สำรวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้นม.5

1. สำรวจพฤติกรรมกำรใช้สมำร์ทโฟนของนักเรียนชั้นม.5
ที่มำและควำมสำคัญของโครงงำน
จากพฤติกรรมทางสังคมของผู้คนในยุคSocialNetwork
ที่ผู้คนต่างก้มหน้าอยู่กันอุปกรณ์พกพาส่วนตัวไม่ว่าจะเป็นโทรศัพท์มือถือไอแพด
ไอโฟนแท็บเล็ตต่างๆ ซึ่งเราจะพบเห็นอยู่ได้ทั่วไปว่าผู้คนเหล่านี้ต่างง่วนอยู่กับการ
แชท ผ่านไลน์กับเพื่อนหรือกลุ่มเพื่อนการโพสต์ภาพอาหารที่กาลังจะทาน
หรือทานเสร็จแล้วผ่านหน้าจอเฟสบุ๊คหรือการกดLike
กับเพื่อนที่โพสต์กิจกรรมในกลุ่มเกือบจะทุกวินาที
ทาให้ไม่ได้สนใจพูดคุยกันในร้านอาหารเป็นภาพที่ชินตาสาหรับสังคมบ้านเรา
ปัจจุบันไม่ว่าจะเดินทางไปไหนมาไหนกับครอบครัวเพื่อนพี่น้อง
หรือว่ามองไปที่คนรอบข้างมักจะเห็นแต่ละคนต่างนั่งก้มหน้าอยู่กับหน้าจออุปกรณ์สื่
อสารของตัวเองกันแทบทั้งสิ้นจึงทาให้เกิดศัพท์บัญญัติใหม่ในโลกออนไลน์ชื่อ
“สังคมก้มหน้ำ” ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่มีผลกระทบอยู่ไม่น้อย
หากเรายังปล่อยปละละเลยให้สังคมเป็นเช่นนี้ต่อไป
ดังนั้นกลุ่มของข้าพเจ้าจึงต้องการสารวจพฤติกรรมของนักเรียนชั้นม.5
และหาสาเหตุของพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของเด็กนักเรียนชั้นม.5
ในโรงเรียนของเรา

2. วัตถุประสงค์
1.สารวจพฤติกรรมของนักเรียนชั้นม.5
2.หาสาเหตุส่วนมากที่ทาให้ผู้คนติดสมาร์ทโฟน
ขอบเขตของโครงงำน
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์กาญจนบุรี
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ
1. สาเหตุของการใช้สมาร์ทโฟนของเด็กนักเรียน
2. แนวคิดหรือความคิดเห็นของบุคคลต่างๆ ที่มีต่อคนที่สนใจสมาร์ทโฟนมาก
กว่าสนใจคนข้างๆ

3. ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง
ในโครงงาน “สารวจพฤติกรรมการใช้สมาร์ทโฟนของนักเรียนชั้นม.5”
ประกอบด้วย 3ห่วง
ห่วงที่1: พอประมาณหมายถึงการใช้สมาร์ทโฟนสามารถใช้ได้แต่ควรใช้ให้เป็นเวลา
ใช้พอประมาณไม่ใช่ติดจนเกินไปไม่ใช่ว่าว่างนิดว่างหน่อยก็หยิบขึ้นมาเล่น
ห่วงที่2: มีเหตุผล หมายถึงการใช้สมาร์ทโฟนมีประโยชน์อย่างไร
ใช้แล้วทาให้เราได้อะไรมากขึ้น
ห่วงที่3: มีภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวเองหมายถึง
เมื่อเราใช้สมาร์ทโฟนเราควรที่จะรู้จักใช้มันให้เป็นประโยชน์
รู้จักหักห้ามใจไม่เล่นสมาร์ทโฟนจนมากเกินไป
2 เงื่อนไข
เงื่อนไขควำมรู้ : (รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง)
การมีความรู้ในเรื่องของการใช้สมาร์ทโฟนอย่างถูกวิธี
มีความรอบคอบในการใช้สมาร์ทโฟนให้ไม่มากจนเกินไป
และระมัดระวังไม่ให้มีการทอดทิ้งสิ่งรอบข้างหรือสนใจหน้าจอสี่เหลี่ยมจนมากเกินไป
เงื่อนไขคุณธรรม: (ซื่อสัตย์สุจริตสติปัญญำ ขยันอดทน แบ่งปัน)

4. เราต้องมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองที่จะไม่ใช้สมาร์ทโฟนจนมากเกินเหตุอดทน
และมีสติอยู่เสมอรู้จักแบ่งเวลาและแบ่งปันเวลาที่เราใช้สมาร์ทโฟนนั้นให้กับคนอื่นได้
เสนอ
คุณครู ทรงศักดิ์ โพธิ์เอี่ยม
รำยชื่อสมำชิก
นาย พฤฒพงศ์ ชาญวิทยา เลขที่ 3
น.ส. ขวัญจิรา โพธิ์ล้อม เลขที่ 28
น.ส. ณัฐฐา ศรีอินทร์ เลขที่ 30
น.ส. พิมพ์ลภัส กลมทุกสิ่ง เลขที่ 31
น.ส. เกสรา วัจนะ เลขที่ 38
มัธยมศึกษาปีที่ 5/2