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CODIGO DE ETICA PROFESIONAL
COMO DOCENTE
ROSA DELIA ZAMBRANO JIMENEZ
SUESCA ,
2015
 El código de Ética profesional esta diseñado para cumplir las normas
de conducta de todo profesional , teniendo en cuenta el valor de la
Ética , debemos cumplirlo como docentes responsables y honestos ,
ya que nuestra misión es la formación de niños y niñas del futuro .
CODIGO DE ETICA PROFESIONAL COMO
DOCENTE
1.DOCENTE :Un docente es quien se dedica
a enseñar o que realiza acciones referentes a
la enseñanza.
2. CODIGO : Es un sistema de signos y/o símbolos
que requieren de un entrenamiento o aprendizaje por
parte del usuario para poder ser empleados
correctamente.
GLOSARIO
3.PROFESION : La profesión, por lo tanto, es
el empleo o trabajo que alguien ejerce y por el que
recibe una retribución económica.
4.MORAL: Se denomina moral al conjunto de
creencias y normas de una persona o grupo social que
determinará el obrar (es decir, que orienta acerca del
bien o del mal —correcto o incorrecto— de una acción
o acciones). El aspecto práctico y concreto, las normas
establecidas o propuestas por los hombres, o por una
sociedad y época histórica determinadas.
5. ALUMNO: será aquel individuo que recibe la
información cualificada por parte del maestro o de
quien más sabe sobre la materia en cuestión, o sea, el
alumno será aquel que aprende, que recibe
conocimientos por parte de otro, es el discípulo
respecto del maestro.
6.VALOR: Los valores son una cualidad de un
objeto. Los valores son agregados a las
características físicas, tangibles del objeto; es decir,
son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo
social, modificando -a partir de esa atribución- su
comportamiento y actitudes hacia el objeto en
cuestión.
7.DERECHO: Son conductas dirigidas a la observancia de
normas que regulan la convivencia social y permiten
resolver los conflictos intersubjetivos.
8.PRINCIPIO: Es la base o fundamento de algo. Se le
puede llamar principio a los valores morales de una persona
o grupo.
9. EXPERIENCIA: Es más que la información y que el
conocimiento pues supone la relación de la información o
conocimiento con la propia vida personal.
10 .LA RESPONSABILIDAD: Es un valor que está
en la conciencia de la persona, que le permite
reflexionar, administrar, orientar y valorar las
consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo
moral.
11. COMPROMISO: se utiliza para describir a
una obligación que se ha contraído o a una
palabra ya dada.
12. EVALUACION: La evaluación forma parte
del proceso educativo y del trabajo diario del
docente. Es continua, integral y cooperativa.
Registra el rendimiento del educando, tomando
en cuenta los rasgos de su personalidad.
13.PLANIFICACION: Actividad que se ejecuta
a los largo de todo el año escolar, con énfasis a 
principios de año, a objeto de establecer el
cronograma de actividades curriculares, por áreas
y asignaturas.
14. PUNTUALIDAD: la puntualidad es una
condición inherente a la función que le fue
asignada.
15.ESPÍRITU DE SERVICIO: La profesión
docente implica espíritu de servicio. El aspecto social
de la profesión es algo esencial a la misma. El
profesional ejerce una función social.
ARTICULO 1: Asumir las obligaciones como docentes
de acuerdo a los principios éticos .
ARTICULO 3: Procurar ser puntuales a su trabajo
para cumplir con las actividades planeadas .
ARTICULO 4 : Actualizarse , procurando la superación
personal y profesional continua .
CODIGO DE ETICA
PROFESIONAL DEL DOCENTE
ARTICULO 13 : Reconocer la responsabilidad que
tienen los docentes frente a sus alumnos .
ARTICULO 20: Compartir conocimientos y
experiencias con los alumnos , con fuerza de
convencimiento .
ARTICULO 29 : Evitar información y comentarios que
desacrediten a los alumnos .
ARTICULO 29 : Evitar información y comentarios que
desacrediten a los alumnos .
ARTICULO 32 :Informar a los estudiantes sobre el plan
de trabajo docente detallando sus diferentes aspectos.
ARTICULO 52 : Diseñar cuidadosamente los
instrumentos de evaluación para garantizar la completa
comprensión por parte de los alumnos.
ARTICULO 64 : En el ámbito de la educación básica,
proporcionar información clara y oportuna a los padres
de familia sobre el desempeño escolar de sus hijos.
