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Transmitir una idea es algo viejo
Evolución cerebral
Hace 150,000 años nacen los profesores
Hoy
CAVERNICOLAS = ESTUDIANTES
PARED = PIZARRA
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CUEVA = AULA
¿Qué elemento no ha cambiado?
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• Para hacer frente a los
nuevos retos educativos
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exploración del impacto del contexto cambiante y de las
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Classroom?
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lenguaje no verbal?
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• Cómo convertir una idea en una producción audiovisual.
• Comprenderemos programas de captura de videos.
• Desarrollaremos guiones basado en la temática a exponer.
• Elaboraremos un plan de rodaje y pormenores.
• Aplicaremos técnicas del lenguaje audiovisual para filmar escenas.
• Dominaremos los programas de edición de video y efectos especiales.
• Subiremos videos a youtube subtitulándolos y difundiéndolos.
• Crearemos un website que incluya foro, materiales, videos y
presentaciones.
Usaremos el sistema polimedia,
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• Es un video tutorial que incluye al profesor
y no excede los 7 minutos .
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AUDIOVISUAL
la narrativa dependerá
del tema debe estar en
calidad mundial
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Clase1 unac2

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  • 3. Transmitir una idea es algo viejo
  • 5.
  • 6. Hace 150,000 años nacen los profesores
  • 7. Hoy
  • 8. CAVERNICOLAS = ESTUDIANTES PARED = PIZARRA MAZO = LIBRO CUEVA = AULA ¿Qué elemento no ha cambiado?
  • 9. ¿Porque estamos aquí? • Para hacer frente a los nuevos retos educativos • Y actualizarnos en didáctica docente
  • 10. El profesor del futuro George Siemens Autor de la teoría de la enseñanza para la era digital, la exploración del impacto del contexto cambiante y de las características del conocimiento. conocida también como el CONECTIVISMO, Veamos algo de esto. ACTOR PSICOLOGO PRODUCTOR
  • 11.
  • 13.
  • 14. Para poder manejar la Clase en tiempo real Pero, ¿Qué es la Clase en tiempo real o Live Classroom?
  • 15.
  • 16.
  • 17. Primer punto ¿que tal estamos con el lenguaje no verbal?
  • 18.
  • 19. ¿Qué veremos en las clases? • Cómo convertir una idea en una producción audiovisual. • Comprenderemos programas de captura de videos. • Desarrollaremos guiones basado en la temática a exponer. • Elaboraremos un plan de rodaje y pormenores. • Aplicaremos técnicas del lenguaje audiovisual para filmar escenas. • Dominaremos los programas de edición de video y efectos especiales. • Subiremos videos a youtube subtitulándolos y difundiéndolos. • Crearemos un website que incluya foro, materiales, videos y presentaciones.
  • 20. Usaremos el sistema polimedia, pero, ¿Qué es una polimedia? • Es un video tutorial que incluye al profesor y no excede los 7 minutos . • Se expone con LENGUAJE AUDIOVISUAL la narrativa dependerá del tema debe estar en calidad mundial
  • 21. Concepto de Calidad mundial (Científico Michou Kaku – Universidad de Nueva York, explicando la teoría del campo unificado en sistema polimedia)
  • 22. • Definiciones básicas; análisis de un cortometraje • Terminaremos insertando videos a un ppt. ¿Cómo Crear una Producción Audiovisual?
  • 23. Importancia de la palabra
  • 24.
  • 25. EL PUNTO DE VISTA
  • 27. Página web con música instrumental sin derechos de autor. "Rewind Remix Release"
  • 28. Serie UFO:1970 Pongan atención y cuenten cuantas escenas hay Desarmando una secuencia
  • 29.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34. Es el argumento La sinopsis Debe dar esa emoción que buscamos De terceros que ayuden a complementar la idea Con relación al tema
  • 35. Elección del delegado del grupo • Creación de Whatapp del grupo
  • 36.
  • 37. Cada Participante debe tener: • Cuenta en gmail para el curso • Cuenta en slideshare
  • 38. Tarea 1 • Desarrollar un Power point no mayor de 4 láminas o 3 minutos de exposición, presentándose y detallando el mensaje a desarrollar.
  • 39. Más detalles en: www.aspesi.net