Número 4 de la revista cuatrimestral que se publica desde el Colegio Vasco de Economistas.

1. ekonomista 2.0
abril 2010
tarte berria
nuevo esPacio
- 04
De qué conversa una Profesión?. Elkargoak gECEM MastErrEan partE hartu du. imPlicaciones De la Directiva
De servicios en cve. “EkonoMista Consultant”. exPeriencias en sucesión De DesPachos. atEnEo, harrEManEtan
jarraitzEko Modu atsEgin ba. markekonomista.worDPress.com. 2.0 MErkatua aztErtzEa. los Puestos De
trabajo más DemanDaDos Para el 2010. Ekin: hitz soil bat baino zErbait gEhiago. Plan general De contabiliDaD
en una cooPerativa De enseñanza. txina, aurrEz aurrE dugun Erronka. encuentros 2.0. sarEa sortuz

2. Aurkibidea Índice
01 Elkargo Ekintzak Akciones Colegiales 04
zeri buruz hitz egiten du lanbide batek?
De qué conversa una Profesión?
elkargoak gecem masterrean parte hartu du
el colegio participa en el master gecem
zerbitzuen zuzentarauak eee duen eragina
implicaciones de la Directiva de servicios en cve
02 Komunitatea Komunidad 12
lAngile bulegoAk despAchos profesionAles
1. “ekonomista consultant”
“ekonomista consultant”
2. esperientzia batzuk bulegoen ondorengotzan
experiencias en sucesión de despachos
emeritos emeritos
1. ateneo, harremanetan jarraitzeko modu atsegin bat
ateneo, una forma amena de seguir conectados
mArketing mArketing
1. markekonomista.wordpress.com
markekonomista.wordpress.com
2. 2.0 merkatua aztertzea
investigación de mercados 2.0
3. un caso cercano: orbea
enpleo empleo
1. 2010ean eskaera gehien izango duten lanpostuak
los puestos de trabajo más demandados para el 2010
2. controller-en profila
Perfil de controller
kontAbilitAteA kontAbilidAd
1. kontabilitate Plan berria irakaskuntzako kooperatiba batean
Plan general de contabilidad en una cooperativa de enseñanza
Akcion emprendedorA Akción emprendedorA
1. ekin: hitz soil bat baino zerbait gehiago
emprender: algo más que una simple palabra
03 Ekonomistak Mundutik Ekonomistas por el Mundo 34
txina, aurrez aurre dugun erronka
china, un reto al que enfrentarnos
04 Topaketak 2.0 Encuentros 36
05 SAREASortuz Generando RED 38
cuestionario a josé miguel ayerza
idazketa kontseilua consejo de redacción:
zuzendaria: iñaki ramos garate. Coordinador Comunidad kontabilidad: gustavo bosquet rodriguez. Marketing
komunitateko koordinatzailea: leire gandarias Eiguren. Coordinador Comunidad akción Emprendedora: julen
basagoiti azpitarte. Enpleo komunitateko koordinatzailea: iluminada aparicio andrés. Coordinador Comunidad
despachos profesionales: Miguel Ángel Calle panceira. Coordinador Comunidad Eméritos: alberto gonzález Cenzano.
argitalpen koordinazioa: aintzane goikoetxea Markaida. Maquetación: init services. redacción: beatriz arraibi.
argazkiak: agustín sagasti.
revista de Economista 2.0, es una publicación editada por el Colegio Vasco de Economistas.
rodríguez arias, 4 – 2o izda. 48008 bilbao tfns.: 94 415 26 33 - 415 26 44 fax: 94 415 89 87
Federico garcía lorca, 9 – bajo 20014 san sebastián tfno.: 943 01 14 96 fax: 943 45 47 11
san Vicente de paul, 3 – bajo 01001 Vitoria tfno.: 945 25 02 09 fax: 945 28 02 86
colegio@ekonomista.org
Ekonomisten Euskal Elkargoa ez da arduratzen aldizkari honetan agertzen diren iritzietaz
El Colegio Vasco de Eonomistas no se hace responsable de las opiniones vertidas en esta revista.

3. editoriala
editorial
zEr EgitEn dut nik nEurE lanbidEarEn aldE?
K ide edo bazkide guztiek errespetatzen duten kode deontologikoa edukitzea da antolakunde, elkarte edo elkargo
profesionalen elementu bereizleetako bat. baina horretaz gain, lanbide baten, eta lanbide hori duten profesionalen
garapena eta gizarte-aitorpena lortzekotan, etorkizunean jarraitu beharreko estrategia ere bada, edo izan beharko
luke. Profesionalek beren kode deontologikoa barneratu, hedatu eta inposatu egin beharko lukete elkargo profesionalen
bidez, horri esker kode hori ez duten gainerako pertsonengandik bereizteko. lanbide bakoitzari, eta ondorioz profesional
bakoitzari, gizarte-ospea ekarriko liokeen kontu bat da.
omnibus legeak hainbat aldaketa eta ardura berriak ekarri dizkie elkargoei. horietako bat, oso garrantzitsua, bere
bazkideek emandako zerbitzu profesionaletatik bezeroa babestea da. orain arte ez da egon gaur egun legeriak arautzen
duen tresnarik, ez eta ildo horretan doan profesionalen kontzientziarik ere. zera esan nahi dugu: elkargoaren bidez
bezeroei zerbitzu bikaina eskaintzea, kalitatea eta segurtasuna bermatuz, lanbideari balio erantsia ekartzen diola, eta
profesionalek ez zeukatela hori barneratuta.
horixe da benetan garrantzitsua: profesionalaren etika; gure kasuan, profesional ekonomistaren etika. elkargoko
bazkideak lanbidearekin konpromisoa duen profesionala izan behar du; kode etiko eta jokamolde zehatz bat izan behar
ditu, eta horrek, modu batean edo bestean, gainerako kideengan eragina izango du. elkargoa, profesionalek eurek lanbidea
garatzeko sortu duten tresna bat baino ez da; ordezkatzen dituen antolakundea da, baina lanbidearekiko konpromisoa
bazkide bakoitzarena da, eta bakoitzarengan oinarritzen da. abiapuntua hauxe da: ez bazara bazkide egiten, ez duzu ezer
egiten zeure lanbidearen alde. kode deontologikoa profesionalek eurek, bazkideek, eduki behar dute; beroriek, eta ez
beste inork, dituzte euren lanbidearekiko betekizunak.
ekonomisten lanbidearen ardura, profesional bakoitzarena da, eguneroko jardueratik abiatuta, dela bere kontura aritzen
denean, dela inoren kontura aritzen denean, eta elkargoak nire alde edo nire lanbidearen alde zer egiten duen galdetu
beharrean, galderak honako hau izan behar luke: zer egiten dut nik neure lanbidearen alde?
¿qué hago yo por Mi proFEsión?
U n elemento diferenciador para las organizaciones, asociaciones o colegios profesionales es el tener un código
deontológico que sea acatado por todos sus miembros, colegiados/as o adscritos/as. Y ésta va a ser, o debería ser, la
estrategia a seguir a futuro para el desarrollo y reconocimiento social de una profesión y de los/las profesionales que
la ejercen. las profesiones tienen que asumir su código deontológico, difundirlo, imponerlo (a través de los colegios
profesionales) y diferenciarse, así, de otros grupos de personas que no lo tienen. una cuestión que va a aportar prestigio
social a cada profesión y, de esta manera, a cada uno y una de sus profesionales.
la aparición de la ley omnibus está planteando, en los colegios, ciertos cambios y nuevas responsabilidades. una de
ellas, y muy importante, es la de proteger al/la usuario/a cliente de los servicios profesionales prestados por sus propios
colegiados/as. hasta la fecha no existían ni las herramientas necesarias, que ahora las regula la ley, ni la conciencia del/la
profesional en este sentido, es decir, la de darse cuenta del valor añadido que para la profesión significa dar un excelente
servicio con garantías de calidad y seguridad a sus clientes y clientas a través de una organización colegial.
esto es lo que realmente importa. la ética del/la profesional, del/la profesional economista, en nuestro caso. un/a
colegiado/a debe ser una persona comprometida con su profesión, con un código ético y con una determinada forma
de actuar que de una manera u otra repercutirá en el resto de compañeros/as. el colegio no es más que una herramienta
creada por los/as colegiados/as para desarrollar su profesión, es el organismo que los/las representa, pero el compromiso
con la profesión lo tiene el/la propio/a colegiado/a y empieza desde uno mismo. empezando porque si no te colegias
no haces nada por tu profesión. el código deontológico tiene que ser de los/las profesionales, de los/las colegiados/as,
quienes tienen obligaciones para con la profesión que ejercen.
la responsabilidad de la profesión de los/as economistas la llevamos todo/as y cada uno y una de los/as profesionales,
desde nuestro ejercicio profesional diario, bien por cuenta propia o por cuenta ajena, y más que preguntarnos qué hace el
colegio por mí o por mi profesión, la pregunta debería ser: ¿qué hago yo por mi profesión?

