SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
1
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (FCSyH)
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
Dr. José Domingo Carrillo Padilla
De la moda, ¿Lo que te acomoda?:
La imagen de la mujer en la población universitaria en la FCSyH 2015
Trabajo de investigación
Diciembre 2015
Presentado por:
Leslie Estefanía González Tejeda
María Teresa Cadena Lastras
Griseyda Zarai Landaverde Durán
Beatriz Zárate Licea
2
Contenido
Introducción......................................................................................................................... 4
Capítulo I............................................................................................................................10
Vestido, expresiones y moda.............................................................................................10
Capítulo II...........................................................................................................................13
El concepto de feminidad visto desde dos perspectivas distintas. (Las autoras y las
estudiantes)........................................................................................................................13
Conclusiones......................................................................................................................17
Anexos ...............................................................................................................................20
3
Anexos
Tabla 1 .................................................................................................................................20
Tabla 2 .................................................................................................................................20
Tabla 3 .................................................................................................................................21
Tabla 4 .................................................................................................................................21
Tabla 5 .................................................................................................................................22
Tabla 6 .................................................................................................................................22
Tabla 7 .................................................................................................................................23
Tabla 8 .................................................................................................................................23
Tabla 9 .................................................................................................................................24
4
Introducción
Todo los que es moda pasa de moda, el estilo jamás. (Chanel)
El presente trabajo representa la investigación que a lo largo del semestre
llevamos a cabo para la asignatura de Técnicas de Investigación.
Nuestro tema está dirigido a la imagen de la mujer y decidimos hacer nuestra
investigación sobre esto porque nos pareció interesante hablar sobre algo que nos
gusta tanto, además de que este tema que podría parecer tan cotidiano tiene un
contenido bastante extenso.
Vestirse todos los días es algo que forma parte de nuestra rutina diaria, desde que
fuimos niñas aprendimos que una de las necesidades básicas de la vida era
vestirse pero en ese momento de nuestra infancia realmente no nos
preocupábamos sobre qué podíamos expresar, quizá teníamos la preferencia por
nuestro color favorito o por nuestra muñeca favorita, o probablemente los gustos
de nuestros progenitores se reflejaban en nuestra ropa, pero conforme crecimos
adaptamos nuevas ideas, probamos diferentes estilos hasta que, encontramos
nuestro estilo personal.
Entonces, ¿Realmente existe un trasfondo en una actividad tan cotidiana? Sí.
Tenemos la hipótesis de que cada estudiante en la Facultad de Ciencias Sociales
y Humanidades (FCSyH) se identifica con ciertas tendencias, modas, estilos e
ideologías y por medio de estas reflejan su personalidad.
Nos planteamos dos objetivos para esta investigación, el primero fue conocer las
diferentes expresiones que las alumnas de la Facultad de Ciencias Sociales y
5
Humanidades (FCSyH) dan a conocer a través de su vestuario, el segundo fue
identificar los factores que determinan la forma de vestir de una mujer y por medio
de este trabajo les mostraremos los resultados que obtuvimos.
Como apoyo para esta investigación consultamos diferentes autores entre los
cuales está RolandBarthes en su libro El sistema de la moda y otros escritos, en el
capitulo “La moda y las ciencias humanas” el autor nos lleva que es el significado
y nos plantea más allá de que la vestimenta sea una protección para nuestro
cuerpo lo utilizamos diariamente para dar a conocer algo. Ese significado se lo
otorgamos nosotras mismas todos los días. Los vestidos o los suéteres colgados
en los aparadores, por si solos no significan nada, somos cada una de nosotras
quien le damos una interpretación y por lo tanto un valor y un significado. Y es que
cada prenda y accesorio que poseemos lo hemos elegido nosotras mismas.
Cuando lo compramos lo escogimos por una razón, hubo algo que nos gustó, que
nos llamó la atención y lo adquirimos. Creemos que este es un ejemplo claro de
cómo a lo largo de los años la vestimenta además de ser una necesidad básica,
pasó a una de las maneras más palpables en las que ejercemos nuestra libertad
de expresión, el hecho de que todas las mañanas tenemos el poder de decidir la
ropa que usaremos, eso, para nosotras es libertad.
Hubo una época en la que la forma de vestir no estaba abierta a discusión ya que
había una serie de lineamentos que seguir y no había opción de elegir, creemos
que las mujeres tenemos una autonomía a diferencia de hace cincuenta años
cuando la mujer todavía estaba atada estándares muy rígidos de conducta y
vestimenta lo cual Carmen Rivera de Amaya en, “Enciclopedia práctica de la
6
mujer” señala los comportamientos que debía tener una mujer recién casada, “De
manera general, no es aconsejable el uso de adornos que llamen la atención, en
donde se tienen defectos pronunciados.” (Amaya, 1990) Con esta frase pudimos
percibir que a la mujer se le veía como a un objeto, donde siempre tenía que verse
linda y que mostrar sus defectos se consideraba algo inapropiado.
En la actualidad las mujeres tenemos más libertad y ya no estamos sujetas a
todas estas reglas, a pesar de que aun seguimos códigos de vestimenta para
asistir a lugares determinados estamos seguras de una cosa: nuestra
personalidad se queda intacta y lo único que hacemos es adaptar nuestro estilo al
lugar.
Una palabra que fue clave en esta es investigación es la moda. Cuando se habla
de estilos es imprescindible que la palabra moda salga a relucir. Este concepto ha
acompañado a la mujer desde hace ya un par de siglos atrás y sigue vigente, y es
que nosotras las mujeres tenemos cierta pasión por la indumentaria y por lo tanto
por la moda.
La moda cambia constantemente y no solo se centra al terreno de vestir también
lo hace en otros sectores como lo son el lenguaje, gustos, ideas y objetos
decorativos, podemos decir que estamos de acuerdo con esto ya que los
accesorios y las preferencias hacen el estilo de la persona, reflejándose a la hora
de elegir cierto tipo de vestuario. Pero queremos hacer hincapié en la diferencia de
dos conceptos que van siempre de la mano pero que a la vez son muy diferentes:
estilo y moda. “La moda se trata de un conjunto de tendencias en el vestir (ropa,
7
accesorios), en los estilos de vida y en las maneras de comportarse, que marcan o
modifican (temporalmente) la conducta de una o varias personas. Las tendencias
de la moda dependen de muchos factores: sociales, económicos y políticos, entre
otros.”(Wikipedia, 2013) Es decir, la moda es el modelo a seguir, es, como lo dice
la definición “un conjunto de tendencias”, pero es aquí donde radica nuestra
libertad, porque de todo ese cúmulo de ideas nosotras elegimos lo que se adapta
a nuestra personalidad, decidimos qué usar y qué no, determinamos qué nos
gusta y qué no, es aquí donde creemos que se forma un protocolo interno
personal al que llamamos estilo y este a diferencia de la moda, no es temporal si
no que llega a formar parte de la esencia de cada persona, que al pasar el tiempo
puede variar pero la esencia se quedara intacta. Y justo en este proceso de
elección que pareciese tan simple y cotidiano es donde se encuentra nuestro
objetivo de estudio, buscar las expresiones por medio de la vestimenta en las
mujeres de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH) y los
factores que determinan las formas de vestir de una mujer, con las circunstancias
como la personalidad, ideologías e incluso el estado de ánimo pueden influir en la
manera de vestir de una mujer.
Otra de las palabras que vienen inmersas al hablar de la imagen de la mujer es la
femineidad. Consultamos en primera instancia el capítulo “De la mirada en
femenino a la categoría de género” escrito por Carmen Ramos Escandón en el
libro “Genero e historia”. En este capítulo la autora se cuestiona dos preguntas,
¿Qué es lo femenino? Y ¿Cómo es que lo femenino se determina? Estas dos
