1.
 ESPACIO DE TRABAJO.
 AMBIENTE ESTRUCTURADO Y ORGANIZADO.
 METODOLOGÍA
 HABILIDADES A TRABAJAR
 ESTRATEGIAS DE MODIFICACIÓN DE
CONDUCTA
 NORMAS DE CONVIVENCIA
 MOTIVACIÓN

2.
- CERCA DEL PROFESOR
- EVITAR ESTÍMULOS
DISTRACTORES

3.
 ESTABLECER RUTINAS
 ANTICIPAR CAMBIOS
 TAREAS
 SECUENCIADAS EN PASOS
 AYUDA DE
AUTOINSTRUCCIONES
 INSTRUCCIONES CLARAS,
CONCRETAS Y CORTAS
 USO DE LA AGENDA

4.
 ATRACTIVA Y MOTIVADORA (AYUDA DE TIC)
 DAR MÁS TIEMPO EN LAS ACTIVIDADES
 ACTIVIDADES MÁS CORTAS
 EXÁMENES ORALES CUANDO FUERA
NECESARIO
 ASEGURARNOS QUE HA COMPRENDIDO LAS
ACTIVIDADES

5.
 ATENCIÓN
 AUTOCONTROL DE
LA IMPULSIVIDAD
 CONFIANZA EN SÍ
MISMO
 TOLERANCIA A LA
FRUSTRACIÓN

6.
APLICACIÓN DE
CONSECUENCIAS:
POSITIVAS
NEGATIVAS

7.
 CONSENCUADAS POR EL GRUPO DE ALUMNOS
 INCUMPLIMIENTO HABLAR CON EL
ALUMNO
INDIVIDUALMENTE

8.
 REFUERZO POSITIVO
 RECOMPENSAS:
PREMIAR CON
ACTIVIDADES
LÚDICAS
 DAR
RESPONSABILIDADES AL
ALUMNO QUE SEPAMOS
QUE PUEDE CUMPLIR.