4. elkargo Ekintzak
ZERI BURUZ HITZ EGITEN DU LANBIDE BATEK?
de qué conversa una profesión?
4 colegio vasco de ekonomistas

5. ekonomisten euskal elkargoak bere apustua egin du eta ez du atzean geratu nahi izan
mundua iraultzen eta maila pertsonalean eta profesionalean etekin oso interesgarriak
ematen ari den fenomeno berri honen aurrean. sare sozialek gizartearen izaeraren
aldaketa ekarri dute, hedabideei apurka-apurka eragiten ari zaizkie, politikari, enpresei
eta erakundeei, eta beraz, baita lanbideei ere.
eeen orain dela bi urte hizketan hasi ginen 2.0 estrategiari buruz, eta horretan
oinarritzen dira aurrera eramaten ari diren jarduerak, profesionalen sare bezala
hazteko eta elkargokideen arteko harremanak sortzeko eta handitzeko xedez.
estrategia horren ildotik zenbait jarduera ageri dira, besteak beste, elkargoaren
posizioa komunikabideetan, eta ekonomiaren inguruan profesionalen komunitate Jose Luis MigoyA VArgAs
baten sorrera. izan ere, elkargoa ekonomilarien sare bat da.
jefe de fiscalidad internacional
ardatz nagusi horren inguruan elkargoaren apusturik handiena izan da linkedin- area de operaciones Dfc
en —izaera profesionalik handiena duen sare soziala—, ekonomista sare bat sortzea iberDrola
eta aktibatzea. talde horren kide izateak, banakako profilak sortuz, ekonomilariaren
lanbidearekin loturiko onurak ekartzen ditu, aukera ematen du gaur egungo eztabaidak “linkedin es, en cierta forma, como enfrentarte
sortzeko, eta adituen sare batean jarduteko profesioaren hobekuntzaren alde. a un videojuego: cada pantalla (en este caso,
cada nuevo contacto, cada nuevo grupo, cada
eee presente dagoen beste kanal edo sare bat facebook da. erabiltzaileei informazioa búsqueda) es un nuevo reto, una sorpresa y,
eskaintzen die elkargoari eta egiten duenari buruz. Presentzia hori sare horretan generalmente, una satisfacción. si además,
elkargoaren aurkezpen txartel gisa defini daiteke. como en el caso de la red ekonomista,
el entorno es cercano y conocido, tanto
Youtubek erakutsi digu zein erraza eta eskuragarria den gaur egun istorioak kontatzea por la temática como por las personas, la
bideoen bidez eta era guztietako erabiltzaileengana iristea. elkargoak tresna hau experiencia es doblemente interesante.“
erabiltzen du informazio eszenen bidez erakusteko zertaz hitz egiten duen elkargoak,
eta zeintzuk diren bere interesguneak.elkargoak twitterren bidez indar-ideiak
eskaintzen ditu, sortzen diren elkarrizketak, eztabaidak... azken finean bide bat da
jakiteko zertaz hitz egiten duen lanbide batek, hain zuzen ere, ekonomilarienak.
ekonomisten euskal elkargoaren sare sozialen aldeko apustu hau elkarrizketa-bide
berriak irekitzen ari da, elkarrizketa zuzenak, aktiboak, aberasgarriak, ezagutzera
ematen dutenak lanbide baten jarduna zertan datzan ordezkatzen duen entitatearen
bidez.
el colegio vasco de economistas ha hecho ya su apuesta y no ha querido quedarse atrás
en relación a un fenómeno que está revolucionando el mundo y que supone beneficios
personales y profesionales muy interesantes. las redes sociales han supuesto un cambio susAnA Aguirre ruedA
en la naturaleza de la sociedad, están afectando poco a poco a medios de comunicación, consultora
a la política, a las empresas y organizaciones....etc. sustainable reference, s.l.
la estrategia 2.0 del cve, de la que llevamos hablando dos años, es la base sobre la “no es lo mismo hablar a la red que estar en la
que se están llevando a cabo diferentes acciones dirigidas a generar relaciones entre red y por esta razón el grupo red ekonomista
los colegiados y colegiadas y a hacer crecer la red de profesionales que es. a partir de es un punto de encuentro para ser activos,
esta estrategia aparecen actuaciones como el posicionamiento del colegio en las social para involucrarnos en asuntos que nos son
especialmente relevantes para nuestro
media, y la creación de una comunidad de profesionales en torno a la economía. Porque
colectivo y sobre todo para compartir.“
el colegio es una red de economistas.
en base a este nodo principal la apuesta más importante del colegio ha sido generar
y dar de alta una red de economistas en linkedin, la red social con carácter más
profesional. Pertenecer a este grupo, creando perfiles individuales, conlleva beneficios
directamente relacionados con la profesión de economista, dando la oportunidad de
activar debates de actualidad e interactuar con una red de expertos profesionales en
pro de la mejora de la profesión.
otro de los canales o redes que el cve utiliza en su quehacer diario es facebook,
ofreciendo a sus socios y socias diferentes utilidades e información sobre qué es el
colegio y qué hace. Youtube nos ha enseñado lo sencillo y accesible que hoy en día
puede ser contar historias a través del video y llegar a usuarios de todo tipo. el colegio ENRIqUE VALLE GUIjARRo
utiliza también esta herramienta para generar píldoras informativas y conocer de
qué habla el colegio y cuáles son sus intereses. el colegio ofrece, a través de twitter, Director financiero
una vía alternativa de atención al colegiado/a para dar a conocer sus servicios, las luma industrias
conversaciones que se generan, los debates que se crean....,en definitiva, para saber
“he solicitado la adhesión al grupo porque
de qué habla una profesión, la del/la economista. soy un convencido de las redes sociales
esta apuesta, del colegio vasco de economistas, por las redes sociales está abriendo y del poder en el futuro del networking.
“reD ekonomista” es una vía más fácil de
nuevas formas de diálogo directo, activo y enriquecedor con sus asociados/as dando a activar la relación entre economistas.“
conocer a qué se dedica una profesión a través de la entidad que la representa.
Akciones Colegiales 5

6. Akciones Colegiales
eLkArgoAk geCeM MAsterreAn pArte hArtu du
eL CoLegio pArtiCipA en eL MAster geCeM
heLburuA: profesionalen posizioa eta garapena hobetzea
objetivo: MeJorAr LA posiCión y eL desArroLLo profesionAL
6 ekonomisten euskal elkargoa

7. ekonomisten euskal elkargoak, abokatu eta ingeniarien elkargoek, aPD, cebek eta ehuk, gecem masterra antolatu dute; goi
mailako hezkuntzaren europako gunearekin bat etorriz, enpresa arteko lehiakortasuna kudeatzea da masterraren helburua,
eta oraingo hau xiv. edizioa da.
gecem masterra diziplina ezberdinetako tituludunei euren ibilbide profesionalean laguntzeko sortu zen; horretarako, funtzio
exekutiboak eta zuzendaritzakoak betetzeko behar dituzten ezagutzak eta esperientziak ematen zaizkie. funtzio horiek
ezagutu eta enpresa kudeaketan nahiz talde lanean gaitasunak hobetu nahi dituzten profesionalek dute lehentasuna eta
gutxienez hiru urteko esperientzia behar da.
master honek eskaintzen duen aparteko balioa diziplina anitzekoa izatea da. Diziplina anitzeko profesionalen talde batean
trebetasunak, bizipenak eta ezagutza teknikoak bateratzea du helburu, erakunde bat abian jartzea eta garatzea zer den
aztertzeko.
gecem masterrak 8 modulu ditu; 2009ko urriaren 23an hasi zen eta 15 hilabete iraungo du. Profesional ezberdinez osatutako
lantalde bakoitzak negoziorako enpresa-proiektu bat diseinatzen du, euskadiko esparruari dagokionez, berria eta berritzailea
izan behar duena. Prototipoak aurkezten dira eta irakasleen kontseiluak eta masterraren zuzendaritzak baloratu egiten
dituzte irizpide batzuen arabera: originaltasuna, egingarritasuna, negozio-ideia, aurkezpena, eraginkortasuna, inguruaren
erabilera, iraunkortasuna, ingurunearen garapena... horregatik, proiektu horien aurkezpena osotasun handikoa da. Proiektu
horietako batzuk garatu egiten dira, eta negozio-ideia izatetik benetako enpresa izatera iristen dira.
masterra amaitzen denean, puntuazio handiena lortu duen taldeari saria ematen zaio. 2010eko otsailaren 2an eman ziren xiii.
edizioko sariak. gecem masterreko lehen saria auto elektrikoa kargatzeko proiektu bati eman zitzaion; lan horren oinarria da
auto elektrikoak kargatzeko guneak fabrikatzeko eta instalatzeko enpresa bat sortzea. bitxia bada ere, accesita, bioerregaia
egiteko biomasari buruzko ekimen bati eman zioten.
el colegio vasco de economistas junto con los colegios de abogados e ingenieros; aPD; cebek y la uPv/ehu participa en la
organización del master gecem, master en gestión para la competitividad empresarial, de acuerdo con el espacio europeo de
educación superior y que ha llegado ya a su xiv edición.
gecem ha sido creado para ayudar a los titulados y tituladas de diferentes disciplinas en su carrera profesional, suministrándoles
los conocimientos y experiencias necesarias para desarrollar funciones ejecutivas y directivas. está dirigido prioritariamente
a profesionales que, con tres años de experiencia como mínimo, deseen conocer estas funciones y elevar sus competencias en
la gestión empresarial y el trabajo en equipo.
el valor diferencial que ofrece este master es su carácter multidisciplinar. se trata de conciliar habilidades, vivencias y
conocimientos técnicos entre un equipo multidisciplinar de profesionales para abordar lo que significa la puesta en marcha y
desarrollo de una organización.
el master gecem está formado por 8 módulos, comenzó el 23 de octubre de 2009 y tiene una duración de 15 meses. cada
grupo de trabajo diseña un proyecto empresarial de negocio que debe ser innovador y novedoso en el ámbito de euskadi. se
presentan prototipos que el consejo de profesores y dirección del master valoran en base a diferentes criterios: originalidad,
factibilidad, idea de negocio, presentación, eficacia, utilización del medio, sostenibilidad, desarrollo del entorno... Por ello,
la presentación de estos proyectos es muy completa. algunos de ellos terminan desarrollándose pasando de ser una idea de
negocio a una empresa real.
al acabar el master se premia al equipo que haya conseguido mayor puntuación. el 2 de febrero de 2010 se entregaron, los
premios de la xiii edición. el primer premio del master gecem correspondió a un proyecto sobre el repostaje del coche eléctrico,
un trabajo basado en la creación de una empresa de fabricación e instalación de recarga de coches eléctricos. el accesit recayó
en una iniciativa de biomasa para biocombustibles.
LA experienCiA de Josune bArAndA
uno se embarca en una aventura de este tipo (que requiere, sin duda, un cierto sacrificio) presumiendo que va a adquirir
una formación especifica en el ámbito de gestión de la empresa. ese era el objetivo de todos y todas, inicialmente. tratar
de profundizar en las complicaciones a las que nos enfrentamos en el día a día quienes estamos o pretendemos desarrollar
tareas en este ámbito. en este sentido la experiencia de gecem ha sido interesante, se han cumplido las expectativas. hemos
comprendido que la buena gestión se logra a partir de conocimientos técnicos, de cierta experiencia, y fundamentalmente
de mucho sentido común.
la sorpresa de gecem la ha constituido el valor añadido que supone el que el alumnado proceda de ámbitos tan diversos de la
empresa. en nuestra edición, hemos convivido básicamente ingenieros industriales y economistas. cuando profesionalmente
(Colegiada auditora censora formas parte de equipos multidisciplinares te sorprendes ante las visiones tan diversas que cada cual tiene de la empresa, y
Jurado de Cuentas) por tanto de su gestión. algo muy positivo a futuro dado que nos permite generar sinergias fruto del trabajo conjunto.
participante de la xiii ha sido, sin duda, la mejor experiencia, por los conocimientos adquiridos y fundamentalmente por las relaciones que han
edición del Master gecem surgido y que en el día a día tanto personal como profesional están dando sus frutos.
elkargo Ekintzak 7

