SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 40
Istituto Comprensivo di Medicina ,
12 aprile 2014
Associazione Culturale
Presentazione dati dei questionari
N° questionari analizzati: 93
Età media dei partecipanti: 45 anni
In media i partecipanti al questionario dichiarano di
possedere 1,6computer fissi o portatili nelle proprie
case
Con quanta frequenza
ti connetti ad INTERNET?
Dove sono posizionati i vostri
COMPUTER?
Possiedi uno SMARTPHONE?
Si 74,1%
Tuo figlio possiede almeno uno
SMARTPHONE?
SI  59,1%
NO  37,6%
Non ha figli  2,1%
Non sa/Non risponde  1%
Quali attività svolgi su internet?
Quali SOCIAL NETWORK conosci?
84,9%
 54,8%
 8,6%  5,3%
 22,5% 34,4%
Altro  9,6%
Nessuno/Non risponde  8,6%
Sei iscritto come utente a uno o più
SOCIAL NETWORK?
SI  55,9%
NO  41,9%
Non so/Non risponde  2,1%
A quali social network sei iscritto?
a
50,5%
 11,8%
 3,2%  3,2%
 4,3% 13,9%
Altro  5,3%
Non iscritto/Non risponde  44%
Conosci le impostazioni di privacy
dei social network a cui sei iscritto?
Quali impostazioni conosci?
Risposte frequenti:
1. Gestione della visibilità delle proprie informazioni sui social
2. Gestione dell’accesso da parte di utenti sconosciuti ai propri
contenuti su Facebook
3. Lettura delle impostazioni di privacy prima di iscriversi a un
social network
4. Visibilità nei risultati di ricerca del proprio profilo solo da
parte di persone che hanno amici in comune (Facebook)
Qual è il tuo grado di padronanza
nell’utilizzo di internet?
Hai mai pubblicato sul web informazioni relative
ai tuoi dati personali (foto, informazioni su
dettagli della tua vita ecc.)?
Hai mai dato delle regole/limitazioni ai
tuoi figli sull’utilizzo della rete e dei
social network?
Con quanta frequenza tuo figlio naviga
sul web?
Le dipendenze che, secondo voi, i vostri figli
hanno sul web:
Le attività dei vostri figli in rete:
Conosci la password dei dispositivi dei tuoi
figli e dei loro account social?
SI  52,6%
NO, non ho mai voluto saperla  13,9%
NO, non l’ho mai ottenuta (anche se richiesta) 7,5%
Non so/non risponde/non ha figli  25,8%
Hai mai creato un profilo Facebook per tuo
figlio minorenne o permesso a lui di
crearlo?
SI  30,1%
NO  58%
Non so/non risponde/non ha figli  11,8%
Tuo figlio è iscritto a qualche social
network?
SI  49,5%
NO  43%
Non so/non risponde/non ha figli  7,5%
A quali social network è iscritto tuo
figlio?
a 39,7%
 15%
 5,3%
 6,4%
 1%
Altro  10,7%
Non iscritto/Non so/Non risponde  19,5%
Non ho figli  2%
Monitori l’attività di tuo figlio sui
social?
In che modo?
 “Sono suo amico su Facebook”
 “Controllo il suo profilo su Facebook..ogni tanto”
 “Discutiamo insieme sui contenuti da pubblicare”
 “Verifico quello che pubblica sui social e con chi”
 “Spio il suo profilo”
 “Raramente leggo i suoi messaggi, che potrebbe
comunque cancellare”
In che modo?
 “Lo controllavo, prima che inserisse la password”
 “Limito l’uso dei social a mio figlio”
 “Visitiamo insieme i vari profili per aggiornarci”
 “Controllo gli accessi dei miei figli”
 “Sono tra i suoi amici su Facebook”
 “Controllo il suo profilo, minimo una volta a
settimana”
Pensi che tuo figlio abbia creato un profilo
sicuro sui social network che utilizza?
SI  23,6% NO 12,9%
Non so/non ne sono sicuro  22,7%
