esto es de todos los temas de la unidad 2 LA ÉTICA Y LA TECNOLOGÍA

1. LA ETICA EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica
Son aquellas donde se ven los avances positivos y/o negativos de una
investigación.
Una decisión ética en una investigación, experimento o un trabajo científico es
cuando se debe medir realmente si aquello que se está haciendo transgrede o va
contra la dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o contra la ley.
Cada profesionista, no solo cumple normas, sino que asume el compromiso de las
acciones hechas, es decir, debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio.
Cuidarse del engaño y falsedad. También encarnar valores como justicia,
equidad, democracia, identidad, prestigio, congruencia, sinceridad y calidad.
El rigor científico es un método que da un resultado el cual sirve para comprobar o
demostrar una hipótesis, mientras que el ético involucra al científico como
observador y persona.
Límites éticos de la investigación
Honestidad, Integridad, Imparcialidad, Cuidado, No discriminación,
Responsabilidad Social, Competencia, Cuidado de Animales, Legalidad,
Decisiones éticas en la investigación científica, Comportamiento ético del
Investigador, Motivación.
La motivación es la energía interior que inicia, ayuda y mantiene objetivos
orientados a los comportamientos. En palabras simples, es lo que induce a la
acción.
Es el impulso que inicia, guía y mantiene el comportamiento, hasta alcanzar la
meta u objetivo deseado. La motivación es lo que realmente importa, como la
ambición y el deseo.
Por supuesto, si estas dos cosas no existen, entonces, seguramente, no habrá
motivación. Cada uno de nosotros sabe que hay una gran importancia por la
motivación en nuestras vidas.

2. 2.1.1 Límites éticos de la investigación
Hay quienes piensan que hablar de "límites éticos" de la ciencia es algo así como
caer en formas de censura que no permitan al científico desarrollar todas sus
intuiciones. Pero si la ciencia es una actividad humana, que toca a los demás, que
beneficia (o perjudica) a otros, que conlleva grandes cantidades de dinero y que
puede servir para detener enfermedades o para provocarlas, está claro que
debemos poner muros firmes y seguros para que no se dañen a seres inocentes o
"culpables" (no nos parece justo que se realicen experimentos sobre criminales o
prisioneros, cosa que por desgracia se ha hecho en algunos momentos de la
historia).
¿Cuáles son los límites mínimos que podemos pedir al científico en su trabajo de
investigación? Podemos aplicar un esquema sencillo: límites en los fines u
objetivos, en los medios, en los resultados y en los costos económicos y sociales.
* Límites en los fines: está claro que una investigación que tenga como
objetivo destruir vidas humanas debe quedar totalmente fuera de nuestro
horizonte. Por desgracia es algo que se hizo en la Alemania nazi, donde se veían
qué gases y qué métodos eran más adecuados para los asesinatos de masa. Y es
algo que se sigue realizando cuando se buscan maneras más o menos refinadas
para el aborto, el infanticidio, la eliminación de ancianos o de personas enfermas,
la construcción de "eficaces" armas de exterminio, etc.
* Límites en los medios: una vieja sentencia ética afirma que un fin bueno no
puede justificar un medio malo. Curar a una persona que tiene graves problemas
de riñones no puede permitir el que se elimine a un enfermo más o menos grave
que puede convertirse, así, en donante anónimo de un riñón que hará feliz a otro...
Descubrir una vacuna contra el SIDA a costa de recurrir a voluntarios "forzados"
que se verán seguramente contagiados por el terrible virus no puede ser lícito,
aunque se pueda curar, luego, a miles de enfermos necesitados. Nunca la muerte
de un inocente quedará justificada con el posible beneficio de otras personas
(aunque sean miles o millones los beneficiados).
* Límites en los resultados y en los costos económicos y sociales: cada
acto que realizamos implica un pequeño cambio en el planeta. Si existe un riesgo
alto por difundir en la especie humana un virus peligroso, el científico sabe que no
puede poner en marcha procesos experimentales que podrían escapársele de
las manos. Si la búsqueda de una nueva vacuna para pocos implica gastos
enormes del presupuesto de un estado que no ha garantizado todavía
el acceso al agua potable de miles o millones de sus ciudadanos, es obvio que tal
investigación quedará aplazada hasta que se cubran antes necesidades más
urgentes. Esto no significa, desde luego, que haya que cerrar los grifos de la
financiación a los científicos y dejarles sin ayuda. Lo que sí está claro es que antes
que mejorar las técnicas de cirugía estética habría que seguir invirtiendo más y
más fondos en la eliminación del cáncer o en asegurar a las mujeres un embarazo
sin peligros para la salud del niño y de la madre.

