PLAN ANUAL DE TRABAJO 2018 MINEDU

I.E “LIBERTADORES DE AMÉRICA” DE PITUMARCA PAT 2017
1
PERÚ
MINISTERIO
DE
EDUCACIÓN
DRE
CUSCO
UNIDAD DE
GESTION
EDUCATIVA LOCAL
DE CANCHIS
I.E. “LIBERTADORES DE
AMÉRICA”-PITUMARCA

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Resolución Directoral. N °015-2017-
IELA-ugel-c.
Pitumarca, marzo 13 de 2017
VISTO, El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Libertadores
de América de Pitumarca, con sus folios respectivos:
CONSIDERANDO:
Que, de acuerdo al inciso a) del artículo 68 de la Ley N 28044, Ley
general de educación, donde establece, funciones de la Instituciones Educativas,
elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el
Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI) en concordancia con sus
axiología y los lineamientos de política educativa pertinente.
Que, es importante contar con el documento básico del Plan Anual
de Trabajo en el presente año, que contiene los cinco compromisos de gestión
escolar exigidos por el Ministerio de Educación, Que ha sido elaborado con la
participación activa de todos los integrantes de la comunidad educativa; así
mismo es el documento rector de las actividades previstas para el presente año
2017.
De conformidad con lo establecido en la Ley General de Educación
Nº 28044, su reglamento de la ley general de Educación D.S. Nº 011-2012-ED, el
Reglamento de Educación Secundaria (D.S. 04-83-Ed); El Artículo Nº 05 de la Ley
de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; R.M. N° 556-2014-
MINEDU, de acuerdo con la Normas y Orientaciones para el desarrollo del año
académico 2017 R.M. Nº 627-2016-MINEDU; su Modificatoria de las normas y
orientaciones del desarrollo del año académico R.M. Nº 070-2016-MINEDU.
SE DECRETA:
1º.- Aprobar el presente Plan Anual de Trabajo, de la
Institución Educativa Libertadores de América, el mismo que servirá de guía
y control en el área pedagógica. Su vigencia será de marzo a diciembre de
2017.
2º.-Comunicar al personal Directivo Docente, Administrativo,
alumnado y padres de familia, la aplicación y el cumplimiento del presente
documento.
3º.- Elevar a la superioridad para su conocimiento y observaciones
respectivas.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.
2

I.- PRESENTACIÓN.
“Libertadores de América”, es una Institución Educativa de Educación, cuya
misión se centra en la “educación en valores para la vida”, promoviendo una convivencia
armoniosa y pacífica. Su visión es alcanzar la calidad en la enseñanza y un liderazgo
pedagógico, acorde a los avances tecnológicos y la formación integral de la persona,
potenciando su desarrollo pleno de todas sus capacidades, valorando su unicidad y
pertenencia sociocultural.
El Plan Anual de Trabajo de la I.E. “Libertadores de América”, es un documento
elaborado por la comunidad educativa que considera los 5 compromisos de Gestión
Escolar. La misma tiene por finalidad orientar la Gestión Pedagógica, Institucional y
Administrativa, con el fin de lograr los aprendizajes fundamentales, con enfoque por
competencias y la adecuada aplicación de las Rutas de Aprendizaje en el marco de la
Movilización Nacional por la Transformación de la Educación conforme a las normas
contempladas en la Ley General de Educación, su Reglamento, la R.M. N°556-2014-ED y
demás disposiciones emanadas de la superioridad los que están en vigencia.
La finalidad del PAT es establecer lineamientos locales, normas y orientaciones
para la planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades educativas a desarrollarse
durante el año escolar 2017; en beneficio de los(las) estudiantes de nuestra Institución
Educativa, así como del docente, personal administrativo y de la comunidad educativa.
El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final
para recoger logros y dificultades. Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo
homogéneo conformado por el personal Directivo, Docente, Administrativo, Estudiantes y
Padres de Familia comprometidos con el desarrollo de la Institución Educativa
“Libertadores de América”.
Esperando efectivizar el 100% de lo proyectado, con el apoyo y trabajo coligado
de los diferentes miembros de nuestra comunidad educativa.
LA DIRECCIÓN.
3