I miei figli non usano i social network 12,9%
Non risponde  25,9%
Non ha figli  2%
Parli mai con tuo figlio dell’attività
che svolge su internet?
Pensi che tuo figlio sia a
conoscenza dei RISCHI presenti sul
web?
Conosci il modo per bloccare i siti
pericolosi?
I rischi sul web ai quali i ragazzi
sono più esposti secondo voi:
 pedofilia
 pornografia
 rischi penali
 furti d’identità
 contatti con persone sconosciute
 diffusione dati personali
 cyberbullismo sia attivo che passivo
 truffe
 falsi amici per adescamento
 isolamento dei propri figli dal mondo reale
 l’ingenuità e la presunzione dei propri figli
I rischi sul web ai quali i ragazzi
sono più esposti secondo voi:
 inconsapevolezza da parte dei figli dei rischi presenti
in rete
 conseguenze legali
 false informazioni
 distorsione della realtà
 etica e morale a rischio nel web
 “stare sul web è come girare da soli in una grande
metropoli 24h al giorno”
 violazione della privacy
 “internet è rischioso ma dipende dall'uso”
Conosci l’esistenza e la funzione
della cronologia?
Se si, come la utilizzi?
 Per controllare gli accessi
 Per controllare se i propri figli cancellano la cronologia
 “Conosco la cronologia ma non so utilizzarla”
 Per recuperare siti già visitati
 “Se ho dubbi sugli accessi effettuati su internet ne
parlo con mio figlio”
 “La utilizzo per cancellare i dati della mia navigazione”
Consulti la cronologia per monitorare il
comportamento di tuo figlio sul web?
SI  51,6%
NO  20,4%
Non so/non risponde 25,9%
Non ha figli  2%
Conoscenza del linguaggio dei
social network:
Account  79,5%
Tag  63,4%
Hashtag  27,9%
Fanpage  40%
Follower  49,4%
«Ti Asko»  15%
Argomenti di approfondimento sui
quali vorreste ricevere maggiori
informazioni:
 Come utilizzare internet e i motori di ricerca
 La tutela della privacy sul web
 Come, con chi e perché condividere i vostri post su
Facebook
 Informazioni sui rischi penali e sui rischi collegati
all’utilizzo di internet
A
 Informazioni su come controllare le attività svolte sul
web dai propri figli
 Utilizzo consapevole dei social network e di internet
 Come cancellare contenuti pubblicati sul web
 Organizzare il ciclo di seminari anche rivolto ai
ragazzi
 Informazioni utili per l’utilizzo dei social network per
aiutare i propri figli
 Controllo attività in rete dei ragazzi
 Notizie relative alla sicurezza in rete
 Programmi di protezione
 Rapporto con i giovani attraverso strumenti digitali che
spesso dividono adulti e ragazzi
«I miei alunni, come tutti gli adolescenti di oggi, hanno
sempre in mano un cellulare anche quando non dovrebbero,
durante le lezioni: credo che noi prof dovremmo
approfittare di ciò, dunque non vietarne l’uso, ma
agevolarlo per motivi didattici e di comunicazione. Io
comunico facilmente e senza problemi con loro tramite un
gruppo chiuso su Facebook della classe, creato da me, o via
email; condivido documenti su Drive e mi faccio consegnare
alcuni compiti in cartelle che creo ad hoc: tutto questo è
molto comodo e fa risparmiare un sacco di tempo»
Chiara Spalatro, Insegnante di Lettere, Vieste. (http://www.wired.it/)
Sito internet: placevent.wordpress.com
Mail: placevent2013@gmail.com
Facebook: PlacEvent
Twitter: @Placevent1
Associazione Culturale