8. elkargo Ekintzak
Zerbitzuen Zuzentarauak ekonoMisten euskAL eLkArgoAn duen erAginA
implicaciones de la directiva de servicios en CoLegio VAsCo de eConoMistAs
LEy oMNIBUS
8 colegio vasco de ekonomistas

9. europatik datorren Araudi hau datorrenerako prest dago eee el CVe está preparado para la entrada en vigor de
esta normativa proveniente de europa
zerbitzu Profesionalei buruzko zuzentaraua europa mailan como consecuencia de la aplicación de la Directiva de
indarrean jartzearen ondorioz, europar batasuneko servicios Profesionales y su implantación a nivel europeo, los
herrialdeek lege propioak egin behar dituzte zuzentarau diferentes países miembros de la unión tienen que crear sus
hori egokitzeko. batik bat bi legek kezka eragin dute hainbat propias leyes para adaptarla. Dos de las más recientes están
sektore, elkargo eta elkarte profesionalen artean: omnibus preocupando a ciertos sectores, colegios y asociaciones
legeak eta aterki legeak. profesionales (la ley omnibus y la ley Paraguas).
omnibus legeak hainbat esparrutan aldaketak eragingo la ley omnibus supondrá cambios en áreas de diversa
ditu: derrigorrez elkargoko kide egin behar izatea, kuotak, consideración; colegiación obligatoria, cuotas, posibilidad de
bateragarriak diren hainbat lanbide aldi berean egin ahal desarrollar varias profesiones compatibles simultáneamente,
izatea, ordainsari profesionalen orientazio-baremoak supresión de baremos orientativos de honorarios
desagertzea, bazkideentzako eta haien zerbitzuen profesionales, asesoramiento y protección a colegiados/as y
erabiltzaileentzako aholkularitza eta babesa. usarios/as de sus servicios.
lege horrek elkargo guztiei eragingo die, baina ekonomisten es un hecho que esta ley va a afectar a todos los colegios pero
euskal elkargoan lasai gaude. aspaldian ari gara lanean en el colegio vasco de economistas se respira tranquilidad.
lanbidea hobetzeko eta orain aldatu behar diren irizpideen se lleva trabajando en pro de la mejora de la profesión y de
eta balioen ildoan, eta ondorioz, egin beharreko aldaketek los valores y criterios que ahora se deben modificar, por lo
edo eguneraketek ez diote eragingo betiko jokabideari eta que la consecuencia última será llevar a cabo actuaciones
lan egiteko moduari. o actualizaciones que no afectan a su manera de hacer y de
trabajar de siempre.
oMnibus lEgEa - EkonoMistEn Euskal Elkargoa lEy oMnibus – ColEgio VasCo dE EConoMistas
legeak aldatuko dituen kontzeptu batzuen aurrean honako el colegio se posiciona ante algunos conceptos que la ley
jarrera hauek hartu ditu elkargoak: modificará:
derrigorrez elkargoko kide izan beharra eta kuotak Colegiación y cuotas de colegiación
gai horri buruz eeek gaur egun dituen irizpideak eta el criterio actual que persigue y ha perseguido el cve
helburuak mantendu egingo dira, hau da, ekonomistek respecto a este tema es que quien ejerce la profesión
derrigorrez elkargoko kide izan behar dutela. como economista tiene que estar colegiado/a.
ordainsariei buruzko gomendioak debekatzea prohibición de recomendaciones sobre honorarios
2003an elkargoak araubide bat onartu eta argitaratu en 2003 el colegio aprobó y publicó un reglamento para
zuen, bazkideei ordainsari profesionalak zehazten orientar al colegiado/a y ayudarle a definir sus tarifas
laguntzeko eta horren inguruan orientatzeko. araudi como profesional. este reglamento se aprobó en base a
hori lehiakortasunaren batzorde nazionalak erabiltzen unos parámetros que utiliza la comisión nacional de la
dituen parametroetan oinarritzen zen. competencia.
kontsumitzaile eta erabiltzaileen interesen babesa protección de los intereses de los consumidores y
eeeren ustez, elkargo profesionalak bazkideen usuarios
zerbitzuen erantzukizuna dute. omnibus legeari esker, en opinión del cve, los colegios profesionales son
elkargo Profesionalak, erakunde gisa, gizarteari egiten responsables de los servicios de sus profesionales.
dion ekarpena frogatzeko aukera paregabea eskaintzen gracias a la ley omnibus se tiene una oportunidad
du. elkargoen funtzio soziala ezagutzera emateko importante de demostrar la aportación de la figura del
aukera, etorkizuneko erabiltzaile gehienek ez baitakite colegio Profesional, como institución, en la sociedad.
elkargo bat zer den, eta zer funtzio dituen. eeeren ustez, De dar a conocer la función social de los colegios.
erabiltzailearengana iritsi behar dugu, informazioa Porque los futuros y futuras posibles usuarios/as, en su
ez ezik, profesionalen zerbitzu bikaina eta ziurra ere gran mayoría, no saben qué es un colegio, cuáles son
emateko. sus funciones. en el cve se cree que se debe llegar hasta
el/la usuario/a para informarle y ofrecerle un servicio
elkargoen lana ez da soilik profesional bazkideei laguntza óptimo y seguro de sus profesionales.
eskaintzea; aitzitik, horretaz harago, ekonomistek
ematen dieten zerbitzuaren gaineko bermea eman behar el colegio no se puede quedar en dar un apoyo a sus
die erabiltzaileei. horri esker lortuko dugu lanbidea profesionales colegiados sino también debe aportar
benetan sustatzea eta gizarte-aitorpen handiagoa unas garantías a los/las usuarios/as de los servicios
edukitzea. que desarrollan los y las economistas. De esta manera,
se conseguirá verdaderamente potenciar la profesión y
tener un mayor reconocimiento social.
Akciones Colegiales 9

10. Akciones Colegiales
oniritziak arautzEa
elkargoan ez dago oniritzirik. 2.0 erreMintA- kutxA
azken batean, legeak epe laburrean hiru puntu azpimarratzen
ditu, eta horiexetan jarri behar du indarra elkargoak:
Caja de herramientas 2.0
Erreforma juridikoa:
elkargoak bere estatutuak egokitu egingo ditu.
leihatila bakarra:
jUAN DE LA HERRáN
eeek teknologikoki prest egon behar du, bezeroak informatikako ingeniaria
edo/eta erabiltzaileak profesionalengana ez ezik bere ingeniero informático
zerbitzuetara ere irits daitezen.
administrazioen arteko kooperazio zerbitzua: todo el mundo habla de Doodle
agintari eskudunak diren heinean, elkargoek europako ¿quién no ha querido convocar una reunión o una actividad
beste administrazioekin lankidetzan aritu beharko de grupo o una comida de trabajo o de amiguetes y se ha
dute. pasado más tiempo casando fechas y agendas que lo que
dura la propia reunión? Pensando en esto, dos estudiantes
de una universidad suiza le han dado la vuelta a los sistemas
tradicionales y han dado con una solución: Doodle.
rEgulaCión dE los Visados
es una aplicación on-line (en la “nube”), gratuita y sin
en el colegio no existen los visados. necesidad de registrarse. la mecánica es sencilla. si quieres
realizar un evento propón en Doodle las fechas en las que
en definitiva, los tres puntos en los que profundiza la ley a se pude realizar y Doodle generará un calendario con esas
corto plazo y en los que el colegio debe centrarse son: fechas. envía a todos los posibles asistentes un correo con
el enlace de ese calendario (que solo tú conoces) y deja que
la reforma jurídica: la gente “vote” de entre los días de ese calendario, cual es
el colegio procederá a la adaptación de sus estatutos. el que prefieren.
la Ventanilla única: Pero lo mejor es que lo pruebes. recuerda, ya no se dan
el cve tiene que estar preparado tecnológicamente las direcciones como se hacía antes. Para encontrarla
para permitir acceder a sus servicios al/la cliente/a simplemente entra en tu buscador favorito (google, yahoo,
o usuario/a de los mismos, además de a los propios y bing,…) y pon la palabra Doodle. ten cuidado, es un
programa adictivo.
propias profesionales.
servicio de Cooperación administrativa:
ongi etorria liburu elektronikoari
liburuak beti izango dira paperezkoak, eta beti izango dira
los colegios como,autoridades competentes, deberán “liburu”; liburu elektronikoa, ordea, euskarri berria da,
cooperar con otras administraciones europeas. paperezko liburuaren abantaila berdinak ez ezik, bestelako
erabilgarritasun asko ere eskaintzen dituena. Duela urte
asko ekin zitzaion irakurketa elektronikoaren inguruan hitz
egiteari; hala ere, zergatik aurkitu da irtenbidea une zehatz
honetan? egungo ebook-ek paper eta tintaz osaturiko
sistema erabiltzen dutelako; horrela, paperezko liburua
bailitzan irakurtzen da pantailan. monitoreetako distira
gogaikarririk gabe, bidaian goazenean 20 kiloko liburu
kargarik eraman behar gabe (zenbait ebook-ek 30.000 ale
arte biltegiratu ditzakete), paperaren ukitu edota usainik
gabe (tira, desabantailaren bat izan behar zuen).
2010ean modelo berriak ikusiko ditugu dendetan: txikiagoak,
arinagoak, usaindunak, wi-fi dutenak (imajinatzen al duzu
irakurketan zehar zalantzaren bat izan eta unean bertan
internet kontsultatzeko aukera izango bazenu?). jende
askok galdetzen dit, ea e-book bat erosteko une aproposa
den, edota hobe den itxarotea. erantzuna, ordea, berdina
da, gailu elektronikoa edozein izanda ere: gaur erosten
duzuna beti izango da biharkoa baino eskasagoa; bihar arte
itxaroten baduzu, ordea, gaur bertan erabiltzeko aukera
galduko duzu.
10 ekonomisten euskal elkargoa

