fascismos

1. Totalitarismos
Raquel Oliveira nº12 12º14

2.  Totalitarismo- Sistema político onde se concentra numa
só pessoa ou num partido único.
 Fascismo- Sistema político instaurado por Mussolini na
Itália, em 1922. Ditatorial, totalitário e repressivo,
suprimiu as liberdades individuais e coletivas, defendeu
a supremacia do Estado, o culto do chefe, o
nacionalismo, o corporativismo, militarismo e o
imperialismo.
 Fascismo- sistema político instaurado por Hitler na
Alemanha, em 1933. distingue-se pelo racismo violento
(superioridade ariana), preservação da raça superior,
libertando-a dos elementos impuros, mas também a sua
expansão.
 Corporativismo- Forma de organização socioeconomica
que aceita a propriedade privada, mas estabelece como
necessária a intervenção do Estado para torná-la útil.
Defende as corporações de trabalhadores, patrões e
serviços.

3. Uma nova ordem nacionalista, antiliberal e
antissocialista
 O estado totalitário define-se por ser reaccionário,
antiparlamentar, antidemocrata, antiliberal e
antissocialista.
 O fascismo entende que acima do indivíduo está o
interesse da coletividade, a grandeza da Nação e a
supremacia do estado.
 Esta apologia leva o fascismo a desvalorizar a
democracia partidária e o parlamentarismo.
 O exercício do poder legislativo é menosprezado
pelo fascismo, que rejeita a teoria liberal da divisão
dos poderes e faz depender a força do estado.
 O socialismo é reprovado, pois segundo este
sistema, o indivíduo é a expressão social em que
está inserido, para o fascismo a luta de classes
divide a nação e enfraquece o estado.

4.  Cria-se o corporativismo, destinado a promover a
colaboração entre as classes. As corporações eram
organismos profissionais que reuniam, por ramo, os
trabalhadores e empregados.
 O totalitarismo do estado fascista exerceu-se a nível
político, económico, social e cultural.
 A oposição politica foi aniquilada.
 As atividades económicas tiveram uma rigorosa
regulamentação.
 A sociedade enquadrou-se em organizações do
regime.

5. Elites e enquadramentos de massas
 O fascismo parte do principio que os homens não
são iguais, a desigualdade é útil e fecunda e o
governo só deve competir aos melhores, as elites.
 Os chefes (Duce na Itália fascista e Führer na
Alemanha nazi) foram elevados à categoria de
heróis. Simbolizavam o estado totalitário,
encarnavam a Nação e guiavam os seus
destinados. Deviam ser seguidos ser hesitação,
prestando-lhes culto.
 Também faziam parte das elites a raça dominante,
os soldados e as forças militarizadas, os filiados no
partido.
 Consideravam-se cidadãs inferiores as mulheres

6.  Numa sociedade profundamente hierarquizada e
rígida, as elites mereciam o elevado respeito das
massas.
 A obediência cega das massas obcecou a prática
fascista.
 Os ideais fascistas inculcavam nos jovens, pois as
crianças pertenciam ao estado.
 Na Itália, a partir dos 4 anos ingressavam nos
Filhos da Loba, dos 8 aos 14 Ballilas, aos 14 eram
Vanguardistas e aos 18 entravam nas Juventudes
Fascistas.
 Na Alemanha, quem não enviasse os seus filhos
para as Juventudes Hitlerianas era considerado
opositores ao regime.

7.  Na escola, os professores eram obedientes ao regime.
 Na idade adulta existiam diversas organizações de
enquadramento de massas: o Partido Único (era
indispensável para o desempenho de funções públicas e
militares), a Frente do Trabalho Nacional-Socialista e
Corporações Italianas (forneciam aos trabalhadores
condições favoráveis na obtenção de emprego), a
Dolopavoro na Itália e Kraft durch Freude na
Alemanha (associações destinadas a ocupar os tempos
livres dos trabalhadores)
 Para o controlo das mentes e das vontades, o estado
investiu na propaganda, apoiada nas mais modernas
técnicas audiovisuais.
 Na Itália, o Ministério da Imprensa e da Propaganda
controlou as publicações e a rádio, o cinema.
 Na Alemanha, o Ministério da Cultura e Propaganda

8. O culto da força e da violência e a negação dos
direitos humanos
 A repressão policial, exercida pelas miliícas armadas
e pela polícia, foi decisiva para garantir o controlo da
sociedade e a sobrevivência do totalitarismo.
 A violência existia no fascismo e no nazismo. Ambas
defendem o culto da força, celebram a acção, o
instinto e a natureza selagem do Homem.
 Eles entendiam que era na guerra que os homens
demostravam as suas qualidades, a sua coragem e
a sua superioridade.

