SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

Promotie Onderzoek Recorded Lectures

•Als PPT, PDF herunterladen•
•
Pierre Gorissen
Pierre Gorissen

Deel 2 van presentatie gegeven bij het platform Onderwijs en ICT van Fontys op 17 juni 2009. Deel 1 ging over NAP OASE, deel 2 over het promotieonderzoek

BildungTechnologie
1 von 6
Faciliteren van het gebruik van recorded lectures met behulp van social tagging Promotie-onderzoek Pierre Gorissen
Probleem ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kijkpatronen…
Onderzoeksvragen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Betrokkenen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contact ,[object Object],[object Object],[object Object]

Empfohlen

Presentatie H P Köhler
Presentatie H P KöhlerPresentatie H P Köhler
Presentatie H P Köhler
Pierre Gorissen
 
post-HBO E-Learning - Social Software
post-HBO E-Learning - Social Softwarepost-HBO E-Learning - Social Software
post-HBO E-Learning - Social Software
Pierre Gorissen
 
Unleash 2011
Unleash 2011Unleash 2011
Unleash 2011
Pierre Gorissen
 
Weblectures in het onderwijs
Weblectures in het onderwijsWeblectures in het onderwijs
Weblectures in het onderwijs
Pierre Gorissen
 
Kennislunch 9 mei 2011
Kennislunch 9 mei 2011Kennislunch 9 mei 2011
Kennislunch 9 mei 2011
Pierre Gorissen
 
Educause 2008
Educause 2008Educause 2008
Educause 2008
Pierre Gorissen
 
Interactief les geven en presenteren met behulp van stemkastjes
Interactief les geven en presenteren met behulp van stemkastjes Interactief les geven en presenteren met behulp van stemkastjes
Interactief les geven en presenteren met behulp van stemkastjes
Pierre Gorissen
 
Presentatie Wolter Kaper
Presentatie Wolter KaperPresentatie Wolter Kaper
Presentatie Wolter Kaper
Pierre Gorissen
 

Empfohlen

Presentatie H P Köhler
Presentatie H P KöhlerPresentatie H P Köhler
Presentatie H P Köhler
Pierre Gorissen
 
post-HBO E-Learning - Social Software
post-HBO E-Learning - Social Softwarepost-HBO E-Learning - Social Software
post-HBO E-Learning - Social Software
Pierre Gorissen
 
Unleash 2011
Unleash 2011Unleash 2011
Unleash 2011
Pierre Gorissen
 
Weblectures in het onderwijs
Weblectures in het onderwijsWeblectures in het onderwijs
Weblectures in het onderwijs
Pierre Gorissen
 
Kennislunch 9 mei 2011
Kennislunch 9 mei 2011Kennislunch 9 mei 2011
Kennislunch 9 mei 2011
Pierre Gorissen
 
Educause 2008
Educause 2008Educause 2008
Educause 2008
Pierre Gorissen
 
Interactief les geven en presenteren met behulp van stemkastjes
Interactief les geven en presenteren met behulp van stemkastjes Interactief les geven en presenteren met behulp van stemkastjes
Interactief les geven en presenteren met behulp van stemkastjes
Pierre Gorissen
 
Presentatie Wolter Kaper
Presentatie Wolter KaperPresentatie Wolter Kaper
Presentatie Wolter Kaper
Pierre Gorissen
 
Presentatie Jasper Bedaux
Presentatie Jasper BedauxPresentatie Jasper Bedaux
Presentatie Jasper Bedaux
Pierre Gorissen
 
Videoconferencing
VideoconferencingVideoconferencing
Videoconferencing
Pierre Gorissen
 
Students and Recorded Lectures - can you count on them?
Students and Recorded Lectures - can you count on them?Students and Recorded Lectures - can you count on them?
Students and Recorded Lectures - can you count on them?
Pierre Gorissen
 
Stappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijsStappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijs
Pierre Gorissen
 
QTI Update Jan 2009
QTI Update Jan 2009QTI Update Jan 2009
QTI Update Jan 2009
Pierre Gorissen
 
ICT en Innovatie
ICT en InnovatieICT en Innovatie
ICT en Innovatie
Pierre Gorissen
 
NAP OASE Weblectures
NAP OASE WeblecturesNAP OASE Weblectures
NAP OASE Weblectures
Pierre Gorissen
 
Instructiefilmpjes in het onderwijs
Instructiefilmpjes in het onderwijsInstructiefilmpjes in het onderwijs
Instructiefilmpjes in het onderwijs
Pierre Gorissen
 
Using methodological triangulation to analyse students’ use of recorded lectures
Using methodological triangulation to analyse students’ use of recorded lecturesUsing methodological triangulation to analyse students’ use of recorded lectures
Using methodological triangulation to analyse students’ use of recorded lectures
Pierre Gorissen
 