preguntas han estado presentes a lo largo de la historia, tal como lo recalcan los
8
autores S. Van de Casteele y D. Voleman con la pregunta: ¿cómo definir más allá
de lo biológico lo masculino y lo femenino?, hasta el siglo XIX todavía se podía
tener una definición de “femenino” basándose en ciertas reglas de
comportamiento, de indumentaria y formas de vida establecidas estrictamente en
cada época. La mujer ha ido evolucionando y con ella el concepto de lo femenino,
puesto que a mediados del siglo XX la atención del mundo se comenzó a centrar
en la mujer debido a que los movimientos feministas empezaron a tomar mayor
fuerza. En esta época contemporánea es cada vez más difícil definir un concepto
de feminidad. La autora propone que para dar una posible respuesta a estas
preguntas, es necesario saber en qué consisten las relaciones entre hombre y
mujer y el papel que desempeñan cada uno de ellos en los diferentes ámbitos
sociales. En ese caso, el concepto de “lo femenino” se definiría en base a la
comparación entre hombres y mujeres y, entre las propias mujeres. Es por eso
que citamos a Lewis Carroll ¿Quién decide qué es lo que es apropiado? ¿Y si
decidiesen que ponerse un salmón en la cabeza, lo usarías?” (Carroll, 2003)Como
un ejemplo de lo que hoy en día muchas mujeres opinamos, si se decidiera lo que
es apropiado o inapropiado, bueno, realmente ya no importaría, porque
actualmente toda mujer es libre de construir su propio concepto de femineidad.
Todas las personas tenemos la necesidad de expresar lo que pensamos y
sentimos y nos dimos cuenta por medio de la observación que a través de la
vestimenta somos capaces de transmitirlos a las demás personas, aunque existe
la variante de que a veces el mensaje que se recibe puede ser malinterpretado.
9
Utilizamos la metodología cualitativa porque nos interesa conocer las costumbres
y actitudes predominantes para conocer el porqué y para qué de su vestimenta,
además la metodología cuantitativa para tener datos estadísticos.
Este trabajo consta de dos capítulos y un apartado de conclusiones. Capítulo I:
Vestido, expresiones y moda. Para este capítulo realizamos una serie de
encuestas y entrevistas a las alumnas de la facultad de ciencias sociales y
humanidades (FCSyH), para conocer qué es lo que expresan las alumnas a través
de su vestuario. Capítulo II: El concepto de feminidad visto desde dos
perspectivas distintas. (Las autoras y las estudiantes).En este capítulo
analizamos las entrevistas y las encuestas para descubrir el concepto personal
que cada una de nosotras tenemos y así conocer las diferencias y semejanzas
acerca de lo que pensamos del concepto feminidad.
10
Capítulo I
Vestido, expresiones y moda
Para este capítulo realizamos una serie de encuestas y entrevistas a las alumnas
de la facultad de ciencias sociales y humanidades (FCSyH), para conocer qué es
lo que expresan las alumnas a través de su vestuario.
En el capítulo hablamos sobre como la forma de vestir de las personas ha ido
transformándose según su contexto histórico. Y como el vestuario es un lenguaje
visual que nos transmite la personalidad, sentimientos, y costumbres de una
persona entre otras cosas.
El siglo XXI está marcado por grandes cambios y contrastes, y el tema de la
vestimenta no es la excepción, gracias a las distintas maneras de pensar de las
personas, existen diferentes formas de vestir.
Pensamos que la moda es un aspecto cultural que ha influido y transformado a la
mujer y su relación con la sociedad. Por ejemplo en los años de 1960 cuando la
se rompió dramáticamente con la moda de la década de 1950 con la “minifalda”,
la cultura juvenil desarrolló una actitud más liberal y menos conservadora. Fue en
gran medida una expresión de esa cultura de los jóvenes y del inicio del
movimiento de liberación femenina. La minifalda fue un fenómeno que tuvo un
gran impacto en la sociedad y en la imagen de la mujer.
“Si miramos hacia adelante, tenemos la esperanza de un futuro más libre
mientras que si miramos hacia atrás vemos un pasado más restrictivo, y la
minifalda es un símbolo de ello". -ValerieSteele, directora del museo del
FashionInstitute of Technology de Nueva York. (Foreman, 2014)
11
La moda ha ido transformándose y adaptándose según su contexto histórico. Y a
través de ella podemos interpretar el entorno social y cultural de cierta sociedad,
además de sus prácticas comunes y costumbres de cada persona.
Según los resultados de las encuestas y entrevistas realizadas en la Facultad de
Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH) encontramos que el 65% de las
alumnas de esta facultad no tienen algún modelo a seguir a la hora de vestirse
(ver tabla 5), sino que simplemente ellas escogen su vestimenta por gusto propio,
basándose en su propio criterio. Esto puede describir a la persona a través de un
lenguaje visual, porque por medio de su vestimenta nos está transmitiendo gustos,
ideas, estilo y personalidad.
Según estudios psicológicos como los de la psicóloga y socióloga Eva Heller,
Experta en teoría del color, habla en sus diversos libros sobre el color y sus
implicaciones culturales, entre ellos Psicología del color (Editorial Gustavo Gili,
2004), un clásico en la materia, está comprobado que los colores pueden evocar
de forma instantánea emociones en el espectador, esto es muy importante en el
aspecto de las comunicaciones visuales, y hablando de vestuario, los colores
tienen un papel muy importante.
Las personas siempre van a tener favoritismo hacia algún color. Al momento de
escoger alguna prenda de vestir muchas veces nos dejamos llevar por su color,
esto es por las emociones que despertó en nosotros dicho color. Y al momento de
utilizar la prenda de vestir estamos transmitiendo nuestras propias emociones a
los demás, por el simple hecho de portarlo, porque por alguna razón la elegimos.
12
Los colores pueden influir tanto en valores como en la personalidad. Por ello, los
colores deben ser cuidadosamente y deliberadamente seleccionadas para que
puedan alinearse correctamente con el mensaje clave y emociones que se quieren
transmitir a la hora de vestir. Según las encuesta, el 55% de las alumnas
estudiadas, expresan algo consciente o inconscientemente con su manera de
vestir (ver tabla 9).
Por ejemplo se dice que las personas que visten de color azul son percibidas con
personalidad serena, el color rojo proyecta energía, alegría, valentía y se utiliza
para llamar la atención. Y así cada uno de los colores proyecta cierto mensaje.
“Más que ser sólo un fenómeno óptico, son fenómenos sociales. Los
colores y los sentimientos no se combinan de manera accidental, sino que
se basan en el contexto y la historial individual de cada uno a través del
tiempo”.(Eva, 2008)
Los estudios estadísticos realizados, arrojan que el 65% de las alumnas de la
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH), se identifican con alguna
prenda, accesorio o cosmético en especial, y dicen sentirse más seguras al usarlo,
de lo contrario no se sienten ellas mismas, porque ya se les hizo costumbre
emplearlo y es algo que las distingue de las demás personas, por ejemplo pinturas
de labios, rímel, delineador, pulseras y collares.
La mayoría de las alumnas combinan su vestimenta con un cierto tipo de labial o
cosméticos para resaltar su belleza. Y lo consideran como algo indispensable a la
hora de arreglarse.
13
Capítulo II
El concepto de feminidad visto desde dos perspectivas distintas. (Las
autoras y las estudiantes).
En este capítulo analizamos las entrevistas y las encuestas para descubrir el
concepto personal que cada una de nosotras tenemos y así conocer las
diferencias y semejanzas acerca de lo que pensamos del concepto feminidad.
En un principio pensamos tomar en cuenta las definiciones que varios autores le
daban a la feminidad, sin embargo por ser un concepto muy complejo y que
estaba abierto a un sin número de cuestionamientos y debates, lo
conceptualizamos a partir de expresiones de las mujeres entrevistadas que las,
hacen diferente al hombre.
Otra definición que seguramente nos sirvió de mucho es la de mujer pues
queríamos saber lo que significa para algunos autores y así comprender nuestro
objeto de estudio que son las mujeres en edad universitaria, algo muy interesante
es el hecho de la elección de esta población, ¿por qué universitarias?, porque de
la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades?, las respuestas son que en la
edad universitaria(18-25 años aprox.) las mujeres suelen ser más independientes
tomando decisiones respecto a su personalidad crean así un estilo que es
particular, y sin lugar a duda la facultad se presta a un sin número de estilos ya
que las carreras son sociales y humanidades por lo que tienen tolerancia y respeto
por cada uno de sus estudiantes y las decisiones de acuerdo a como se expresen
en su forma de ser y de vestir, además la diversidad de estilos que se observa en
esta son muchos y tan variados que nuestro trabajo de observación fue exhaustivo
14
sobre todo al momento de interpretar lo que traen puesto y lo que nos quieren
expresar con ello, además queríamos descubrir que pensaban acerca de ser
femenina, si tendría que serlo solo por el hecho de ser mujer o no.
La opinión de nosotras acerca del concepto mujer es el siguiente: toda persona del