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (6)

Nicoletta Staccioli: le campagne online per il contrasto al cyberbullismo #d2...
Nicoletta Staccioli: le campagne online per il contrasto al cyberbullismo #d2...Nicoletta Staccioli: le campagne online per il contrasto al cyberbullismo #d2...
Nicoletta Staccioli: le campagne online per il contrasto al cyberbullismo #d2...
 
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire Combattere
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire CombattereCyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire Combattere
Cyberbullismo nelle Scuole - Riconoscere Prevenire Combattere
 
Cyberbullismo: ecco la nostra ricerca.
Cyberbullismo: ecco la nostra ricerca.Cyberbullismo: ecco la nostra ricerca.
Cyberbullismo: ecco la nostra ricerca.
 
Il Disagio Adolescenziale ai giorni nostri - I Grandi Naviganti del Web
Il Disagio Adolescenziale ai giorni nostri - I Grandi Naviganti del WebIl Disagio Adolescenziale ai giorni nostri - I Grandi Naviganti del Web
Il Disagio Adolescenziale ai giorni nostri - I Grandi Naviganti del Web
 
Bullismo e cyberbullismo
Bullismo e cyberbullismoBullismo e cyberbullismo
Bullismo e cyberbullismo
 
Bullismo e cyberbullismo
Bullismo e cyberbullismoBullismo e cyberbullismo
Bullismo e cyberbullismo
 

Ähnlich wie Famiglie in rete: consapevolmente nel web

Safer internet day interazioni sessuali adulti-minori a partire da internet
Safer internet day   interazioni sessuali adulti-minori a partire da internetSafer internet day   interazioni sessuali adulti-minori a partire da internet
Safer internet day interazioni sessuali adulti-minori a partire da internet
Quotidiano Piemontese
 
Approfondimento ricerca Bambini e nuovi media
Approfondimento ricerca Bambini e nuovi mediaApprofondimento ricerca Bambini e nuovi media
Approfondimento ricerca Bambini e nuovi media
Antonio Vizza
 
Liceo Jacopo da Ponte Bassano del Grappa "I Pericoli della Rete" Fare il papà...
Liceo Jacopo da Ponte Bassano del Grappa "I Pericoli della Rete" Fare il papà...Liceo Jacopo da Ponte Bassano del Grappa "I Pericoli della Rete" Fare il papà...
Liceo Jacopo da Ponte Bassano del Grappa "I Pericoli della Rete" Fare il papà...
Luca_Moroni
 

Ähnlich wie Famiglie in rete: consapevolmente nel web (20)

Genitori e figli: comportamenti in rete
Genitori e figli: comportamenti in reteGenitori e figli: comportamenti in rete
Genitori e figli: comportamenti in rete
 
Safer internet day interazioni sessuali adulti-minori a partire da internet
Safer internet day   interazioni sessuali adulti-minori a partire da internetSafer internet day   interazioni sessuali adulti-minori a partire da internet
Safer internet day interazioni sessuali adulti-minori a partire da internet
 
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazzi
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazziSafety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazzi
Safety Factor: sicurezza in rete e uso dei social network con i nostri ragazzi
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Consapevolezza sui social e in Rete
Consapevolezza sui social e in ReteConsapevolezza sui social e in Rete
Consapevolezza sui social e in Rete
 
Laboratori di Cittadinanza - Questionario social
Laboratori di Cittadinanza - Questionario socialLaboratori di Cittadinanza - Questionario social
Laboratori di Cittadinanza - Questionario social
 
I Nativi Digitali e l'avventura nella Grande Rete
I Nativi Digitali e l'avventura nella Grande ReteI Nativi Digitali e l'avventura nella Grande Rete
I Nativi Digitali e l'avventura nella Grande Rete
 
Toc toc? Ci sei? o sei Connesso?
Toc toc? Ci sei? o sei Connesso?Toc toc? Ci sei? o sei Connesso?
Toc toc? Ci sei? o sei Connesso?
 
DIPENDENZE TECNOLOGICHE
DIPENDENZE TECNOLOGICHEDIPENDENZE TECNOLOGICHE
DIPENDENZE TECNOLOGICHE
 
Lm terni pietrafesa_consapevolezza_uso
Lm terni pietrafesa_consapevolezza_usoLm terni pietrafesa_consapevolezza_uso
Lm terni pietrafesa_consapevolezza_uso
 
Uso consapevole della Rete
Uso consapevole della Rete Uso consapevole della Rete
Uso consapevole della Rete
 
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...
La Statistica nelle Scuole - Liceo scientifico “F. Brunelleschi” . Discussant...
 
Approfondimento ricerca Bambini e nuovi media
Approfondimento ricerca Bambini e nuovi mediaApprofondimento ricerca Bambini e nuovi media
Approfondimento ricerca Bambini e nuovi media
 
Parental Control Android & iOS
Parental Control Android & iOSParental Control Android & iOS
Parental Control Android & iOS
 
#IF2015 : internet per genitori
#IF2015 : internet per genitori #IF2015 : internet per genitori
#IF2015 : internet per genitori
 
Educare ai social network fenomenologia e analisi dei dati by dott.ssa Ilaria...
Educare ai social network fenomenologia e analisi dei dati by dott.ssa Ilaria...Educare ai social network fenomenologia e analisi dei dati by dott.ssa Ilaria...
Educare ai social network fenomenologia e analisi dei dati by dott.ssa Ilaria...
 