11. elkargo Ekintzak 11

12. Komunitatea despAChos profesionALes
ekonoMistA ConsuLtAnt
MIGUEL áNGEL CALLE
bulego Profesionalen komunitateko (eee) koordinatzaile
Coordinador de la Comunidad de despachos profesionales
bulego profesional bateko errealitatean zenbait lan- la realidad en un despacho profesional es el cúmulo de una
prozedura pilatzen dira egunero, elkarren arteko lotura serie de procesos de trabajo a menudo dependientes y sujetos
izan arren epe desberdinetakoak direnak, sarri askotan. a plazos no siempre coincidentes. el control de los mismos se
nahitaezkoa da prozedura horiek kontrolatzea, zeregin hace imprescindible por la cantidad de tareas que reportan
asko pilatzen baitituzte, eta akatsak egin edota informazioa y para evitar cometer errores y perder información. Y es que
galtzea saihestu behar delako. hori horrela, oso zaila es muy difícil llevar el control del estado de cada proceso de
da bezero bakoitzaren prozesuen egoera unean-unean cada cliente, plazos de presentación de impuestos, contratos,
kontrolatzea: zergak aurkezteko epea, kontratuak, gizarte seguros sociales, altas de trabajadores....etc.
aseguruak, langileen alta….eta abar.
el colegio vasco de economistas ha detectado esta necesidad
ekonomisten euskal elkargoak beharrizan bat detektatu, y ha hecho su propuesta participando en el desarrollo de una
eta bulegoen kudeaketan erabiltzeko aplikazio bat garatzea aplicación de gestión de despachos. Desarrollada en software
proposatu du. software libre bidez garatu da, sPriren diru- libre, y subvencionada por la sPri, ha sido creada por un
laguntzekin; bost aholkularitza-bulegoz osaturiko lantalde grupo de trabajo compuesto por cinco despachos de asesoría
batek eratu du, programaren egitura osatzeko ideia nahiz y auditoría que han aportado sus ideas y necesidades para
beharrizanen gaineko ekarpenak eginez. ekonomista la estructura del programa. esta aplicación, ekonomista
consultant aplikazioa doakoa da, eta ekonomisten euskal consultant, es de uso gratuito y se puede descargar en la
elkargoaren web orrian deskargatu daiteke. página web del cve.
bulego Profesionalen komunitateko (eee) koordinatzaile miguel ángel calle, coordinador de la comunidad de
miguel ángel callek tresna berri honen erabilpen eta onurak Despachos Profesionales (cve) nos acerca la funcionalidad
azaldu dizkigu; laster plazaratuko da bigarren fasea. y beneficios de esta nueva herramienta, cuya segunda fase
está a punto de ser lanzada.
12 colegio vasco de ekonomistas

13. galdera: zein da bulego profesional batek egunez egun pregunta: ¿Cuál es la realidad, el día a día, en un despacho
bizi duen errealitatea? profesional?
Miguel Ángel Calle: bulego profesional bakoitzak bere lan- Miguel Ángel Calle: todos los despachos profesionales
prozedura propioak ditu, bulegoa osatzen duten kideek ondo tienen unos procesos de trabajo propios y conocidos por
ezagutzen dituztenak. Prozedura bakoitzak, bestalde, bere sus miembros. cada proceso tiene sus tareas, a veces no
egitekoak ditu, sarritan katalogatuta egoten ez badira ere. catalogadas. el control de estos procesos de trabajo, teniendo
laneko prozedura horiek kontrolatzea oso konplexua da eta, en cuenta que no todas y todos los clientes tienen las mismas
sarritan, akatsak edota hanka sartzeak izaten dira; izan ere, obligaciones y no todos los procesos tienen los mismos
kontuan hartu behar da bezero guztiek ez dituztela betebehar plazos, hacen que su control sea complejo y en ocasiones con
berdinak, eta prozesu bakoitzak epe jakin batzuk dituela. errores o descuidos humanos.
g: zeintzuk dira aplikazio horren helburu zehatzak? p: ¿qué objetivos concretos tiene esta aplicación?
MaC: aplikazioaren helburuak hiru dira. MaC: los objetivos de esta aplicación son tres. aportar una
erabiltzeko erraza den datu basea eskaintzea; bertan, base de datos de fácil uso en la cual registrar todos los datos
bulegoko bezeroen datu garrantzitsuenak erregistratuko dira. de relevancia de los clientes del despacho. Permitir llevar
bezero bakoitzari eskaintzen zaion denbora kontrolatzea, un control del tiempo que se dedica a cada cliente de forma
modu azkar eta errazean. bezeroei fakturak automatikoki rápida y sencilla. Poder emitir las facturas a nuestros clientes
eman ahal izatea. barneko lan-prozedurak kudeatu eta de forma automática. gestionar y controlar los procesos de
kontrolatzea. trabajo internos.
g: zeintzuk dira bere erabilgarritasun eta abantailak? p: ¿Cuál es su funcionalidad y ventajas?
MaC: baliabide informatiko bakarra izan arren, lau zati edo MaC: es una única herramienta informática pero está
ataletan banatuta dago. bezeroen datu-baseak, fakturazioa, compuesto por cuatro bloques o secciones. base de datos de
lan-parteak eta zereginen kudeaketa. clientes, facturación, partes de trabajo y gestión de tareas.
erabiltzaile bakoitzak nahi duena erabil dezake. ez da zertan cada usuario puede utilizar las que desee. no es necesario
aplikazio guztia erabili behar eta, beraz, progresiboki ezar utilizar toda la aplicación permitiendo así una implantación
daiteke. progresiva.
lehen hiru zatiak oso ulerterrazak dira, eta balio erantsia las tres primeras partes son fáciles de entender y crean
sortzen dute. bezeroaren fitxa ordenatuta eta kontsultarako un gran valor añadido. tener ordenada y de fácil consulta
prest izatea, eta laneko parteak modu errazean eta azkar la ficha del cliente y poder introducir de forma rápida y
sartu ahal izatea, erraz identifikatzeko moduko balio sencilla los partes de trabajo son valores añadidos de fácil
erantsiak dira. identificación.
ekonomisten euskal elkargoak “EkonoMista Consultant”
jarriko dizu eskura, bulego profesionalak antolatzera bideraturiko aplikazioa
el Colegio Vasco de economistas pone a tu disposición “EkonoMista Consultant”
una aplicación destinada a la organización de los despachos profesionales
fakturazio-moduluak badu abantaila bat, bulego el modulo de facturación tiene la ventaja de que normalmente
profesionalok, normalean, faktura berdinak egiten ditugulako, los despachos profesionales facturamos igualas periódicas. la
periodikoki. aplikazioak bezero bakoitzaren kuota grabatzea aplicación te permite tener grabado la cuota de cada cliente
ahalbideratzen dizu, eta fakturak automatikoki egiten dira. y las facturas se hacen de forma automática. también puedes
bankuari bidaltzeko fitxategi bat ere sortu daiteke, eta diru- generar un fichero que le envías al banco y has gestionado los
sarrera periodikoak hamar bat minututan kudeatzen dira. ingresos periódicos en diez minutos.
arestian esan bezala, bulego profesional bakoitzak bere como decía antes, todos los despachos de profesionales
lan-prozedura propioak ditu, bulegoa osatzen duten kideek tienen unos procesos de trabajo conocidos por sus miembros.
ondo ezagutzen dituztenak. arazoa zera da: aplikazioak el problema es que para que la aplicación te ayude a
monitorizatzen eta kontrolatzen lagundu diezazun, monitorizarlos y controlarlos primero tienes que definir en
lehenengo eta behin, prozesua osatzen duten egitekoak un papel cuáles son las tareas que componen ese proceso. ahí
paper batean jaso behar dira. hor dago zailtasuna. radica la dificultad.
nire gomendioa honakoa da: egiteko hori gauzatzeko orduan, mi recomendación es que para llevar a cabo esta tarea se
honako premisak kontuan hartzea. Prozesuak zenbat eta tengan en cuentas estas premisas. el proceso cuantas menos
zeregin gutxiago izan, hobe. tareas tengan mejor.
KoMUNIDAD 13

14. Komunidad lAngide bulegoAk
egiteko guztiak zentzuzko epe batean bukatzeko modukoak las tareas deben ser terminables en un tiempo prudencial.
izan behar dira.
no recomiendo que en una misma tarea intervengan dos
ez dut uste egiteko bakoitzean pertsona bat baino gehiagok personas. que no quiere decir que esa tarea la deba hacer
parte hartzea komeni denik. horrek ez du esan nahi egiteko siempre la misma persona.
bakoitza beti pertsona berak egin behar duenik.
las ventajas de ekonomist consultant, por lo tanto, aparte
ekonomista consultant aplikazioaren abantailak, beraz, de su funcionalidad clara, son su personalización, su coste
erabilgarritasunaz gain, honakoak dira: pertsonalizazioa, nulo o escaso, su implantación modular progresiva y sencilla
kosturik eza edota kostu urria, moduluka ezartzeko moduko y la formación por parte del colegio a quienes implanten el
ezarpen erraza, eta sistema ezartzen dutenei elkargoak sistema.
ematen dien prestakuntza.
p: ¿de qué manera se puede empezar la implantación de
g: nola has daiteke Ekonomista Consultant aplikazioaren Ekonomist Consultant?
ezarpenarekin? MaC: Yo empecé registrando los datos de mis clientes.
MaC: nik bezeroen datuak erregistratu nituen lehenengo la utilización de los partes de trabajo depende de si a
eta behin. laneko parteen erabilera honakoaren araberakoa cada despacho le inquieta saber el tiempo que dedica a
da: bulego bakoitzak bezero edota espediente jakin bati cada cliente o expediente. la facturación es de muy fácil
eskaintzen dion denbora jakin nahi duen ala ez. fakturazioa implantación pero cada despacho debe valorar cómo hacerlo,
ezartzea oso erraza da; hala ere, bulego bakoitzak baloratu el coste en tiempo y dinero. la gestión de tareas requiere más
behar du nola egin, bai eta horrek denboran eta dirutan dedicación. Yo empezaría con un único proceso muy sencillo
dakarren kostua ere. zereginen kudeaketak dedikazio que puede ser el impuesto del iva y con dos únicas tareas que
handiagoa eskatzen du. ni oso erraza den prozesu pueden ser Desarrollo y Presentación. De esta forma, en esta
bakarrarekin hasiko nintzateke, bez zergarena esaterako, experiencia piloto, se probará las ventajas y potencialidades
eta bi zeregin, hala nola, garapena eta aurkezpena. horrela, de esta herramienta.
esperientzia pilotu horren bidez, baliabide horrek eskaintzen
dituen abantaila eta aukera guztiak probatuko dira.
14 ekonomisten euskal elkargoa