CONTENIDO
CONTENIDO.......................................................................................................................................4
1.DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.....................................................................5
1.2.-Organización:..........................................................................................................................6
1.3.Misión y Visión Institucional....................................................................................................8
1.4.Lema y nombre de la institución educativa.............................................................................8
1.3.Breve reseña histórica de la institución educativa..................................................................8
3.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 01...............................................................................................12
4.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 02................................................................................................17
METAS DE CONCLUSIÓN Y PERMANENCIA..................................................................................17
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO.......................................................................................................18
7.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 05................................................................................................20
META DE CONVIVIENCIA ESCOLAR..............................................................................................20
8.DIAGNÓSTICO OPERATIVO...........................................................................................................20
Generales:...................................................................................................................................21
Específicos...................................................................................................................................21
INDICADORES DE GESTIÓN (COMPROMISOS).........................................................................21
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.............25
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
.....................................................................................................................................................27
ANEXO.........................................................................................................................................29
FORMACIÓN DEL DÍA LUNES.......................................................................................................29
DURACIÓN DE LAS HORAS:..........................................................................................................29
HORAS ESPECIALES: SOLO CUANDO SE INDIQUE.........................................................................29
COORDINADORES DE ÁREA – AÑO ESCOLAR 2 016.....................................................................29
FUNCIONES BÁSICAS DE LOS COORDINADORES DE ÁREA:..........................................................29
4

COMISIONES DE TRABAJO PARA LAS REVISIONES DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN DEL AÑO
ESCOLAR 2 016............................................................................................................................30
HORARIO DE ATENCIÓN..............................................................................................................30
CALENDARIZACIÓN 2 017............................................................................................................30
PROPUESTA DE ACCIONES COMPLEMENTEARIAS EN EL AÑO ESCOLAR 2017.............................30
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017
1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
DATOS DETALLE
DRE Cusco
UGEL Canchis
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Libertadores de América
GESTIÓN Pública
DIRECCIÓN DE LA IE Calle Garcilaso Nº 260
LUGAR Ilave
DISTRITO Pitumarca
PROVINCIA Canchis
REGIÓN Cusco
AREA Urbana
TELÉFONO 910 860145 – 943 459092
E-MAIL chino3771@hotmail.com
FORMA Escolarizada
CARACTERÍSTICA Poli docente Completo
NIVEL / MODALIDAD Secundaria/Menores(EBR)
TURNO Diurno
GÉNERO Mixto
CÓDIGO MODULAR 0579417
CÓDIGO DE LOCAL 156398
RESOLUCIONES DE CREACIÓN R.D. Zonal Nº 0581 de Sicuani el 29 de agosto de 1979.
PÁGINA WEB
Nº DE ESTUDIANTES 574
Nº DE DOCENTES 32
DIRECTOR Prof. Wilfredo QUISPE LOPEZ
BASES LEGALES
• Constitución Política del Perú.
• Ley Nº 28044 - Ley General de Educación.
• Ley 29944 Ley de la Reforma Magisterial.
• Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
• R.M. Nº 0386-2006-ED - Aprueban Directiva sobre Normas para la Organización y
Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica
Regular.
5

• D.S. Nº 006 – 2004- ED: Lineamientos de Política Educativa.
• D.S. Nº 0013-2004- ED: Reglamento de Educación Básica Regular.
• Directiva Nº 001-2006-VMGP/OTUPI - Normas para el desarrollo de las acciones
de tutoría y orientación educativa en las Direcciones Regionales de Educación,
Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas.
• Directiva Nº 004-VMGP-2005, aprobada por R. M. Nº 0234-2005-ED: evaluación
de los aprendizajes de la Educación Básica Regular.
• R. M. Nº 627-2016-MINEDU que aprueba la Norma Técnica denominada “Norma
y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en la Educación Básica.
• Modificatoria de la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
Educación Básica” RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 070-2017-MINEDU.
1.2.-Organización:
6
DRE-C

7
UGEL-CUGEL-C
DIRECCION
I.E.
AGROPECUARIO Nº
28 - CALCA
DIRECCION
I.E.
AGROPECUARIO Nº
28 - CALCA
APAFA CONEI
SECRETARIA
CONSEJO
ACADEMICO
DESNA
DOCENTES
COMITES DE AULA
DE ALUMNOS
AUX. DE
EDUCACIONN
CULTURAMUNICIPIO
ESCOLAR
5º
5º GRADO
4º
4º GRADO
3º
3º GRADO
2º
2º GRADO
ALUMNOS 1º
GRADO
COMUNIDAD
COMUNIDAD
Coordinadores
Académicos.

