1. Capacitación en Energía Solar
José L. Solis
Universidad Nacional de Ingeniería
Instituto Peruano de Energía Nuclear
XIX Simposio Peruano de Energía Solar, Puno 14-17 de Noviembre 2012

2. Irradiancia Solar Mundial
Capacitación en Energía Solar Jose Solis

3. Situación actual del Perú
Capacitación en Energía Solar Jose Solis

4. Situación actual del Perú
El Desarrollo y Estudios de factibilidad del uso e
implementación de las Energías Renovables en el
Perú, no hubiese sido posible de no contar
durante décadas con Instituciones comprometidas
con su Investigación y Desarrollo.
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5. Desarrollo de las energias renovables en Perú
2020
2010
2000
1990
1980
1970
1960
1950
1940
ADINELSA
UNSA
UNCP
UNI
UNS
INAES
CER-UNI
DEP-MINEM
OTROS
Comercial
UNASAM
UAP
UDEP
PUCP
Artesanal
ONG
UNJBG
UNSAAC
ITINTEC
UNSCH
INAEN
CIPENC
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6. GRUPO de Apoyo Rural - PUCP
Cursos virtuales y presenciales
Construcción de Pequeñas Bombas de
Ariete
Proyectos de Electrificación Rural con
Energía Solar
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7. Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Facultad de Ciencias
Fisica Aplicada
Tiene una duración de 5 años.
Grado Académico de Bachiller en Física Aplicada
con mención en Energía Renovables y/o Electrónica.
Título Profesional de Licenciado en Física Aplicada.
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8. CECADE (ver www.cuscosolar.org)
El “Centro de Capacitación para el Desarrollo” en Yaurisque,
Cusco, se ha implementado un “Centro de demostración de
energías renovables”.
Este centro incluye, 400 Wp de paneles fotovoltaicos,
aerogeneradores de 100 W y una picoturbina de 400 W. La
electricidad generada es almacenada en una “central de
carga” conformada por un banco de baterías de 12 V DC, 500
Ah, y como cargas se tiene diversos equipos a 220 VAC
(usando un inversor de 1000 W), tal como luminarias y una
bomba de agua de 400W.
Con ello se quiere hacer conocer a la población rural de la
región las posibilidades reales de usar estas tecnologías para
satisfacer necesidades energéticas
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9. Universidad ESAN
Diplomado en Energías Renovables
• Mercado de electricidad nacional
• Energía, medio ambiente y desarrollo sustentable
• Sistemas de retribución económica y financiación de
proyectos renovables
• Diseño de sistemas de generación renovables
• Entorno normativo y promoción de energías
renovables en el Perú
• Ejecución, construcción y gestión de proyectos de
energías renovables en el Perú
• Casos prácticos
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10. CER-UNI
La UNI inició sus actividades en el campo de la Energía Solar en
los primeros años de la década de los 60´s, bajo el marco de
funcionamiento del antiguo Instituto de la Energía de la antigua
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Esta actividad se
truncó en 1969 cuando se promulgo una Ley Universitaria que
generó la anulación de estas actividades.
Posteriormente, la UNI reinicia actividades de investigación y
desarrollo de la tecnología solar en sus antiguos Departamentos
Académicos de Física y de Energía Mecánica. En cada uno de
ellos se formó un grupo de investigación.
En el Dpto. de Física se inicia las actividades en el año 1975 bajo
la dirección del Dr. Manfred Horn, mientras que el Dpto. de
Energía y Mecánica lo hace en 1979 bajo la dirección del Ing.
Rafael Espinoza.
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11. CER-UNI
Desde esos años y hasta 1989 cada grupo hizo la
experiencia fundamental y tecnológica en las líneas de
calentamiento solar de agua y aire; así mismo también
fueron contemplados temas como la física de superficie y
las superficies selectivas .
Entre los años 1983 y 1990 desarrollaron en conjunto el
proyecto “DESARROLLO DE SECADORES SOLARES
PARA PRODUCTOS AGRÍCOLAS Y ALIMENTICIOS” en el