3. * Pero todos estos límites no deben quitar nunca al científico su libertad
más profunda: la del buscador de la verdad y del bien. Todo científico tiene, por
esencia, vocación a abrir nuevas fronteras para el bien de la humanidad. A pesar
de las críticas que todavía se alzan en muchas partes, hay que reconocer que
gracias a importantes mejoras en la producción agrícola hoy comen millones de
personas que, quizás, se encontrarían sumergidas en el hambre o la
desesperación. Y esas mejoras las lograron científicos que, con responsabilidad y
con amor, supieron dedicar sus vidas y su mente a descubrimientos que hoy son
patrimonio de la humanidad.
A la ciencia hay que darle su lugar, sin que se vea pisoteada por políticos que sólo
quieren el aplauso inmediato ni por ideólogos que tal vez se asustan ante la
posibilidad de que alguien ayude al trigo a dar más granos con menos desgaste de
la tierra. Pero esto no significa permitirle al científico que se considere a sí mismo
como si fuese una especie de divinidad que dicte lo que sea bueno y lo que sea
malo, que decida quién debe vivir y quién debe morir... En esto, como en todo, hay
que seguir dando a la ciencia lo que es de la ciencia, y a la sociedad y a cada
conciencia ética lo que les pertenece, especialmente a la hora de juzgar lo que es
el bien y lo que es el mal en el mundo de los laboratorios.
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica
Los directores, los códigos y las políticas son muy útiles y esenciales.
Sin embargo, no cubren cada situación, al igual que cualquier otro conjunto de
normas a menudo divergen.
Esto tambien necesita comprensión significativa.
Es por ello que es esencial para los investigadores estudiar la forma de interpretar,
evaluar y aplicar las normas diferentes de investigación.
También deben aprender a tomar decisiones y reaccionar en diferentes
circunstancias.
La gran mayoría de las decisiones comprenden el uso básico de las normas
éticas.
No importa si se trata de una investigación científica o cualquier otro tema, tomar
buenas decisiones éticas necesita un conocimiento experto a las cuestiones
éticas, junto con la aplicación adecuada de los métodos practicados para descubrir
los aspectos de una decisión ética y la evaluación de las consideraciones que
deben influir en nuestra alternativa de un plan de acción.

4. Es absolutamente indispensable contar con un método particular para la toma de
decisiones éticas en la investigación científica.
Con el tiempo y la práctica regular, el método se vuelve tan bien conocido que
todos nosotros trabajamos a través de él involuntariamente.
Hay varias actividades que no están definidos como una falta por parte del
Gobierno, sin embargo, se siguen considerando como falta de ética por muchos
investigadores.
Estas son conocidos como “otras desviaciones” de las prácticas de investigación
estándar, incluyendo
• Presentación / publicar el mismo artículo / papel en diferentes revistas sin el
permiso o decirles a los editores.
• Revelar información confidencial de un documento
• Incluir a tu amigo o colega como un autor en un artículo por favor, incluso si él o
ella no han hecho una importante contribución en el papel.
• Hacer uso de una técnica estadística inadecuada para mejorar el valor o la
importancia de su investigación.
• Realizar una revisión de la literatura de investigación, que no menciona los
correspondientes trabajos anteriores o las contribuciones de otras personas en el
campo
• Proporcionar a dos estudiantes de postgrado el mismo proyecto de investigación
para ver quién lo hace rápido
• Negligencia o exceso de trabajo a los estudiantes post-doctoral o de postgrado
• No mantener buenos datos de la investigación o registros durante un período
determinado de tiempo
• Ofrecer a un estudiante de un grado superior favores sexuales
• Hacer uso de un epíteto racista en el laboratorio
• El rechazo de un manuscrito para su publicación sin su lectura
• Sabotear el trabajo de otra persona
• El robo de datos, libros y suministros

