2. Programma
• Inleiding
– Rondje voorstellen
– Uitleg + brainstorm
• Bekijken van video op een mobiel apparaat
– Uitleg + hands-on
• Produceren van video op een mobiel
apparaat
– Uitleg + hands-on
• Afronden
3. Voorstellen
• Stel je kort even voor:
– Wie ben je?
– Waar werk je/wat doe je?
– Wat wil je vanmiddag leren?
7. Didactische wensen…
• Mobiel leren
– Ook buiten de klas,
bv tijdens stage of veldwerk.
• Producerend leren
– Maken van video → minder gebonden aan
computerlokaal / videobewerkingsplekken.
20. Codec?
Soft- of Hardware om video in en uit te pakken
Kwaliteit gaat verloren bij het omzetten
3gp MPEG-4 Part 2, H.263, MPEG-4 Part 10 (AVC/H.264)
Audio: AMR-NB, AMR-WB+, ACC-LC HE-ACC
mov MPEG-1/2, MPEG-4 Part 2, H.262, H.263, MPEG-4 Part 10 (AVC/H.264)
.m4v/mp4 Audio: AMR-NB, AMR-WB+, ACC-LC HE-ACC
VP6, H.264
Flash Video Audio: HE-ACC
VP8 video codec
WebM Audio: AMR-NB, AMR-WB+, ACC-LC
HE-ACC
21. HTML5?
• Nieuwe HTML standaard
• Webapplicaties offline beschikbaar
• interactieve content zonder Player-
plug-in
• Verschil in ondersteuning tussen de
browsers
22. Mobiel
Apple Blackberry
• Android Android Windows mobile
Overig
• Apple
4%
• Microsoft 9%
28%
• Blackberry
39%
20%
23. Mobiel #2
• Samsung i9100 Galaxy SII - Android 2.3
– 16m kleuren, 800×480 pixels, 4.3 inch
• iPhone 4 – iOS
– 16m kleuren 960x640 pixels, 3,5 inch
• BlackBerry® Torch™ 9860 – RIM
– 16m kleuren 800x480 pixel 3.7 inch
• Samsung Omnia 7 - Windows 7
– 16m kleuren, 800×480 pixels, 4.0 inch
24. Tablet
• Samsung
Apple iOS Android Microsoft
• Acer
QNX Overig
3%1%
• Apple
5%
• BlackBerry
30%
61%
28. Opdracht zoeken naar video
• Tijdens deze opdracht ga je zelf op
zoek naar video’s.
• Doel van de opdracht is om een beeld
te krijgen op basis waarvan je video’s
kunt selecteren.
31. #1 Het idee
• Wie is de doelgroep?
• Wat is het onderwerp?
• Welke vorm(en) kies je?
• Wat is de functie / het leerdoel?
• Wat is de didactische inbedding?
• Combinatie met andere materialen?
• Heeft iemand anders het al gemaakt?
44. Aan de slag met studenten
• Wat is het doel?
– Product of Proces? (beiden?)
• Zorg voor duidelijke opdracht:
– Doel
– Waar wordt op beoordeeld?
– Randvoorwaarden
• Lengte filmpje!
• Taakverdeling (samen/alleen)
• Deadlines
• Wijze van aanleveren filmpje
• Gebruik vastgestelde criteria voor beoordeling
45.
46. Opdracht maken van video
• Tijdens deze opdracht maak je een
korte mobiele video.
• Doel van de opdracht is om je te laten
ervaren hoe het proces globaal in elkaar
zit.