1.3. Misión y Visión Institucional.
1.4. Lema y nombre de la institución educativa.
“Perseverancia y valor, libertadores de América siempre adelante”
1.3. Breve reseña histórica de la institución educativa
La historia de la institución Educativa “Libertadores de América” del distrito de
Pitumarca Provincia de Canchis surge en el gobierno militar del Gral. Juan Velasco
Alvarado cuya política educativa se extendió hasta el sétimo grado (primero de
secundaria) y el entusiasmo del señor Director del C.E.56052 y un grupo de
profesores del nivel primario; quienes decidieron prestar sus servicios en calidad de
ad honoren, este entusiasmo compartieron con las autoridades ediles de entonces
para gestionar y entre en funcionamiento el CEGECOM a partir del 29 de agosto de
1979. En sus inicios el nivel secundario funcionaba en forma integrada al centro
educativo 56052 cuyo Director era el Profesor Enrique Villafuerte Quispe,
posteriormente en el mes de marzo de 1983 se expide la R.D.Z N° 0170 que autoriza
el funcionamiento de todos los grados y en 1994 se independiza del centro educativo
primario por resolución N° 0135 iniciándose el trabajo arduo y unido entre
estudiantes, docentes y padres de familia bajo la batuta de la señora directora Marina
Rueda de Aedo, ampliando y mejorando la infraestructura del plantel como:
Biblioteca y taller de trabajo con el apoyo del PAC (Fransk Riediel); tres ambientes
loza deportiva y servicios higiénicos con el apoyo del municipio de Pitumarca; tres
aulas de material noble con el apoyo del CTAR Cusco, municipio de Pitumarca,
Padres de Familia, Dirección y Docentes.
Por sus aulas pasaron hombres y mujeres, que se hicieron ilustres profesionales, de
gran prestigio, que ocuparon y ocupan cargos relevantes en el ámbito local, nacional
e inclusive internacional. En la actualidad, maestros, educandos y padres de familia
8
MISIÓN: Somos una Institución de Educación Secundaria Intercultural formadora de
ciudadanos en valores que desarrolla competencias cognitivas, productivas, culturales
y emprendedoras para la vida permitiéndoles resolver problemas de su vida cotidiana.
Contamos con un personal altamente calificado comprometidos a respetar los ritmos y
estilos de aprendizaje de los estudiantes a través de prácticas innovadoras. Así
como la calidad de vida en armonía con la naturaleza.
VISIÓN: Ser una Institución Educativa Líder, productiva, emprendedora que posibilite
el desarrollo de capacidades cognitivas, afectivas, socioculturales en los estudiantes
para lograr ciudadanos interculturales con sentido de pertenecía comprometidos con
su localidad a través de una convivencia armoniosa con el medio ambiente
VALORES: El “allin kawsay”, como pilar que movilice la buena convivencia escolar,
con la práctica de; la honestidad, responsabilidad, justicia y respeto para garantizar
buenas actitudes.

trabajan con dedicación y entrega para sacar adelante y con éxito esta prestigiosa
Institución Educativa.
9

2. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO
N° COMPROMISO
DIAGNÓSTICO
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
FORTALEZAS ASPECTOS CRÍTICOS CAUSAS
1
Progreso anual de todas y
todos los estudiantes de la
Secundaria
• La I.E cuenta con aula de
recursos TIC.
• Se cuenta con personal
docente con conocimiento
técnico de los recursos TIC.
Docentes nombrados con
grados de doctor y maestros
Alto porcentaje de estudiantes desaprobados
en el área de Historia, Geografía y Economía de
1°, 2° y 4° Como también en matemática de
secundaria
- El 25% del estudiantado que está aún en
proceso o no logró aprendizajes satisfactorios.
- El bajo rendimiento escolar de estudiantes,
amenazados por el uso inadecuado de la
Tecnología.
-La falta de planes estratégicos, amenazados
por la crisis de valores.
Docentes con limitado
conocimiento de las Tecnologías
de Información y Comunicación,
realizan escaso aprovechamiento
pedagógico de las mismas.
• Monitoreo y acompañamiento permanente
a los docentes
• Promover trabajos colegiados y
reforzamiento a los estudiantes.
• Aplicación del Plan de acción : Uso asertivo y
oportuno de estrategias metodológicas,
medios y materiales educativos para la
mejora del rendimiento escolar.
2
Retención anual e interanual
de estudiantes en la
Secundaria
• Buena cantidad de
estudiantes (574)
Abandono escolar de estudiantes Precaria situación económica de los
Padres y estudiantes
La mayoría de los padres de familia
no tienen sus estudios secundarios
sólo estudios primarios y muchos
de ellos inconclusos.
Escuela de Padres y orientación vocacional
3
Cumplimiento de la
calendarización planificada
por la Institución Educativa
(Considerar nivel de
cumplimiento de horas
lectivas y cumplimiento de la
jornada laboral).
Secundaria
La asistencia responsable de
los docentes a la IE Y la labor
comprometida
Interferencia en el cumplimiento de la
calendarización a causa de muchas directivas
Exceso de fechas festivas locales y
regionales.
Número excesivo de directivas
para el cumplimiento de
actividades extracurriculares
La comunidad educativa garantiza el
cumplimiento de la calendarización anual
establecida en el PAT, estableciendo los
mecanismos de recuperación de las jornadas
no laboradas para cumplir con el 100% de
horas establecidas.
4
Acompañamiento y
monitoreo a la práctica
pedagógica en la Institución
Educativa.
Secundaria
-01 presupuesto de 40 horas
(Director).
- Coordinadores de área
dispuestos a realizar el
monitoreo.
Conocimiento limitado de las rutas de
aprendizaje.
-Falta de espacios de inter aprendizaje de
docentes (Rutas de Aprendizaje)
- Solo existe 01 directivo, el cual dificulta el
cumplimiento del monitoreo al 100 % de docentes
Carencia de presupuesto para
directivos en la IE
Los docentes tendrán espacios de inter-
aprendizaje para revisar y estudiar los
diferentes materiales educativos y rutas de
aprendizaje que utilizarán durante el año
lectivo. Se esperan al menos 3 reuniones que
corresponden a las jornadas de reflexión.
5 Gestión de la Convivencia
Escolar en la Institución
Educativa.
Todoslosniveles
Convivencia escolar favorable Carencia de actividades deportivas
y culturales entre docentes
La comunidad educativa durante las jornadas
de reflexión dialoga y analiza los resultados
de la ficha de autoevaluación sobre el clima
escolar, proponiendo acciones de mejora. Se
espera por lo menos dos jornadas al año que
10