sexo femenino, en contraste a la de hombre o varón. No debemos dejar de
mencionar que a lo largo del tiempo las mujeres han ido cambiando respecto a los
roles que ocupan en la sociedad, pues estaban limitadas a ejercer solo las
funciones que les correspondían con el ser madre o esposa, pero con el paso del
tiempo pasaron a ocupar roles y funciones más relevantes en el trabajo y asuntos
de suma importancia como en el caso de la política, actualmente es habitual
escuchar que dirigen grandes empresas, o ejercen la presidencia de un país como
ejemplo podríamos mencionar a la presidenta de Argentina, Cristina Fernández o
bien a la de su país vecino Chile como mandataria Michelle Bachelet. Destacamos
el hecho de que hay un día en el que se celebra a la mujer el cual es el 8 de
Marzo Día Internacional de la Mujer, donde se intenta conmemorar la lucha que
durante años han mantenido las féminas para conseguir la igualdad de género.
Debido a que en nuestra investigación queremos descubrir las expresiones de
feminidad en el vestuario de las universitarias, decidimos primero indagar lo que
es para ellas este concepto tan importante, y si es que lo llevan a relucir en su
ropa, para ello utilizamos la técnica de las encuestas y entrevistas las primeras de
ellas no arrojaron resultados que realmente estábamos esperando pues toda chica
desea vestir lo que va de acuerdo a sus gustos sin dejar de lado ser femenina
mostrando de alguna manera la esencia que cada una tiene, sin embargo algo que
15
nos gustaría destacar es la opinión de algunas de ellas sobre cuál es el motivo
para vestirse de cierta forma pues lo hacen por el simple hecho de sentirse
cómodas y de acuerdo al estado de ánimo en el cual se encuentren, siempre
tratando de sentirse mejor consigo mismas y como muchas nos mencionaban sin
necesidad de darle gusto a las personas, además el pertenecer a este tipo de
universidad(autónoma) las hace libre de elegir como quieran expresarse por lo
cual no se acomplejaban a nada, no hay un estilo que les parezca extraño, y
siempre trataban de sentirse seguras con lo que quieren demostrar sobre todo al
momento de hacerles una pregunta sobre si la facultad de ciencias sociales y
humanidades había sido influencia para elegir o definir su estilo, siempre
respondiendo que no, ya que ellas no se dejaban llevar por ningún tipo de estilo
que hubiera en ella, o bien que antes de entrar ya eran como hoy las vemos sin
necesidad de modificar su forma de ser, y claro sin tener que adaptarse a lo que
ven en su lugar de estudio.
Sin duda alguna descubrir las expresiones de feminidad a través del vestuario es
un trabajo que a nosotras como mujeres nos resultaría fácil pues no es el simple
hecho de traer puesto un vestido ‘bonito”, la falda más elegante, o los tacones con
más estilo estos siendo claros ejemplos de lo que creemos es “femenino”, pero no
solo es eso si no poder destacar la esencia que nos identifica como la chica
femenina sin la necesidad de portar la ropa, el maquillaje o los accesorios que
creemos son los correctos para serlo, que mal que muchos crean que la mujer
puede ser un objeto que se pueda “decorar” sin que esta pueda expresar algo.
16
El concepto de feminidad que la mayoría de las personas conocen dentro de la
sociedad es el que desarrollamos como el “ideal de mujer” o el modelo deseable
de esta.
La feminidad habla de expresiones, sensibilidad, dulzura, delicadez, suavidad sin
embargo nos hemos dado cuenta que va más allá de lo que pueda marcar una
moda o una tendencia, no debemos atarnos a un concepto o a lo que nos impone
la sociedad.
Como nos compartían nuestras compañeras para ser mujer no hace falta ser
femenina ni demostrarlo, además se puede asociar a la inteligencia pero no
siempre a la de buen comportamiento, la feminidad es algo que se lleva dentro y
se transmite de maneras diferentes, es algo que nos da libertad y por ello es
maravilloso que la vida nos la otorgue como un regalo.
17
Conclusiones
Al finalizar la realización de esta investigación, el producto obtenido no fue del
todo lo que esperábamos, sin embargo resultó muy satisfactorio ya que pudimos
adentrarnos más en este mundo que es la vestimenta.
Al iniciar este proyecto quizá no teníamos una idea clara de todo lo que implicaría
adentrarnos en este tema y tampoco teníamos plena conciencia que cosas como
la vestimenta de la mujer, la femineidad y sus expresiones, vienen desde hace
mucho tiempo y ha desencadenado un sinfín de prejuicios y criticas que
argumentaron que la mujer debía verse siempre bien, perfecta, femenina, esta
femineidad se basó en reglas de comportamiento, vestimenta y formas de vida y
así ocasionó una desigualdad entre hombres y mujeres.
La mujer ha sido desde hace mucho tiempo objeto de críticas y especulaciones y a
medida que el mundo revolucionó, la mujer lo hizo también y no solo ella, sino
también los conceptos que giran en torno a ella y de alguna u otra forma han sido
causa de la construcción de estereotipos. Nos dimos cuenta de que estos
prejuicios han quedado atrás -no del todo-, pero si han perdido fuerza con el paso
de los años.
Uno de los objetivos planteados al principio de la investigación fue el de conocer
las expresiones de femineidad actualmente en las estudiantes de la Facultad de
Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH) a través de su vestuario, al realizar las
encuestas, las entrevistas y además de la observación nos pudimos percatar de
que verse y sentirse femeninas en algunos casos resultó irrelevante, sin
importancia alguna, ya que como mencionamos con anterioridad, en pleno siglo
18
XXI es complicado tratar de tomar o formular un concepto de lo que es femenino,
de lo que es ser mujer, así nos lo hacían ver las estudiantes cuando les
preguntamos que era femenino y si ellas se consideraban así mismas femeninas,
argumentaron que según la opinión pública ser femenina era usar vestido, colores
pastel, andar peinadas y comportase delicadamente, sin embargo ellas no se
identificaron con esos conceptos, algunas jóvenes dijeron que adoptaban solo
ciertas cosas de algunas tendencias actuales o pasadas y así era como formaban
su propio estilo, otras cuantas estudiantes dijeron que se sentían femeninas
puramente por el hecho de ser mujeres, un aspecto meramente biológico.
También hubo opiniones acerca de la manera de pensar, es decir, una mujer
puede no vestirse femeninamente ante los ojos de la sociedad, sin embargo eso
no quiere decir que no sea femenina, puesto que su manera de pensar es la de
una mujer y su personalidad es lo que define esa característica propia de una
mujer, porque piensa mas sentimentalmente, es más sensible, más delicada.
Sin embargo nosotras diferimos un poco en esta idea, ya que tanto hombres como
mujeres tenemos sentimientos y todo ser humano por naturaleza es sensible. En
ese caso las mujeres somos más expresivas con los sentimientos.
Tomamos en cuenta la opinión de los hombres también, y al principio nos dijeron
que lo que más les importaba de una mujer era su personalidad, sin embargo se
contradecían cuando les preguntábamos que tan importante era el aspecto físico o
forma de vestir de una mujer y nos contestaron que muy importante. Incluso a
19
nosotras en lo personal nos parece importante la forma de vestir de una persona,
ya que creemos que refleja una parte de su personalidad.
Al final estar o no estar a la moda para el 50% de las estudiantes de la Facultad de
Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH), resulta un tema de poca importancia,
lo hacen a un lado, rescatando solo algunas cosas con las que se identifican,
implementándolas y formando su propio estilo. (Ver tabla 3 y 4)
Porque como mencionamos ya, la moda es pasajera, mientras que lo único que
permanece es el estilo.
Cuando llegamos a esta facultad, teníamos una mentalidad un tanto cerrada en
cuanto al aspecto de las personas, veníamos con prejuicios, estereotipos y
perspectivas de lo que creíamos que era lo correcto en cuanto a forma de vestir.
Sin embargo, conforme avanzamos en esta investigación nuestras ideas y
pensamientos acerca de este tema cambiaron mucho y nos dimos cuenta de que
detrás de un vestuario bonito o incluso diferente está la personalidad que esa
persona consciente o inconscientemente refleja.
20
Anexos
Tabla 1
Tabla 2
70%
15%
15%
¿Cuánto tiempo le dedicas a tu arreglo personal?
15 min 30 min 1 hora o mas
33%
27%
20%
13%
7%
0%
En una escala del 0 al 5, considerando al 0 como el
más bajo y el 5 como el más alto ¿Qué tan
importante es para ti el aspecto personal?
1 2 3 4 5 6
21
Tabla 3
Tabla 4
0%
50%
40%
10%
¿Consideras que estás a la moda?
si no a veces nunca
25%
50%
20%
5%
¿Estás al pendiente de las tendencias de
temporada?
Si No A veces Nunca
22
Tabla 5
Tabla 6
25%
65%
10%
¿Tienes algún modelo a seguir a la hora de
vestirte?
Si No A veces
55%
45%
¿Buscas expresar algo con la manera en que
vistes?
Si No
23
Tabla 7
Tabla 8
85%
15%
¿Tu estancia en la FCSyH ha influido en la forma
en que te vistes?
Si No
60%
40%
0%
¿Te sientes segura y cómoda con la vestimenta y
accesorios que usas?
Siempre Casi siempre Nunca
24
Tabla 9
65%
35%
¿Hay alguna prenda, accesorio o cosmético
que sea indispensable para ti? es decir, que sin
él no te sientas tu misma.
Si No