5. • Realización de programas informáticos no autorizados, copias de documentos o
datos
Todas las acciones anteriores se suponen que son inmorales por la mayoría de los
científicos.
Muchos incluso lo toman como ilegal.
La mayoría de estos también pueden desobedecer las diversas políticas
institucionales y códigos de ética profesional.
Sin embargo, no forman parte de una categoría restringida o de acciones
clasificadas por el gobierno como una falta en la investigación.
Diferentes situaciones se presentan con frecuencia en la investigación, donde el
conflicto que diferentes personas sobre el curso de acción apropiado.
Además, no hay un amplio acuerdo respecto a qué se debe hacer.
Es posible que pueda haber buenos argumentos en ambos lados de la cuestión,
en tales circunstancias diferentes principios éticos pueden estar en desacuerdo.
Estas situaciones crean decisiones complejas para la investigación y se llaman los
dilemas éticos.
Un ejemplo de un caso que le ayudará a comprender.
Caso.- El Dr. X es el investigador principal de un gran estudio epidemiológico
sobre la salud de 3,000 trabajadores de la agricultura.
Él tiene un conjunto de datos, entre ellos estuvieron la información sobre la
demografía de la genética, la dieta, los resultados de la enfermedad, la exposición
ambiental, etc,
Publicó un artículo sobre la correlación entre PD y la exposición a plaguicidas en
una revista de alto estatus.
Él tiene buena base de datos y la intención de publicar muchos otros documentos
de su conjunto de datos.
Otro equipo de investigación le pide permitir el acceso a su completa base de
datos.
Este equipo está interesado en la investigación de la correlación entre el cáncer de
la piel y la exposición a pesticidas.
Dr. X fue también realizo la planificación de la investigación sobre un mismo tema.

6. Ahora, el Dr. X se enfrenta a una difícil situación.
De acuerdo con la norma ética de la apertura, tiene que compartir los datos con el
equipo de investigación.
Por el contrario, si se permite el acceso a los datos, entonces el equipo puede
publicar los mismos resultados que él pensaba publicar.
Esto puede privar a él o su equipo de la prioridad o el reconocimiento.
Definitivamente, hay buenos argumentos en ambos lados de este dilema.
Dr. X debe tener tiempo para pensar acerca de qué hacer.
He aquí algunos pasos a los investigadores, que al igual que el Dr. X pueden
tomar para resolver las cuestiones éticas en la investigación
Obtener una declaración clara de la cuestión.
En el caso anterior, el problema es si hay que compartir los datos con el equipo de
investigación.
La escasez de datos puede llevar a muchas malas decisiones.
Dr. X requiere disponer de más detalles sobre estas cuestiones.
Los organismos de financiación o de la Universidad, que pueden aplicarse a esta
situación, puede ayudar a Dr. X en este sentido.
Es indispensable reflexionar sobre las diferentes opciones.
Debido al miedo, la ignorancia, los prejuicios y de una imaginación limitada, la
gente simplemente no ve las diferentes opciones.
En el caso anterior, además de no compartir y opciones sobre acciones, el Dr. X
se puede pensar en una opción de “negociar un acuerdo” .
Con todo, existe una gran importancia en la toma de decisiones éticas en la
investigación científica.
Es necesario entender el concepto de forma clara y pensar en todas las
probabilidades.

7. 2.1.3 Comportamiento ético del investigador
La responsabilidad de los científicos frente a las consecuencias o resultados de
sus investigaciones. Este es un aspecto particular de una cuestión de mucha
mayor amplitud: el modo de usar el saber científico. Resulta notorio cómo a estas
alturas gran parte de los científicos e investigadores desarrolla su labor en el área
militar. Significa que nada menos que la tercera parte de la investigación actual se
dedica a la “ciencia” de matar dejando en cuestión temas como los derechos
humanos, la razonabilidad de los propios científicos y otros. La ciencia pues, no
sustrae al científico de la responsabilidad de preguntarse a sí mismo por el sentido
de su trabajo, el objetivo de sus investigaciones y asuntos similares.
Otro aspecto de gran relevancia a tener en cuenta es el de los avances en materia
genética, desde la clonación de una oveja hace unos años hasta el preguntarse si
se ha incursionado en la era del homo clonicus ya configura in inquietante
cuestionamiento. Es entonces una gran responsabilidad de los científicos el
cuestionarse a cada tanto por el objetivo de sus investigaciones y el uso de sus
resultados. Las frases “la ciencia al servicio de los seres humanos”, “la ciencia al
servicio de la vida”, “la ciencia dirigida a satisfacer las necesidades de la sociedad”
quedan muchas veces reducidas a simples injerencias tópicas si los científicos se
desproveen de las consideraciones éticas que involucran no solo la ética de la
ciencia, sino, y principalmente, la ética de los científicos de lo cual, a mi criterio
deriva todo el resto del tema.
La coherencia entre las conclusiones científicas a las que llega el investigado y su
modo de vida, es un aspecto ético de gran importancia. Se señala en el texto
como incoherente el investigar, por ejemplo, sobre los daños del tabaco a la salud
humana mientras se es un fumador empedernido. La simpleza de este ejemplo
puede resultar engañosa y peligrosa. En realidad, no existe posesión de la verdad
sino una búsqueda incansable y el esfuerzo para develarla y nadie tiene derecho a
imponer a los demás una interpretación particular.
La adhesión y la defensa de determinadas formulaciones teóricas y conclusiones
científicas no deben expresarse dogmáticamente sino que deben respetar el
derecho de vivir según las propias ideas y de criticar aquello que nos parezca
incorrecto, lo cual además constituye un deber.
Es claro que, a algunos científicos actuales no les preocupa compatibilizar su
trabajo con la conservación de la naturaleza, por ejemplo y ello constituye una
gran falta de carácter ético que pone en riesgo la vida en nuestro planeta y la
existencia de la propia humanidad mientras hierven en declaraciones de
compromiso con la ciencia, al margen de sus inconfesables lealtades.