corresponden a las jornadas de reflexión.
11

3. COMPROMISO DE GESTIÓN N° 01
Evaluación Censal de
Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A
Compre
nsión
Lectora
Resultado
s 2016
2017
Matem
ática
Result
ados
2016
201
7
Nivel de
logro
% de estudiantes en cada
nivel de logro.
Meta
IE*
Nivel de
logro
% de estudiantes en
cada nivel de logro.
Met
a
IE*
Satisfactori
o
1.8 10.0
Satisfact
orio
1.8
10.
0
En
progreso
16.1 30.0
En
progreso
7.2
30.
0
En inicio 82.1 60.0 En inicio 91.0
60.
0
¿Cuántos estudiantes tienes en 2do. grado de secundaria (ECE)
este 2017?
Nro. 127
Para lograr tus metas en Comunicación, el número
de estudiantes en cada nivel de logro debería ser:
Para lograr tus metas en Matemática,el
número de estudiantes en cada nivel de
logro debería ser:
Nivel de logro en
Comunicación
Nro. de
estudiantes
Nivel de logro en
Matemática
Nro. de
estudiantes
Satisfactorio 13 Satisfactorio 13
En progreso 39 En progreso 39
En inicio 77 En inicio 77
¿Cómo se ven esos resultados gráficamente?
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se
propone alcanzar el año 2017.
** Pronóstico: Es un porcentaje calculado en función de tus resultados anteriores. Esta
columna no sumará 100%, pero sus valores te ayudarán a guiar tus metas.
★ En los gráficos puedes ver el inicio de los resultados de la evaluación y cómo se proyectan según
las metas planteadas.
12

