1. PROYECTO DE AULA TIC
“CONOSCAMOS EL MUNDO DE LA S
TECNOLOGIAS”
CENTRO EDUCATIVO RURAL LA LEJIA
DOCENTE: SANDRA MILENA
GONGORA
VEREDA: LA LEJIA
MUNICIPIO SAN ANDRES DE
CUERQUIA

2. CARACTERIZACION
El Centro Educativo Rural La Lejía esta ubicado en la vereda la
Lejía zona rural del municipio de San Andrés de Cuerquia
Antioquia, brinda educación básica a niños y niñas de estrato socio
económico 0 y 1 de la misma vereda en grados de primero a quinto
de primaria, cuenta con una matricula actual de 25 estudiantes, un
docente e instalaciones propias adecuadas para la labor educativa.
En su haber tecnológico dispone de un televisor, grabadora, teléfono
celular del docente, y 4 equipos de computo, no posee conectividad
de internet.

3. NECESIDAD PEDAGÓGICA
En el Centro Educativo Rural La Lejía se ve la necesidad de
buscar herramientas que permitan al estudiante identificarse con
su medio tecnológico y llevar a la practica el estudio referente a la
comunicación y al pedagogía de una forma interesante para el
estudiante y que se pueda interactuar con otras aéreas.
¿ Las TIC me pueden dar herramientas pedagógicas que permitan
al estudiante identificarse y buscar herramientas que permitan al
estudiante identificarse con su medio tecnológico y llevar a la
practica el estudio referente a la comunicación y al pedagogía de
una forma interesante y que se pueda interactuar con otras areas?

4. JUSTIFICACIÓN
La sociedad o la comunidad educativa esta mas exigente y
abierta al cambio, lo cual permite utilizar nuevas estrategias que
se identifique con los intereses y necesidades de los educandos.
El conocimiento y la practica de conceptos de comunicación y la
tecnología nos ayuda a entendernos como parte integral de los
procesos existentes y es importante para ello aprender a
identificar de manera general algunos principios de la tecnología
buscando siempre el conocimiento real y el aprendizaje
significativo dándole herramientas a los estudiantes que puedan
poner en practica en su vida cotidiana, acercándolo en cierta
medida a la aplicación de TIC en su realidad actual.

5. OBJETIVOS:
Promover la cultura de apropiación de las TIC en el estudio
de las ciencias naturales
Afianzar el Centro Educativo Rural La lejía como promotor
de la practica real de tecnología a través de la
concientización de los estudiantes de la importancia de los
medios de comunicación.
Incentivar el estudio de área de las comunicaciones por
medio la interacción real con mundo y utilizando en el
proceso herramientas tecnológicas que nos acerquen a
vivir, aprender y tener espacios de un divertido aprendizaje
concreto.

6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
• Interactuar con las herramientas
tecnológicas
• Analizar problemas.
• Observar, recoger y organizar información
relevante.
• Utilizar diferentes métodos de análisis.
• Evaluar los métodos.
• Compartir los resultados.

7. ACTIVIDADES Y DESARROLLO DEL PROYECTO
Conceptualización, talleres sobre la pedagogía con las
comunicaciones y las tecnologías.
 Creación de cuentas de Facebook y correo electrónico en las que
se pueda hacer seguimiento a este proyecto los estudiantes y
comunidad en general en el momento que tengan acceso a internet.
 buen uso del office
 Manejo adecuado de las herramienta informaticas

8. Evaluación de del aprendizaje por parte de los alumnos
Invitación a la comunidad a ser parte del proyecto
buscando la utilización de esta herramienta creada por los
estudiantes en la cotidianidad de la vereda.

9. EVIDENCIAS A PRODUCIR
 Interacción con la tecnología
 Mas conocimiento en el manejo y apropiación de las TIC
 buenos canales comunicativos
 Cuenta de facebook y correo electrónico del proyecto alumnos y
profesor
 Fotografías de los diferentes procesos de consecución del proyecto

10. RESULTADOS ESPERADOS
Participación activa de los estudiantes en la consecución del
proyecto y apropiación de los conceptos trabajados en el
área de la tecnología como un conocimiento
practico, logrando estándares de calidad educativa y
aplicación de competencias
Aprendizajes significativos en cuanto a manejo e importancia
de las tic en toda actividad de la vida cotidiana escolar y
extra clase
Romper paradigmas y estructuras mentales en cuanto a la
importancia del internet como única herramienta tecnológica
de aprendizaje.
Tener un centro rural tecnológico en línea con el contexto
comunitario ( docente, alumno, comunidad)

11. BIBLIOGRAFIA
• www.google.com
• Ministerio de educación nacional