SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 37
ESP
4
• Katatagan ng Loob (Pagsasabi ng Katotohanan)
• Pagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng
anumang hakbangin batay sa mga nakalap na
impormasyon
• Sa Maayos na Kaisipan, May tamang Pagninilay
• Pagpapakita ng Pagiging Mapagtimpi sa mga
Sitwasyong Kinahaharap.
Tingnan ang puzzle. Hanapin ang
sampung mahahalagang salita na
nagpapakita ng magagandang
kaugalian ng batang Pilipinong
katulad mo.
Suriin ang mga sitwasyon at lagyan ng tsek (/) kung ito ay nagsasabi ng
katotohanan anuman ang maging bunga at ekis (x) naman kung hindi.
___1. Inamin ni Jessica na siya ang nakabali ng ruler ng kanyang kuya kahit
alam niyang hindi na siya pahihiramin nito.
___2. Sinabihan ni Fe ang kanyang nakababatang kapatid na huwag
isumbong sa kanilang nanay na napunit niya ang kurtina upang hindi sila
mapalo nito.
___3. Hinayaan mo lang na mapalo ng iyong tatay ang kuya mo dahil ito
ang napagkamalang kumuha ng pera sa kanyang pitaka.
___4. Nakita mong itinulak ni Phine si Jho kaya nahulog ito sa kanyang
kinatatayuan pero dahil ayaw mong madamay ay hinayaan mo na lamang
ito.
___5. Sinabi mo sa iyong tatay ang nawawala mong baon kahit alam mong
pagagalitan ka niya.
Panuto: Kulayan ang ulap kung nagpapahayag ng kabutihan sa
pagsasabi ng katotohanan
ESP
4
• Pagsusuri ng Katotohanan Bago
Gumawa ng Anumang Hakbangin
Batay sa mga Nakalap na
Impormasyon
Bakit mo pinipiling gawin ang isang bagay?
Karaniwang mayroon kang pinagbabatayan ng iyong
pinipiling gawin o kilos. Kalimitang ito ay nakakalap mo
mula sa balitang napakinggan, patalastas na nabasa o
narinig, napanood na programang pantelebisyon at
maging mula sa taong kinauukulan na
pagsasanggunian. Ano man ang pinagmumulan ng
iyong pinagbabatayan ng kilos o pagpipili, mahalagang
sinusuri mo ang katotohanan ng mga ito bago gumawa
ng anumang hakbangin.
Mahalagang pagsumikapan ng isang mag-aaral na tulad
mo na malaman o matuklasan ang katotohanan bago
gumawa ng isang hakbangin, desisyon, o kilos. Dahil
ikaw ay nasa murang edad pa lamang, maaaring
limitado pa ang iyong kakayahang matuklasan ito.
Upang ikaw ay magabayan at mailayo sa kapahamakan,
marapat na sinasangguni mo ang taong higit na
nakaaalam ng katotohanan tulad ng pulis, guro, o
personalidad sa radyo o telebisyon. Sila ang mga taong
kinauukulan o nasa kapangyarihan. Sila ang
nakatalagang magbibigay ng tamang impormasyon
kaya’t sila ay mapagkakatiwalaan.
Maaari kang magkamali sa iyong hakbangin o
desisyon sa pagsusuri ng katotohanan kung
hindi mo ito isasangguni sa tamang
kinauukulan. Nararapat lamang na malaman
mo kung sino ang mga ito.
Hindi lahat ng balitang naririnig o nababasa
mo ay totoo. Kaya nararapat lamang na ikaw
ay magsangguni sa taong kinauukulan na
makatutulong saiyo na makuha, malaman, at
maunawaan mo ang tamang impormasyon.
Malaki ang maitutulong ng iyong magulang
upang makagawa ng paraan na
marating ang mga taong ito.
Nawa ang bawat isa ay maging mapanuri
upang maiwasan ang maling impormasyon, at
maghari ang katotohanan at kabutihan.
ESP
4
• Sa Maayos na Kaisipan,
May Tamang Pagninilay
Karamihan sa mga impormasyong
ipinababatid mula sa balita, patalastas,
programang pantelebisyon, internet o social
networking sites ay mapanghikayat at kaakit-
akit. Ang ma batang katulad mo ay maaaring
madaling mapaniwala ng mga ito. Ang isang
paraan ng pagbabalanse ng impormasyon
kung ito ay totoo o hindi ay pagninilay-nilay.