METAS DE RENDIMIENTO
Área de
Comunicación
2014 2015 2016
2017
201
4
Área de Matemática 2014 2015 2016
2017
Meta** Pronósti Meta** Pronóstico
NivelSECUNDARIA
Nro. estudiantes* 553 551 515 555
NivelSECUNDARIA
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 5 12 13 26 19 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 9 15 8 14 11
14-17 176 188 202 279 236 14-17 175 202 189 210 222
11-13 345 335 276 243 278 11-13 343 312 296 319 301
0-10 27 16 24 18 22 0-10 26 22 22 23 22
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,9% 2,2% 2,5% 4,7% 3,5%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 1,6% 2,7% 1,6% 2,5% 1,9%
14-17
31,8
%
34,1
%
39,2
%
50,3% 42,5% 14-17
31,6
%
36,7
%
36,7
%
37,8% 40,1%
11-13
62,4
%
60,8
%
53,6
%
43,8% 50,1% 11-13
62,0
%
56,6
%
57,5
%
57,5% 54,2%
0-10 4,9% 2,9% 4,7% 3,2% 3,9% 0-10 4,7% 4,0% 4,3% 4,1% 3,9%
Área de Comunicación 2014 2015 2016
2017
Área de Matemática 2014 2015 2016
2017
Meta Pronóstico Meta Pronóstico
1er.
año
1er.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 3 3 3 4 3 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 4 0 3 4 1
14-17 44 47 34 44 33 14-17 54 35 34 35 22
11-13 66 63 82 74 88 11-13 62 76 85 85 99
0-10 8 0 3 2 -1 0-10 1 2 0 0 0
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 2,5% 2,7% 2,5% 3,0% 2,5%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 3,3% 0,0% 2,5% 2,7% 1,1%
14-17
36,4
%
41,6
%
27,9
%
36,0% 26,8% 14-17
44,6
%
31,0
%
27,9
%
28,0% 17,7%
11-13
54,5
%
55,8
%
67,2
%
60,0% 71,8% 11-13
51,2
%
67,3
%
69,7
%
69,3% 81,2%
0-10 6,6% 0,0% 2,5% 1,0% -1,1% 0-10 0,8% 1,8% 0,0% 0,0% 0,0%
2do
.
año
2do
.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 1 2 3 5 4 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 1 3 1 3 2
14-17 25 26 53 69 68 14-17 14 40 67 74 101
11-13 77 79 55 49 52 11-13 85 61 41 45 19
0-10 8 7 1 1 -2 0-10 11 10 3 2 0
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,9% 1,8% 2,7% 4,0% 3,6%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,9% 2,6% 0,9% 2,0% 1,5%
14-17
22,5
%
22,8
%
47,3
%
56,0% 55,7% 14-17
12,6
%
35,1
%
59,8
%
60,1% 83,0%
11-13
69,4
%
69,3
%
49,1
%
39,5% 42,3% 11-13
76,6
%
53,5
%
36,6
%
36,4% 15,6%
0-10 7,2% 6,1% 0,9% 0,5% -1,6% 0-10 9,9% 8,8% 2,7% 1,5% -0,1%
3er.
año
3er.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 3 1 4 2 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 1 1 2 2
14-17 43 34 57 67 59 14-17 11 11 36 41 47
11-13 48 64 43 41 45 11-13 69 86 53 57 50
0-10 1 7 3 3 6 0-10 12 10 14 14 14
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 2,8% 1,0% 3,0% 2,2%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 0,9% 1,0% 1,2% 1,6%
14-17
46,7
%
31,5
%
54,8
%
59,0% 52,4% 14-17
12,0
%
10,2
%
34,6
%
36,0% 41,6%
11-13
52,2
%
59,3
%
41,3
%
36,0% 40,1% 11-13
75,0
%
79,6
%
51,0
%
50,8% 44,5%
0-10 1,1% 6,5% 2,9% 2,0% 5,3% 0-10
13,0
%
9,3%
13,5
%
12,0% 12,3%
4to.
año
Nro estudiantes* 128 92 95 104
4to.
año
Nro de
estudiantes
según
calificación****
18-20 1 0 1 3 1 Nro de
estudiantes
según
calificación****
18-20 1 10 3 4 8
14-17 41 45 20 42 24 14-17 39 61 18 20 28
11-13 77 46 60 52 63 11-13 86 21 70 77 64
0-10 9 1 14 9 16 0-10 2 0 4 5 5
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,8% 0,0% 1,1% 2,0% 0,9%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,8%
10,9
%
3,2% 3,5% 7,3%
14-17
32,0
%
48,9
%
21,1
%
40,0% 23,0% 14-17
30,5
%
66,3
%
18,9
%
19,0% 27,1%
11-13
60,2
%
50,0
%
63,2
%
50,0% 60,8% 11-13
67,2
%
22,8
%
73,7
%
73,4% 61,1%
0-10 7,0% 1,1%
14,7
%
8,0% 15,3% 0-10 1,6% 0,0% 4,2% 4,1% 4,6%
5to.
año
Nro estudiantes* 101 124 82 95 5to.
año
Nro de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 4 5 10 9 Nro de
estudiantes
según
calificación****
18-20 3 1 0 1 -2
14-17 23 36 38 57 53 14-17 57 55 34 40 31
11-13 77 83 36 27 29 11-13 41 68 47 55 64
0-10 1 1 3 3 4 0-10 0 0 1 2 2
% de 18-20 0,0% 3,2% 6,1% 9,5% 9,2% % de 18-20 3,0% 0,8% 0,0% 0,2% -1,7%
13

