SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
“ATUALIDADES”
Tema: Publicidade infantil: deve ou não ser
proibida?
Em 2014, o Conselho Nacional dos Direitos da
Criança e do Adolescente (Conanda) publicou a Resolução
163 que reforça o entendimento presente no Código de
Defesa do Consumidor (CDC) que proíbe a publicidade
que se aproveita da deficiência de julgamento e da falta
de experiência da criança.
Ela define como abusiva toda a publicidade e
comunicação mercadológica direcionada à criança com a
intenção de persuadi-la para a compra de um produto ou
serviço.
“março de 2016”
O Superior Tribunal de Justiça (STJ) reconheceu a
publicidade infantil como abusiva e determinou como ilegal
o uso de publicidade destinada a esse público.
A legislação brasileira é considerada muito
avançada em relação à proteção à infância. O artigo 227
da Constituição Federal diz que é dever da família, da
sociedade e do Estado assegurar à criança, ao
adolescente a proteção a toda forma de negligência,
discriminação, exploração, violência, crueldade e
opressão.
Defensores: a proibição.
1- As crianças precisam ser protegidas porque
estão mais vulneráveis e suscetíveis à persuasão da
mensagem publicitária para o consumo.
2- Isso porque elas vivenciam uma fase peculiar
de desenvolvimento psicológico e as mensagens
provenientes da mídia possuem um grande peso na
formação dos referenciais de mundo de uma criança.
3 - O comportamento das crianças seria fortemente
influenciado pelos comerciais, que levariam a um
excesso de consumo e na reprodução de conceitos e
valores não-éticos.
“Problemas”:
Baixa estima, erotização precoce, bullying,
reprodução de estereótipos e padrões de beleza, aumento
da obesidade, estresse familiar, banalização da
agressividade, entre outros.
4- O aumento da obesidade infantil é o tema de maior
visibilidade associado diretamente à propaganda.
“Notícias”:
No Brasil, dados do Ministério da Saúde indicam
que 30% das crianças brasileiras estão com sobrepeso e
15% já estão obesas e podem ter problemas de coração,
respiração, depressão e diabetes.
Para reduzir a influência da publicidade, as cidades
de Belo Horizonte e no Rio de Janeiro proibiram a venda
de lanches com brindes para crianças em
estabelecimentos comerciais.
“Críticos: a proibição”:
1 - Cabe somente aos pais orientar seus filhos sobre o que
é possível consumir ou não.
Para as agências de publicidade, a proibição da
propaganda infantil fere o direito de liberdade de
comunicação, ao privar crianças de até 12 anos de
qualquer informação.
“Autorregulamentação do setor de propaganda”.
2 - O impacto econômico do fim da publicidade infantil.
Um estudo realizado em 2014 pela consultoria GO
Associados e encomendado pela Mauricio de Sousa
Produções indica que a economia brasileira sofreria um
impacto negativo de R$ 33,3 bilhões e 700 mil empregos
estariam em risco caso aja restrições à publicidade infantil.
Exercício:
Faça um artigo de opinião, destacando seu ponto de vista
(negativo ou positivo) sobre a proibição da publicidade
infantil.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

O impacto da publicidade de alimentos no consumo infantil
O impacto da publicidade de alimentos no consumo infantilO impacto da publicidade de alimentos no consumo infantil
O impacto da publicidade de alimentos no consumo infantilregulacaoalimentos
 
Infância-o impacto da publicidade na mente infantil
Infância-o impacto da publicidade na mente infantilInfância-o impacto da publicidade na mente infantil
Infância-o impacto da publicidade na mente infantilRoberta Muniz
 
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”Karina Molin
 
O que há por trás da obesidade
O que há por trás da obesidadeO que há por trás da obesidade
O que há por trás da obesidadeEliene Castro
 
Redação nota 1000 enem 2015
Redação nota 1000 enem 2015Redação nota 1000 enem 2015
Redação nota 1000 enem 2015Vania Valva
 
Legislao aula cdc
Legislao   aula cdcLegislao   aula cdc
Legislao aula cdcdianemuniz
 
MíDia E AlimentaçãO
MíDia E AlimentaçãOMíDia E AlimentaçãO
MíDia E AlimentaçãOmariorossin
 
