El documento habla sobre las teorías y tecnologías contemporáneas de la educación, en particular sobre el aprendizaje cooperativo. Presenta un equipo de trabajo de 6 personas que estudian este tema y una matriz epistémica con 5 elementos clave del aprendizaje cooperativo: 1) los datos sobre los alumnos, 2) la función de un objetivo de aprendizaje común, 3) el significado de la construcción del aprendizaje, 4) el sistema formado por los estudiantes, el tema y el contexto, y 5) el lugar que ocupa cada elemento dentro

1. DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN II
TEORÍAS Y TECNOLOGÍAS CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE COOPERATIVO
EQUIPO DE TRABAJO:
OMAR ANTESANO CHAVEZ.
MELCY CÁRDENAS ACUÑA.
 ROCIO MARAVÍ ENRIQUEZ.
 ELVA JUANA RIVERA CHIPANA
 MÁXIMO SALINAS DÁVILA
 AYDEE LOURDES YARUPAITA CAMPOS.
Huancayo, diciembre 2011

2. APRENDIZAJE COOPERATIVO
Matriz Epistémica
Vídeos
1–2-3
Estrategias de Aprendizaje Cooperativo
Ficha Etnográfica
Aprendizaje Cooperativo - Resumen

3. MATRIZ EPISTEMICA DE APRENDIZAJE
COOPERATIVO
1. DATOS: Alumnos
2. FUNCIÓN: Objetivo de aprendizaje común
3. SIGNIFICADO: Construcción del aprendizaje.
4. SISTEMA: Estudiantes – Tema - Contexto
5. LUGAR QUE OCUPA: