1. WEEKLY
LEARNING
PLAN
School: BAGONG NAYON II ELEMENTARY SCHOOL Quarter: Quarter 1
Teacher: LOWELL B MANZANO Week: Week 2
Subject: MAPEH Date: September 5– September 9, 2022
Quarter 1 Grade Level 4
Week 1 Learning Area MAPEH
MELCs MUSIC – Reads different rhythmic patterns
ARTS - Explain that ART is all around and is created by different people
PE – Describes the different parts of the body and their movements through enjoyable physical activities
HEALTH – Distinguishes healthful from less healthful foods
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1
MUSIC
Read
different
rhythmic
patterns.
Ibat - ibang
Rhythmic
patterns.
Balik Aral.
: Muling Suriin at pag-aralan ang nilalaman ng awitin. Pag usapan muli ang
nilalaman Ng awitin.
Bilang 1.punan na kulang na notes o rests ang patlang sa bawat measure ayon sa
meter.
Ang anumang may pulso na maaaring Gawin Ng paulit-ulit
ay may pattern at maaaring bilangin tulad Ng isa,Dalawa at
tatlo..
Gawin ang Gawain sa Pagkatuto Bilang 11 at 12 na makikita
sa modyul ng Musika.
2. Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 : Gumawa Ng 3 measure na rhythmic patterns
ayon sa meter
2
3
2
ARTS
Explain that
ART is all
around and is
created by
different
people
Mga Disenyo
sa Kultural na
Pamayanan sa
Luzon
Mga Disenyo sa Kultural na Pamayanan sa Luzon
Ang Luzon ay isa sa mga pangunahing pulo sa Pilipinas na may iba,t ibang
kultural na disenyo. Ang bawat pamayanang kultural ay may pagkakakilanlan,
katulad ng Bicol na pinapakita sa iba,t ibang disenyo sa pamamagitan ng paghabi
ng sinamay. Sa hilagang bahagi naman ng Luzon ang may pinakamakulay na
disenyo ay ang mga taga Cordillera. Karamihan sa kanilang mga disenyo ay
ginagamitan ng iba,t ibang linya, kulay at hugis. Ang mga linya ay maaring tuwid,
pakurba, pahalang, at patayo. Kadalasan ang mga ginagamit na kulay ay pula,
dilaw, berde at itim.
Tignan ang mga larawan sa ibaba. Pamilyar ka ba sa mga ito?
Ang mga kultural na pamayanan ay may kanya-kanyang ipinagmamalaking
obra. Ang kanilang mga disenyo ay hango sa kalikasan o sa kanilang kapaligiran.
Basahin at pag-aralan ang Aralin 1 sa aklat ng Musika at Sining
sa pahina 145-147
Sagutan :
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 : Pag-aralang Mabuti ang
disenyo ng mga larawan sa ibaba. Isulat sa loob ng kahon ang
pagkakapareho at pagkakaiba ng bawat isa.
Katutubong
Pilipino
Pagkakapareho ng
Disenyo
Pagkakaiba ng
Disenyo
Gaddang
Kalinga
Ifugao
Gawain sa Sining ( Pencil Holder/Organizer )
Mga Disenyo sa Karton o Kahon
Kagamitan : karton, kahon, baso o lata, lapis, krayola, oil pastel
o mga kagamitan na maaaring makuha sa kalikasan.
3. Mga Hakbang sa Paggawa
1. Kumuha ng isang karton o kahon o iba pang bagay na
mayroon sa inyong lugar na maaaring gamitin para
guhitan ng mga disenyo.
2. Umisip ng disenyo mula sa kultural na pamayanan ng
Luzon tulad ng Ifugao, Gaddang at Kalinga.
3. Iguhit ang napiling disenyo sa karton o kahon gamit ang
lapis. Maaari ring gumamit o umisip ng sariling disenyo
gamit ang mga hugis, kulay, linya at ang prinsipyong
paulit-ulit.