 El código de ética profesional en el docente, nos da a conocer las normas
que debemos cumplir en nuestra profesión.
CONCLUSION

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Ética docente guía conducta

  • 1. CODIGO DE ETICA PROFESIONAL COMO DOCENTE ROSA DELIA ZAMBRANO JIMENEZ SUESCA , 2015
  • 2.  El código de Ética profesional esta diseñado para cumplir las normas de conducta de todo profesional , teniendo en cuenta el valor de la Ética , debemos cumplirlo como docentes responsables y honestos , ya que nuestra misión es la formación de niños y niñas del futuro . CODIGO DE ETICA PROFESIONAL COMO DOCENTE
  • 3. 1.DOCENTE :Un docente es quien se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza. 2. CODIGO : Es un sistema de signos y/o símbolos que requieren de un entrenamiento o aprendizaje por parte del usuario para poder ser empleados correctamente. GLOSARIO
  • 4. 3.PROFESION : La profesión, por lo tanto, es el empleo o trabajo que alguien ejerce y por el que recibe una retribución económica. 4.MORAL: Se denomina moral al conjunto de creencias y normas de una persona o grupo social que determinará el obrar (es decir, que orienta acerca del bien o del mal —correcto o incorrecto— de una acción o acciones). El aspecto práctico y concreto, las normas establecidas o propuestas por los hombres, o por una sociedad y época histórica determinadas.
  • 5. 5. ALUMNO: será aquel individuo que recibe la información cualificada por parte del maestro o de quien más sabe sobre la materia en cuestión, o sea, el alumno será aquel que aprende, que recibe conocimientos por parte de otro, es el discípulo respecto del maestro. 6.VALOR: Los valores son una cualidad de un objeto. Los valores son agregados a las características físicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa atribución- su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.
  • 6. 7.DERECHO: Son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos intersubjetivos. 8.PRINCIPIO: Es la base o fundamento de algo. Se le puede llamar principio a los valores morales de una persona o grupo.
  • 7. 9. EXPERIENCIA: Es más que la información y que el conocimiento pues supone la relación de la información o conocimiento con la propia vida personal. 10 .LA RESPONSABILIDAD: Es un valor que está en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral.
  • 8. 11. COMPROMISO: se utiliza para describir a una obligación que se ha contraído o a una palabra ya dada. 12. EVALUACION: La evaluación forma parte del proceso educativo y del trabajo diario del docente. Es continua, integral y cooperativa. Registra el rendimiento del educando, tomando en cuenta los rasgos de su personalidad.
  • 9. 13.PLANIFICACION: Actividad que se ejecuta a los largo de todo el año escolar, con énfasis a  principios de año, a objeto de establecer el cronograma de actividades curriculares, por áreas y asignaturas. 14. PUNTUALIDAD: la puntualidad es una condición inherente a la función que le fue asignada.
  • 10. 15.ESPÍRITU DE SERVICIO: La profesión docente implica espíritu de servicio. El aspecto social de la profesión es algo esencial a la misma. El profesional ejerce una función social.
  • 11. ARTICULO 1: Asumir las obligaciones como docentes de acuerdo a los principios éticos . ARTICULO 3: Procurar ser puntuales a su trabajo para cumplir con las actividades planeadas . ARTICULO 4 : Actualizarse , procurando la superación personal y profesional continua . CODIGO DE ETICA PROFESIONAL DEL DOCENTE
  • 12. ARTICULO 13 : Reconocer la responsabilidad que tienen los docentes frente a sus alumnos . ARTICULO 20: Compartir conocimientos y experiencias con los alumnos , con fuerza de convencimiento . ARTICULO 29 : Evitar información y comentarios que desacrediten a los alumnos .
  • 13. ARTICULO 29 : Evitar información y comentarios que desacrediten a los alumnos . ARTICULO 32 :Informar a los estudiantes sobre el plan de trabajo docente detallando sus diferentes aspectos. ARTICULO 52 : Diseñar cuidadosamente los instrumentos de evaluación para garantizar la completa comprensión por parte de los alumnos. ARTICULO 64 : En el ámbito de la educación básica, proporcionar información clara y oportuna a los padres de familia sobre el desempeño escolar de sus hijos.
  • 14.  El código de ética profesional en el docente, nos da a conocer las normas que debemos cumplir en nuestra profesión. CONCLUSION