8. Una primera cuestión implica las exigencias éticas del investigador en su relación
de trabajo con otros científicos y sus colaboradores.
2.1.4 motivaciones del investigador
La necesidad de investigar en determinada área del conocimiento debería de
pasar por el filtro inicial de la necesidad social de dicho conocimiento, o
mínimamente el valor clínico en el caso de los estudios relacionados con la
salud. Si un tópico no tiene un beneficio potencialmente mayor al riesgo es
contrario a la ética el emprenderlo. Verdad, bondad y belleza no están alejadas.
La responsabilidad de emprender o rechazar un proyecto de investigación
depende del investigador como persona. La objeción de conciencia de un
investigador ante su empleador es ética y legamente válida.
Un verdadero investigador tiene el privilegio del conocimiento no solo de su
área de estudio, sino de las leyes y reglamentos que regulan su actividad, y por
supuesto que de los principios éticos que la limitan y que le brindan la libertad
de construir y descubrir para el bienestar y la felicidad de uno, algunos, o
muchos seres humanos o entes biológicos, para el ambiente, para el mundo.
Infligir un dolor, quebrantar principios éticos, romper la ley so pretexto del
“conocimiento” es por lo general solamente un pretexto para servir a intereses
corporativos, y en algunas ocasiones, a motivaciones personales del así llamado
“investigador”, sea para publicar, sea para ganar posición dinero o privilegios.
No es el tipo de conocimiento que sirva al bien común, y al final demuestra que
la manipulación, los intereses ocultos, y las motivaciones incorrectas de una
investigación siempre salen a la luz.
La afirmación que “una gran parte” de los investigadores buscan el
conocimiento por sí mismo, debería ser replanteada considerando que una gran
parte de los financiamientos para investigación tienen un fin pecuniario más
que un real interés social, y el equilibrio entre interés laboral o monetario y bien
común necesita estar fundamentado en solidez ética y moral, y apoyado en
leyes y reglamentos claras en materia de investigación, de manera particular en
salud.