A pulicidade sob a perspectiva do cdigo
A pulicidade sob a perspectiva do cdigoA pulicidade sob a perspectiva do cdigo
A pulicidade sob a perspectiva do cdigopubliqeinove
 

Was ist angesagt? (11)

Marketing Infantil
Marketing InfantilMarketing Infantil
Marketing Infantil
 
O impacto da publicidade de alimentos no consumo infantil
O impacto da publicidade de alimentos no consumo infantilO impacto da publicidade de alimentos no consumo infantil
O impacto da publicidade de alimentos no consumo infantil
 
Infância-o impacto da publicidade na mente infantil
Infância-o impacto da publicidade na mente infantilInfância-o impacto da publicidade na mente infantil
Infância-o impacto da publicidade na mente infantil
 
Slides nelci
Slides nelciSlides nelci
Slides nelci
 
Consumismo infantil
Consumismo infantilConsumismo infantil
Consumismo infantil
 
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”
POSICIONAMENTO DE MARKETING - FOCO NOS “TWEENS”
 
O que há por trás da obesidade
O que há por trás da obesidadeO que há por trás da obesidade
O que há por trás da obesidade
 
Redação nota 1000 enem 2015
Redação nota 1000 enem 2015Redação nota 1000 enem 2015
Redação nota 1000 enem 2015
 
Legislao aula cdc
Legislao   aula cdcLegislao   aula cdc
Legislao aula cdc
 
MíDia E AlimentaçãO
MíDia E AlimentaçãOMíDia E AlimentaçãO
MíDia E AlimentaçãO
 
A pulicidade sob a perspectiva do cdigo
A pulicidade sob a perspectiva do cdigoA pulicidade sob a perspectiva do cdigo
A pulicidade sob a perspectiva do cdigo
 

Andere mochten auch

http://www.ipijama.com.br/
http://www.ipijama.com.br/http://www.ipijama.com.br/
http://www.ipijama.com.br/tightspair63
 
Programación 2010
Programación 2010Programación 2010
Programación 2010Adalberto
 
Dom22 c13cas (1sept13)
Dom22 c13cas (1sept13)Dom22 c13cas (1sept13)
Dom22 c13cas (1sept13)escmauxi
 
Dom15 c13cas (14 de julio)
Dom15 c13cas (14 de julio)Dom15 c13cas (14 de julio)
Dom15 c13cas (14 de julio)escmauxi
 
Patria exacta
Patria exactaPatria exacta
Patria exactaAdalberto
 
Infografia primera encuesta_nacional
Infografia primera encuesta_nacionalInfografia primera encuesta_nacional
Infografia primera encuesta_nacionalAdalberto
 
Act abril arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margarita
Act abril  arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margaritaAct abril  arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margarita
Act abril arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margaritaAdalberto
 
Evaluac ión
Evaluac iónEvaluac ión
Evaluac iónAdalberto
 
Poa entregado a pulacho abril
Poa  entregado a pulacho abrilPoa  entregado a pulacho abril
Poa entregado a pulacho abrilAdalberto
 
Presentacion twinning 2020
Presentacion twinning 2020Presentacion twinning 2020
Presentacion twinning 2020percuali
 
Corporate Social Responsibility, 2012
Corporate Social Responsibility, 2012Corporate Social Responsibility, 2012
Corporate Social Responsibility, 2012Amcham Cameroon
 
LOS PLÁSTICOS
LOS PLÁSTICOSLOS PLÁSTICOS
LOS PLÁSTICOSsanz102976
 
Presentacion Gabriel
Presentacion GabrielPresentacion Gabriel
Presentacion Gabrielggarcia6671
 

Andere mochten auch (18)

http://www.ipijama.com.br/
http://www.ipijama.com.br/http://www.ipijama.com.br/
http://www.ipijama.com.br/
 
Programación 2010
Programación 2010Programación 2010
Programación 2010
 
Dom22 c13cas (1sept13)
Dom22 c13cas (1sept13)Dom22 c13cas (1sept13)
Dom22 c13cas (1sept13)
 
Dom15 c13cas (14 de julio)
Dom15 c13cas (14 de julio)Dom15 c13cas (14 de julio)
Dom15 c13cas (14 de julio)
 