15. esperientZiA bAtZuk buLegoen ondorengotZAn
experiencias en sucesión de despachos
1. Ainhoa ugarte Valls
ExpERIENTZIA
ainhoaren kasua ez da salmenta bidezko eskualdatze bat, negozioaren jabea lekua uzten joaten den horietako kasu bat baizik.
aitak bulego batean egiten zuen lan eta ainhoak berea sortzea erabaki zuen. bi bulegoetako lanak uztartzen zituen. azkenean,
bezeroen zati baten eskualdatzea egin zuten aitaren bulegotik berera, langile batzuekin batera.
une horretan ainhoak gertu zuen aitaren bulegoa, baina aitak eskatu zion lehenengo 3 bat urte emateko beste lekuren
batean lan egiten, beste sektore batzuk ezagutzeko eta beste aukera batzuk izateko. ondoren hartuko zuen erabakia. urte
batzuk igarota, aitarengana itzuli zen, eta behetik hasi zen lanean aitaren negozioaren gorabehera guztiak ondo ezagutzeko.
transmisioa oso erraza eta eramangarria izan zen. apurka-apurka, negozioan buru ikusten zena aita bazen ere, aholkuak
ematen zizkion eta ainhoa bezeroen artean ezaguna egin zen. bere kasuan prozesua motela izan zen, izan ere, auditorien
mundua gizon helduekin lotu ohi da, eta bera emakumea eta gaztea zen.
orain dela urtebete aita gaixotu, eta berriro lanean hasi bazen ere, azkenean hil egin zen. eskualdatzea oso bat-batekoa izan
zen, egun batetik bestera aurkitu baitzen bakarrik eta laguntzarik gabe, eta gai pertsonalak eta lanekoak uztartzen ikasi
behar izan zuen. Protokolo batek bulegoei asko lagunduko liekeelakoan dago, eta negozio bat saltzen denean funtsezkoa da
2.
egokitze eta trantsizio fase bat egotea.
ExpERIENCIA
iñigo gutierrez Allue
iñigo trabajaba en el despacho de su padre ayudándole en temas de auditorías y fiscales. el 4 de febrero de 1999 a su padre
le dio un infarto cerebral y sin aviso ni planificación previa, tuvo que tomar las riendas. aunque el padre se recuperó, no
estaba en condiciones de volver a trabajar, por lo que iñigo tuvo que seguir con el negocio, sin conocer mucho de él, ya que su
padre tenía intención de continuar y no le contaba demasiado. en contra de la opinión de sus familiares, que creían necesario
dejar el negocio en manos de un profesional externo, iñigo preestableció un contrato para continuar con él. Poco a poco fue
reestructurando el negocio, renovando el personal y mejorando los equipos informáticos.
De una manera pausada, su padre fue abandonando el negocio aunque de cara a la clientela procuraban no mostrar los
cambios. el traspaso tuvo sus más y sus menos, ya que se hacía difícil para él separar jurídicamente el patrimonio personal y el
laboral. al mirar atrás, hoy cree que cambiaría varios aspectos, como tomar sus decisiones de una manera más firme. Por eso
ve muy adecuado que se realice el protocolo, que aporta la experiencia de otras personas que te pueden aconsejar. en cuanto
al traspaso, es partidario de informar de forma inicial a dos o tres personas clave del despacho, y de ir preparándolo dos o
tres años antes, con antelación, para que haya tiempo suficiente de planificar el proceso con tiempo, preparar al profesional
y hacer una transición progresiva.
en una ocasión tuvo la oportunidad de comprar un despacho, pero no llegó a cuajar. no obstante, le gustaría tener conocimiento
de la venta de otros despachos, especialmente de los pequeños, ya que la compra-venta entre despachos del mismo tamaño
resulta más adecuada por la similitud de los servicios ofrecidos.en caso de comprar un despacho, le gustaría que quien lo
vendiera estuviera vinculado al menos un año para realizar el traspaso de manera progresiva.
KoMUNITATEA 15

16. Komunitatea eMeritos
ATENEo, harremanetan jarraitzeko modu atsegin bat
Ateneo, unA formA AmenA de seguir conectAdos
Ateneo programa ekonomisten euskal elkargoko emerituen El programaeméritosesdel colegio vasco de economistas, que
talde batetik sortutako ekimena da; horren asmoa da aldian colectivo de
ateneo una iniciativa surgida de un grupo del
behin elkartzeko modua bilatzea, aztertuko den gaiaren tratan de encontrar un medio para reunirse periódicamente,
hizlari aditu bati entzutea eta, horren ostean, zerbait gehiago escuchar a un ponente de prestigio conocedor del tema
ikasteko eztabaida aberasgarria sortzea. propuesto y establecer un debate posterior que les ilustre,
enriquezca.
gaurkotasuna duten hainbat gairi buruzko hitzaldiak
antolatzen dira, sona handiko hizlariek gaiari buruzko se trata de la organización de charlas, sobre diferentes
esperientziak azaldu eta euren iritzia eman dezaten. temas de actualidad, en las que ponentes de prestigio
hitzaldiaren ostean eztabaida egiten da moderatzaile baten exponen sus experiencias y opiniones al respecto. tras la
gidaritzapean; eztabaida hori aberasgarri eta jakingarri ponencia se establece un debate posterior, conducido por
gerta daiteke bertaratu direnentzat eta, bide batez, tarte un moderador/a, que ilustra, enriquece y hace pasar a los
atsegin eta interesgarri bat pasatzen dute. asistentes un rato interesante y divertido.
hitzaldi horiek, gainera, formatu erakargarria dute denentzat. estas charlas tienen, además, un formato atractivo para todo
bi ordu inguruko iraupena dute eta “woka” estiloan egiten el mundo. con una duración de dos horas aproximadamente
dira arratsaldeetan; emerituen taldeko guztiak eta edozein al estilo de un “woka”, se llevan a cabo por la tarde, está
elkargokide joan daiteke bertara. invitado todo el colectivo de eméritos, así como el resto de
personas colegiadas.
2010eko urtarrilean egin zen emerituen batzordeak abian
jarritako lehenengo hitzaldi-solasaldia. hitzaldi hartarako en enero de 2010 se celebró la primera charla-coloquio puesta
josé guillermo zubía confebaskeko idazkaria aukeratu en marcha por la comisión de eméritos. el ponente elegido
zuten eta hauxe izan zen hark jorratutako gaia: “Patronala para la ocasión fue D. josé guillermo zubía, secretario de
eta sindikatuen arteko harremanak krisi garaian”. ekitaldi confebask, que habló sobre “relaciones patronal y sindicatos
hartan 45 elkargokide izan ziren; beraz, aurreikusitako en un contexto de crisis”. fueron 45 los colegiados/as que
kopurua gainditu zuten eta hitzaldiaren ostean solasaldi quisieron acercarse al acto, superando las expectativas
bizia sortu zen. iniciales y generando un coloquio posterior que fue muy
animado.
ateneo batzordea eratu da, jarduera hauek antolatzeko
ardura hartu dezan. oraingoz ez dute azkarregi ibili nahi, se ha constituido un comité ateneo encargado de la
esperientzia finkatuta dagoela ikusi arte. “eredu xume eta organización de estas actividades. De momento no se
apal batekin hasiko gara, baina kalitateko hizlariak ekarriko quiere correr demasiado hasta ver si la experiencia cuaja.
ditugu” “queremos comenzar con un modelo sencillo, modesto, pero
con conferenciantes de calidad”
bigarren solasaldia gaiari buruz: “bilbao, del hierro al titanio,
un siglo de singular desarrollo económico y social” (bilbo, la segunda charla versará sobre “bilbao, del hierro al titanio,
burdinatik titaniora, mende bateko garapen ekonomiko eta un siglo de singular desarrollo económico y social”.
soziala).
16 colegio vasco de ekonomistas

17. 17

18. Komunidad mArketing
blog: markekonomista.wordpress.com
Marketinari buruzko ekonomisten txokoa El lugar del/la economista para hablar de marketing
ekonomisten euskal elkargoaren marketin komunitateak una de las últimas iniciativas impulsadas por la comunidad
sustatu duen azken ekimenetako bat da blog baten sorrera; de marketing del colegio vasco de economistas, ha sido la
hau da, marketinaren ekonomista profesionalen arteko creación de un blog. un lugar de encuentro entre profesionales
topalekua, taldekideek dinamizatua eta aukera ematen duena economistas del marketing, dinamizado por las y los
ezagutzak eta esperientziak partekatu eta ikasi ahal izateko. miembros de la comunidad, donde compartir conocimientos
gaur egun aurkitzen ez den blog modukoa, desberdina, balio y experiencias y poder aprender. un blog diferente a los que
erantsia duena, hain zuzen ere, ekonomisten jardun egokitik encontramos en la actualidad, con un valor añadido, el de
abiatuta marketinari buruzko informazioa jaso ahal izatea. aglutinar información de marketing para el/la economista.
Porque la perspectiva de un o una economista es diferente a
blog honetan aurkituko dira hainbat gairi buruzko la de otro u otra profesional.
erantzunak, besteak beste, ekonomista profesional batek
jakin behar dituen marketinaren oinarrizko kontzeptuei Preguntas sobre los conceptos básicos del marketing que
buruzko galderak, azken joerak, internet bidezko salerosketak tiene que conocer un profesional economista, las últimas
eta emaitzen neurketak. tendencias, la venta a través de internet, o la medición de
resultados son algunas de las cuestiones, entre otras muchas,
administrazioaren aldea marketin komunitatearen ardurapean que tienen respuesta en este blog.
dago, baina parte hartzea ez dago itxita. bloga irekia dago
elkargoko kideek komentarioak egin eta argitaraturiko la parte administradora recae sobre la comunidad de
edukiei buruzko ekarpenak egiteko. aukera ere egon badago marketing. sus miembros son los y las autoras de su
edukien egile bilakatzeko email bidez elkargoari eskatuta. contenido. Pero la participación no está cerrada. es un blog
helburua elkarrekin ikastea da. abierto a los y las colegiadas que deseen hacer comentarios
y ofrecer su aportación a los contenidos publicados. también
une honetan 2009an eeek antolatutariko metrics se da la posibilidad de convertirse en autor/a de contenidos
marketin jardunaldiei buruzko informazioa jaso da. bertan solicitándolo vía email al colegio. el objetivo es aprender
erabiltzaileen ustez interesgarriak diren erreferentziazko conjuntamente.
artikuluak, taldearen ekitaldi eta jardueren egutegiari
buruzkoak, edo marketinarekin zerikusia duten eta el blog está confeccionado para uso personal y diario.
interesgarritzat jotzen diren bestelako batzuk azaltzen dira. engloba información sobre las jornadas de marketing
kontabilitateko fororako eta elkargoak presentzia duen beste metrics, organizadas por el cve en 2009, y el contenido de
sare sozialetarako loturak ere ageri dira. sus interesantes ponencias, sobre artículos de referencia e
interés, sobre los eventos y el calendario de las actividades
azken finean, topaleku eta ezagutza-gune bat sortu da, de la comunidad o relacionadas con el marketing. también
marketinaren arloan espezializaturik dauden ekonomistei está presente un foro de contabilidad y las redes sociales
zuzenduta, eremu honetan kezkatzen gaituzten eta kezkatuko donde el colegio tiene su presencia.
gaituzten gaiei buruz ikasi, eztabaidatu eta hitz egiteko,
eta marketinaren eguneroko jardunean irtenbiderik onenak en definitiva, se ha creado un espacio de encuentro y
bilatzeko. laburbilduz, elkargokide guztien parte hartzeari conocimiento, dirigido a los y las economistas especializados/
zabalik dagoen bloga da. gunea sortu da, zure ekarpena as en marketing para aprender, debatir y hablar de lo que
baino ez da falta. ahora preocupa en este campo, de lo que puede llegar a
preocupar y de las mejores soluciones en la práctica diaria
del marketing, un blog abierto a la participación de todos y
todas las colegiadas.
18 ekonomisten euskal elkargoa