que también participaron otras Universidades del Perú: de
Ancash, de Cusco, de Tacna y de Huancayo.
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12. CER-UNI
El Centro de Energías Renovables y Uso Racional de
Energía de la Universidad Nacional de Ingeniería, CER-
UNI, a partir del año 2009 es un órgano de apoyo con
fines de investigación. Inicialmente fue un órgano
desconcentrado dependiente del rectorado de la UNI
creado el 27 de abril del 2000. En 1989 se creó como
Programa de Investigación Multidisciplinaria adscrito al
Instituto General de Investigación de la UNI, en el
campo de las energías renovables y uso racional de
energía.
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13. SEPES-UNI
La Universidad Nacional de Ingeniería ofrece desde
1980 una Segunda Especialización Profesional en
Energía Solar (SEPES). La duración de estos
estudios es de un año (incluyendo 4 meses para la
tesis) y está dirigido a profesionales titulados en
Ingeniería, Arquitectura o Ciencias.
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14. SEPES-UNI: Modalidad Semipresencial
Con el ánimo de permitir la participación de profesionales que
viven en diferentes partes del Perú y para quienes es
imposible desplazarse durante una año a Lima, a partir de
2003/2004 se ofrece la SEPES en una modalidad
semipresencial.
Por una parte, los cursos teóricos se ofrecen a través de
Internet y los participantes reciben semanalmente, por correo
electrónico, los ejercicios y prácticas que deben devolver
nuevamente por correo electrónico o por correo normal a la
UNI para su evaluación.
Por otra parte, los cursos experimentales son presenciales y
se ofrecen durante los meses de verano (enero-marzo).
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15. Programa SEPES-UNI
Primer Ciclo:
FI 805 Problemas energéticos y energías no convencionales (2 c).
FI 810a Fundamentos de la Energía Solar (2 c).
FI 807 La radiación solar como recurso energético (3 c)
FI 815 Transferencia de calor en aplicaciones de Energía Solar (3 c)
FI 810b Aplicaciones la Energía Solar (2 c)
FI 820 Experimentos con Energía Solar (3 c)
Segundo Ciclo:
FI 822 Energía Solar Experimental II (3 c)
FI 824 Seminarios (2 c)
FI 830 Tópicos especiales de la Energía Solar:
Electricidad solar (2 c)
Otro tópico (arquitectura solar, colectores solares,etc.)
FI 828 Trabajo práctico (7 créditos)
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16. Cátedra CONCYTEC
En 2011 la Facultad de Ciencias de la Universidad
Nacional de Ingeniería había considerado la
conveniencia de crear un programa de Maestría
en Energía Renovables y Eficiencia Energética
(MER). En mayo de 2011 la UNI solicitó al
CONCYTEC crear una “Cátedra en Energías
Renovables y Eficiencia Energética”, para apoyar
la implementación de esta maestría.
El Concytec aprobó en noviembre de 2011 esta
solicitud de la UNI y se firmó el contrato de
subvención.
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17. Cátedra CONCYTEC
Adicionalmente se aprobó el proyecto: “Optimización de la
Eficiencia Energética empleando Energías Renovables
para Viviendas Rurales”, tiene el objetivo general de
optimizar la eficiencia energética mediante el uso adecuado
de energías renovables para viviendas rurales alto andinas, y
tiene tres líneas de acción:
Confort Térmico para Viviendas Rurales.
Fabricación y Caracterización de Celdas Solares de Bajo
Costo basadas en TiO2 Sensibilizado con Colorante.
Evaluación de la Eficiencia Energética de Sistemas de
Iluminación a base de LEDs.
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18. Maestría EREE
El Consejo Universitario de la UNI en su sesión
extraordinaria No 12 del 11 de Abril de 2012 aprobó
la creación de la Maestría en Energías Renovables
y Eficiencia Energética.
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19. Maestría EREE
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20. Maestría EREE
Capacitación en Energía Solar Jose Solis