estudiantes
según
calificación
estudiantes
según
calificación
14-17
22,8
%
29,0
%
46,3
%
60,0% 56,3% 14-17
56,4
%
44,4
%
41,5
%
41,6% 32,4%
11-13
76,2
%
66,9
%
43,9
%
28,0% 30,0% 11-13
40,6
%
54,8
%
57,3
%
57,1% 67,6%
0-10 1,0% 0,8% 3,7% 2,5% 4,5% 0-10 0,0% 0,0% 1,2% 1,1% 1,6%
Área de Ciencia,
Tecnología y Ambiente
2014 2015 2016
2017
Área de Historia,
Geografía y Economía
2014 2015 2016
2017
NivelSECUNDARIO
NivelSECUNDARIO
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 3 29 31 46 51 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 3 9 4 19 7
14-17 198 242 215 257 252 14-17 227 118 85 145 10
11-13 334 266 247 244 214 11-13 288 378 370 360 466
0-10 18 14 32 15 38 0-10 35 46 56 38 72
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,5% 5,3% 5,9% 8,3% 9,3%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,5% 1,6% 0,8% 3,4% 1,2%
14-17
35,8
%
43,9
%
41,0
%
46,3
%
45,4% 14-17
41,0
%
21,4
%
16,5
%
26,1
%
1,8%
11-13
60,4
%
48,3
%
47,0
%
44,0
%
38,6% 11-13
52,1
%
68,6
%
71,8
%
64,9
%
83,9%
0-10 3,3% 2,5% 6,1% 2,7% 6,8% 0-10 6,3% 8,3%
10,9
%
6,8% 13,1%
Histórico de rendimiento y formulación de metas 2017 según año. ➨
Área de Ciencia, Tecnología y
Ambiente
2014 2015 2016
2017
Área de Historia, Geografía y
Economía
2014 2015 2016
2017
1er.
año
1er
.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 0 4 8 5 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 0 2 4 3
14-17 69 27 26 39 -2 14-17 26 28 17 20 15
11-13 51 80 66 65 83 11-13 80 74 75 81 73
0-10 1 6 26 10 36 0-10 15 11 28 19 31
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 0,0% 3,3% 6,6% 4,4%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 0,0% 1,6% 3,0% 2,2%
14-17
57,0
%
23,9
%
21,3
%
32,0
%
-1,6% 14-17
21,5
%
24,8
%
13,9
%
16,0
%
12,5%
11-13
42,1
%
70,8
%
54,1
%
53,3
%
67,6% 11-13
66,1
%
65,5
%
61,5
%
66,0
%
59,7%
0-10 0,8% 5,3%
21,3
%
8,2% 29,6% 0-10
12,4
%
9,7%
23,0
%
15,0
%
25,6%
2do
.
año
2do
.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 2 1 15 18 19 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 1 0 4 0
14-17 32 26 55 59 59 14-17 27 5 42 52 43
11-13 74 87 50 45 43 11-13 70 93 69 66 82
0-10 3 0 2 0 0 0-10 14 15 1 1 -3
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 1,8% 0,9%
12,3
%
14,8
%
15,5%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 0,9% 0,0% 3,0% 0,3%
14-17
28,8
%
22,8
%
45,1
%
48,4
%
48,5% 14-17
24,3
%
4,4%
37,5
%
42,5
%
35,2%
11-13
66,7
%
76,3
%
41,0
%
36,9
%
35,6% 11-13
63,1
%
81,6
%
61,6
%
54,0
%
67,3%
0-10 2,7% 0,0% 1,6% 0,0% 0,4% 0-10
12,6
%
13,2
%
0,9% 0,5% -2,8%
3er.
año
3er
.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 3 0 4 1 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 1 0 2 0
14-17 21 54 15 22 23 14-17 74 13 4 28 -50
11-13 65 44 89 88 90 11-13 18 83 87 73 139
0-10 6 7 0 0 -2 0-10 0 11 13 10 22
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 2,8% 0,0% 2,9% 0,9%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 0,9% 0,0% 1,5% 0,3%
14-17
22,8
%
50,0
%
14,4
%
19,2
%
20,7% 14-17
80,4
%
12,0
%
3,8%
25,0
%
-44,5%
11-13
70,7
%
40,7
%
85,6
%
77,9
%
80,6% 11-13
19,6
%
76,9
%
83,7
%
65,0
%
124,1%
0-10 6,5% 6,5% 0,0% 0,0% -2,2% 0-10 0,0%
10,2
%
12,5
%
8,5% 20,1%
4to.
año
Nro. estudiantes* 128 92 95 104 4to
.
año
Nro. de
estudiantes
según
18-20 1 2 5 7 8 Nro. de
estudiantes
según
18-20 2 0 2 4 2
14-17 56 72 45 55 62 14-17 42 21 13 26 4
11-13 65 18 42 41 33 11-13 78 67 76 73 94
14

