Este documento describe un proyecto para implementar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con el fin de fomentar los hábitos de lectura y escritura en estudiantes de sexto grado en Colombia. El proyecto propone actividades como la lectura y descripción de imágenes, la construcción de frases con sílabas específicas, y el análisis de formas. El objetivo es que los estudiantes mejoren sus habilidades de lectura y escritura a través del uso de herramientas digital
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
portafolio digital Maria Elena
1. IMPLEMENTAR EL USO DE LAS TICS EN LOS NIÑOS DEL
GRADO SEXTO CON EL FIN DE CONVERTIR LA LECTO-
ESCRITURA EN UN HABITO
María Elena García Calderón
Colegio General Pablo Antonio Obando
Simacota, Santander, Colombia
Este proyecto fue acompañado por el gestor _______________ en el marco del procesos de
acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de
Gai@ TS
2. Contexto
La actividad se realizará con los estudiantes de grado sexto d el
Colegio Pablo Antonio Obando, ubicado en la cabecera municipal
de Simacota . Dichos educandos oscilan entre 12 y 15 años de
edad.
La mayor parte de ellos viven en la zona urbana y los demás en la
zona rural. Algunos se desplazan a pie y otros en el transporte
intermunicipal subsidiado por la Admón. Municipal.
3. Problemática
•
Implementar las TICs en el CIGPAO para lograr que la
lectura y la escritura se conviertan en un hábito
indispensable en el proceso de aprendizaje del estudiante.
•
El estudiante presenta deficiencias en lectura y escritura
dentro de las clases, aduciendo que le da pereza posar
los ojos sobre un libro para buscar alguna información y
prefiere la rapidez de la internet .
.
4. Objetivo General
Adquirir hábitos de lectura y escritura mediante el uso de las TICs
como medio innovador, rápido y de fácil manejo.
Tomado de: http://creativecommons.org
5. Qué se esperaba lograr
Hacerle ver al estudiante la importancia de saber leer para que
pueda mejorar su escritura.
La lectura abre puertas a la información y formación en todos los
sentidos
Permite avanzar en conocimientos y saberes
Aporta descubrimientos asombrosos.
Permite incrementar el aprendizaje y desarrollo personal.
Es la habilidad que permite plasmar el lenguaje, hacerlo
permanente y accesible sin límites.
6. Actividades Propuestas
1. Lectura de imágenes diferentes ( en forma oral y escrita)
Socialización de su trabajo ante el grupo
Intercambio de cuadernos para revisar y proponer ideas
Revisión de elementos gramaticales
Reescritura de vocabulario mal escrito.
7. Actividades Propuestas
2. Armar dos frases de acuerdo con las sílabas dadas
acerca de las figuras: que- ca- pe-a- ña- ne-ña- y- gra-ra-
sa.
9. Resultados Obtenidos
Se espera que el estudiante pueda leer las imágenes y
dar su propia apreciación tratando de acercarse a la
intención del autor de las imágenes.
Que su visualización sea tan clara que su compañero la
pueda interpretar bien.
Que el estudiante pueda diferenciar el tipo de imagen y
caracterizarlo.
Una vez estudiadas las actividades se abre el espacio para que con evidencias se pueda
visualizar los resultados obtenidos, no siempre van a ser los esperados, por esto no hay que
tener miedo a la hora de mostrarlos.
10. Presentación y Funcionamiento
Para este punto se pueden contar con varias
alternativas, todo dependera del tipo de actividad y
propuesta realizada, pero se puede usar un material
multimedial en donde se pueda observar la aplicación
de robótica que se esta desarrollando o la evidencia
fisica llevada a la exposición, en este punto se debe
mostrar la funcionalidad de lo desarrollado por los
docentes.
11. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades
• En este punto el docente a partir de la evidencia explica
cuales son los diferentes aprendizajes que obtuvo, a cuales
conclusiones llego y que posibilidades a futuro ve que
puedan ser abordados con ayuda de la robótica.
12. Contactenos
• Espació para poner los datos y manera de encontrarlos, o
brindar una mayor información del proyecto, o busqueda de
videos, como blog, correo, telefonos, grupo en facebook,
twitter …..etc