4. Kulayan at punuin ang mga espasyo ng mga disenyong
inyong iginuhit at sundan ito ng krayola o oil pastel para
lalong maging kaakit-akit.
5. Kung walang ng idadagdag, maaari nang buuin ang
inyong likhang sining at itanghal ang ginawang na obra
at humanda sa pagpapahalaga.
4. Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 : Pag-aralang Mabuti ang disenyo ng mga larawan
sa ibaba. Isulat sa loob ng kahon ang pagkakapareho at pagkakaiba ng bawat isa.
Katutubong Pilipino Pagkakapareho ng
Disenyo
Pagkakaiba ng Disenyo
5. Gaddang
Kalinga
Ifugao
Gawain sa Sining ( Pencil Holder/Organizer )
Mga Disenyo sa Karton o Kahon
Kagamitan : karton, kahon, baso o lata, lapis, krayola, oil pastel o mga kagamitan
na maaaring makuha sa kalikasan.
Mga Hakbang sa Paggawa
1. Kumuha ng isang karton o kahon o iba pang bagay na mayroon sa inyong
lugar na maaaring gamitin para guhitan ng mga disenyo.
2. Umisip ng disenyo mula sa kultural na pamayanan ng Luzon tulad ng
Ifugao, Gaddang at Kalinga.
3. Iguhit ang napiling disenyo sa karton o kahon gamit ang lapis. Maaari ring
gumamit o umisip ng sariling disenyo gamit ang mga hugis, kulay, linya at
ang prinsipyong paulit-ulit.
4. Kulayan at punuin ang mga espasyo ng mga disenyong inyong iginuhit at
sundan ito ng krayola o oil pastel para lalong maging kaakit-akit.
5. Kung walang ng idadagdag, maaari nang buuin ang inyong likhang sining at
itanghal ang ginawang na obra at humanda sa pagpapahalaga.
3
PE
Describes the
different
parts of the
body and
their
movements
through
enjoyable
physical
activities
Pamantayang
Pangkaligtasan
sa Paglalaro
Pamantayang Pangkaligtasan sa Paglalaro
Suriin ang larawan sa ibaba.
Sagutin ang mga tanong :
Basahin at pag-aralan
MGA ALITUNTUNING PANGKALIGTASAN AT
PANGKALUSUGAN
1. Magpasuri sa doctor tungkol sa kalagayang pisikal o
medical ng katawan.
2. Sumunod sa pamantayan ng laro.
3. Magsuot ng tamang kasuotan sa paglalaro.
4. Maging malinis sa pangangatawan.
5. Kumain ng mga masusustansiyang pagkain upang
mapalakas ang resistensya ng katawan.
6. Tiyaking maayos at ligtas ang paglaruan sa anumang
sakuna o aksidente.
7. Tumigil sa paglalaro kung may pagbabadya ng sama ng
panahon.
8. Magsagawa ng warm up exercise bago magsagawa o
magsimula ng laro.
9. Sumunod sa hudyat ng pagsisimula at paghinto ng laro.
10. Iwasang makasakit ng kalaro.
6. Ano ang tinutukoy ng mga nasa larawan?
Bakit mahalagang maihanda ang katawan sa pagsasagawa ng mga laro?
Paano mo mapananatiling malakas ang resistensya ng iyong katawan?
Mahalaga bang magpasuri sa doctor tungkol sa pisikal at medical na kalagayan ng
iyong katawan? Bakit?
Sa iyong palagay, nakadaragdag bas a iyong kaligtasan ang pagiging malinis sa
pangangatawan?
Ano ang nararapat gawin bago magsimula ng gawain o laro?
Ano ang nararapat mong gawin sa palaruan bago magsimula ng laro?
Kung nagbabadya na ng sama ng panahon habang ikaw ay naglalaro, ano ang
marapat mong gawin?
Bakit mahalagang mag-ingat sa pagsasagawa ng mga laro?