calificación**** calificación****
0-10 6 0 3 3 1 0-10 6 4 4 3 4
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,8% 2,2% 5,3% 6,3% 7,2%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 1,6% 0,0% 2,1% 3,0% 1,8%
14-17
43,8
%
78,3
%
47,4
%
52,6
%
60,1% 14-17
32,8
%
22,8
%
13,7
%
25,0
%
4,0%
11-13
50,8
%
19,6
%
44,2
%
38,9
%
31,6% 11-13
60,9
%
72,8
%
80,0
%
70,0
%
90,3%
0-10 4,7% 0,0% 3,2% 2,1% 1,1% 0-10 4,7% 4,3% 4,2% 2,0% 3,9%
5to.
año
5to
.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 0 23 7 9 17 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 1 7 0 5 1
14-17 20 63 74 82 118 14-17 58 51 9 19 -9
11-13 79 37 0 5 -40 11-13 42 61 63 67 87
0-10 2 1 1 2 1 0-10 0 5 10 5 17
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0%
18,5
%
8,5% 8,5% 17,6%
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 1,0% 5,6% 0,0% 5,0% 1,2%
14-17
19,8
%
50,8
%
90,2
%
85,4
%
124,1% 14-17
57,4
%
41,1
%
11,0
%
20,0
%
-9,9%
11-13
78,2
%
29,8
%
0,0% 4,9% -42,2% 11-13
41,6
%
49,2
%
76,8
%
70,0
%
91,1%
0-10 2,0% 0,8% 1,2% 1,2% 0,6% 0-10 0,0% 4,0%
12,2
%
5,0% 17,6%
Áreas Inglés 2014 2015 2016
2017
Áreas Arte 2014 2015 2016
2017
Meta** Pronóstico Meta** Pronóstico
NivelSECUNDARIO
Nro. estudiantes* 553 553 515 555 NivelSECUNDARIO Nro. estudiantes* 553 551 515 555
Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 16 4 1 10 -8 Nro. de
estudiantes
según
calificación****
18-20 3 9 2 16 4
14-17 210 251 183 185 206 14-17 227 118 109 119 44
11-13 308 296 322 363 356 11-13 288 378 374 416 472
0-10 19 2 9 6 1 0-10 35 46 30 15 35
% de estudiantes
según calificación
18-20 2,9% 0,7% 0,2% 1,8% -1,4%
% de estudiantes
18-20 0,5% 1,6% 0,4% 2,9% 0,7%
14-17 38,0% 45,4% 35,5% 33,3% 37,2% 14-17 41,0% 21,4% 21,2% 21,4% 8,0%
11-13 55,7% 53,5% 62,5% 65,4% 64,1% 11-13 52,1% 68,6% 72,6% 75,0% 85,0%
0-10 3,4% 0,4% 1,7% 1,1% 0,2% 0-10 6,3% 8,3% 5,8% 2,7% 6,3%
Inglés 2014 2015 2016
2017
Arte 2014 2015 2016
2017
Meta** Pronóstico Meta** Pronóstico***
1er.
año
1er.
año
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 4 1 0 2 -2
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 0 0 0 3 0
14-17 51 36 36 37 27 14-17 26 28 41 51 47
11-13 61 76 86 83 101 11-13 80 74 79 68 78
0-10 5 0 0 1 -3 0-10 15 11 2 3 -3
% de estudiantes
18-20 3,3% 0,9% 0,0% 1,5% -1,9%
% de estudiantes
18-20 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 0,0%
14-17 42,1% 31,9% 29,5% 30,0% 21,9% 14-17 21,5% 24,8% 33,6% 41,0% 38,7%
11-13 50,4% 67,3% 70,5% 68,0% 82,8% 11-13 66,1% 65,5% 64,8% 55,0% 64,1%
0-10 4,1% 0,0% 0,0% 0,5% -2,8% 0-10 12,4% 9,7% 1,6% 2,0% -2,8%
2do.
año
2do.
año
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 1 2 0 2 0
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 0 1 0 3 0
14-17 32 39 52 37 66 14-17 27 5 42 49 43
11-13 68 73 60 83 63 11-13 70 93 69 70 82
0-10 10 0 0 1 -7 0-10 14 15 1 2 -3
% de estudiantes
18-20 0,9% 1,8% 0,0% 1,5% 0,0%
% de estudiantes
18-20 0,0% 0,9% 0,0% 2,0% 0,3%
14-17 28,8% 34,2% 46,4% 30,0% 54,1% 14-17 24,3% 4,4% 37,5% 40,0% 35,2%
11-13 61,3% 64,0% 53,6% 68,0% 51,9% 11-13 63,1% 81,6% 61,6% 57,0% 67,3%
0-10 9,0% 0,0% 0,0% 0,5% -6,0% 0-10 12,6% 13,2% 0,9% 1,0% -2,8%
3er.
año
Nro. estudiantes* 92 108 104 112 3er.
año
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 0 1 0 2 0
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 0 1 0 4 0
14-17 20 44 36 40 51 14-17 74 13 4 5 -50
11-13 72 62 64 70 55 11-13 18 83 87 102 139
0-10 0 1 4 2 6 0-10 0 11 13 3 22
% de estudiantes
18-20 0,0% 0,9% 0,0% 1,0% 0,3% % de estudiantes
18-20 0,0% 0,9% 0,0% 3,0% 0,3%
14-17 21,7% 40,7% 34,6% 35,5% 45,2% 14-17 80,4% 12,0% 3,8% 4,0% -44,5%
15