Basahin ang bawat pahayag at isulat ang T kung tama at
M naman kung mali.
_____1. Hindi ko agad pinaniniwalaan ang impormasyong aking nababasa.
_____2. Lahat ng patalastas ay totoo kaya tatangkilikin ko ang mga produktong
tinutukoy nito.
_____3. Ikukumpara ko ang totoo at hindi totoo sa aking nabasa sa pahayagan.
_____4. Paniniwalaan ko ang mga patalastas na aking nababasa dahil ito ay totoo.
_____5. Inaalam ko muna ang katotohanan bago ko paniwalaan ang aking mga
nababasa.
_____6. Upang magamit nang tama ang internet, kailangang malaman ang mga
salitang kaugnay nito tulad ng facebook, youtube at iba pa.
_____7. Ang pagsasaliksik gamit ang internet lamang ang mabisang paraan upang
makakuha ng mga tamang impormasyon.
_____8. Huwag maging mapanuri sa mga pinapasok na site o blogsite.
_____9. Isang pindot mo lang makikita mo na ang gusto mong malaman sa internet.
_____10. Ang teknolohiya ay isang malaking bahagi ng mga pagbabago kung saan
mas maayos na maipakita ang mga aralin na itinuturo sa klase
1.Tungkol saan ang patalastas? Ito ay tungkol sa
___________.
A. produkto
B. pagbili
C. magulang
D. katalinuhan
2. Ano ang epekto ng patalastas na ito?
A. Nakapagpapatalino sa tao
B. Nagiging mapanuri sa pagbili
C. Nakapagpapaganda sa magulang
D. Natututo ng maraming kaalaman
3. Makatotohanan ba ang impormasyong hatid ng patalastas?
Bakit?
A. Opo, dahil puwede ito sa mga bata.
B. Opo, dahil may magandang epekto ito.
C. Hindi po, dahil kailangan pa rin ang pag-aaral nang
mabuti upang maging matalino.
D.Hindi po, dahil para lamang ito sa mga matatanda
4. Magpapabili ka ba ng “Magic Capsule” na nabanggit sa
patalastas? Bakit?
A. Opo, dahil puwede ito sa batang tulad ko.
B. Opo, dahil magiging matalino ako nito.
C. Hindi po, dahil hindi naman ako sigurado sa magiging epekto
nito.
D. Hindi po, dahil hindi naman lahat ng patalastas ay nagsasabi ng
tamang mensahe
5. Ano ang una mong gagawin sa mga patalastas na iyong
nabasa? Bakit?
A. Bibilhin ko agad ito upang hindi ako maunahan ng iba.
B. Pagninilay-nilayan ko ito nang mabuti upang malaman ko ang
katotohanan.
C. Paniniwalaan ko ang sinasabi nito upang maging masaya ang
gumawa nito.
D. Hihikayatin ko ang aking mga kaibigan upang bumili rin nito
Basahin ang sitwasyon at sagutan ang tanong pagkatapos
nito:
Malakas ang hangin at ulan. Papasok ng paaralan si Renz
ngunit nagdadalawang-isip siya dahil tila nagbabadya ang
masamang panahon. Naisipan niyang alamin muna ang
lagay ng panahon. Binuksan niya ang laptop at nagsaliksik
ng ulat panahon sa internet. Kaniyang natuklasan na hindi
magkakatugma ang mga impormasyon mula sa blogs ng
iba’t ibang grupo na kaniyang nabasa. Kung ikaw si Renz,
paano mo malalaman ang tamang ulat panahon gamit ang
internet? Magbigay ng dalawang paraan.
ESP
4
• Pagpapakita ng Pagiging
Mapagtimpi sa mga
Sitwasyong Kinahaharap.
Ang isang taong nagnanais na matuklasan ang
katotohanan ay kailangang may bukas na isipan.
Hindi lang siya tumatanggap ng impormasyon na
ibinibigay o natutuklasan niya. Nakahanda siyang
mangalap ng dagdag na kaalaman upang higit na
magkaroon ng linaw ang impormasyong ito. Sa
madaling salita, mayroon siyang sariling pamamaraan
o pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.
ESP4 - Review Lesson.pptx
ESP4 - Review Lesson.pptx
ESP4 - Review Lesson.pptx
ESP4 - Review Lesson.pptx
ESP4 - Review Lesson.pptx
ESP4 - Review Lesson.pptx
ESP4 - Review Lesson.pptx