Basahin at pag-aralan
MGA ALITUNTUNING PANGKALIGTASAN AT PANGKALUSUGAN
1. Magpasuri sa doctor tungkol sa kalagayang pisikal o medical ng katawan.
2. Sumunod sa pamantayan ng laro.
3. Magsuot ng tamang kasuotan sa paglalaro.
4. Maging malinis sa pangangatawan.
5. Kumain ng mga masusustansiyang pagkain upang mapalakas ang
resistensya ng katawan.
6. Tiyaking maayos at ligtas ang paglaruan sa anumang sakuna o aksidente.
7. Tumigil sa paglalaro kung may pagbabadya ng sama ng panahon.
8. Magsagawa ng warm up exercise bago magsagawa o magsimula ng laro.
9. Sumunod sa hudyat ng pagsisimula at paghinto ng laro.
10. Iwasang makasakit ng kalaro.
11. Ipagbigay alam ang anumang karamdaman habang naglalaro.
12. Tanggapin ng maluwag sa kalooban ang pagkapanalo o pagkatalo sa laro.
Sagutan :
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 : Tama o Mali. Isulat ang tama kung wasto ang
isinasaad ng pangungusap at mali kung hindi wasto. Sa inyong kwaderno.
1. Nakikipag-away kapag natatalo na ng mga kalaro.
2. Mas kinakain ang mga junk foods kaysa mga gulay.
3. Nagsusuot ng mga bagong damit kapag nakikipaglaro.
4. Tinitiyak na malinis, maayos at ligtas ang lugar na paglalaruan.
5. Kaagad ng sinisimulan ang laro kahit hindi nakakapagsagawa ng warm up
exercise.
6. Ipinagpapatuloy ang paglalaro kapag may pagbabadya ng sama ng
panahon.
7. Kinakamayan ang mga kalaro talo man o panalo.
8. Nakikipaglaro ng habulan kahit may sakit na hika.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 :
11. Ipagbigay alam ang anumang karamdaman habang
naglalaro.
12. Tanggapin ng maluwag sa kalooban ang pagkapanalo o
pagkatalo sa laro.
Sagutan :
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 : Tama o Mali. Isulat ang tama
kung wasto ang isinasaad ng pangungusap at mali kung hindi
wasto. Sa inyong kwaderno.
1. Nakikipag-away kapag natatalo na ng mga kalaro.
2. Mas kinakain ang mga junk foods kaysa mga gulay.
3. Nagsusuot ng mga bagong damit kapag nakikipaglaro.
4. Tinitiyak na malinis, maayos at ligtas ang lugar na
paglalaruan.
5. Kaagad ng sinisimulan ang laro kahit hindi
nakakapagsagawa ng warm up exercise.
6. Ipinagpapatuloy ang paglalaro kapag may pagbabadya
ng sama ng panahon.
7. Kinakamayan ang mga kalaro talo man o panalo.
8. Nakikipaglaro ng habulan kahit may sakit na hika.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 :
Paano kaya magiging ligtas sa pagsasagawa ng mga
aktibidad o laro ang batang katulad mo? Ilarawan ?
7. Paano kaya magiging ligtas sa pagsasagawa ng mga aktibidad o laro ang
batang katulad mo? Ilarawan ?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________
4
HEALTH
Distinguishes
healthful
from less
healthful
foods
Sustansyang
Sukat at Sapat
sa mga
Pagkain
Suriin ang larawan sa ibaba.
Sagutin :
Nagbabasa ka ba ng food label kapag namimili sa grocery or sari-sari store ?
Ano ba ang mas pinahahalagahan mo, brand, presyo o sustansyang taglay ng
pagkain o produkto? Bakit ? Ipaliwanag.
Ang wastong nutrisyon ay kailangan para sa maayos na paglaki at pag-unlad.
Ang pagkain ay isa sa mga pangunahing pinagkukunan ng sustansya ng katawan.
Ang wastong balance at ligtas na pagkain ay nakatutulong upang matiyak ang
wastong nutrisyon para sa ating kalusugan.
Suriin ang larawan sa ibaba.
Sagutin :
Nagbabasa ka ba ng food label kapag namimili sa grocery or
sari-sari store ?
