Il seminario ha lo scopo di fornire un quadro teorico sintetico ma utile di riferimento sul tema della rabbia infantile, strumenti pratici utili al lavoro dello psicologo che si occupa o intenda occuparsi di rabbia dei bambini

1. La rabbia dei bambini
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Il ruolo dello psicologo: come aiutare i
bambini con comportamenti di rabbia e i
loro genitori?
Venerdì 1 aprile 2016

2. Chi sono?
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• Psicologa e
psicoterapeuta
• Mamma
• Conduttrice di gruppi per
genitori ed educatori sul
tema della rabbia
• Autrice di “Lascia che si
arrabbi” (Sperling 2016)

3. Perché noi psicologi dovremmo
occuparci di questo tema?
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• In aumento le richieste di aiuto da parte di famiglie e
istituzioni
• In aumento le richieste che gli adulti pongono ai bambini
(quindi le loro risposte di adattamento)
• In aumento le difficoltà degli adulti nel gestire le opposizioni
infantili
• Emozioni: area di lavoro dello psicologo per eccellenza

4. Obiettivi del webinar
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• Fornire rapidi cenni teorici sullo sviluppo della rabbia
nel bambino
• Le diverse manifestazioni della rabbia
• Esplorazione delle funzioni della rabbia nel bambino
• Fornire casi clinici di supporto ai contenuti sopra
citati
• Fornire strumenti pratici (come lavorare con bambini
e genitori?)

5. A Voi la parola...
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• Quali esperienze avete già su questo tema?
• Quali esperienze sono state positivi e quali fonte di
difficoltà?
• Che insegnamenti avete tratto?
• Di cosa sentite di avere bisogno per lavorare meglio
su questo tema?

6. La rabbia come emozione
fondamentale
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• Da dove viene la rabbia?
• Perché i bambini si arrabbiano?
• Cosa succede nel corpo del bambino arrabbiato?
• Bambino arrabbiato...genitore esasperato?

7. I volti della rabbia
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• Neonato: piange
• 12/18 mesi: compare il no, urla, pianti, agitazione
motoria
• 24/36: capricci, sfide, opposizioni, rigidità
• 4 e 5 anni: come sopra e conflitti anche con coetane
• Dai 6 anni: lamentele, risposte ostili...
• Preadolescenza: sfide, rivendicazioni,
drammatizzazioni

8. Modi diversi per esprimere la rabbia
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• I “classici” comportamenti
• Quando la rabbia non si manifesta palesemente
• Quando si esprime tramite il rapporto con sonno,
cibo e altre funzioni corporee

9. Che funzioni ha la rabbia?
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• Regola le distanze
• Protegge dal dolore
• Sottolinea un'alleanza
• Stimola all'azione
• Fa sentire forti
• Riproduce dinamiche a cui si è assistito
eccetera

10. Con chi lavoro?
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Con chi lavoro io?
Bambini
Genitori
bambini + genitori

11. Spunti per il lavoro con i genitori
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• Sono i nostri co-terapeuti
• Condividere obiettivi di lavoro (la rabbia non la
elimino, le do senso, la capisco e la trasformo)
• Fornire letture alternative della situazione
• Coinvolgerli nel cercare nuove strategie relazionali
con il bambino
• Indago sulle loro rabbie...

12. E il lavoro con i bambini?
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• Individuare le possibili funzioni che la rabbia ha nel
sistema di vita del bambino
• Rendere la rabbia un oggetto di dialogo e scambio
(esempi e casi)
• Dare forme e parole alla rabbia e alle altre emozioni
(mettere in contatto tutte le parti)
• Esternalizzare
• Mantenerci curiosi e disponibili ad apprendere!

13. Quindi...
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• IL NOSTRO COMPITO E' COSTRUIRE PONTI
“La rabbia non è solo inevitabile, è necessaria. La sua mancanza
indica indifferenza, la più disastrosa delle mancanze umane”
A. Ponsoby

14. Grazie per aver partecipato!
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Per domande, dubbi e altro potete
contattarmi:
• Cell. 348 8521010
• Mail f.broccoli@alice.it
• Web francescabroccoli-psicologa.com