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Grade 4 e.p.p. quarter 1 week 1 aralin 1 entrepreneurship- ang pagbebenta ng...
Grade 4 e.p.p. quarter 1 week 1 aralin 1  entrepreneurship- ang pagbebenta ng...Grade 4 e.p.p. quarter 1 week 1 aralin 1  entrepreneurship- ang pagbebenta ng...
Grade 4 e.p.p. quarter 1 week 1 aralin 1 entrepreneurship- ang pagbebenta ng...Arnel Bautista
 
HE 4 Pag Aalaga ng Sariling Kasuotan
HE 4 Pag  Aalaga ng Sariling KasuotanHE 4 Pag  Aalaga ng Sariling Kasuotan
HE 4 Pag Aalaga ng Sariling KasuotanMarie Jaja Tan Roa
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptxcindydizon6
 
Kailanan ng pangngalan
Kailanan ng pangngalanKailanan ng pangngalan
Kailanan ng pangngalanAlpheZarriz
 
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdaminFilipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdaminAlice Failano
 
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...Arnel Bautista
 
EPP Q1 Aralin 1-5.pptx
EPP Q1 Aralin 1-5.pptxEPP Q1 Aralin 1-5.pptx
EPP Q1 Aralin 1-5.pptxLea Camacho
 
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladYUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladEDITHA HONRADEZ
 
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindigEpp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindigEDITHA HONRADEZ
 
EPP H-E WEEK4 2ND Q.ppt
EPP H-E WEEK4 2ND Q.pptEPP H-E WEEK4 2ND Q.ppt
EPP H-E WEEK4 2ND Q.pptDamyanDamyan
 
Ang aking timeline
Ang aking timelineAng aking timeline
Ang aking timelineKthrck Crdn
 
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonAralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonElla Socia
 
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITLiGhT ArOhL
 

Was ist angesagt? (20)

Pagiging Responsable
Pagiging ResponsablePagiging Responsable
Pagiging Responsable
 
SANHI AT BUNGA.pptx
SANHI AT BUNGA.pptxSANHI AT BUNGA.pptx
SANHI AT BUNGA.pptx
 
Grade 4 e.p.p. quarter 1 week 1 aralin 1 entrepreneurship- ang pagbebenta ng...
Grade 4 e.p.p. quarter 1 week 1 aralin 1  entrepreneurship- ang pagbebenta ng...Grade 4 e.p.p. quarter 1 week 1 aralin 1  entrepreneurship- ang pagbebenta ng...
Grade 4 e.p.p. quarter 1 week 1 aralin 1 entrepreneurship- ang pagbebenta ng...
 