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Monumento nacional a la bandera
Monumento nacional a la banderaMonumento nacional a la bandera
Monumento nacional a la bandera
Adrian Joviero
 
Hanging scale golden powerpoint ppt slides.
Hanging scale golden powerpoint ppt slides.Hanging scale golden powerpoint ppt slides.
Hanging scale golden powerpoint ppt slides.
SlideTeam.net
 
Tugas pengantar ekonomi
Tugas pengantar ekonomiTugas pengantar ekonomi
Tugas pengantar ekonomi
Azra Cantik
 

Andere mochten auch (14)

Monumento nacional a la bandera
Monumento nacional a la banderaMonumento nacional a la bandera
Monumento nacional a la bandera
 
Getting Started on Amazon Web Services
Getting Started on Amazon Web ServicesGetting Started on Amazon Web Services
Getting Started on Amazon Web Services
 
леся українка 19
леся українка 19леся українка 19
леся українка 19
 
TDI Funfact #1
TDI Funfact #1TDI Funfact #1
TDI Funfact #1
 
Julius evola-misterul-graalului
Julius evola-misterul-graaluluiJulius evola-misterul-graalului
Julius evola-misterul-graalului
 
Turning Pets into Cattle: A Demonstration to Provoke Discussion
Turning Pets into Cattle: A Demonstration to Provoke DiscussionTurning Pets into Cattle: A Demonstration to Provoke Discussion
Turning Pets into Cattle: A Demonstration to Provoke Discussion
 
uniuyo postgraduate supplementary admission list via www.alluniversitynews.com
uniuyo postgraduate supplementary admission list via www.alluniversitynews.comuniuyo postgraduate supplementary admission list via www.alluniversitynews.com
uniuyo postgraduate supplementary admission list via www.alluniversitynews.com
 
Hanging scale golden powerpoint ppt slides.
Hanging scale golden powerpoint ppt slides.Hanging scale golden powerpoint ppt slides.
Hanging scale golden powerpoint ppt slides.
 
Lose weight dieting success guaranteed
Lose weight dieting   success guaranteedLose weight dieting   success guaranteed
Lose weight dieting success guaranteed
 
Les bases du E-merchandising
Les bases du E-merchandisingLes bases du E-merchandising
Les bases du E-merchandising
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1 trabajo de educacion fisica pesk
Presentación1 trabajo de educacion fisica peskPresentación1 trabajo de educacion fisica pesk
Presentación1 trabajo de educacion fisica pesk
 
Tugas pengantar ekonomi
Tugas pengantar ekonomiTugas pengantar ekonomi
Tugas pengantar ekonomi
 
Smk negeri 2
Smk negeri 2Smk negeri 2
Smk negeri 2
 

Ähnlich wie De la moda, ¿lo que te acomoda?

Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez. (1)
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez. (1)Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez. (1)
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez. (1)
Valeria Pech Cruz
 
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
fernandaescalante03
 
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
fernandaescalante03
 
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
fernandaescalante03
 
Trabajo final o.p
Trabajo final o.pTrabajo final o.p
Trabajo final o.p
mafrbadoo
 
EL LENGUAJE DE LA MODA DEL VESTIR, EN LOS JOVENES
EL LENGUAJE DE LA MODA DEL VESTIR, EN LOS JOVENESEL LENGUAJE DE LA MODA DEL VESTIR, EN LOS JOVENES
EL LENGUAJE DE LA MODA DEL VESTIR, EN LOS JOVENES
eve_jan
 
Protocolo de Investigación
Protocolo de InvestigaciónProtocolo de Investigación
Protocolo de Investigación
Danyela Ye-Yé
 
Protocolo. Los efectos de la Globalizacion en las tendencias de consumo en lo...
Protocolo. Los efectos de la Globalizacion en las tendencias de consumo en lo...Protocolo. Los efectos de la Globalizacion en las tendencias de consumo en lo...
Protocolo. Los efectos de la Globalizacion en las tendencias de consumo en lo...
Josafat Hernandez
 

Ähnlich wie De la moda, ¿lo que te acomoda? (20)

Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez. (1)
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez. (1)Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez. (1)
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez. (1)
 
ensayo proyecto
ensayo proyectoensayo proyecto
ensayo proyecto
 
Ensayo Critico. Proyecto final de bloque 2.
Ensayo Critico. Proyecto final de bloque 2.Ensayo Critico. Proyecto final de bloque 2.
Ensayo Critico. Proyecto final de bloque 2.
 