19. jERoEN DUIjVESTIjN
consultor
comunicacion estrategica
sociodirector de
bilbao Design academy
www.designacademy.com
2.0 MerkAtuA AZtertZeA
investigación de mercados 2.0
nork ez ditu noizbait erantzun irribarre atsegin baten bidez ¿quién no ha respondido alguna vez una serie de preguntas
konbentzitu nahi izan gaituen ikasle-inkestatzaile baten después de dejarse convencer por la sonrisa amable de
galderak? nork ez du noizbait jaso merkatu-azterketa egiten un/a estudiante-encuestador/a? ¿quién no ha recibido
ari den enpresa baten arratsaldeko deia? kontsumitzaile alguna vez la llamada vespertina de una empresa realizando
garen aldetik, etengabe galdetzen digute gure iritzia zein un estudio de mercado? como consumidores/as se nos
den, honako produktu edo harako zerbitzuarekin izan dugun consulta constantemente sobre nuestra opinion, nuestras
esperientzia nolakoa izan den, edo zer nahi edo itxaroten experiencias y nuestros deseos o necesidades acerca de la
dugun. categoría de producto x o el servicio Y.
hala ere, gero eta argiago dago inkesta, talde fokal eta sin embargo cada vez es mas evidente que las encuestas, los
merkatu-azterketan erabili ohi diren beste teknika batzuen focus groups y otras técnicas tradicionales de investigación de
bidez oso gutxitan sortzen direla merkatu-pertzepzio berriak, mercado rara vez conducen realmente a nuevas percepciones
edo bezeroen asebetetzea lortzeko emaitzak. henry ford-ek del mercado o respuestas para satisfacer los deseos y
oso ondo ulertu zuen hori duela 100 urte baino gehiago. zera necesidades de los/las clientes. henry ford comprendió esto
esan zuen: “kontsumitzaileei galdetu izan banie zer nahi a a la perfección hace ya mas de 100 años cuando puntualizó
zuten, zaldi azkarrago bat eskatuko zuten, ez auto bat”. que “si yo hubiera preguntado a los consumidores lo que
querían, habrían demandado un caballo más veloz, no un
merkatu-azterketak sendotzeko arrazoi asko ditugu. automóvil.”
kontsumitzailearen jarrera gero eta aldakorragoa da, eta
aurreikusteko edo sailkatzeko zaila. merkatuak gero eta las razones para renovar la investigación de mercados son
arinago ari dira berritzen. informazioa jaso, aztertu eta muchas y variadas. el comportamiento del consumidor/a es
ondoren ezarpena egiteko zikloa geldoegia da batzuetan, gure cada vez mas cambiante y dificil de preveer o de clasificar. el
testuingurua kontuan hartuta. azkenik, 2.0 web gunearen ritmo al que los mercados innovan es cada vez mas acelerado.
inguruko garapenik berrienek kontsumitzaileen eta haien el ciclo de recogida de información, análisis y posterior
jarreraren gaineko informazioa lortzeko aukera bat baino implementación es a menudo demasiado lento para este nuevo
KoMUNITATEA 19

20. Komunitatea mArketing
gehiago ematen digute. eta garrantzitsuena: berrikuntzan contexto.Y por último los desarrollos mas recientes en torno
eta produktu eta zerbitzuen garapenean inplikazio zuzena a la web 2.0. nos ofrecen no sólo una oportunidad enorme
lortu dute. de recopilación de información sobre los consumidores/as
y su comportamiento. Y más importante: han hecho posible
esperientzia eta iritzien berri emateko dauden blog, forum la implicación directa de los mismos/as en la innovación y el
eta sare sozialek ezagutza-iturri garrantzitsua osatzen dute. desarrollo de producto(s) y servicios.
bezero batek produktuarekin daukan esperientziaren berri
eta kontsumitzaileek markarekiko daukaten pertzepzioaren los innumerables blogs, forums y redes sociales donde se
berri izan dezakezu. aldaketarik handiena, hala ere, intercambian experiencias y opiniones forman una valiosa
honetan datza: 2.0 web guneak bezeroekin (potentzialak) fuente de conocimiento. tanto en lo referente a cómo
elkarrizketa izateko aukera eskaintzen du, eta proposamen “experimenta” un cliente/a tu producto o servicio como en la
berrien garapenean inplikatzekoa (co-creation). percepción que tienen los consumidores/as sobre tu marca.
el cambio más grande, sin embargo, reside en el hecho de
lego etxea da adibide ona da horretan; bere bezero que la web 2.0. ofrece asimismo la posibilidad de entablar un
garrantzitsuenen esku, hau da, umeen esku jarri du produktu diálogo con clientes/as (potenciales) y de implicarles/as en
berrien garapena. umeek euren diseinu propioak “kargatu” el desarrollo de nuevas proposiciones (co-creation).
ahal dituzte, eta diru-sarreren %5 jasotzen dute, diseinu
horiek produkziora pasatzen badira. baina starbucks, lego es un ejemplo clásico de una organización que ha
Dell edo samsumg enpresek ere erabiltzaileak inplikatzen puesto a disposición de sus clientes/as más importantes ,
dituzte produktu eta zerbitzuen garapenean. lcD telebisten los niños/as, el desarrollo de nuevos productos. los niños/
bordeaux linea bezeroen laguntzaz diseinatu zen. emaitza as pueden “cargar” sus propios diseños y reciben un 5%
hauxe izan zen: telebista ez zen tresna elektroniko bezala de los ingresos si estos diseños pasan a producción. Pero
diseinatu, baizik eta altzari bezala, giro moderno eta elegante también empresas como starbucks, Dell o incluso la empresa
batera egokitzeko. handik gutxira, lcD telebistarik salduena tecnológica samsumg implica a comunidades de usarios/as
izan zen. en el desarrollo de productos y servicios. la línea bordeaux
de las tv lcD se diseñó en colaboración con los clientes/as. el
noski, bezero guztiak ez dira egoten laguntzeko prest eta resultado fue que la television no se diseñó como un aparato
erakunde baten produktu eta zerbitzu berriei ekarpenak electrónico sino como un elemento de mobiliario adaptable a
egiteko gogoz. baina nabarmendu behar da sorkuntza un ambiente moderno y elegante. en poco tiempo se convirtió
bateratuaren erronkari heldu dioten enpresak oso pozik en la television lcD más vendida.
daudela kontsumitzaile horien ezagutza, sormen, ekimen
eta dedikazioarekin. Pertsona horiek ikerketa komertzial Por supuesto, no todos los clientes/as están dispuestos/as
eta i+g arloetan aritzen dira. zalantzarik gabe, gero a colaborar y a compartir sus experiencias como aportación
eta kontzeptu berri gehiago sortzen joango dira, “zaldi al desarrollo de nuevos productos y servicios de una
azkarragoen” ordez, eta etorkizunean ohiko gauza izango organización. Pero hay que destacar que todas las empresas
da. etorkizunean, beraz, ikasle-inkestatzailearen irribarre que se han tomado en serio el reto de la co-creación están
atsegin baina batzuetan desegoki hori alde batera utzi eta fascinadas del entusiasmo, el conocimiento, la creatividad
2.0 kontsumitzailearen beharrizanak eta nahiak ezagutzeko y la dedicación de estos consumidores/as “entregados/as”.
teknika eraginkorragoetara pasatuko gara. la integración de estas personas en los departamentos de
investigación comercial y de i+D, hecho éste que conllevará
sin duda a la creación de nuevos conceptos en vez de “caballos
más veloces”, se irá convirtiendo en práctica habitual en un
fúturo próximo. un futuro en el que la sonrisa amable del
estudiante-encuestador/a y la voz amigable pero inoportuna
del encuestador/a telefónico/a tendrán que ir haciendo sitio
a técnicas más eficaces para conocer y profundizar en las
necesidades y deseos del consumidor/a 2.0.
20 colegio vasco de ekonomistas

21. 2.0 MerkAtuA AZtertZeA
un caso Cercano: orbeA
Entrevistamos anuestro entornoiñigoha apostado de gestión calidad y marketing relation manager de orbea,su negocio.
una empresa de
jon gantxegi e
que
egido, rble.
por la investigación de mercado 2.0 para el desarrollo de
respectivamente,
KoMUNIDAD 21