Ano ba ang mas pinahahalagahan mo, brand, presyo o
sustansyang taglay ng pagkain o produkto? Bakit ? Ipaliwanag.
Ang wastong nutrisyon ay kailangan para sa maayos na
paglaki at pag-unlad. Ang pagkain ay isa sa mga pangunahing
pinagkukunan ng sustansya ng katawan. Ang wastong balance
at ligtas na pagkain ay nakatutulong upang matiyak ang
wastong nutrisyon para sa ating kalusugan.
8. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 : Sa tulong ng larawan sa itaas sagutin ang mga
tanong. Isulat sa kwaderno.
1. Ano ang tamang sukat na dapat mong kainin?
2. Ilan ang kabuuang bilang ng servings na nakapaloob sa pakete ?
3. Ano ang sukat ng enerhiyang maari mong makuha mula sa pagkaing
produktong nasa pakete?
4. Anu-ano ang sustansyang makukuha sa pagkaing ito?
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 : Sa tulong ng larawan sa itaas
sagutin ang mga tanong. Isulat sa kwaderno.
1. Ano ang tamang sukat na dapat mong kainin?
2. Ilan ang kabuuang bilang ng servings na nakapaloob sa
pakete ?
9. 5. Paanong makakasigurong ligtas ang produkto ?
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 : Piliin ang salitang tinutukoy ng pangungusap.
Pillin ang sagot sa ibaba, Isulat ang inyong sagot sa inyong sagutang papel.
FOOD LABEL SERVING SIZE SERVING PER CONTAINER
CALORIES SODIUM CARBOHYDRATES PROTEIN
1. Tinutukoy nito kung anong uri ng pagkain ang nasa loob ng pakete.
Tinutukoy nito ang pangalan ng produktong pagkain.
2. Tumutukoy sa mungkahing dami ng isang serving na dapat kainin.
3. Ito naman ay tumutukoy sa kabuuang bilang ng serving na makukuha sa
isang pakete.
4. Ito ay sukat ng enerhiyang maaaring makuha sa isang serving ng pagkaing
nasa pakete.
5. Isang uri ng mineral na makukuha sa karne ng hayop, itlog, gatas, asin at
vetsin. Nakakatulong ito sa pagbalanse ng timbang ng likido sa loob ng
katawan. Ngunit pag sobra ay maaring magdulot ng mataas na presyon.
6. Pangunahing pinagkukunan ng enerhiya.
7. Tumutulong sa pagbubuo at pagsasaayos ng mga kalamnan at selyula.
3. Ano ang sukat ng enerhiyang maari mong makuha mula
sa pagkaing produktong nasa pakete?
4. Anu-ano ang sustansyang makukuha sa pagkaing ito?
5. Paanong makakasigurong ligtas ang produkto ?
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 : Piliin ang salitang tinutukoy
ng pangungusap. Pillin ang sagot sa ibaba, Isulat ang inyong
sagot sa inyong sagutang papel.
FOOD LABEL SERVING SIZE SERVING PER
CONTAINER
CALORIES SODIUM CARBOHYDRATES
PROTEIN
1. Tinutukoy nito kung anong uri ng pagkain ang nasa loob
ng pakete. Tinutukoy nito ang pangalan ng produktong
pagkain.
2. Tumutukoy sa mungkahing dami ng isang serving na
dapat kainin.
3. Ito naman ay tumutukoy sa kabuuang bilang ng serving
na makukuha sa isang pakete.
4. Ito ay sukat ng enerhiyang maaaring makuha sa isang
serving ng pagkaing nasa pakete.
5. Isang uri ng mineral na makukuha sa karne ng hayop,
itlog, gatas, asin at vetsin. Nakakatulong ito sa
pagbalanse ng timbang ng likido sa loob ng katawan.
Ngunit pag sobra ay maaring magdulot ng mataas na
presyon.
6. Pangunahing pinagkukunan ng enerhiya.
7. Tumutulong sa pagbubuo at pagsasaayos ng mga
kalamnan at selyula.