21. Maestría EREE
Capacitación en Energía Solar Jose Solis

22. Maestría EREE
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23. Maestría EREE
El examen de admisión tuvo dos partes, la primera de
conocimientos vía internet el 22 de Marzo del 2012 y la
segunda de entrevista presencial el 27 de Marzo del 2012.
La maestría ha tenido bastante expectativa y se ha tenido
un total de 32 postulantes y luego del proceso de admisión
fueron admitidos 18, aparte del conocimiento necesario
para iniciar una maestría se han tomado en cuenta la edad
y la dedicación a tiempo completo que una maestría
requiere.
De los 18 admitidos a la maestría, 15 comenzaron sus
estudios de posgrado 2012-1 y actualmente están en el
2012-2.
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24. Maestría EREE
Durante el 2012 la Cátedra tiene 7 becas del
CONCYTEC, para lo cual se ha realizado una
selección entre los 15 estudiantes del primer
semestre de la Maestría.
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25. Cooperación Internacional
Fundación Alexander von Humboldt, María Andrea
Vásquez Castillo presentó una propuesta respaldada por el
Ing. Rafael Espinoza (CER-UNI), titulada “Adaptation of
Traditional Rural Building Techniques motivated by the
Climate Change: Application of Passive House Design
Elements to Rural Housing in the Cold Highlands of the
Peruvian Andes” y fue aceptada para realizar un estadía de
investigación en el Institute of Building Climatology of the
Technology University of Dresden con el Prof. Dr. Ing. John
Grunewald. La estadía de investigación es por 10 meses y
comenzó en Julio del 2012.
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26. Cooperación Internacional
Francia: El Prof. Gilles Lefebvre de la Universite Paris 12
Val de Marne de Francia visitó nuestro laboratorio y
tuvimos una reunión el 10 de Octubre del 2012. Donde se
acordó buscar la forma de iniciar un programa que
pudiera tener doble diploma entre nuestras universidades,
sin embargo se puede tener intercambio de profesores y
alumnos entre ambas universidades. Se ha realizado una
aplicación al Convenio Marco de Cooperación entre el
CONCYTEC y la embajada de Francia.
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27. Cooperación Internacional
India: El Sr. Juan Pablo Quispe, alumno de la maestría,
participó en el 9th International Training Course on "Wind
Turbine Technology and Applications" del 05 al 27 de
Setiembre del 2012, que se llevo a cabo en el Center for
Wind Technology en la ciudad de Chennai, India. La Dr.
Mónica Gómez y la Srta. Vanessa Martínez han obtenido
becas para participar en el "International Training
Programme on Solar Energy Technologies on
Applications" organizado por el Solar Energy Center,
Gurgaon, India del 3 al 21 diciembre del 2012.
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28. Cooperación Nacional
Universidad Nacional de Piura y Tumbes: Se tiene interés en
desarrollar proyectos de investigación en Energías
Renovables.
Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo
(Huaraz): El CER-UNI dentro de poco firmará un convenio con
la UNSM para desarrollar actividades conjuntas orientadas a
generar en la UNASAM un Centro de Investigación Científica y
Desarrollo Tecnológico con Fuentes Renovables de Energía.
Universidad Nacional de Ingeniería: El 25 de Octubre del
2012 se emitió la Resolución Rectoral N° 1595, donde se
asigna al CER-UNI el Sector A0 para el futuro Laboratorio
Nacional de Energía Solar con un área de 2366 m2 .
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29. Cooperación Nacional
CARELEC, el 30 de Octubre del 2012 los Profesores Gómez,
Horn y Espinoza tuvieron una reunión con el Secretario
Ejecutivo Lic. Luis Dávila de CARELEC (Consejo de
Administración de Recursos para la Capacitación en
Electricidad) para ver la posibilidad de dar sostenibilidad al
programa de Maestría iniciado. Teniendo buena acogida
nuestra propuesta y se está elaborando toda la
documentación que se requiere para firmar un convenio
especifico.
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30. Confort Térmico para Viviendas Rurales
Comunidad San Francisco Comunidad Vilcallamas Arriba,
de Raymina, Huambalpa, Pisacoma, Chucuito, Puno.
Vilcashuaman, Ayacucho.
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31. Confort Térmico para Viviendas Rurales
Casa Original Nueva Casa
en Castrovirreyna, Huancavelica
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32. Fabricación y Caracterización de Celdas Solares de Bajo Costo
basadas en TiO2 Sensibilizado con Colorante
A. Hagfeldt et al., Chem. Rev. 2010, 110, 6595–6663
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33. Fabricación y Caracterización de Celdas Solares de Bajo Costo
basadas en TiO2 Sensibilizado con Colorante
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34. Evaluación de la Eficiencia Energética de Sistemas de
Iluminación a base de LEDs
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35. Evaluación de la Eficiencia Energética de Sistemas de
Iluminación a base de LEDs
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36. Gracias por su atención
jsolis@uni.edu.pe
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