22. Komunidad mArketing
comunidades. Pero para llegar hasta recoger información necesaria para
aquí lo primero que tuvimos que desarrollar productos y captar gente
hacer fue saber que teníamos que adepta a orbea. si tienes identificados
aprender a escuchar porque la gente ya a esos/as líderes de opinión ellos/llas
estaba hablando sobre orbea y sobre son la tendencia.
la competencia. Para poder llegar a
co-innovar o a co-crear con ciertos Para poder establecer conversaciones
usuarios/as teníamos que aprender de calidad, es imprescindible
a escuchar. aprendimos a utilizar presentarnos de forma transparente
diferentes herramientas de escucha porque da credibilidad. todo el equipo
joN GANTxEGI y de conversación. éstas eran las
actividades más factibles y que a corto
de orbea está involucrado para poder
contestar de la manera más correcta a
rble. de gestión calidad y marketing plazo se podían hacer. lo que plantea el usuario/a.
¿por qué orbea quiere usar las redes también hemos hecho estudios de
sociales? mercado para saber qué se dice de orbea
j.g: Porque los usuarios/as ya están en internet, quién lo dice, cómo lo dice,
ahí. nuestros usuarios/as potenciales cuál es nuestro posicionamiento.....
y reales ya están hablando de orbea. te da inputs valiosos a nivel de
Para nosotros/as es muy importante comunicación.
recoger, escuchar toda esa información,
ese conocimiento. si cuando estamos ¿podríamos hablar de algún ejemplo
escuchando además somos capaces de real de producto desarrollado a través
conversar abres la puerta a poder llegar de información recogida en esta nueva
a co-crear. forma de estudiar el mercado?
j. g: el año que viene vamos a sacar
iñigo Egido: el desarrollo de producto una bicicleta nueva que estamos
se sigue manteniendo bajo parámetros desarrollando con gente con quien
IñIGo EGIDo de mercado tradicionales. recogemos hemos contactado. nosotros/as dentro
inputs de nuestra red comercial de la casa no teníamos suficiente
relation manager de orbea
repartida a nivel mundial pero lo que conocimiento para ese perfil de
queremos es complementarlo con la usuario/a y creamos un equipo de
realidad ciento por ciento de un grupo trabajo de 5 ó 6 personas de ámbito
de líderes de opinión. necesitamos ver muy diferente. son usuarios/as
a 360 grados porque es un producto que de ese tipo de bicicleta que tienen
al final tiene un desarrollo mundial, muchísimo conocimiento y que nos
así que nos nutrimos de diferentes ha ayudado a hacer el desarrollo de lo
¿Cómo investiga orbea el mercado de fuentes y hemos arrancado con este que es el producto. a día de hoy hay
bicicletas? tipo de proyectos porque nos aportan dos prototipos que están usando para
jon gantxegi: muchísimo valor. diagnosticarlos.
orbea es una marca europea referente
mundial en la prestación de servicios ¿qué hace orbea principalmente i.E: orbea necesita de este tipo de
y/o soluciones para un usuario/a final, en las comunidades y en las redes gente que aporta un valor a la marca y
amante de las actividades al aire libre, sociales? al desarrollo de producto. no hay mejor
en torno a la bicicleta. Para nosotros/ j.g: nuestro objetivo es tener campaña que la que genera un/a líder
as las Personas somos orbea. Desde identificados a los/las líderes de de opinión. son la referencia, son los/
hace 3 ó 4 años venimos desarrollado opinión en las comunidades con los/las las protagonistas. son ellos/as los que
un proyecto que se llama “proyecto cuales vamos a tener conversaciones han aportado todo el valor que hoy
s. xxi” cuyo objetivo es integrar al de calidad para informarnos poco a está en ese producto. Y te da un salto
usuario/a en la organización, para poco de lo que se dice. lo tenemos en cualitativo.
conocer lo que espera de nosotros/ cuenta y nuestra oferta en el mercado
as y nuestros productos y mantener de soluciones o productos puede ir ¿Cuáles creen que serán los cambios
cierta comunicación con él/ella. se variando en función de lo que vayamos más importantes en el mercado del
trata de tener transparencia hacia el recibiendo. bicicletas en los próximos diez años?
usuario/a e intentar ligar transferencia i.E: el objetivo final de todo esto no sé a
de conocimiento, es decir, co-crear. ¿Cuál es la metodología? cuántos años es. lo que sí tenemos muy
i.E: nuestra forma de trabajar es estar claro es que es un camino a recorrer y
y para desarrollar este proyecto ¿qué presente donde ya se están dando hoy estamos en la etapa de escuchar
métodos y canales se utilizan? conversaciones. tomar parte ahí y y conversar, estamos empezando a co-
j.g: Podemos decir que orbea se tomar protagonismo, y en eso estamos. innovar. es algo incipiente también
hace a través de las redes sociales y buscamos conversar con la gente, para orbea.
22 ekonomisten euskal elkargoa

23. Komunidad enpleo
irAkurtZeko
para leer
ekonomisten gaitasun profesionalak estudio para la detección de las competencias
antzemateko azterlana, enplegatzailearen profesionales de economistas desde la
ikuspegitik abiatuta perspectiva de quienes ofrecen empleo
Nork zuzendua: ekonomisten euskal elkargoa, enplegu Dirigido por: colegio vasco de economistas, comunidad de
komunitatea-ekonomista 2.0. empleo-ekonomista 2.0.
Egileak: iñaki Periáñez, Pedro manuel gómez, maría jesús Autores: iñaki Periáñez, Pedro manuel gómez, maría jesús
luengo, julián Pando, joseba iñaki de la Peña, francisco luengo, julián Pando, joseba iñaki de la Peña, francisco
javier villvalba. javier villvalba.
ikaskuntza konbentzionala ez da nahikoa, herritarren el aprendizaje convencional no es suficiente, ya que
gaitasunak etengabe eguneratu behar dira; horrela, las competencias de los y las ciudadanas deben ser
teknologiaren eboluzioak, haziz doan internazionalizazioak continuamente actualizadas, para permitirles afrontar los
eta aldaketa demografikoak planteatzen dituen desafioei desafíos y retos planteados por la evolución de la tecnología,
aurre egin ahal izango zaie. enplegua lortzea gero eta la internacionalización creciente y el cambio demográfico.
lotuago dago prestakuntzarekin. hala ere, bide luzea dago la accesibilidad al empleo está cada vez más vinculada
oraindik egiteko, hezkuntza sistemek asko hobetu beharra a la formación, pero debe reconocerse que el camino por
baitaukate. recorrer es todavía largo, pues la eficacia de los sistemas
educativos es muy mejorable.
ekonomisten euskal elkargoak, enplegu arloko bere
ekonomista adituen laguntzaz, liburu honetan aurkezten el colegio vasco de economistas, con la ayuda de sus
den azterlana egin du; horren asmoa da ekonomistek economistas especializados/as en empleo, ha llevado a cabo
izan behar dituzten gaitasunak identifikatzea, betiere el estudio que se presenta en este libro, para identificar
enplegatzaileen ikuspegitik begiratuta, horiek baitira las competencias que deben reunir las y los economistas,
egokienak eeeren jarduera profesionalaren errealitatea desde el punto de vista de los empleadores y empleadoras,
definitzeko. azterlan horretan, ekonomisten lanbidea ya que son el grupo con mejor visión para definir la realidad
osatzen duten profil eta jarduera ugariak jorratu nahi izan del ejercicio profesional del cve. en el estudio se ha tratado
dira. de abarcar el amplio espectro de perfiles y actividades
profesionales que configuran la profesión económica.
ondorio guztiz baliagarriak atera dira eta, horretaz gain,
balio erantsi bat lortu da: enplegatzaileek espero dutena se han obtenido conclusiones muy útiles, con el valor
eta unibertsitateen aukerak aurrez aurre jartzea. añadido de permitir, además, poner frente a frente las
perspectivas del empleador o empleadora y las de las
universidades.
KoMUNITATEA 23

24. Komunitatea eMpLeo
2010eAn eskAerA gehien iZAngo duten LAnpostuAk
Los puestos de trAbAJo MÁs
deMAndAdos pArA eL 2010
Zein da ekonomistentzako lan-merkatu aproposena? Cómo es el mercado laboral para quienes son economistas?
egungo lan-merkatuaren erradiografia egin ahal izateko, hemos querido hacer una radiografía del mercado laboral
zenbait artikulu interesgarri eta alor honetan egindako actual, a través de la selección de artículos de interés y de
azterlan bat edo beste aukeratu ditugu. horiek aztertuta, diferentes estudios elaborados por referentes en este campo,
honako emaitza lortu dugu: de los cuales extraemos lo siguiente:
addeco eta randstand-ek erakusten dizkigute addeco y randstand nos muestran los empleos más
2010erako eskari gehien dituzten enpleguak. demandados y buscados para el 2010.
lan Ekintzaren ikuspegiak sektore ekonomikoen el enfoque de lan Ekintza es realizar un análisis por
araberako analisia egitean datza. sectores económicos.
EaEren azterlanaren ondoriozko datuek gracias al estudio de EaE los datos nos indican que
adierazten dutenez, gure kolektiboan nuestro colectivo tiene un índice de empleabilidad alto.
enplegagarritasun-maila handia dago.
AdeCCo
AdeCCo informe AdeCCo-professionAL
AdeCCo-professionAL txostena El + busCado: ControllEr
bilatuEna: ControllEr-a. en épocas de recesión los puestos financieros se erigen como
atzeraldi sasoian, finantza arloko lanpostuak dira enpresa los guardianes de las empresas.
zaintzeaz arduratzen direnak.
más que nunca, el control y la reducción de los costes son dos
une honetan, kostuak kontrolatu eta murriztea dira enpresen de las máximas preocupaciones de las compañías, y por eso
ardura handienetarikoak eta, horregatik, controller postua el puesto más demandado en los departamentos financieros
da finantza departamentuek gehien eskatzen duten postua. es el controller. si en los buenos momentos, este profesional
sasoi onak direnean, kudeaketarako kontrol-politikak es el encargado de supervisar y definir las políticas de
gainbegiratu eta definitzen ditu ardura horrek, aurrekontuen control de gestión, analizando los resultados respecto a los
gaineko emaitzak analizatuz, desbideratzeak aztertuz eta presupuestos, observando las desviaciones y proponiendo las
horien gaineko zuzenketak proposatuz. atzeraldian, berriz, correcciones, en los de recesión, es el encargado de realizar
kostuak murrizteko ardura du, hala gastu korronteak, nola el plan de reducción de costes, desde los gastos corrientes
langile gastuak, giza baliabideen departamentuarekin hasta los de personal, junto con el departamento de recursos
elkarlanean betiere. humanos.
24 colegio vasco de ekonomistas