9. 2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología
La ética ha tomado una nueva dimensión en el contexto mundial actual, donde el
uso y la manipulación de información ha revolucionado los métodos establecidos,
la irrupción de las tecnologías de la información y de la comunicación han traído
aparejadas un sin número de cuestionamientos y comportamientos que hacen
necesario replantearse las antiguas concepciones éticas, mucho más en
profesiones como las del bibliotecario. Sobre estos temas trata el
presente trabajo donde se pretende estudiar y revisar algunas de las bibliografías
sobre la Ética y sus cuestionamientos en el ámbito del profesional de la
información, en sentido general.
En las últimas dos décadas hemos sido testigos de enormes cambios en el área
de la tecnología, información y comunicaciones, pareciéndonos que todo lo que
hoy conocemos y utilizamos, de una manera normal y cotidiana, era
producto exclusivo de las películas de ciencia ficción. De esta manera llegó el
tiempo en que la realidad nuevamente superó a la ficción.
Teléfonos celulares, computadores personales, Internet, banda ancha, televisión
por cable, videoconferencias, mundo globalizado, páginas Web, Chat, Web 2.0,
WiFi, WiTv. etc., son términos y productos a los cuales nos hemos ido habituando
con mayor o menor resistencia, constituyéndose, incluso, en una nueva forma de
servicio básico que estamos dispuestos a pagar.
Estos nuevos medios que traen consigo una nueva forma de relacionarse con el
mundo llegan para quedarse y sin duda para seguir evolucionando. Así las cosas,
no podemos correr el riesgo de convertirnos en meros espectadores de estos
procesos ya que este transporte de los cambios nos puede dejar abajo y
consiguientemente aislados de un mundo que cambia y nos exige más y nuevos
conocimientos, en otras palabras nos, obliga a ser flexibles.
Toda revolución trae grandes transformaciones, quedando atrás las viejas
concepciones, ideas y paradigmas. La revolución tecnológica plantea un desafío a
las empresas, instituciones y sociedad en general ya que en su uso hay enormes
ventajas competitivas. Se abre un abanico de posibilidades, una nueva forma de
hacer negocios, más y mejor información para tomar buenas decisiones, otras
formas de trabajo o relación laboral (teletrabajo), ciudadanos mejor informados y
conectados con el mundo , estudiantes que pueden interactuar desde su hogar
con los profesores, una educación que incorpora nuevas metodologías interactivas
que logran mejores resultados de aprendizaje, etc. Todo lo anterior nos hace
suponer que los avances tecnológicos traen consigo sólo beneficios, lo que hasta

10. cierto punto parece correcto. Sin embargo, y en este punto, cabe incorporar un
tema ético y moral que no puede quedar excluido.
2.2.1 conceptos y problemas de la tecnoetica y bioética
Tecno ética se conoce como te que es una faceta de investigación relacionados
con ética y moral de la tecnología en la sociedad. La tecno ética es un medio par a
proteger la tecnología de la mala utilización; esto está hecho para desarrollar
principios comunes como guía para los nuevos avances en tecnología y su
beneficio en nuestra sociedad. La tecno ética se involucra en las prácticas
humanas y en el proceso con respecto a la tecnología que se está convirtiendo en
parte de la sociedad, áreas culturales, morales y políticas en la vida cotidiana.
También se ocupa de las respuestas que se producen durante el desarrollo de la
nueva tecnología y su aplicación por las personas, nos ayuda a dar información
sobre los principios éticos a seguir la toma de una decisión con el fin de usar de
manera correcta y evitar darle un mal uso de la tecnología. Algunos problemas
de la tecno ética:
* Problemas derivados del libre acceso a la información en el internet (niños)
* La problemática que supone el exceso de información en la Red, que muchas
veces es simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su
utilización
* Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la información *
Los problemas éticos relacionados con la información que se difunde en internet
que requieren de una "ética mundial".
* La propiedad intelectual de los programas informáticos y de los materiales que
se colocan en internet
* La confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos.
* La privacidad de los propios espacios virtuales como correo electrónico páginas
web, etc.

11. 2.2.2 comportamiento ético del tecnólogo
Es la persona que trata de hacer descubrimientos y avances tecnológicos
cuidando a la vez que este no traiga consecuencias negativas, por eso lo va
acompañando con la ética.
Busca el mejoramiento de las cosas para tener resultados positivos que lleguen a
ser útiles para la sociedad y para la naturaleza.
Un tecnólogo debe siempre tener en cuenta la ética para que sus avances
tecnológicos sean de gran ayuda y positivos, debe de tratar de ver hacia un futuro
si sus resultados pueden ser de gran ayuda o perjudiciales para la sociedad.
la ética fluye mucho en los tecnólogos que pueden haber en las carreras y esta los
dirige de tal manera en que sea utilizado de forma correcta y concreta, para que
todos vayan con un fin positivo y puedan llegar a ejercer de una buena manera y
no se pierda el control de los mismos
Las diferentes profesiones tienen un código de ética establecido, esto con el fin
demostrarles lo bueno que pueden ejercer en su carrera. De cada profesional,
tecnólogo depende un comportamiento ético ante la sociedad a la cuan se va a
desempeñar, dirigiendo su responsabilidad de diferentes maneras, ya sea dando
la mejor solución y lo mejor de sí para un desempeño intachable o tal vez escoger
el camino fácil y jugar con su nombre, imagen y además colegas en el campo.
El comportamiento del tecnólogo debe estar siempre equilibrado por la ética para
un bien común a la vez el tecnólogo cuida de los avances para que este llegue a
ser mejor.