HE 4 Pag Aalaga ng Sariling Kasuotan
HE 4 Pag  Aalaga ng Sariling KasuotanHE 4 Pag  Aalaga ng Sariling Kasuotan
HE 4 Pag Aalaga ng Sariling Kasuotan
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
 
Ibat-ibang-Uri-ng-Graph.pptx
Ibat-ibang-Uri-ng-Graph.pptxIbat-ibang-Uri-ng-Graph.pptx
Ibat-ibang-Uri-ng-Graph.pptx
 
Kailanan ng pangngalan
Kailanan ng pangngalanKailanan ng pangngalan
Kailanan ng pangngalan
 
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdaminFilipino 6 dlp 19   paghinuha sa saloobing pandamdamin
Filipino 6 dlp 19 paghinuha sa saloobing pandamdamin
 
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3  wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
Grade 4 e.p.p. quarter 3 week 3 wastong pamamaraan sa paghahanda ng taniman ...
 
Pangangalaga ng Kasuotan
Pangangalaga ng KasuotanPangangalaga ng Kasuotan
Pangangalaga ng Kasuotan
 
EPP Q1 Aralin 1-5.pptx
EPP Q1 Aralin 1-5.pptxEPP Q1 Aralin 1-5.pptx
EPP Q1 Aralin 1-5.pptx
 
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unladYUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
YUNIT II ARALIN 11: Likas Kayang Pag-unlad
 
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1  Day 1 to 5Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1  Day 1 to 5
Filipino 5 Grade 5 1st Quarter Yunit 1 Week 1 Day 1 to 5
 
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindigEpp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
Epp he aralin 8 pagpapanatili ng maayos ang sariling tindig
 
Epp he aralin 6
Epp he aralin 6Epp he aralin 6
Epp he aralin 6
 
EPP H-E WEEK4 2ND Q.ppt
EPP H-E WEEK4 2ND Q.pptEPP H-E WEEK4 2ND Q.ppt
EPP H-E WEEK4 2ND Q.ppt
 
Ang aking timeline
Ang aking timelineAng aking timeline
Ang aking timeline
 
Pang uri ppt
Pang uri pptPang uri ppt
Pang uri ppt
 
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng PagkakataonAralin 9  Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
Aralin 9 Q1-Ako, Mahinahon Ako Sa Lahat ng Pagkakataon
 
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULITK TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
K TO 12 GRADE 4 UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
 

Ähnlich wie ESP4 - Review Lesson.pptx

K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)LiGhT ArOhL
 
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docxDLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docxLoraineIsales
 
Konsensya at likas na batas moral revised.pptx
Konsensya at likas na batas moral revised.pptxKonsensya at likas na batas moral revised.pptx
Konsensya at likas na batas moral revised.pptxGenerosaFrancisco
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Quarter 1 week 1 day1 .pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Quarter 1 week 1 day1 .pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 5 Quarter 1 week 1 day1 .pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Quarter 1 week 1 day1 .pptxleonorandino1
 
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxPPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxJulia Valenciano
 
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyonEsp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyonCyrel Castro
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
Modyul 5 pagsulat ng liham pangangalakal na nag-aaplay sa t
Modyul 5 pagsulat ng liham  pangangalakal na nag-aaplay sa tModyul 5 pagsulat ng liham  pangangalakal na nag-aaplay sa t
Modyul 5 pagsulat ng liham pangangalakal na nag-aaplay sa tdionesioable
 
EsP-9-Q2-M5.mgabatasnanakabatysalikasnabatasnamoral.pptx
EsP-9-Q2-M5.mgabatasnanakabatysalikasnabatasnamoral.pptxEsP-9-Q2-M5.mgabatasnanakabatysalikasnabatasnamoral.pptx
EsP-9-Q2-M5.mgabatasnanakabatysalikasnabatasnamoral.pptxFimMies
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointRuvyAnnClaus
 
esp8pptforobservation-220912052522-0d09dbd5.pptx
esp8pptforobservation-220912052522-0d09dbd5.pptxesp8pptforobservation-220912052522-0d09dbd5.pptx
esp8pptforobservation-220912052522-0d09dbd5.pptxCharmaineCanono1
 
ESP 8 PPT for observation.pptx
ESP 8 PPT for observation.pptxESP 8 PPT for observation.pptx
ESP 8 PPT for observation.pptxMarnelle Garcia
 