Patria exacta
Patria exactaPatria exacta
Patria exacta
 
Gucein Enp7
Gucein Enp7Gucein Enp7
Gucein Enp7
 
nilaisertificat
nilaisertificatnilaisertificat
nilaisertificat
 
Infografia primera encuesta_nacional
Infografia primera encuesta_nacionalInfografia primera encuesta_nacional
Infografia primera encuesta_nacional
 
Diseño oa
Diseño oaDiseño oa
Diseño oa
 
Act abril arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margarita
Act abril  arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margaritaAct abril  arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margarita
Act abril arte, deporte, ciudadanía ed par la vida. margarita
 
Evaluac ión
Evaluac iónEvaluac ión
Evaluac ión
 
Colegio catolico
Colegio catolicoColegio catolico
Colegio catolico
 
Poa entregado a pulacho abril
Poa  entregado a pulacho abrilPoa  entregado a pulacho abril
Poa entregado a pulacho abril
 
Presentacion twinning 2020
Presentacion twinning 2020Presentacion twinning 2020
Presentacion twinning 2020
 
Corporate Social Responsibility, 2012
Corporate Social Responsibility, 2012Corporate Social Responsibility, 2012
Corporate Social Responsibility, 2012
 
LOS PLÁSTICOS
LOS PLÁSTICOSLOS PLÁSTICOS
LOS PLÁSTICOS
 
Imam Abu Hanifah
Imam Abu HanifahImam Abu Hanifah
Imam Abu Hanifah
 
Presentacion Gabriel
Presentacion GabrielPresentacion Gabriel
Presentacion Gabriel
 

Ähnlich wie Atualidade 11.

Cartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladores
Cartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladoresCartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladores
Cartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladorestodosresponsaveis
 
Cartilha publicidade infantil - orientação a jornalistas
Cartilha publicidade infantil - orientação a jornalistasCartilha publicidade infantil - orientação a jornalistas
Cartilha publicidade infantil - orientação a jornalistastodosresponsaveis
 
Criança, a alma do negócio.
Criança, a alma do negócio.Criança, a alma do negócio.
Criança, a alma do negócio.Mariza Santos
 
Cartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mães
Cartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mãesCartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mães
Cartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mãestodosresponsaveis
 
Cartilha Publicidade Infantil - Orientação a educadores e professores
Cartilha Publicidade Infantil - Orientação a educadores e professoresCartilha Publicidade Infantil - Orientação a educadores e professores
Cartilha Publicidade Infantil - Orientação a educadores e professorestodosresponsaveis
 
Report — Publicidade Infantil: guia sobre a proibição e boas práticas
Report — Publicidade Infantil: guia sobre a proibição e boas práticasReport — Publicidade Infantil: guia sobre a proibição e boas práticas
Report — Publicidade Infantil: guia sobre a proibição e boas práticasAna Virtuozo
 
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella HenriquesMesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella HenriquesCultura e Mercado
 
Propaganda – ética cultura economia pps
Propaganda – ética cultura economia  ppsPropaganda – ética cultura economia  pps
Propaganda – ética cultura economia ppsAcademiaCentroNorte
 
Medialogue campanha somos todos responsáveis
Medialogue   campanha somos todos responsáveisMedialogue   campanha somos todos responsáveis
Medialogue campanha somos todos responsáveisabradiminas
 
Propaganda e Ética
Propaganda e ÉticaPropaganda e Ética
Propaganda e ÉticaMa Rina
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 4
Curso de Redação para o Enem: Aula 4Curso de Redação para o Enem: Aula 4
Curso de Redação para o Enem: Aula 4Aline Gomes
 
Carta idec 108 2014 coex
Carta idec 108 2014 coexCarta idec 108 2014 coex
Carta idec 108 2014 coexnucane
 

Ähnlich wie Atualidade 11. (20)

Cartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladores
Cartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladoresCartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladores
Cartilha Publicidade Infantil - orientação a legisladores
 
Publicidade infantil e obesidade
Publicidade infantil e obesidadePublicidade infantil e obesidade
Publicidade infantil e obesidade
 
Turbilhão do Marketing
Turbilhão do MarketingTurbilhão do Marketing
Turbilhão do Marketing
 
Cartilha publicidade infantil - orientação a jornalistas
Cartilha publicidade infantil - orientação a jornalistasCartilha publicidade infantil - orientação a jornalistas
Cartilha publicidade infantil - orientação a jornalistas
 
Publicidade
PublicidadePublicidade
Publicidade
 
Criança, a alma do negócio.
Criança, a alma do negócio.Criança, a alma do negócio.
Criança, a alma do negócio.
 
Cartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mães
Cartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mãesCartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mães
Cartilha Publicidade Infantil - orientação aos pais e mães
 
Cartilha Publicidade Infantil - Orientação a educadores e professores
Cartilha Publicidade Infantil - Orientação a educadores e professoresCartilha Publicidade Infantil - Orientação a educadores e professores
Cartilha Publicidade Infantil - Orientação a educadores e professores
 
Report — Publicidade Infantil: guia sobre a proibição e boas práticas
Report — Publicidade Infantil: guia sobre a proibição e boas práticasReport — Publicidade Infantil: guia sobre a proibição e boas práticas
Report — Publicidade Infantil: guia sobre a proibição e boas práticas
 
Cartilha das Crianças
Cartilha das CriançasCartilha das Crianças
Cartilha das Crianças
 
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella HenriquesMesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
Mesa: Audiovisual- Animação: Publicidade infantil com Isabella Henriques
 
Propaganda – ética cultura economia pps
Propaganda – ética cultura economia  ppsPropaganda – ética cultura economia  pps
Propaganda – ética cultura economia pps
 
Aula 05 ética e legislação
Aula 05   ética e legislaçãoAula 05   ética e legislação
Aula 05 ética e legislação
 
Medialogue campanha somos todos responsáveis
Medialogue   campanha somos todos responsáveisMedialogue   campanha somos todos responsáveis
Medialogue campanha somos todos responsáveis
 
Propaganda e Ética
Propaganda e ÉticaPropaganda e Ética
Propaganda e Ética
 
Curso de Redação para o Enem: Aula 4
Curso de Redação para o Enem: Aula 4Curso de Redação para o Enem: Aula 4
Curso de Redação para o Enem: Aula 4
 
Carta idec 108 2014 coex
Carta idec 108 2014 coexCarta idec 108 2014 coex
Carta idec 108 2014 coex
 
A publicidade
A publicidadeA publicidade
A publicidade
 
A publicidade
A publicidadeA publicidade
A publicidade
 
A publicidade
A publicidadeA publicidade
A publicidade
 

Mehr von SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Mehr von SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO (20)

A organização da Europa após a segunda guerra:
A organização da Europa após a segunda guerra:A organização da Europa após a segunda guerra:
A organização da Europa após a segunda guerra:
 
O continente europeu -
O continente europeu - O continente europeu -
O continente europeu -
 
A construção do modelado terrestre - grupo 4
A construção do modelado terrestre -  grupo 4A construção do modelado terrestre -  grupo 4
A construção do modelado terrestre - grupo 4
 
Japão – potência econômica
Japão – potência econômicaJapão – potência econômica
Japão – potência econômica
 
A Ásia industrializada – g8 parte 2
A Ásia industrializada – g8 parte 2A Ásia industrializada – g8 parte 2
A Ásia industrializada – g8 parte 2
 
A Ásia industrializada – parte1
A Ásia industrializada – parte1A Ásia industrializada – parte1
A Ásia industrializada – parte1
 
A América Anglo Saxônica - grupo 8.
A América Anglo Saxônica - grupo 8.A América Anglo Saxônica - grupo 8.
A América Anglo Saxônica - grupo 8.
 
Os conflitos regionais: a questão da palestina.
Os conflitos regionais: a questão da palestina.Os conflitos regionais: a questão da palestina.
Os conflitos regionais: a questão da palestina.
 
O continente asiático parte 1.
O continente asiático   parte 1.O continente asiático   parte 1.
O continente asiático parte 1.
 
América central
América centralAmérica central
América central
 
Golpe ou não?
Golpe ou não? Golpe ou não?
Golpe ou não?
 