Workshop auteursrecht
Workshop auteursrechtWorkshop auteursrecht
Workshop auteursrecht
Pierre Gorissen
 
Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education HackathonInspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
Pierre Gorissen
 
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learnersPreparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Pierre Gorissen
 
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsNRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
Pierre Gorissen
 
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
Pierre Gorissen
 
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Pierre Gorissen
 
Quickscan Open Textbooks
Quickscan Open TextbooksQuickscan Open Textbooks
Quickscan Open Textbooks
Pierre Gorissen
 
Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?
Pierre Gorissen
 
Overzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEOverzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINE
Pierre Gorissen
 
Weblectures
WeblecturesWeblectures
Weblectures
Pierre Gorissen
 
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Pierre Gorissen
 
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Pierre Gorissen
 
Fontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and MediasiteFontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and Mediasite
Pierre Gorissen
 

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (10)

Presentatie Jasper Bedaux
Presentatie Jasper BedauxPresentatie Jasper Bedaux
Presentatie Jasper Bedaux
 
Videoconferencing
VideoconferencingVideoconferencing
Videoconferencing
 
Students and Recorded Lectures - can you count on them?
Students and Recorded Lectures - can you count on them?Students and Recorded Lectures - can you count on them?
Students and Recorded Lectures - can you count on them?
 
Stappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijsStappen op weg naar open inline onderwijs
Stappen op weg naar open inline onderwijs
 
QTI Update Jan 2009
QTI Update Jan 2009QTI Update Jan 2009
QTI Update Jan 2009
 
ICT en Innovatie
ICT en InnovatieICT en Innovatie
ICT en Innovatie
 
NAP OASE Weblectures
NAP OASE WeblecturesNAP OASE Weblectures
NAP OASE Weblectures
 
Instructiefilmpjes in het onderwijs
Instructiefilmpjes in het onderwijsInstructiefilmpjes in het onderwijs
Instructiefilmpjes in het onderwijs
 
Using methodological triangulation to analyse students’ use of recorded lectures
Using methodological triangulation to analyse students’ use of recorded lecturesUsing methodological triangulation to analyse students’ use of recorded lectures
Using methodological triangulation to analyse students’ use of recorded lectures
 
Workshop auteursrecht
Workshop auteursrechtWorkshop auteursrecht
Workshop auteursrecht
 

Mehr von Pierre Gorissen

NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsNRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
Pierre Gorissen
 
Overzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEOverzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINE
Pierre Gorissen
 

Mehr von Pierre Gorissen (20)

Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education HackathonInspiratiesessie AI in Education Hackathon
Inspiratiesessie AI in Education Hackathon
 
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learnersPreparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
Preparing teachers to teach future adaptive ICT literate lifelong learners
 
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijsNRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
NRO maakonderwijs binnen wetenschap en technologie in het primair onderwijs
 
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual RealityROC De Leijgraaf Virtual Reality
ROC De Leijgraaf Virtual Reality
 
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
Het ontwikkelen van Computational Thinking in het basisonderwijs met behulp v...
 
Quickscan Open Textbooks
Quickscan Open TextbooksQuickscan Open Textbooks
Quickscan Open Textbooks
 
Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?Fontys Inline Education - hoe verder?
Fontys Inline Education - hoe verder?
 
Overzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINEOverzicht stand van zaken FINE
Overzicht stand van zaken FINE
 
Weblectures
WeblecturesWeblectures
Weblectures
 
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
Presentatie lunchlezing tijdens Open Education Week 2015
 
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)Transformation of Offline to INline Education (FINE)
Transformation of Offline to INline Education (FINE)
 
Fontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and MediasiteFontys Inline Education and Mediasite
Fontys Inline Education and Mediasite
 
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
Elektronisch boeken in het onderwijs - 2015
 
Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)Fontys INnline Education (and the Library)
Fontys INnline Education (and the Library)
 
Dance and Open Inline Education
Dance and Open Inline EducationDance and Open Inline Education
Dance and Open Inline Education
 
Inline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij FontysInline onderwijs bij Fontys
Inline onderwijs bij Fontys
 
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemenWebinar Interoperabiliteit van toetssystemen
Webinar Interoperabiliteit van toetssystemen
 
Inrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst WeblecturesInrichten dienst Weblectures
Inrichten dienst Weblectures
 
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tagsHet ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
Het ondersteunen van het gebruik van opnames van colleges met behulp van tags
 
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleidersBeoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
Beoordelen van competente mediawijze docenten en docentenopleiders
 

Promotie Onderzoek Recorded Lectures