Ähnlich wie ESP4 - Review Lesson.pptx (20)

ESP WEEK 3-4.pdf
ESP WEEK 3-4.pdfESP WEEK 3-4.pdf
ESP WEEK 3-4.pdf
 
ESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptxESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptx
 
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 5 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
 
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docxDLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
DLL_ESP-4_Q1_W6_-Nakapagninilay-ng-katotohanan-.docx
 
Konsensya at likas na batas moral revised.pptx
Konsensya at likas na batas moral revised.pptxKonsensya at likas na batas moral revised.pptx
Konsensya at likas na batas moral revised.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Quarter 1 week 1 day1 .pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Quarter 1 week 1 day1 .pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 5 Quarter 1 week 1 day1 .pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 5 Quarter 1 week 1 day1 .pptx
 
ESP-week-3.docx
ESP-week-3.docxESP-week-3.docx
ESP-week-3.docx
 
W6-ESP.pptx
W6-ESP.pptxW6-ESP.pptx
W6-ESP.pptx
 
Paghubog ng konsensya
Paghubog ng konsensyaPaghubog ng konsensya
Paghubog ng konsensya
 
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptxPPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
PPT_ESP 10_Mod 4_EP 5.pptx
 
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyonEsp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
Esp q1 week 3 paggamit ng wastong impormasyon
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
Q1-DAY1-ESP.pptx
Q1-DAY1-ESP.pptxQ1-DAY1-ESP.pptx
Q1-DAY1-ESP.pptx
 
Modyul 5 pagsulat ng liham pangangalakal na nag-aaplay sa t
Modyul 5 pagsulat ng liham  pangangalakal na nag-aaplay sa tModyul 5 pagsulat ng liham  pangangalakal na nag-aaplay sa t
Modyul 5 pagsulat ng liham pangangalakal na nag-aaplay sa t
 
EsP-9-Q2-M5.mgabatasnanakabatysalikasnabatasnamoral.pptx
EsP-9-Q2-M5.mgabatasnanakabatysalikasnabatasnamoral.pptxEsP-9-Q2-M5.mgabatasnanakabatysalikasnabatasnamoral.pptx
EsP-9-Q2-M5.mgabatasnanakabatysalikasnabatasnamoral.pptx
 
Grade 9 filipino week 4 las
Grade 9 filipino week 4 lasGrade 9 filipino week 4 las
Grade 9 filipino week 4 las
 
Q1-WEEK 1 ESP 4.pptx
Q1-WEEK 1 ESP 4.pptxQ1-WEEK 1 ESP 4.pptx
Q1-WEEK 1 ESP 4.pptx
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
esp8pptforobservation-220912052522-0d09dbd5.pptx
esp8pptforobservation-220912052522-0d09dbd5.pptxesp8pptforobservation-220912052522-0d09dbd5.pptx
esp8pptforobservation-220912052522-0d09dbd5.pptx
 
ESP 8 PPT for observation.pptx
ESP 8 PPT for observation.pptxESP 8 PPT for observation.pptx
ESP 8 PPT for observation.pptx
 

Kürzlich hochgeladen

Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxAman119787
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapdhanjurrannsibayan2
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-diannesofocado8
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1MaeganVeeu
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptx
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 

