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1. AREA: Ciencia y Tecnología DOCENTE: Rafael Luyo GRADO / AÑO: 2do secundaria
Proposito: Explicar las características
de la célula y las funciones de la
membrana plasmática.
MISIONEROS DE LOS SANTOS APÓSTOLES
COLEGIO PARTICULAR “WINNETKA”
Líderes en la fe, ciencias, letras y artes

2. COMPETENCIA DESEMPEÑO PRECISADO
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y
universo.
Indaga los componentes de la membrana plasmática para poder determinar las funciones
que realiza a nivel celular a través de la resolución de las preguntas del libro de actividades de
C y T y una maqueta de la estructura de la membrana celular y respetando las opiniones de
sus compañeros, docentes mostrando tolerancia y apertura.
MISIONEROS DE LOS SANTOS APÓSTOLES
COLEGIO PARTICULAR “WINNETKA”
Líderes en la fe, ciencias, letras y artes

3. I
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Nociones preliminares
¿Cuáles serán las funciones de la membrana plasmática?
Motivación
Se les muestra a los estudiantes algunas imágenes.

4. Observar en la Tablet los videos: https://www.youtube.com/watch?v=hXwqVAN2Z0c
https://www.youtube.com/watch?v=coc-yy4qOVs
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Saberes previos
A partir de ello se les pregunta: (participación Oral)
¿Qué características generales de la membrana plasmática?
Conflicto cognitivo
¿Qué organismos fueron los responsables de la formación de la atmosfera con oxígeno?
¿Qué relación tienen las proteínas con el intercambio de nutrientes en la membrana plasmática?
Propósito didáctico/social
Se presenta el título y luego el propósito:
Identificar las principales características y funciones de la membrana celular.

5. D
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Construcción del conocimiento:
Se lee de forma participativa la información del libro de C y T de la página 19 al 23 progresivamente durante cada
clase.
- Luego se pregunta a los estudiantes sobre lo que hemos podido captar de la lectura.
Ruleta virtual: https://es.piliapp.com/random/wheel/
Desarrollo del propósito:
Al culminar la lectura se explica a los estudiantes con la ayuda del ppt del docente y los videos observados en clase
sobre las características generales de la célula.
Gestión y acompañamiento:
- Los estudiantes responderán los cuestionarios del libro de actividades, de la página 4-6.

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Actividad:
 Durante el proceso de explicación de las características de las células procariotas y eucariotas se utilizará la
ruleta virtual.
https://es.piliapp.com/random/wheel/

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Evaluación: (se realiza en clase)
- los estudiantes presentaran un cuadro de doble entrada de las características generales de la célula, teniendo en cuenta los
criterios plateados por el docente.

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EXTENSIÓN: (se realiza en clase)
Para la próxima clase debemos traer los materiales indicados por el docente para elaborar en clase una maqueta
de la membrana plasmática. (grupo de 4)
Materiales:
20 pelotitas de tecknopor del n° 01
Tijera o Cúter
Tempera (dos colores) y 4 pinceles
Paquete de plastilina
Paquete de palitos de brocheta
Paquete de limpia pipa
Silicona
Plancha de tecknopor delgado.