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
 
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
 
La influencia de la moda en los adolescentes
La influencia de la moda en los adolescentesLa influencia de la moda en los adolescentes
La influencia de la moda en los adolescentes
 
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
Intb.azcorra,colli,escalante,pech,valdez.
 
Trabajo final o.p
Trabajo final o.pTrabajo final o.p
Trabajo final o.p
 
EL LENGUAJE DE LA MODA DEL VESTIR, EN LOS JOVENES
EL LENGUAJE DE LA MODA DEL VESTIR, EN LOS JOVENESEL LENGUAJE DE LA MODA DEL VESTIR, EN LOS JOVENES
EL LENGUAJE DE LA MODA DEL VESTIR, EN LOS JOVENES
 
Lizeth.docx
Lizeth.docxLizeth.docx
Lizeth.docx
 
Gongóra final
Gongóra finalGongóra final
Gongóra final
 
Dialnet consideraciones sobre moda estilo y-tendencias
Dialnet consideraciones sobre moda estilo y-tendenciasDialnet consideraciones sobre moda estilo y-tendencias
Dialnet consideraciones sobre moda estilo y-tendencias
 
Revista femenina
Revista femeninaRevista femenina
Revista femenina
 
Protocolo de Investigación
Protocolo de InvestigaciónProtocolo de Investigación
Protocolo de Investigación
 
Protocolo. Los efectos de la Globalizacion en las tendencias de consumo en lo...
Protocolo. Los efectos de la Globalizacion en las tendencias de consumo en lo...Protocolo. Los efectos de la Globalizacion en las tendencias de consumo en lo...
Protocolo. Los efectos de la Globalizacion en las tendencias de consumo en lo...
 
Protocolo final
Protocolo finalProtocolo final
Protocolo final
 
La moda. Arte e influencia artistica.pdf
La moda. Arte e influencia artistica.pdfLa moda. Arte e influencia artistica.pdf
La moda. Arte e influencia artistica.pdf
 
La moda un fenomeno interdisciplinar: chabe rolllan
La moda un fenomeno interdisciplinar: chabe rolllanLa moda un fenomeno interdisciplinar: chabe rolllan
La moda un fenomeno interdisciplinar: chabe rolllan
 
Feminismo y moda
Feminismo y modaFeminismo y moda
Feminismo y moda
 
MODA
MODAMODA
MODA
 

Kürzlich hochgeladen

2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
toribioCcanchillanos
 
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfTRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
javierchana780
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
frenyergt23
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
djosemagarino
 
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
nixnixnix15dani
 
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
kevinalexiscastillo1
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
leonar947720602
 

Kürzlich hochgeladen (20)

2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
2.-del-absolutismo-al-despotismo-ilustrado.ppt
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
 
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfTRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
 
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptxCONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
 
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
 
ARQ REPUBLICANA ANALISIS PÁLACIO NACIONAL DE LA CULTURA (GUATEMALA)1.pptx
ARQ REPUBLICANA ANALISIS PÁLACIO NACIONAL DE LA CULTURA (GUATEMALA)1.pptxARQ REPUBLICANA ANALISIS PÁLACIO NACIONAL DE LA CULTURA (GUATEMALA)1.pptx
ARQ REPUBLICANA ANALISIS PÁLACIO NACIONAL DE LA CULTURA (GUATEMALA)1.pptx
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
 
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal""Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
 
música de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxmúsica de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptx
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIAPRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
 
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofía
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofíaHistoria, origen, filósofos, épocas de la filosofía
Historia, origen, filósofos, épocas de la filosofía
 

De la moda, ¿lo que te acomoda?