ESP4 - Review Lesson.pptx

  • 1. ESP 4 • Katatagan ng Loob (Pagsasabi ng Katotohanan) • Pagsusuri ng katotohanan bago gumawa ng anumang hakbangin batay sa mga nakalap na impormasyon • Sa Maayos na Kaisipan, May tamang Pagninilay • Pagpapakita ng Pagiging Mapagtimpi sa mga Sitwasyong Kinahaharap.
  • 2. Tingnan ang puzzle. Hanapin ang sampung mahahalagang salita na nagpapakita ng magagandang kaugalian ng batang Pilipinong katulad mo.
  • 3.
  • 4. Suriin ang mga sitwasyon at lagyan ng tsek (/) kung ito ay nagsasabi ng katotohanan anuman ang maging bunga at ekis (x) naman kung hindi. ___1. Inamin ni Jessica na siya ang nakabali ng ruler ng kanyang kuya kahit alam niyang hindi na siya pahihiramin nito. ___2. Sinabihan ni Fe ang kanyang nakababatang kapatid na huwag isumbong sa kanilang nanay na napunit niya ang kurtina upang hindi sila mapalo nito. ___3. Hinayaan mo lang na mapalo ng iyong tatay ang kuya mo dahil ito ang napagkamalang kumuha ng pera sa kanyang pitaka. ___4. Nakita mong itinulak ni Phine si Jho kaya nahulog ito sa kanyang kinatatayuan pero dahil ayaw mong madamay ay hinayaan mo na lamang ito. ___5. Sinabi mo sa iyong tatay ang nawawala mong baon kahit alam mong pagagalitan ka niya.
  • 5. Panuto: Kulayan ang ulap kung nagpapahayag ng kabutihan sa pagsasabi ng katotohanan
  • 6. ESP 4 • Pagsusuri ng Katotohanan Bago Gumawa ng Anumang Hakbangin Batay sa mga Nakalap na Impormasyon
  • 7. Bakit mo pinipiling gawin ang isang bagay? Karaniwang mayroon kang pinagbabatayan ng iyong pinipiling gawin o kilos. Kalimitang ito ay nakakalap mo mula sa balitang napakinggan, patalastas na nabasa o narinig, napanood na programang pantelebisyon at maging mula sa taong kinauukulan na pagsasanggunian. Ano man ang pinagmumulan ng iyong pinagbabatayan ng kilos o pagpipili, mahalagang sinusuri mo ang katotohanan ng mga ito bago gumawa ng anumang hakbangin.
  • 8. Mahalagang pagsumikapan ng isang mag-aaral na tulad mo na malaman o matuklasan ang katotohanan bago gumawa ng isang hakbangin, desisyon, o kilos. Dahil ikaw ay nasa murang edad pa lamang, maaaring limitado pa ang iyong kakayahang matuklasan ito. Upang ikaw ay magabayan at mailayo sa kapahamakan, marapat na sinasangguni mo ang taong higit na nakaaalam ng katotohanan tulad ng pulis, guro, o personalidad sa radyo o telebisyon. Sila ang mga taong kinauukulan o nasa kapangyarihan. Sila ang nakatalagang magbibigay ng tamang impormasyon kaya’t sila ay mapagkakatiwalaan.
  • 9. Maaari kang magkamali sa iyong hakbangin o desisyon sa pagsusuri ng katotohanan kung hindi mo ito isasangguni sa tamang kinauukulan. Nararapat lamang na malaman mo kung sino ang mga ito.
  • 10. Hindi lahat ng balitang naririnig o nababasa mo ay totoo. Kaya nararapat lamang na ikaw ay magsangguni sa taong kinauukulan na makatutulong saiyo na makuha, malaman, at maunawaan mo ang tamang impormasyon. Malaki ang maitutulong ng iyong magulang upang makagawa ng paraan na marating ang mga taong ito.
  • 11. Nawa ang bawat isa ay maging mapanuri upang maiwasan ang maling impormasyon, at maghari ang katotohanan at kabutihan.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. ESP 4 • Sa Maayos na Kaisipan, May Tamang Pagninilay
  • 19. Karamihan sa mga impormasyong ipinababatid mula sa balita, patalastas, programang pantelebisyon, internet o social networking sites ay mapanghikayat at kaakit- akit. Ang ma batang katulad mo ay maaaring madaling mapaniwala ng mga ito. Ang isang paraan ng pagbabalanse ng impormasyon kung ito ay totoo o hindi ay pagninilay-nilay.