Turquia e brasil
Turquia e brasilTurquia e brasil
Turquia e brasil
 
áFrica – um continente explorado
áFrica – um continente exploradoáFrica – um continente explorado
áFrica – um continente explorado
 
Violência – lei maria da pena – 10 anos.
Violência – lei maria da pena – 10 anos.Violência – lei maria da pena – 10 anos.
Violência – lei maria da pena – 10 anos.
 
O continente americano grupo 5.
O continente americano   grupo 5.O continente americano   grupo 5.
O continente americano grupo 5.
 
Escola sem partido.
Escola sem partido.Escola sem partido.
Escola sem partido.
 
O conflito mais antigo da América latina chegou ao fim?
O conflito mais antigo da América latina chegou ao fim?O conflito mais antigo da América latina chegou ao fim?
O conflito mais antigo da América latina chegou ao fim?
 
Brexit aula 1.
Brexit   aula 1.Brexit   aula 1.
Brexit aula 1.
 
Viagem pela áfrica e sua história – parte 2.
Viagem pela áfrica e sua história – parte 2.Viagem pela áfrica e sua história – parte 2.
Viagem pela áfrica e sua história – parte 2.
 
Viagem pela áfrica e sua história parte 1.
Viagem pela áfrica e sua história   parte 1.Viagem pela áfrica e sua história   parte 1.
Viagem pela áfrica e sua história parte 1.
 

Kürzlich hochgeladen

Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 

Atualidade 11.

  • 2. Em 2014, o Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) publicou a Resolução 163 que reforça o entendimento presente no Código de Defesa do Consumidor (CDC) que proíbe a publicidade que se aproveita da deficiência de julgamento e da falta de experiência da criança. Ela define como abusiva toda a publicidade e comunicação mercadológica direcionada à criança com a intenção de persuadi-la para a compra de um produto ou serviço.
  • 3. “março de 2016” O Superior Tribunal de Justiça (STJ) reconheceu a publicidade infantil como abusiva e determinou como ilegal o uso de publicidade destinada a esse público. A legislação brasileira é considerada muito avançada em relação à proteção à infância. O artigo 227 da Constituição Federal diz que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente a proteção a toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
  • 4.
  • 5. Defensores: a proibição. 1- As crianças precisam ser protegidas porque estão mais vulneráveis e suscetíveis à persuasão da mensagem publicitária para o consumo. 2- Isso porque elas vivenciam uma fase peculiar de desenvolvimento psicológico e as mensagens provenientes da mídia possuem um grande peso na formação dos referenciais de mundo de uma criança.
  • 6. 3 - O comportamento das crianças seria fortemente influenciado pelos comerciais, que levariam a um excesso de consumo e na reprodução de conceitos e valores não-éticos. “Problemas”: Baixa estima, erotização precoce, bullying, reprodução de estereótipos e padrões de beleza, aumento da obesidade, estresse familiar, banalização da agressividade, entre outros.
  • 7. 4- O aumento da obesidade infantil é o tema de maior visibilidade associado diretamente à propaganda. “Notícias”: No Brasil, dados do Ministério da Saúde indicam que 30% das crianças brasileiras estão com sobrepeso e 15% já estão obesas e podem ter problemas de coração, respiração, depressão e diabetes. Para reduzir a influência da publicidade, as cidades de Belo Horizonte e no Rio de Janeiro proibiram a venda de lanches com brindes para crianças em estabelecimentos comerciais.
  • 8. “Críticos: a proibição”: 1 - Cabe somente aos pais orientar seus filhos sobre o que é possível consumir ou não. Para as agências de publicidade, a proibição da propaganda infantil fere o direito de liberdade de comunicação, ao privar crianças de até 12 anos de qualquer informação. “Autorregulamentação do setor de propaganda”.
  • 9.
  • 10. 2 - O impacto econômico do fim da publicidade infantil. Um estudo realizado em 2014 pela consultoria GO Associados e encomendado pela Mauricio de Sousa Produções indica que a economia brasileira sofreria um impacto negativo de R$ 33,3 bilhões e 700 mil empregos estariam em risco caso aja restrições à publicidade infantil. Exercício: Faça um artigo de opinião, destacando seu ponto de vista (negativo ou positivo) sobre a proibição da publicidade infantil.