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IMPLEMENTACION DE LAS TICS
EN EL AREADE CLASE
IMPLEMENTACION
DE LAS TICS EN EL
AULA DE CLASE
S
Lic. AYDE RIVERA ARDILA
COLEGIO
INTEGRADO
GENERAL
PABLO
ANTONIO
OBANDO 2014
CONTEXTO
Mi proyecto TICS se desarrolla en el colegio CIGPAO del
municipio de Simacota institución de carácter oficial el
cual cuenta con 460 estudiantes de estratos 1 y 2 .el cual
ofrece la jornada nocturna modalidad CAFAM. El grupo
7º cuenta con 12 estudiantes activos ; los cuales se
encuentran en edades entre los 17 y 56 años de edad.
La institución educativa dispone de herramientas
pedagógicas que enriquecen el aprendizaje como son
video van, portátiles, tablero digital y computadores de
mesa .
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
El grupo de estudiantes de la jornada nocturna esta integrado
por 12 mujeres de estrato 1 y 2 en el SISBEN. La mayoria de
estudiantes provienen del programa (ACRECER ) el cual ofrece
validación de la primaria por ciclos. Estas estudiantes presentan
falencias en el uso y manejo de las tics ya que las condiciones
sociales les ha dificultado el acceso a herramientas
tecnológicas de primera mano como lo es el computador. En
este proyecto de aula se propone implementar el uso de las tics
ya que se detecto que algunos estudiantes no habían
manipulado por primera vez el teclado de un computador .
OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar las tics en el aula de
clase como una herramienta que ofrecer
capacitación a los estudiantes sobre el manejo y
uso correcto de los diferentes recursos
tecnológicos con los que cuenta la institución
para que de esta forma se motiven y se
adiestren en el uso de las nuevas tecnologías
Con el fin de mejorar las condiciones de vida .
Objetivo especifico
• Propiciar el uso adecuado de las tics como
estrategias en los diferentes actos
pedagógicos de los estudiantes.
• Promover la elaboración de trabajos de
investigación tomando como punto de apoyo
las TICS.
• Brindar orientación en el uso y manejo
adecuado de los diferentes recursos
tecnológicos.
JUSTIFICACION
El proyecto de aula IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN EL AULA
DE CLASE surge de la necesidad de ofrecer estrategias
didácticas y brindar orientaciones que conduzcan al uso y
manejo adecuado de las herramientas pedagógicas en el aula
El proyecto tiene como propósito suplir las falencias que
presentan en el manejo de la tecnología el grupo de estudiantes
de séptimo grado jornada nocturna ya que las condiciones
socioeconómicas no le han permitido el acceso a la tecnología
que ofrece el entorno social; razón por la cual es indispensable
implementar las TICS en el aula como herramienta pedagógica
en el proceso de enseñanza aprendizaje
ALCANCES DEL PROYECTO
• ESTE PROYECTO PRETENDE CONSOLIDARSE COMO UN
PROYECTO MOTIVANTE DENTRO DE LA INSTITUCION
BRINDANDO A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS
NECESARIAS PARA EL USO ADECUADO DE LAS TICS MEDIANTE
UN PROYECTO FLEXIBLE QUE GENERE EN LOS ESTUDIANTES
AMOR E INTERES POR EL ESTUDIO E INTERES POR LAS
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.
LO QUE SE ESPERA DEL PROYECTO
• Este proyecto de aula tiene como finalidad motivar a
los estudiantes a través de estrategias pedagógicas
didácticas en el manejo y uso adecuado de las
herramientas tecnológicas.
• se pretende preparar al estudiante en el uso
correcto de las tics dándoles la confianza necesaria
en el acceso de las mismas.
• Finalmente se desea que los estudiantes manejen las
herramientas básicas de que le permitan
desenvolverse en el mundo virtual globalizado.
• PLAN DE ACCION
ACTIVIDADES COMPETENCIAS TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS
MANEJO DEL
SOFWARE
MECANET
desarrollar
habilidad en el
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teclado.