Liceo Jacopo da Ponte Bassano del Grappa "I Pericoli della Rete" Fare il papà...
Liceo Jacopo da Ponte Bassano del Grappa "I Pericoli della Rete" Fare il papà...Liceo Jacopo da Ponte Bassano del Grappa "I Pericoli della Rete" Fare il papà...
Liceo Jacopo da Ponte Bassano del Grappa "I Pericoli della Rete" Fare il papà...
 
Computer e Ragazzi
Computer e RagazziComputer e Ragazzi
Computer e Ragazzi
 
Come comunicano giovani.
Come comunicano giovani. Come comunicano giovani.
Come comunicano giovani.
 
Genitori Digitali Responsabili
Genitori Digitali ResponsabiliGenitori Digitali Responsabili
Genitori Digitali Responsabili
 

Famiglie in rete: consapevolmente nel web

  • 1. Istituto Comprensivo di Medicina , 12 aprile 2014 Associazione Culturale
  • 2. Presentazione dati dei questionari N° questionari analizzati: 93 Età media dei partecipanti: 45 anni In media i partecipanti al questionario dichiarano di possedere 1,6computer fissi o portatili nelle proprie case
  • 3. Con quanta frequenza ti connetti ad INTERNET?
  • 4. Dove sono posizionati i vostri COMPUTER?
  • 6. Tuo figlio possiede almeno uno SMARTPHONE? SI  59,1% NO  37,6% Non ha figli  2,1% Non sa/Non risponde  1%
  • 7. Quali attività svolgi su internet?
  • 8. Quali SOCIAL NETWORK conosci? 84,9%  54,8%  8,6%  5,3%  22,5% 34,4% Altro  9,6% Nessuno/Non risponde  8,6%
  • 9. Sei iscritto come utente a uno o più SOCIAL NETWORK? SI  55,9% NO  41,9% Non so/Non risponde  2,1%
  • 10. A quali social network sei iscritto? a 50,5%  11,8%  3,2%  3,2%  4,3% 13,9% Altro  5,3% Non iscritto/Non risponde  44%
  • 11. Conosci le impostazioni di privacy dei social network a cui sei iscritto?
  • 12. Quali impostazioni conosci? Risposte frequenti: 1. Gestione della visibilità delle proprie informazioni sui social 2. Gestione dell’accesso da parte di utenti sconosciuti ai propri contenuti su Facebook 3. Lettura delle impostazioni di privacy prima di iscriversi a un social network 4. Visibilità nei risultati di ricerca del proprio profilo solo da parte di persone che hanno amici in comune (Facebook)
  • 13. Qual è il tuo grado di padronanza nell’utilizzo di internet?
  • 14. Hai mai pubblicato sul web informazioni relative ai tuoi dati personali (foto, informazioni su dettagli della tua vita ecc.)?
  • 15. Hai mai dato delle regole/limitazioni ai tuoi figli sull’utilizzo della rete e dei social network?
  • 16. Con quanta frequenza tuo figlio naviga sul web?
  • 17. Le dipendenze che, secondo voi, i vostri figli hanno sul web:
  • 18. Le attività dei vostri figli in rete:
  • 19. Conosci la password dei dispositivi dei tuoi figli e dei loro account social? SI  52,6% NO, non ho mai voluto saperla  13,9% NO, non l’ho mai ottenuta (anche se richiesta) 7,5% Non so/non risponde/non ha figli  25,8%
  • 20. Hai mai creato un profilo Facebook per tuo figlio minorenne o permesso a lui di crearlo? SI  30,1% NO  58% Non so/non risponde/non ha figli  11,8%
  • 21. Tuo figlio è iscritto a qualche social network? SI  49,5% NO  43% Non so/non risponde/non ha figli  7,5%
  • 22. A quali social network è iscritto tuo figlio? a 39,7%  15%  5,3%  6,4%  1% Altro  10,7% Non iscritto/Non so/Non risponde  19,5% Non ho figli  2%
  • 23. Monitori l’attività di tuo figlio sui social?
  • 24. In che modo?  “Sono suo amico su Facebook”  “Controllo il suo profilo su Facebook..ogni tanto”  “Discutiamo insieme sui contenuti da pubblicare”  “Verifico quello che pubblica sui social e con chi”  “Spio il suo profilo”  “Raramente leggo i suoi messaggi, che potrebbe comunque cancellare”