  • 1. 1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES (FCSyH) TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES Dr. José Domingo Carrillo Padilla De la moda, ¿Lo que te acomoda?: La imagen de la mujer en la población universitaria en la FCSyH 2015 Trabajo de investigación Diciembre 2015 Presentado por: Leslie Estefanía González Tejeda María Teresa Cadena Lastras Griseyda Zarai Landaverde Durán Beatriz Zárate Licea
  • 2. 2 Contenido Introducción......................................................................................................................... 4 Capítulo I............................................................................................................................10 Vestido, expresiones y moda.............................................................................................10 Capítulo II...........................................................................................................................13 El concepto de feminidad visto desde dos perspectivas distintas. (Las autoras y las estudiantes)........................................................................................................................13 Conclusiones......................................................................................................................17 Anexos ...............................................................................................................................20
  • 3. 3 Anexos Tabla 1 .................................................................................................................................20 Tabla 2 .................................................................................................................................20 Tabla 3 .................................................................................................................................21 Tabla 4 .................................................................................................................................21 Tabla 5 .................................................................................................................................22 Tabla 6 .................................................................................................................................22 Tabla 7 .................................................................................................................................23 Tabla 8 .................................................................................................................................23 Tabla 9 .................................................................................................................................24
  • 4. 4 Introducción Todo los que es moda pasa de moda, el estilo jamás. (Chanel) El presente trabajo representa la investigación que a lo largo del semestre llevamos a cabo para la asignatura de Técnicas de Investigación. Nuestro tema está dirigido a la imagen de la mujer y decidimos hacer nuestra investigación sobre esto porque nos pareció interesante hablar sobre algo que nos gusta tanto, además de que este tema que podría parecer tan cotidiano tiene un contenido bastante extenso. Vestirse todos los días es algo que forma parte de nuestra rutina diaria, desde que fuimos niñas aprendimos que una de las necesidades básicas de la vida era vestirse pero en ese momento de nuestra infancia realmente no nos preocupábamos sobre qué podíamos expresar, quizá teníamos la preferencia por nuestro color favorito o por nuestra muñeca favorita, o probablemente los gustos de nuestros progenitores se reflejaban en nuestra ropa, pero conforme crecimos adaptamos nuevas ideas, probamos diferentes estilos hasta que, encontramos nuestro estilo personal. Entonces, ¿Realmente existe un trasfondo en una actividad tan cotidiana? Sí. Tenemos la hipótesis de que cada estudiante en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH) se identifica con ciertas tendencias, modas, estilos e ideologías y por medio de estas reflejan su personalidad. Nos planteamos dos objetivos para esta investigación, el primero fue conocer las diferentes expresiones que las alumnas de la Facultad de Ciencias Sociales y
  • 5. 5 Humanidades (FCSyH) dan a conocer a través de su vestuario, el segundo fue identificar los factores que determinan la forma de vestir de una mujer y por medio de este trabajo les mostraremos los resultados que obtuvimos. Como apoyo para esta investigación consultamos diferentes autores entre los cuales está RolandBarthes en su libro El sistema de la moda y otros escritos, en el capitulo “La moda y las ciencias humanas” el autor nos lleva que es el significado y nos plantea más allá de que la vestimenta sea una protección para nuestro cuerpo lo utilizamos diariamente para dar a conocer algo. Ese significado se lo otorgamos nosotras mismas todos los días. Los vestidos o los suéteres colgados en los aparadores, por si solos no significan nada, somos cada una de nosotras quien le damos una interpretación y por lo tanto un valor y un significado. Y es que cada prenda y accesorio que poseemos lo hemos elegido nosotras mismas. Cuando lo compramos lo escogimos por una razón, hubo algo que nos gustó, que nos llamó la atención y lo adquirimos. Creemos que este es un ejemplo claro de cómo a lo largo de los años la vestimenta además de ser una necesidad básica, pasó a una de las maneras más palpables en las que ejercemos nuestra libertad de expresión, el hecho de que todas las mañanas tenemos el poder de decidir la ropa que usaremos, eso, para nosotras es libertad. Hubo una época en la que la forma de vestir no estaba abierta a discusión ya que había una serie de lineamentos que seguir y no había opción de elegir, creemos que las mujeres tenemos una autonomía a diferencia de hace cincuenta años cuando la mujer todavía estaba atada estándares muy rígidos de conducta y vestimenta lo cual Carmen Rivera de Amaya en, “Enciclopedia práctica de la
  • 6. 6 mujer” señala los comportamientos que debía tener una mujer recién casada, “De manera general, no es aconsejable el uso de adornos que llamen la atención, en donde se tienen defectos pronunciados.” (Amaya, 1990) Con esta frase pudimos percibir que a la mujer se le veía como a un objeto, donde siempre tenía que verse linda y que mostrar sus defectos se consideraba algo inapropiado. En la actualidad las mujeres tenemos más libertad y ya no estamos sujetas a todas estas reglas, a pesar de que aun seguimos códigos de vestimenta para asistir a lugares determinados estamos seguras de una cosa: nuestra personalidad se queda intacta y lo único que hacemos es adaptar nuestro estilo al lugar. Una palabra que fue clave en esta es investigación es la moda. Cuando se habla de estilos es imprescindible que la palabra moda salga a relucir. Este concepto ha acompañado a la mujer desde hace ya un par de siglos atrás y sigue vigente, y es que nosotras las mujeres tenemos cierta pasión por la indumentaria y por lo tanto por la moda. La moda cambia constantemente y no solo se centra al terreno de vestir también lo hace en otros sectores como lo son el lenguaje, gustos, ideas y objetos decorativos, podemos decir que estamos de acuerdo con esto ya que los accesorios y las preferencias hacen el estilo de la persona, reflejándose a la hora de elegir cierto tipo de vestuario. Pero queremos hacer hincapié en la diferencia de dos conceptos que van siempre de la mano pero que a la vez son muy diferentes: estilo y moda. “La moda se trata de un conjunto de tendencias en el vestir (ropa,
  • 7. 7 accesorios), en los estilos de vida y en las maneras de comportarse, que marcan o modifican (temporalmente) la conducta de una o varias personas. Las tendencias de la moda dependen de muchos factores: sociales, económicos y políticos, entre otros.”(Wikipedia, 2013) Es decir, la moda es el modelo a seguir, es, como lo dice la definición “un conjunto de tendencias”, pero es aquí donde radica nuestra libertad, porque de todo ese cúmulo de ideas nosotras elegimos lo que se adapta a nuestra personalidad, decidimos qué usar y qué no, determinamos qué nos gusta y qué no, es aquí donde creemos que se forma un protocolo interno personal al que llamamos estilo y este a diferencia de la moda, no es temporal si no que llega a formar parte de la esencia de cada persona, que al pasar el tiempo puede variar pero la esencia se quedara intacta. Y justo en este proceso de elección que pareciese tan simple y cotidiano es donde se encuentra nuestro objetivo de estudio, buscar las expresiones por medio de la vestimenta en las mujeres de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH) y los factores que determinan las formas de vestir de una mujer, con las circunstancias como la personalidad, ideologías e incluso el estado de ánimo pueden influir en la manera de vestir de una mujer. Otra de las palabras que vienen inmersas al hablar de la imagen de la mujer es la femineidad. Consultamos en primera instancia el capítulo “De la mirada en femenino a la categoría de género” escrito por Carmen Ramos Escandón en el libro “Genero e historia”. En este capítulo la autora se cuestiona dos preguntas, ¿Qué es lo femenino? Y ¿Cómo es que lo femenino se determina? Estas dos preguntas han estado presentes a lo largo de la historia, tal como lo recalcan los
