2. Wyzwania rozwojowe Potrzeba porozumienia, co do tego, że przed Polską stoją wyzwania rozwojowe, wymagające ogólno-społecznego zaangażowania i odpowiedzialności politycznej.10 wyzwań ma charakter kluczowy. STABILNY, WYSOKI WZROST GOSPODARCZY SYTUACJA DEMOGRAFICZNA WYSOKA AKTYWNOŚĆ ZAWODOWA ORAZ ADAPTACYJNOŚĆ ZASOBÓW PRACY SOLIDARNOŚĆI KONWERGENCJA REGIONALNA POPRAWA SPÓJNOŚCI SPOŁECZNEJ SPRAWNE PAŃSTWO WZROST KAPITAŁU SPOŁECZNEGO ODPOWIEDNI POTENCJAŁ INFRASTRUKTURY BEZPIECZEŃSTWO ENERGETYCZNO-KLIMATYCZNE GOSPODARKA OPARTA NA WIEDZY I ROZWÓJ KAPITAŁU INTELEKTUALNEGO 2
12. 9 Obszary/ regiony metropolitarne w sieci drógi kolei ten-transport Źródło: Sieć regionów metropolitarnych RP wg Unii Metropolii Polskich, Paweł Adamowicz, Prezes Unii Metropolii Polskich, 7.09.09 Obszary miejskie 0,2-0,5 mln osób
13. Obszary wiejskie o najgorszych wskaźnikach sytuacji społeczno-gospodarczej 10 Źródło: Krajowa strategia rozwoju regionalnego 2010-2020:Regiony, miasta, obszary wiejskie, MRR 2009
16. Przewagi z tytułu rozwoju kapitału intelektualnego (edukacja przez całe życie: 3 – 83 lata; wykształcenie wyższe powszechne, brokering biznesu i nauki, innowacyjność),
17. Przewagi z tytułu wzrostu aspiracji postmaterialnych nowych generacji (ekonomia życia codziennego – work and leisure time),
18. Przewagi z tytułu wzrostu kreatywności i rozwoju klas kreatywnych (nowe środowisko audio-wizualne, kultura czynnikiem wzrostu),
19. Przewagi z tytułu wzrostu kapitału społecznego (orientacja na rozwój – zdolność do współpracy: life wide learning, dostępność transportowa i komunikacyjna).12
21. Inwestycje w edukację 14 Inwestycje w edukację Wyniki ucznia na tle swojej grupy wiekowej Polski system oświaty charakteryzuje anachroniczne podejście do roli nauczyciela – widzianego bardziej jako urzędnika zbiurokratyzowanego systemu niż jako „pracownik wiedzy” i współwychowawca przygotowujący młodych ludzi do uczenia się przez całe życie. Inwestycje w kapitał ludzki najmłodszych dają największy zwrot – są najbardziej opłacalne nie tylko dla samych dzieci, ale również dla społeczeństwa. W długim okresie przekładają się na wyższy poziom dobrobytu, lepsze zdrowie, niższe wskaźniki przestępczości.
22. Edukacja: wyrównywanie szans rozwojowych Szkoła jest w niedostatecznym stopniu wykorzystywana jako miejsce wyrównywania szans rozwojowych. Polska należy do krajów, w których kariera edukacyjna dzieci jest najsilniej związana ze statusem społeczno-ekonomicznym rodziców (na podstawie wyników PISA) Źródło: na podst. Mateju P. Smith M.L., Soukup P., Basl J., „ Determination of College Expectations in OECD Countries, „Czech Sociological Review”, vol 43. No. 6., (2007). 15
23. 16 Oczekiwane na rynku pracy w USA umiejętności pracowników ze względu na typ zadań w okresie 1960-2000 Źródło danych: Citizenship and Education in Twenty-eight Countries; The International Association for the Evaluation of Educational Achievement 1999/2000
33. Kapitał przetrwania i adaptacji vs kapitał rozwojowy Kapitał przetrwania i adaptacji Kapitał społeczny rozwojowy egalitaryzm, ukryta rywalizacja, bezpieczeństwo, przystosowanie, roszczeniowość, mała stabilizacja merytokracja, zasady rywalizacji, ryzyko, innowacyjność, odpowiedzialność, sukces Wymiar gospodarczy konserwatyzm struktur społecznych, paternalizm, bierność, nadmiar opiekuńczości, brak poszanowania prawa, afirmacja prywatności i dystans wobec państwa społeczeństwo zmiany, demokratyzacja, zaradność, samopomoc, uczestnictwo obywatelskie, legalizm, lojalność obywatelska Wymiar społeczny indywidualizm, krytycyzm, kreatywność, otwartość i tolerancja kolektywizm, oportunizm, imitacyjność, konformizm, ksenofobia, brak zaufania do obcych Wymiar kulturowy marzenia, samorealizacja, odwaga, naturalna mobilność, aspiracje, strategia radzenia sobie, nowe wzorce konsumpcji – postmaterializm, orientacja na przyszłość, globalizm przystosowanie, obawy, roszczenia, narzekanie, potrzeba stabilności, konsumpcja a potrzeby podstawowe, orientacja na przeszłość, prowincjonalizm Wymiar generacyjny 20
34. Rozwój NGOs a przestrzeń Liczba zarejestrowanych organizacji w poszczególnych województwach w 2006 r. Liczba organizacji pozarządowych według miejsca lokalizacji Źródło: M. Gumkowska, J. Herbst, Podstawowe fakty o organizacjach pozarządowych – raport z badania 2006, Warszawa 21
36. 23 Sprawne państwo – warunkiem wzrostu kapitału społecznego Solidne fundamenty rozwoju Polski Ewolucja administracji publicznej („od zaświadczenia do oświadczenia”)
37. Sprawne państwo – e-governance 24 Wymagania dla procesów RIA (Rich Internet Access) używanych przez administrację centralną (2005 i 2008) % obywateli używających usług e-urzędu (2008) Skumulowana ilość subskrypcji na szerokopasmowy dostęp do Internetu na 100 mieszkańców (2003-2008) Źródło: Government at a glance 2009, OECD
38.
39. Kalendarz polityczny i merytoryczny (projekt 2+4: 2009-2011 oraz 2012-2015) – „okno szans”: 2011/2012,