  • 25. In che modo?  “Lo controllavo, prima che inserisse la password”  “Limito l’uso dei social a mio figlio”  “Visitiamo insieme i vari profili per aggiornarci”  “Controllo gli accessi dei miei figli”  “Sono tra i suoi amici su Facebook”  “Controllo il suo profilo, minimo una volta a settimana”
  • 26. Pensi che tuo figlio abbia creato un profilo sicuro sui social network che utilizza? SI  23,6% NO 12,9% Non so/non ne sono sicuro  22,7% I miei figli non usano i social network 12,9% Non risponde  25,9% Non ha figli  2%
  • 27. Parli mai con tuo figlio dell’attività che svolge su internet?
  • 28. Pensi che tuo figlio sia a conoscenza dei RISCHI presenti sul web?
  • 29. Conosci il modo per bloccare i siti pericolosi?
  • 30. I rischi sul web ai quali i ragazzi sono più esposti secondo voi:  pedofilia  pornografia  rischi penali  furti d’identità  contatti con persone sconosciute  diffusione dati personali  cyberbullismo sia attivo che passivo  truffe  falsi amici per adescamento  isolamento dei propri figli dal mondo reale  l’ingenuità e la presunzione dei propri figli
  • 31. I rischi sul web ai quali i ragazzi sono più esposti secondo voi:  inconsapevolezza da parte dei figli dei rischi presenti in rete  conseguenze legali  false informazioni  distorsione della realtà  etica e morale a rischio nel web  “stare sul web è come girare da soli in una grande metropoli 24h al giorno”  violazione della privacy  “internet è rischioso ma dipende dall'uso”
  • 32. Conosci l’esistenza e la funzione della cronologia?
  • 33. Se si, come la utilizzi?  Per controllare gli accessi  Per controllare se i propri figli cancellano la cronologia  “Conosco la cronologia ma non so utilizzarla”  Per recuperare siti già visitati  “Se ho dubbi sugli accessi effettuati su internet ne parlo con mio figlio”  “La utilizzo per cancellare i dati della mia navigazione”
  • 34. Consulti la cronologia per monitorare il comportamento di tuo figlio sul web? SI  51,6% NO  20,4% Non so/non risponde 25,9% Non ha figli  2%
  • 35. Conoscenza del linguaggio dei social network: Account  79,5% Tag  63,4% Hashtag  27,9% Fanpage  40% Follower  49,4% «Ti Asko»  15%
  • 36. Argomenti di approfondimento sui quali vorreste ricevere maggiori informazioni:  Come utilizzare internet e i motori di ricerca  La tutela della privacy sul web  Come, con chi e perché condividere i vostri post su Facebook  Informazioni sui rischi penali e sui rischi collegati all’utilizzo di internet
  • 37. A  Informazioni su come controllare le attività svolte sul web dai propri figli  Utilizzo consapevole dei social network e di internet  Come cancellare contenuti pubblicati sul web  Organizzare il ciclo di seminari anche rivolto ai ragazzi  Informazioni utili per l’utilizzo dei social network per aiutare i propri figli
  • 38.  Controllo attività in rete dei ragazzi  Notizie relative alla sicurezza in rete  Programmi di protezione  Rapporto con i giovani attraverso strumenti digitali che spesso dividono adulti e ragazzi
  • 39. «I miei alunni, come tutti gli adolescenti di oggi, hanno sempre in mano un cellulare anche quando non dovrebbero, durante le lezioni: credo che noi prof dovremmo approfittare di ciò, dunque non vietarne l’uso, ma agevolarlo per motivi didattici e di comunicazione. Io comunico facilmente e senza problemi con loro tramite un gruppo chiuso su Facebook della classe, creato da me, o via email; condivido documenti su Drive e mi faccio consegnare alcuni compiti in cartelle che creo ad hoc: tutto questo è molto comodo e fa risparmiare un sacco di tempo» Chiara Spalatro, Insegnante di Lettere, Vieste. (http://www.wired.it/)
  • 40. Sito internet: placevent.wordpress.com Mail: placevent2013@gmail.com Facebook: PlacEvent Twitter: @Placevent1 Associazione Culturale