Digitaaliset välineet osana ammatillisen oppimisen ohjausta
Ketteröiry - Kevyet ja ketterät menetelmät järjestö- ja vapaaehtoistoiminnassa
1. Kevyet ja ketterät menetelmät
Helsingin valikkoverkosto
26.1.2018
Lari Karreinen ja Petri Toikkanen
2. LARI
KARREINEN
Ihmiset antavat parastaan, kun osallistuminen on
hauskaa, innostavaa ja mielekästä.
Valmennan vapaaehtoistoiminnan ammattilaisia ja
vapaaehtoisia, jotta yhä useammalla on mahdollisuus
osallistua. Yksi suositun 10 askelta parempaan
vapaaehtoistoimintaan -kirjan kirjoittajista. Blogi
www.karreinen.org johtamisesta ja kehittämisestä.
Vapaaehtoisjohtamisen
valmentaja
Jotta jokainen voisi kokea
olevansa osa isompaa
kokonaisuutta, oppia ja kehittyä.
Osallistavan johtamisen työkalut
kehittämiseen, strategioiden
luomiseen, seminaareihin,
järjestöpäiviin ja ristiriitojen
purkuun.
Fasilitaattori
Autan järjestöjä kehittymään
paremmiksi – menestymään omassa
tärkeässä tehtävässään. Valmennan
järjestöjä rakentamaan strategioita.
Puhun järjestötoiminnan
tulevaisuudesta. Kehitän järjestöjen
toimintatapoja ketterämmiksi ja
toimivammiksi..
Ratkaisukeskeinen
valmentaja
Lari@karreinen.org
Twitter @LariKarreinen
Www.karreinen.org
0400 487 642
TOIKKANEN
PETRI
Järjestökonsultti
Kouluttaja
Strategi
Petri.toikkanen@eetanet.fi
Twitter @petritoikkanen
Vapaaehtoisestiparas.fi
040 839 7841
Kaiken kehittämisen lähtökohta on ihmisten mukaan
ottaminen.
Kirjoittanut kirjan Selittävä tekijä. Blogi vapaaehtoisestiparas.fi
järjestötoiminnan kehittämisestä, tulevaisuudesta ja
johtamisesta.
3. Miten kevyet ja ketterät
menetelmät eroavat perinteisistä
suunnittelu- ja
organisointimenetelmistä?
Mitä hyötyä niiden käyttämisestä
on?
5. Erilainen näkemys suunnitteluun
Perinteinen
Tarkasti valitut keinot ja
reitti tavoitteeseen
Tarkka loppu-
tuleman
kuvaus
Oletukset
Visio loppu-
tulemasta
Ketterä
Syntyy koko ajan
valmista
Oletuksia testataan
koko ajan
17. Ketterää ja
kokeilevaa
kehittämistä
Nopeampi ja
lopputuloksiltaan
parempi tapa
Ei etukäteen määriteltyjä
lopputulemia
Ei tarkkaa kokonaissuunnitelmaa,
suunnitelma tarkentuu matkan
myötä
Iteratiivisesti 2-4 viikon sprinteissä
Edetään rinnakkain monissa
asioissa, ei jonossa
Jatkuvasti oppiva ja parantuva
projektin työskentely
24. HYPOTEESINNE
ENNEN ALOITUSTA IDEOIKAA JA VALITKAA
Rakentamalla papereista tavalla x
Saamme tussin kestävän tornin
Minkä onnistumisen torni pysyy pystyssä ja tussi
sen päällä.
27. KESKUSTELKAA 5 MIN
LYHYT OPPIMISHETKI
a) rakentamisessa?
Mikä toimi?
Mitä tehdään lisää?
Mitä muutetaan tai jätetään pois?
b) yhteistyössämme?
Mikä toimi?
Mitä tehdään lisää?
Mitä muutetaan tai jätetään pois?
28. OPPIMISTA
ONNISTUMINEN ON
OPI JA
PARANNA
IDEAA
Kokeilun epäonnistuminen on
onnistumista oppimisessa
Nyt tiedetään jo enemmän mikä
toimii tai ei toimi
Tehdään mahdollisimman vähän
turhaa työtä
Juhlitaan epäonnistumista ja
oppimista
Muutetaan yhtä muuttujaa
seuraavaa kokeilua varten
31. Mikä kokeilu Kuka tekee Osallistujia Mukaan
Kaveri mukaan VOK-
toimintaan
Satakunta 10
Korkeakouluopiskelijoille
uusien ilta
HUP 20 5
Haalarimerkki uusile
jäsenille
Häme 200 36
Alueellinen nuorten ryhmä Häme 4
Nuorten uusien ilta Tampere 10 2
Nuotioilta nuorille Länsi-Suomi 13 2
Instagramiin räväkkäämpiä
kuvia
Turku
Ei kiviä -kampanja Vuosikokous 50
noin 330 45
33. KETTERÖIRY
LATAA KETTERÄN KEHITTÄMISEN OPA
http://ow.ly/wY7c30fz0YL
KetteröiRY-mallin avulla voit kehittää- järjestön palveluja
vaikuttavammiksi - toteuttaa strategiaa- vahvistaa työn
hallintaa, tuoda järjestystä projekteihin, parantaa
tiedonkulkua ja työhyvinvointia- kehittää yhdistystoimintaa
innostavalla tavalla - ymmärtää paremmin mitä asiakkaat,
kävijät ja jäsenet tarvitsevat