريقة. •المباريات نظرية طريقة من لالستفادة أساسية مراحل ثالث هناكفي القرار اتخاذ,هي: •الفاعلة العناصر على التعرف. •عنصر كل دور تحليل. •المباريات نظرية طريقة تطبيق أهداف لتحقيق التفاعل بطريقة القرار اتخاذ منهجية المباريات نظرية:
14.
نظرية بطريقة القرار
اتخاذ منهجية المباريات أ-التعرفالعناصر على الفاعلة. التأثير حيث منالمباشرة حيث من ب-تحليلكل دور عنصر. 1-األهداف يسعى التي عنصر كل من لتحقيقها القرار 2-المنهجية ينتهج التيها عنصر كل تحقيق في أهدافه 3-البدائل أمام المتاحة عنصر كل 4-مدى الموضوعية التفاع فيل
15.
ياتراملبا نظرية بطريقةاررالق
اتخاذ منهجية ت-التفاعلط تطبيق أهداف لتحقيقريقة المباريات نظرية: 1-اإليجابيون المتفاعلون من: إيجابيتهم زيادة. 2-التأثير عديمو:تفعيلهم بإيجابية. 3-السلبيون المتفاعلون:إلى تحويلهم محاولة ايجابيين,إ تحويلهم فمحاولة يستطع لم وإنلى التأثير عديمي,التق فمحاولة يستطع لم وإنمن ليل سلبياتهم.
16.
الخامس املطلب: ً احتماال األكثر
التوقع التوقع الواقع أحداث استقراء على مبنية عقلية عملية,أو تاريخية نتائج أو خبرات من استنباط,ت ثم ومنوقع المستقبل في ما حدث احتمال. التخمين وتو أحاسيس عن وتعبير حدس و شخصي انطباعقعات نعن وما ، العقلية بالعمليات لها عالقة ال نفسيةهنا يه ما حدث وقوع الحتمال المنطقي التوقع هو.
17.
الخامسالمطلب:والبذل العائدتوقع اب مأ
ابلمك اءوس بةواملطل التلكفة بذل عىل القدرة افروت من اليقني بل كدالتأالوقت يف لكيف ذلكل املناسب–هللا شيئةمب–ائدوابلع الانهبار قبل. ائدوالع هذه عىل للحصول بةواملطل تلكفةلا. اب الوفاء عىل تنارقد عدم عىل تبةرتامل خطارال نوعيةو جحم تقديرالتلكفة وأ لبذل بةواملطل,ال فقط ليس تفوق خطارأ يف نانفسأ ورطنا قد نكون لاوموةلاملأ ائدوع,بل بكثري ضعافهاأ تدمر وقد.
18.
نفرضها سوف التي
االلتزامـــات نقدر أن هو المهم بقرارتنا أنفسنــــــــــــــــا على,قدرتنا مدى ونقدر القرار اتخاذ قبل بها الوفــاء على.
19.
الحل مجال منهجية كل
حصر المؤثرة العوامل البدائ كل حصرل للقرار المتاحة مجموعة تحديد الثابتة القيود مجموعة تحدد المتغير القيودة
20.
توفير الوقت والجهد اختيار القرار األمثل الحلمجال منهجية مميزات
21.
الثامنالمطلب:الهرميالتحليلطريقة الا بل بةنسملا
التفكري يقةرط فقط ليس مشالكتنا حل يف اليه حنتاج مامع التعامل هو مه علم اطار لها يكون منظمة يقةربط املشلكة:اآلثار تقييم للعناص الكليةر األولوي وتقديرة. تفاعل تقييم بي فيما العناصرنها. ع عنصر كل تأثير تقييمحدة لى كمية بصورة المشكلة عناصر وتنظيم هيكلة إعادة االساسية عناصرها الى معقدة مشكلة أي تحليل
22.
الرابعالمبحث:القمخاطر إدارةرار
23.
ىلا ناتارارق اجهوت
قد اليت الاخطار سمنقت النوعالمصدراالثر
24.
القرارمخاطر إلدارة االساسيةالخطوات: المحتملة
األخطار توقع الخطر احتمال توقع االثارالخ وقوع على المترتبةطر الخطر تكرار معدل الخطر مع للتفاعل االستعداد
25.
املرجع •حياتي..قراريكيفأتخذه؟,د.عثمان يحيى,2014م. إشرافاألستاذه أ/الصغير موضي
Jetzt herunterladen