  • 8. 8 autores S. Van de Casteele y D. Voleman con la pregunta: ¿cómo definir más allá de lo biológico lo masculino y lo femenino?, hasta el siglo XIX todavía se podía tener una definición de “femenino” basándose en ciertas reglas de comportamiento, de indumentaria y formas de vida establecidas estrictamente en cada época. La mujer ha ido evolucionando y con ella el concepto de lo femenino, puesto que a mediados del siglo XX la atención del mundo se comenzó a centrar en la mujer debido a que los movimientos feministas empezaron a tomar mayor fuerza. En esta época contemporánea es cada vez más difícil definir un concepto de feminidad. La autora propone que para dar una posible respuesta a estas preguntas, es necesario saber en qué consisten las relaciones entre hombre y mujer y el papel que desempeñan cada uno de ellos en los diferentes ámbitos sociales. En ese caso, el concepto de “lo femenino” se definiría en base a la comparación entre hombres y mujeres y, entre las propias mujeres. Es por eso que citamos a Lewis Carroll ¿Quién decide qué es lo que es apropiado? ¿Y si decidiesen que ponerse un salmón en la cabeza, lo usarías?” (Carroll, 2003)Como un ejemplo de lo que hoy en día muchas mujeres opinamos, si se decidiera lo que es apropiado o inapropiado, bueno, realmente ya no importaría, porque actualmente toda mujer es libre de construir su propio concepto de femineidad. Todas las personas tenemos la necesidad de expresar lo que pensamos y sentimos y nos dimos cuenta por medio de la observación que a través de la vestimenta somos capaces de transmitirlos a las demás personas, aunque existe la variante de que a veces el mensaje que se recibe puede ser malinterpretado.
  • 9. 9 Utilizamos la metodología cualitativa porque nos interesa conocer las costumbres y actitudes predominantes para conocer el porqué y para qué de su vestimenta, además la metodología cuantitativa para tener datos estadísticos. Este trabajo consta de dos capítulos y un apartado de conclusiones. Capítulo I: Vestido, expresiones y moda. Para este capítulo realizamos una serie de encuestas y entrevistas a las alumnas de la facultad de ciencias sociales y humanidades (FCSyH), para conocer qué es lo que expresan las alumnas a través de su vestuario. Capítulo II: El concepto de feminidad visto desde dos perspectivas distintas. (Las autoras y las estudiantes).En este capítulo analizamos las entrevistas y las encuestas para descubrir el concepto personal que cada una de nosotras tenemos y así conocer las diferencias y semejanzas acerca de lo que pensamos del concepto feminidad.
  • 10. 10 Capítulo I Vestido, expresiones y moda Para este capítulo realizamos una serie de encuestas y entrevistas a las alumnas de la facultad de ciencias sociales y humanidades (FCSyH), para conocer qué es lo que expresan las alumnas a través de su vestuario. En el capítulo hablamos sobre como la forma de vestir de las personas ha ido transformándose según su contexto histórico. Y como el vestuario es un lenguaje visual que nos transmite la personalidad, sentimientos, y costumbres de una persona entre otras cosas. El siglo XXI está marcado por grandes cambios y contrastes, y el tema de la vestimenta no es la excepción, gracias a las distintas maneras de pensar de las personas, existen diferentes formas de vestir. Pensamos que la moda es un aspecto cultural que ha influido y transformado a la mujer y su relación con la sociedad. Por ejemplo en los años de 1960 cuando la se rompió dramáticamente con la moda de la década de 1950 con la “minifalda”, la cultura juvenil desarrolló una actitud más liberal y menos conservadora. Fue en gran medida una expresión de esa cultura de los jóvenes y del inicio del movimiento de liberación femenina. La minifalda fue un fenómeno que tuvo un gran impacto en la sociedad y en la imagen de la mujer. “Si miramos hacia adelante, tenemos la esperanza de un futuro más libre mientras que si miramos hacia atrás vemos un pasado más restrictivo, y la minifalda es un símbolo de ello". -ValerieSteele, directora del museo del FashionInstitute of Technology de Nueva York. (Foreman, 2014)
  • 11. 11 La moda ha ido transformándose y adaptándose según su contexto histórico. Y a través de ella podemos interpretar el entorno social y cultural de cierta sociedad, además de sus prácticas comunes y costumbres de cada persona. Según los resultados de las encuestas y entrevistas realizadas en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH) encontramos que el 65% de las alumnas de esta facultad no tienen algún modelo a seguir a la hora de vestirse (ver tabla 5), sino que simplemente ellas escogen su vestimenta por gusto propio, basándose en su propio criterio. Esto puede describir a la persona a través de un lenguaje visual, porque por medio de su vestimenta nos está transmitiendo gustos, ideas, estilo y personalidad. Según estudios psicológicos como los de la psicóloga y socióloga Eva Heller, Experta en teoría del color, habla en sus diversos libros sobre el color y sus implicaciones culturales, entre ellos Psicología del color (Editorial Gustavo Gili, 2004), un clásico en la materia, está comprobado que los colores pueden evocar de forma instantánea emociones en el espectador, esto es muy importante en el aspecto de las comunicaciones visuales, y hablando de vestuario, los colores tienen un papel muy importante. Las personas siempre van a tener favoritismo hacia algún color. Al momento de escoger alguna prenda de vestir muchas veces nos dejamos llevar por su color, esto es por las emociones que despertó en nosotros dicho color. Y al momento de utilizar la prenda de vestir estamos transmitiendo nuestras propias emociones a los demás, por el simple hecho de portarlo, porque por alguna razón la elegimos.
  • 12. 12 Los colores pueden influir tanto en valores como en la personalidad. Por ello, los colores deben ser cuidadosamente y deliberadamente seleccionadas para que puedan alinearse correctamente con el mensaje clave y emociones que se quieren transmitir a la hora de vestir. Según las encuesta, el 55% de las alumnas estudiadas, expresan algo consciente o inconscientemente con su manera de vestir (ver tabla 9). Por ejemplo se dice que las personas que visten de color azul son percibidas con personalidad serena, el color rojo proyecta energía, alegría, valentía y se utiliza para llamar la atención. Y así cada uno de los colores proyecta cierto mensaje. “Más que ser sólo un fenómeno óptico, son fenómenos sociales. Los colores y los sentimientos no se combinan de manera accidental, sino que se basan en el contexto y la historial individual de cada uno a través del tiempo”.(Eva, 2008) Los estudios estadísticos realizados, arrojan que el 65% de las alumnas de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH), se identifican con alguna prenda, accesorio o cosmético en especial, y dicen sentirse más seguras al usarlo, de lo contrario no se sienten ellas mismas, porque ya se les hizo costumbre emplearlo y es algo que las distingue de las demás personas, por ejemplo pinturas de labios, rímel, delineador, pulseras y collares. La mayoría de las alumnas combinan su vestimenta con un cierto tipo de labial o cosméticos para resaltar su belleza. Y lo consideran como algo indispensable a la hora de arreglarse.
  • 13. 13 Capítulo II El concepto de feminidad visto desde dos perspectivas distintas. (Las autoras y las estudiantes). En este capítulo analizamos las entrevistas y las encuestas para descubrir el concepto personal que cada una de nosotras tenemos y así conocer las diferencias y semejanzas acerca de lo que pensamos del concepto feminidad. En un principio pensamos tomar en cuenta las definiciones que varios autores le daban a la feminidad, sin embargo por ser un concepto muy complejo y que estaba abierto a un sin número de cuestionamientos y debates, lo conceptualizamos a partir de expresiones de las mujeres entrevistadas que las, hacen diferente al hombre. Otra definición que seguramente nos sirvió de mucho es la de mujer pues queríamos saber lo que significa para algunos autores y así comprender nuestro objeto de estudio que son las mujeres en edad universitaria, algo muy interesante es el hecho de la elección de esta población, ¿por qué universitarias?, porque de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades?, las respuestas son que en la edad universitaria(18-25 años aprox.) las mujeres suelen ser más independientes tomando decisiones respecto a su personalidad crean así un estilo que es particular, y sin lugar a duda la facultad se presta a un sin número de estilos ya que las carreras son sociales y humanidades por lo que tienen tolerancia y respeto por cada uno de sus estudiantes y las decisiones de acuerdo a como se expresen en su forma de ser y de vestir, además la diversidad de estilos que se observa en esta son muchos y tan variados que nuestro trabajo de observación fue exhaustivo