  • 20. Basahin ang bawat pahayag at isulat ang T kung tama at M naman kung mali. _____1. Hindi ko agad pinaniniwalaan ang impormasyong aking nababasa. _____2. Lahat ng patalastas ay totoo kaya tatangkilikin ko ang mga produktong tinutukoy nito. _____3. Ikukumpara ko ang totoo at hindi totoo sa aking nabasa sa pahayagan. _____4. Paniniwalaan ko ang mga patalastas na aking nababasa dahil ito ay totoo. _____5. Inaalam ko muna ang katotohanan bago ko paniwalaan ang aking mga nababasa. _____6. Upang magamit nang tama ang internet, kailangang malaman ang mga salitang kaugnay nito tulad ng facebook, youtube at iba pa. _____7. Ang pagsasaliksik gamit ang internet lamang ang mabisang paraan upang makakuha ng mga tamang impormasyon. _____8. Huwag maging mapanuri sa mga pinapasok na site o blogsite. _____9. Isang pindot mo lang makikita mo na ang gusto mong malaman sa internet. _____10. Ang teknolohiya ay isang malaking bahagi ng mga pagbabago kung saan mas maayos na maipakita ang mga aralin na itinuturo sa klase
  • 21.
  • 22. 1.Tungkol saan ang patalastas? Ito ay tungkol sa ___________. A. produkto B. pagbili C. magulang D. katalinuhan
  • 23. 2. Ano ang epekto ng patalastas na ito? A. Nakapagpapatalino sa tao B. Nagiging mapanuri sa pagbili C. Nakapagpapaganda sa magulang D. Natututo ng maraming kaalaman
  • 24. 3. Makatotohanan ba ang impormasyong hatid ng patalastas? Bakit? A. Opo, dahil puwede ito sa mga bata. B. Opo, dahil may magandang epekto ito. C. Hindi po, dahil kailangan pa rin ang pag-aaral nang mabuti upang maging matalino. D.Hindi po, dahil para lamang ito sa mga matatanda
  • 25. 4. Magpapabili ka ba ng “Magic Capsule” na nabanggit sa patalastas? Bakit? A. Opo, dahil puwede ito sa batang tulad ko. B. Opo, dahil magiging matalino ako nito. C. Hindi po, dahil hindi naman ako sigurado sa magiging epekto nito. D. Hindi po, dahil hindi naman lahat ng patalastas ay nagsasabi ng tamang mensahe
  • 26. 5. Ano ang una mong gagawin sa mga patalastas na iyong nabasa? Bakit? A. Bibilhin ko agad ito upang hindi ako maunahan ng iba. B. Pagninilay-nilayan ko ito nang mabuti upang malaman ko ang katotohanan. C. Paniniwalaan ko ang sinasabi nito upang maging masaya ang gumawa nito. D. Hihikayatin ko ang aking mga kaibigan upang bumili rin nito
  • 27. Basahin ang sitwasyon at sagutan ang tanong pagkatapos nito: Malakas ang hangin at ulan. Papasok ng paaralan si Renz ngunit nagdadalawang-isip siya dahil tila nagbabadya ang masamang panahon. Naisipan niyang alamin muna ang lagay ng panahon. Binuksan niya ang laptop at nagsaliksik ng ulat panahon sa internet. Kaniyang natuklasan na hindi magkakatugma ang mga impormasyon mula sa blogs ng iba’t ibang grupo na kaniyang nabasa. Kung ikaw si Renz, paano mo malalaman ang tamang ulat panahon gamit ang internet? Magbigay ng dalawang paraan.
  • 28.
  • 29. ESP 4 • Pagpapakita ng Pagiging Mapagtimpi sa mga Sitwasyong Kinahaharap.
  • 30. Ang isang taong nagnanais na matuklasan ang katotohanan ay kailangang may bukas na isipan. Hindi lang siya tumatanggap ng impormasyon na ibinibigay o natutuklasan niya. Nakahanda siyang mangalap ng dagdag na kaalaman upang higit na magkaroon ng linaw ang impormasyong ito. Sa madaling salita, mayroon siyang sariling pamamaraan o pamantayan sa pagtuklas ng katotohanan.