9.  Na Itália, os esquerdistas incendiavam e pilhavam e
espancavam.
 Em 1923 tornaram-se oficialmente milícias armadas
do Partido Nacional Fascista, cabendo-lhes vigiar,
denunciar e reprimir qualquer ato conspiratório
(OVRA).
 Na Alemanha criaram-se as Secções de Assalto
(S.A) e as Secções de Segurança (S.S), temidas
pela sua violência.
 As milícias armadas e a Gestapo exerceram um
controlo apertado sobre a população e a opinião
pública. Criaram-se campos de concentração.

10. A violência racista
 O desrespeito do nazismo pelos direitos humanos
atingiu os cumes com a violência do seu racismo.
 Hitler considerava os povos superiores arianos,
sendo os alemãs os seus representantes. Estas
ideias estavam escritas no Mein Kampf. Tiveram
uma receptividade entre os nazis, contribuindo para
o nacionalismo alemão.
 Os nazis promoveram o eugenismo, aplicando leis
de genética na reprodução humana.
 Procedia-se à eliminação dos alemães que não
eram “perfeitos” (deficientes, doentes incuráveis e
velhos), remetidos para a câmara de gás.

11.  Afirmava-se que nenhum alemão poderia
envergonhar a sua raça.
 Aos alemãs competiria fatalmente o domínio do
mundo, se necessário à custa da submissão ou
eliminação dos povos inferiores.
 Os judeus eram considerados culpados da derrota
da Alemanha na PGM e considerados um “povo
destruidor de cultura” por Hitler e assim tornaram-se
os principais alvos dos nazis.
 O antissemitismo (significa hostilidade aos judeus)
teve 3 fases.
 Na primeira fase, em 1933, foi a primeira vaga de
perseguições. Boicotaram-se lojas de judeus,

12.  A segunda fase iniciou-se em 1935, com a adesão
das Leis de Nuremberg, para a proteção do sangue
e honra alemães: os alemães de origem judaica
foram privados da nacionalidade, os casamentos
entre judeus e arianos foram proibidos. Destruíram-
se sinagogas e lojas de judeus. Os judeus deixaram
de poder exercer qualquer profissão e de frequentar
lugares públicos.
 A fase mais cruel chegou com a SGM. Os nazis
puseram em prática um plano de destruição do povo
judaico (genocídio-eliminação grupos étnicos). Foi
considerada a solução final do problema judaico.
 Eram perseguidos nas ruas, aprisionados nas suas

13. Autarcia na Itália
 Realizaram-se grandes batalhas de produção, como
a batalha da lira, que procurava estabilizar a moeda,
a batalha do trigo, que aumentou a produção de
cereais e fez diminuir importações e a batalha da
bonificação, que permitiu recuperação e terras e
novas povoações.
 No comércio, os direitos alfandegários aumentaram,
controlou-se o volume das importações e
exportações.
 Criou-se, em 1931 e 1933, o Instituto Imobiliário
Itálico e o Instituto para a Reconstrução Industrial
que permitiu financiar as empresas em dificuldades
e intervir fortemente no setor industrial.

14. Autarcia na Alemanha
 Hitler fez uma política de grandes trabalhos:
construções de auto-estradas, pontes, linhas
férreas, que permitiram resolver o problema do
desemprego.
 Entre 1936 e 1939, o Estado reforçou a autarcia e o
dirigismo económico. Fixaram-se preços e a
Alemanha tornou-se auto-suficiente em cereais,
açúcar e manteiga.
 O rearmamento permitiu que a indústria alemã se
elevasse ao 2º lugar mundial nos setores de
siderurgia, química, eletricidade, mecânica e
aeronáutica.