  • 14. 14 sobre todo al momento de interpretar lo que traen puesto y lo que nos quieren expresar con ello, además queríamos descubrir que pensaban acerca de ser femenina, si tendría que serlo solo por el hecho de ser mujer o no. La opinión de nosotras acerca del concepto mujer es el siguiente: toda persona del sexo femenino, en contraste a la de hombre o varón. No debemos dejar de mencionar que a lo largo del tiempo las mujeres han ido cambiando respecto a los roles que ocupan en la sociedad, pues estaban limitadas a ejercer solo las funciones que les correspondían con el ser madre o esposa, pero con el paso del tiempo pasaron a ocupar roles y funciones más relevantes en el trabajo y asuntos de suma importancia como en el caso de la política, actualmente es habitual escuchar que dirigen grandes empresas, o ejercen la presidencia de un país como ejemplo podríamos mencionar a la presidenta de Argentina, Cristina Fernández o bien a la de su país vecino Chile como mandataria Michelle Bachelet. Destacamos el hecho de que hay un día en el que se celebra a la mujer el cual es el 8 de Marzo Día Internacional de la Mujer, donde se intenta conmemorar la lucha que durante años han mantenido las féminas para conseguir la igualdad de género. Debido a que en nuestra investigación queremos descubrir las expresiones de feminidad en el vestuario de las universitarias, decidimos primero indagar lo que es para ellas este concepto tan importante, y si es que lo llevan a relucir en su ropa, para ello utilizamos la técnica de las encuestas y entrevistas las primeras de ellas no arrojaron resultados que realmente estábamos esperando pues toda chica desea vestir lo que va de acuerdo a sus gustos sin dejar de lado ser femenina mostrando de alguna manera la esencia que cada una tiene, sin embargo algo que
  • 15. 15 nos gustaría destacar es la opinión de algunas de ellas sobre cuál es el motivo para vestirse de cierta forma pues lo hacen por el simple hecho de sentirse cómodas y de acuerdo al estado de ánimo en el cual se encuentren, siempre tratando de sentirse mejor consigo mismas y como muchas nos mencionaban sin necesidad de darle gusto a las personas, además el pertenecer a este tipo de universidad(autónoma) las hace libre de elegir como quieran expresarse por lo cual no se acomplejaban a nada, no hay un estilo que les parezca extraño, y siempre trataban de sentirse seguras con lo que quieren demostrar sobre todo al momento de hacerles una pregunta sobre si la facultad de ciencias sociales y humanidades había sido influencia para elegir o definir su estilo, siempre respondiendo que no, ya que ellas no se dejaban llevar por ningún tipo de estilo que hubiera en ella, o bien que antes de entrar ya eran como hoy las vemos sin necesidad de modificar su forma de ser, y claro sin tener que adaptarse a lo que ven en su lugar de estudio. Sin duda alguna descubrir las expresiones de feminidad a través del vestuario es un trabajo que a nosotras como mujeres nos resultaría fácil pues no es el simple hecho de traer puesto un vestido ‘bonito”, la falda más elegante, o los tacones con más estilo estos siendo claros ejemplos de lo que creemos es “femenino”, pero no solo es eso si no poder destacar la esencia que nos identifica como la chica femenina sin la necesidad de portar la ropa, el maquillaje o los accesorios que creemos son los correctos para serlo, que mal que muchos crean que la mujer puede ser un objeto que se pueda “decorar” sin que esta pueda expresar algo.
  • 16. 16 El concepto de feminidad que la mayoría de las personas conocen dentro de la sociedad es el que desarrollamos como el “ideal de mujer” o el modelo deseable de esta. La feminidad habla de expresiones, sensibilidad, dulzura, delicadez, suavidad sin embargo nos hemos dado cuenta que va más allá de lo que pueda marcar una moda o una tendencia, no debemos atarnos a un concepto o a lo que nos impone la sociedad. Como nos compartían nuestras compañeras para ser mujer no hace falta ser femenina ni demostrarlo, además se puede asociar a la inteligencia pero no siempre a la de buen comportamiento, la feminidad es algo que se lleva dentro y se transmite de maneras diferentes, es algo que nos da libertad y por ello es maravilloso que la vida nos la otorgue como un regalo.
  • 17. 17 Conclusiones Al finalizar la realización de esta investigación, el producto obtenido no fue del todo lo que esperábamos, sin embargo resultó muy satisfactorio ya que pudimos adentrarnos más en este mundo que es la vestimenta. Al iniciar este proyecto quizá no teníamos una idea clara de todo lo que implicaría adentrarnos en este tema y tampoco teníamos plena conciencia que cosas como la vestimenta de la mujer, la femineidad y sus expresiones, vienen desde hace mucho tiempo y ha desencadenado un sinfín de prejuicios y criticas que argumentaron que la mujer debía verse siempre bien, perfecta, femenina, esta femineidad se basó en reglas de comportamiento, vestimenta y formas de vida y así ocasionó una desigualdad entre hombres y mujeres. La mujer ha sido desde hace mucho tiempo objeto de críticas y especulaciones y a medida que el mundo revolucionó, la mujer lo hizo también y no solo ella, sino también los conceptos que giran en torno a ella y de alguna u otra forma han sido causa de la construcción de estereotipos. Nos dimos cuenta de que estos prejuicios han quedado atrás -no del todo-, pero si han perdido fuerza con el paso de los años. Uno de los objetivos planteados al principio de la investigación fue el de conocer las expresiones de femineidad actualmente en las estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH) a través de su vestuario, al realizar las encuestas, las entrevistas y además de la observación nos pudimos percatar de que verse y sentirse femeninas en algunos casos resultó irrelevante, sin importancia alguna, ya que como mencionamos con anterioridad, en pleno siglo
  • 18. 18 XXI es complicado tratar de tomar o formular un concepto de lo que es femenino, de lo que es ser mujer, así nos lo hacían ver las estudiantes cuando les preguntamos que era femenino y si ellas se consideraban así mismas femeninas, argumentaron que según la opinión pública ser femenina era usar vestido, colores pastel, andar peinadas y comportase delicadamente, sin embargo ellas no se identificaron con esos conceptos, algunas jóvenes dijeron que adoptaban solo ciertas cosas de algunas tendencias actuales o pasadas y así era como formaban su propio estilo, otras cuantas estudiantes dijeron que se sentían femeninas puramente por el hecho de ser mujeres, un aspecto meramente biológico. También hubo opiniones acerca de la manera de pensar, es decir, una mujer puede no vestirse femeninamente ante los ojos de la sociedad, sin embargo eso no quiere decir que no sea femenina, puesto que su manera de pensar es la de una mujer y su personalidad es lo que define esa característica propia de una mujer, porque piensa mas sentimentalmente, es más sensible, más delicada. Sin embargo nosotras diferimos un poco en esta idea, ya que tanto hombres como mujeres tenemos sentimientos y todo ser humano por naturaleza es sensible. En ese caso las mujeres somos más expresivas con los sentimientos. Tomamos en cuenta la opinión de los hombres también, y al principio nos dijeron que lo que más les importaba de una mujer era su personalidad, sin embargo se contradecían cuando les preguntábamos que tan importante era el aspecto físico o forma de vestir de una mujer y nos contestaron que muy importante. Incluso a
  • 19. 19 nosotras en lo personal nos parece importante la forma de vestir de una persona, ya que creemos que refleja una parte de su personalidad. Al final estar o no estar a la moda para el 50% de las estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades (FCSyH), resulta un tema de poca importancia, lo hacen a un lado, rescatando solo algunas cosas con las que se identifican, implementándolas y formando su propio estilo. (Ver tabla 3 y 4) Porque como mencionamos ya, la moda es pasajera, mientras que lo único que permanece es el estilo. Cuando llegamos a esta facultad, teníamos una mentalidad un tanto cerrada en cuanto al aspecto de las personas, veníamos con prejuicios, estereotipos y perspectivas de lo que creíamos que era lo correcto en cuanto a forma de vestir. Sin embargo, conforme avanzamos en esta investigación nuestras ideas y pensamientos acerca de este tema cambiaron mucho y nos dimos cuenta de que detrás de un vestuario bonito o incluso diferente está la personalidad que esa persona consciente o inconscientemente refleja.
  • 20. 20 Anexos Tabla 1 Tabla 2 70% 15% 15% ¿Cuánto tiempo le dedicas a tu arreglo personal? 15 min 30 min 1 hora o mas 33% 27% 20% 13% 7% 0% En una escala del 0 al 5, considerando al 0 como el más bajo y el 5 como el más alto ¿Qué tan importante es para ti el aspecto personal? 1 2 3 4 5 6
  • 21. 21 Tabla 3 Tabla 4 0% 50% 40% 10% ¿Consideras que estás a la moda? si no a veces nunca 25% 50% 20% 5% ¿Estás al pendiente de las tendencias de temporada? Si No A veces Nunca
  • 22. 22 Tabla 5 Tabla 6 25% 65% 10% ¿Tienes algún modelo a seguir a la hora de vestirte? Si No A veces 55% 45% ¿Buscas expresar algo con la manera en que vistes? Si No
  • 23. 23 Tabla 7 Tabla 8 85% 15% ¿Tu estancia en la FCSyH ha influido en la forma en que te vistes? Si No 60% 40% 0% ¿Te sientes segura y cómoda con la vestimenta y accesorios que usas? Siempre Casi siempre Nunca
  • 24. 24 Tabla 9 65% 35% ¿Hay alguna prenda, accesorio o cosmético que sea indispensable para ti? es decir, que sin él no te sientas tu misma. Si No