25. rAndstAnd rAndstAnd
randstad-en azken barometroaren emaitzak Conclusiones del último barómetro de randstad
Enpresen administrazio eta zuzendaritza: egungo lan administración y dirección de empresas: concentra el
eskaintzaren %20 pilatzen du, eta 2010. urteko lehen 20% de la oferta actual y se espera que siga al mismo ritmo
hilabeteetan erritmo bera mantentzea espero da. hona en los primeros meses de 2010. contables habituados a
hemen sektore honek barne hartzen dituen lanpostuetariko utilizar nuevas tecnologías, técnicos de finanzas, gestores
zenbait: teknologia berriak erabiltzen dituzten kontulariak, de proveedores para realizar el control de cuentas, pedidos
finantza arloko teknikariak, kontuak kontrolatzen dituzten yo negociación de precios de compra y administrativos son
hornitzaile-kudeatzaileak, eskaerak nahiz erosketa-prezioen algunos de los puestos de trabajo más demandados que se
negoziazioa, edota administrariak. engloban en este sector.
LAn ekintZA LAn ekintZA
sektore ekonomikoei buruzko azterlana, etorkizunera begira, eta sektore horiek estudio prospectivo de los sectores económicos y su encaje en el mercado de
bizkaiko lan-merkatuan duten kokapena. trabajo de bizkaia
enplegu garbia sortzeari buruzko proiekzioek erakusten las proyecciones sobre la creación de empleo neto muestran
dutenez, enplegua modu polarizatuan hedatuko da enplegu una expansión polarizada del empleo entre las ocupaciones
kualifikatua ahalbideratzen duten lanpostuei dagokienez. que favorece claramente al empleo muy cualificado. las
teknologia berrien eta lana antolatzeko moduaren nuevas tecnologías y la evolución de la organización del
bilakaeraren ondorioz, nabarmen hedatu da enplegua trabajo parecen tener como consecuencia una importante
muturreko zenbait lan-esparrutan. expansión del empleo en los extremos del espectro laboral
datozen urteetako garapen ekonomiko eta sozialak El desarrollo económico y social de los próximos años va a
aldaketa handia ekarriko du ekonomia hazkundearen requerir un cambio en el modelo de crecimiento económico.
ereduari dagokionez. garapen ekonomikoa, alde batetik, el desarrollo económico va a estar basado en la competitividad
kanpoko lehiakortasunean oinarrituta egongo da eta, exterior, por una parte, y en la reorientación del esquema
bestetik, eskema produktiboaren orientazio berrian; azken productivo, adecuándolo a las nuevas condiciones de los
hori, kontsumo-merkatuen (ondasunak, zerbitzuak eta mercados de consumo (de bienes, servicios y demandas
gizarte eskaerak) baldintza berrietara egokituko da. sociales), por otra.
horrek esan nahi du, ezagutzaren gizarterako bidean aurrera esto implica la necesidad de avanzar hacia la sociedad
egin, eta apustu sendoa egin behar dela lehiakortasunaren del conocimiento y realizar una apuesta decidida por
alde, zientzian eta teknologian geroz eta gehiago oinarrituz. la competitividad, basada cada vez más en la ciencia y
ondorioz, nahitaezkoa da kapital zientifiko eta teknologiko la tecnología, lo que requiere de un capital científico-
solidoa edukitzea. tecnológico sólido sobre el que apoyarse.
testuinguru horretan, eaek erronka argia du aurrean, hau da, en este marco, la caPv debe afrontar el reto de convertirse
gizarte berritzaile izatea, ezagutza ezinbesteko tresna edota en una sociedad innovadora que haga del conocimiento una
baliabide izango duena, garapen eta ongizateko helburuak herramienta fundamental para alcanzar sus objetivos de
lortu nahi baditu. antolamendu horrek hausnarketa sakona desarrollo y bienestar. un planteamiento que requiere una
eskatzen du, bai eta maila guztietako aldaketa eta. halaber, gran reflexión y un profundo cambio a todos los niveles, donde
esparru zientifiko eta teknologikoak protagonismo handia el ámbito científico-tecnológico debe tener un protagonismo
izan behar du. creciente.
strAtegiC reseArCh Center (eAe) strAtegiC reseArCh Center (eAe)
herritar kualifikatuen enplegagarritasuna (enplegagarritasun-indize autonomikoa) La empleabilidad de la población cualificada (Índice autonómico de empleabildad)
orokorrean, eta 2009ko azken hiruhilekoko egoera aztertu en general, y analizando la situación para el último trimestre
ostean, esan liteke, prestakuntza gehien jaso dutenak de 2009, los más formados presentan menor propensión al
epe luzerako langabezia gutxiago jasaten dutela, paro de larga duración, un bajo nivel de sobrecualificación
gainkoalifikazio-maila txikia, eta azpi-enplegurako en los empleos que este colectivo desempeña y una baja
joera gutxi. zentzu horretan, hiru aldagai horiek dira lan- incidencia al subempleo entre sus ocupados. en este sentido,
merkatuen enplegagarritasun-maila neurtzeko adierazle estas tres variables se proponen como indicadores del nivel
gisa proposatzen direnak. de empleabilidad de los mercados laborales.
2009an langabetu-kopuruak gora egin bazuen ere, gradu aunque el número de parados aumentó en general durante
ondoko ikasketarik gabeko herritar kualifikatuen gain 2009, el impacto sobre la población cualificada sin estudios
eragin dezente izan zuen eta, ondorioz, 13.000 enplegu de posgrado se tradujo en una destrucción de más de 13.000
suntsitu ziren, hau da, 2008am izandako probabilitatearen empleos y en una probabilidad del doble que la exhibida
bikoitza. durante 2008 de formar parte del paro.
KoMUNIDAD 25

26. Komunidad enpLeo
ControLLer-en profiLA ASIER MARKUERKIAGA
Controller - gestintra
perfil de Controller elkargokide zk: 2.999
nº de colegiado: 2.999
erakundeetan sarri izaten dugu enpresan gertatzen ari dena muchas veces nos encontramos en las organizaciones,
jakiteko beharrizana, nahi izango genituzkeen emaitzak la necesidad de saber qué es lo que está pasando en la
lortzen ez ditugunean, batez ere. une horretan, gehienok, empresa por no conseguir los resultados esperados. en ese
administrazio Departamentuko arduradunarengana jotzen momento, todos/as, o la mayoría, mira al/la responsable del
dugu, argibide eske. azkenean, baina, inor ere ez da arazoa departamento de administración para que aporte algo de
bere orokortasunean ikusteko gai. luz. Pero al final nadie es capaz de ver la globalidad en su
conjunto.
hori horrela, galdera eta zalantza ugari sortzen dira; zergatik
ez dago kontrol hori guztia eramaten duen pertsonaren bat? entonces, surgen las preguntas o dudas de por qué no hay
hortik abiatuta hasten da, egiteko horretaz arduratzeko una persona que lleve ese control. a partir de ahí, empieza
kontratatu den pertsonaren hasiera bateko erronka eta primero el reto y luego el desazón, o no, de la persona que
ondorengo ezinegona (edo ez); zein da nire kokaleku es contratada para esa función, ¿dónde estoy ubicado en
zehatza antolaketaren baitan? edozein arlotan esku hartzeko la organización?, ¿tengo libertad para acceder a todas las
eskumena al daukat, egiteko horiek modu egokian gauzatu áreas, …, que hace que pueda realizar correctamente esas
eta lanaren baitakoak diren berezko erantzukizunak neure funciones y asumir también las responsabilidades inherentes
gain hartzeko? al trabajo?.
enpresa bakoitzak, zuzendaritza bakoitzak, jarrera desberdina cada empresa, cada gerencia, tiene una actitud distinta ante
dauka gertatzen ari denaren eta horren zergatia jakitearen esa necesidad de saber qué es lo que esta pasando y por qué,
inguruan; enpresaren tamainak ere zerikusia du horretan, bai dependiendo también del tamaño de la empresa, la forma
eta jendearen lan egiteko moduak edota antolatzeko moduak de trabajar que tiene la gente o la forma de organizarse.
ere. beraz, zein da gertatu denaren aurrean erantzun egokia entonces, ¿qué perfil tenemos que tener para dar luz o
emateko izan behar dugun profila? respuesta, a la pregunta de qué ha pasado?.
ingurune horietan ikusten da profil jakin baten beharrizana: es en estos entornos donde se ve la necesidad de un perfil
ekonomikoaz gain, fabrikako langilearen profila bateratzen no sólo económico sino también de trabajador/a de fábrica.
dituena, hain zuzen ere. Prozesuak ulertzeko gai izan behar que sea capaz de entender los procesos y comprenderlos para
du, interpretazio ekonomikoa eman eta, horrela, enpresa dar una interpretación económica y ver de esa manera, los
barneko desdoikuntzak detektatzeko. ziklo, prozedura desajustes que posee la empresa. traducir los ciclos, procesos,
eta jarduera guztien emaitzak guztiok ulertzeko moduan actividades a resultados comprensibles por todos/as y que
adieraztea, modu logiko eta koherentean kudeatzeko, batez sirvan para gestionar de una manera lógica, coherente y
ere helburu berera bideratuta. sobre todo, enfocada al mismo objetivo.
Profil ekonomikoa da, bai; hala ere, osagai tekniko (kalitatea, es un perfil económico, sí, pero asumiendo ese componente
plangintza, erosketak, prozesuak…) edo teknologikoa hartzen técnico (calidad, planificación, compras, procesos,.) o
du bere gain; horiei ikasle sasoiko oinarri ekonomikoa gehituz tecnológico que, apoyado en la base económica aprendida
gero, modu positiboan transmititu ahalko du erakundean de los años de estudiante de económicas, sea capaz de
gertatzen ari den guztia. transmitir positivamente lo que está pasando al resto de la
organización.
EgokiEna
“ negozioaren eta horrekin lotutako gainerako alorren lo idEal
“ Aquel/la que es capaz de tener una imagen global
gaineko irudi orokorra edukitzeko gai dena“
del negocio y sus distintas interrelaciones “
hori lortzeko gai bagara, jarduera guzti-guztiak baloratzeko si somos capaces de tener eso, ya tendremos la valoración
moduan egongo gara, mundu guztiak onartzen dituen egozte- de las distintas actividades mediante criterios de imputación
irizpideak erabilita, gure errealitatearekin bat datozenak. aceptados por todo el mundo y acordes con nuestra realidad.
horrela, guztiok nahi dugun hori hobeto egiteko moduan Y podremos realizar mejor eso que, en el fondo, creo que
egongo gara, hau da, egitekoak geure gain hartu eta, batez todos queremos, asumir las funciones y sobre todo la
ere, gertatzen ari denaren gaineko erantzukizuna hartu eta responsabilidad de saber lo que está pasando y transmitirlo
erakundeari jakinaraztea. a la organización.
26 ekonomisten euskal elkargoa