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estudiantes 7
grado
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MANEJO DEL
SOFWARE
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digital(sofware
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HORAS
estudiantes y
maestra
tablero digital
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PPA conTIC Ayde Rivera

  • 1. IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN EL AREADE CLASE IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN EL AULA DE CLASE S
  • 2. Lic. AYDE RIVERA ARDILA COLEGIO INTEGRADO GENERAL PABLO ANTONIO OBANDO 2014
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  • 6. CONTEXTO Mi proyecto TICS se desarrolla en el colegio CIGPAO del municipio de Simacota institución de carácter oficial el cual cuenta con 460 estudiantes de estratos 1 y 2 .el cual ofrece la jornada nocturna modalidad CAFAM. El grupo 7º cuenta con 12 estudiantes activos ; los cuales se encuentran en edades entre los 17 y 56 años de edad. La institución educativa dispone de herramientas pedagógicas que enriquecen el aprendizaje como son video van, portátiles, tablero digital y computadores de mesa .
  • 7. DESCRIPCION DEL PROBLEMA El grupo de estudiantes de la jornada nocturna esta integrado por 12 mujeres de estrato 1 y 2 en el SISBEN. La mayoria de estudiantes provienen del programa (ACRECER ) el cual ofrece validación de la primaria por ciclos. Estas estudiantes presentan falencias en el uso y manejo de las tics ya que las condiciones sociales les ha dificultado el acceso a herramientas tecnológicas de primera mano como lo es el computador. En este proyecto de aula se propone implementar el uso de las tics ya que se detecto que algunos estudiantes no habían manipulado por primera vez el teclado de un computador .
  • 8. OBJETIVO GENERAL Diseñar e implementar las tics en el aula de clase como una herramienta que ofrecer capacitación a los estudiantes sobre el manejo y uso correcto de los diferentes recursos tecnológicos con los que cuenta la institución para que de esta forma se motiven y se adiestren en el uso de las nuevas tecnologías Con el fin de mejorar las condiciones de vida .
  • 9. Objetivo especifico • Propiciar el uso adecuado de las tics como estrategias en los diferentes actos pedagógicos de los estudiantes. • Promover la elaboración de trabajos de investigación tomando como punto de apoyo las TICS. • Brindar orientación en el uso y manejo adecuado de los diferentes recursos tecnológicos.
  • 10. JUSTIFICACION El proyecto de aula IMPLEMENTACION DE LAS TICS EN EL AULA DE CLASE surge de la necesidad de ofrecer estrategias didácticas y brindar orientaciones que conduzcan al uso y manejo adecuado de las herramientas pedagógicas en el aula El proyecto tiene como propósito suplir las falencias que presentan en el manejo de la tecnología el grupo de estudiantes de séptimo grado jornada nocturna ya que las condiciones socioeconómicas no le han permitido el acceso a la tecnología que ofrece el entorno social; razón por la cual es indispensable implementar las TICS en el aula como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza aprendizaje
  • 11. ALCANCES DEL PROYECTO • ESTE PROYECTO PRETENDE CONSOLIDARSE COMO UN PROYECTO MOTIVANTE DENTRO DE LA INSTITUCION BRINDANDO A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL USO ADECUADO DE LAS TICS MEDIANTE UN PROYECTO FLEXIBLE QUE GENERE EN LOS ESTUDIANTES AMOR E INTERES POR EL ESTUDIO E INTERES POR LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.
  • 12. LO QUE SE ESPERA DEL PROYECTO • Este proyecto de aula tiene como finalidad motivar a los estudiantes a través de estrategias pedagógicas didácticas en el manejo y uso adecuado de las herramientas tecnológicas. • se pretende preparar al estudiante en el uso correcto de las tics dándoles la confianza necesaria en el acceso de las mismas. • Finalmente se desea que los estudiantes manejen las herramientas básicas de que le permitan desenvolverse en el mundo virtual globalizado.
  • 13. • PLAN DE ACCION ACTIVIDADES COMPETENCIAS TIEMPO RESPONSABLES RECURSOS MANEJO DEL SOFWARE MECANET desarrollar habilidad en el manejo del teclado. 20 HORAS estudiantes 7 grado computadores MANEJO DEL SOFWARE ActivInspire manipulación de las diferents herramientas del tablero digital(sofware del cuerpo humano) 12 HORAS estudiantes y maestra tablero digital MANEJO DE PROGRAMA MICROSOFT WORD. habilidad en el desrrollo de textos. 13 HORAAS estudiantes grado 6 y 7 y maestra computador con programa microsoft word instalado.
  • 14. MANEJO DE POWER POINT habilidad en la creacion de diapositivas, targetas, etc ESTUDIANTES GRADO 7 computador o portatil com programa power point instalado MANEJODE REDES SOCIALES crear correo electronico, facebook. Estudiantes grado 7 Computadores con internet o red wi- fi cerca
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