11-13 78,3% 57,4% 61,5% 62,0% 49,0% 11-13 19,6% 76,9% 83,7% 91,0% 124,1%
0-10 0,0% 0,9% 3,8% 1,5% 5,4% 0-10 0,0% 10,2% 12,5% 2,0% 20,1%
4to.
año
4to.
año
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 10 0 1 2 -4
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 2 0 2 3 2
14-17 52 53 30 37 36 14-17 42 21 13 9 4
11-13 64 38 63 66 72 11-13 78 67 76 92 94
0-10 2 1 1 2 1 0-10 6 4 4 3 4
% de estudiantes
18-20 7,8% 0,0% 1,1% 1,0% -3,8%
% de estudiantes
18-20 1,6% 0,0% 2,1% 2,0% 1,8%
14-17 40,6% 57,6% 31,6% 35,0% 34,2% 14-17 32,8% 22,8% 13,7% 8,0% 4,0%
11-13 50,0% 41,3% 66,3% 63,0% 68,9% 11-13 60,9% 72,8% 80,0% 88,0% 90,3%
0-10 1,6% 1,1% 1,1% 1,0% 0,7% 0-10 4,7% 4,3% 4,2% 2,0% 3,9%
5to.
año
5to.
año
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 1 0 0 2 -1
Nro. de
estudiantes según
calificación****
18-20 1 7 0 3 1
14-17 55 79 29 34 30 14-17 58 51 9 5 -9
11-13 43 47 49 61 61 11-13 42 61 63 84 87
0-10 2 0 4 0 5 0-10 0 5 10 4 17
% de estudiantes
18-20 1,0% 0,0% 0,0% 1,5% -0,7%
% de estudiantes
18-20 1,0% 5,6% 0,0% 3,0% 1,2%
14-17 54,5% 62,7% 35,4% 35,0% 31,8% 14-17 57,4% 41,1% 11,0% 5,0% -9,9%
11-13 42,6% 37,3% 59,8% 63,5% 63,7% 11-13 41,6% 49,2% 76,8% 88,0% 91,1%
0-10 2,0% 0,0% 4,9% 0,0% 5,2% 0-10 0,0% 4,0% 12,2% 4,0% 17,6%
Área Educación Física 2014 2015 2016
2017 Áreas Educación
Religiosa
2014 2015 2016
2017
Meta** Pronóstico Meta** Pronóstico
NivelSECUNDARIO
NivelSECUNDARIO
Nro. de
estudiantes
según
calificación**
18-20 13 2 0 16 -8 Nro. de
estudiantes
según
calificación**
18-20 10 18 59 86 84
14-17 320 190 368 412 368 14-17 327 356 312 372 338
11-13 177 346 142 135 196 11-13 188 176 134 104 120
0-10 18 15 5 0 0 0-10 3 3 10 0 13
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 2,5% 0,4% 0,0% 2,9% -1,5% % de
estudiantes
según
calificación
18-20 1,9% 3,3% 11,5% 15,5% 15,1%
14-17 60,6% 34,4% 71,5% 74,2% 66,3% 14-17 61,9% 64,4% 60,6% 67,0% 60,9%
11-13 33,5% 62,6% 27,6% 24,3% 35,3% 11-13 35,6% 31,8% 26,0% 18,7% 21,6%
0-10 3,4% 2,7% 1,0% 0,0% -0,1% 0-10 0,6% 0,5% 1,9% 0,0% 2,4%
Educación Física 2014 2015 2016
2017
Educación Religiosa 2014 2015 2016
2017
Meta*
*
Pronóstico
Meta*
*
Pronóstico
1er
.
año
1er.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación***
18-20 0 0 0 4 0 Nro. de
estudiantes
según
calificación***
18-20 0 0 13 19 17
14-17 56 11 114 116 116 14-17 58 58 41 74 34
11-13 56 101 7 4 5 11-13 54 54 63 31 65
0-10 1 1 1 0 1 0-10 1 1 5 0 6
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 0,0% 0,0% 2,5% 0,0% % de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 0,0% 10,7% 15,0% 14,2%
14-17 49,6% 9,7% 93,4% 95,0% 94,8% 14-17 51,3% 51,3% 33,6% 60,0% 27,7%
11-13 49,6% 89,4% 5,7% 2,5% 4,4% 11-13 47,8% 47,8% 51,6% 25,0% 52,9%
0-10 0,9% 0,9% 0,8% 0,0% 0,8% 0-10 0,9% 0,9% 4,1% 0,0% 5,2%
2do
.
año
2do
.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación**
18-20 2 0 0 4 -1 Nro. de
estudiantes
según
calificación**
18-20 1 1 7 11 10
14-17 35 18 97 110 122 14-17 58 58 45 71 45
11-13 67 92 12 10 2 11-13 54 54 55 41 61
0-10 10 4 3 0 -1 0-10 1 1 5 0 7
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 1,8% 0,0% 0,0% 2,5% -1,2% % de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,9% 0,9% 6,3% 9,0% 8,0%
14-17 30,7% 15,8% 86,6% 90,0% 100,3% 14-17 50,9% 50,9% 40,2% 58,0% 36,6%
11-13 58,8% 80,7% 10,7% 7,5% 2,0% 11-13 47,4% 47,4% 49,1% 33,0% 49,7%
0-10 8,8% 3,5% 2,7% 0,0% -1,1% 0-10 0,9% 0,9% 4,5% 0,0% 5,7%
3er
.
año
3er.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación**
18-20 4 0 0 3 -3 Nro. de
estudiantes
según
calificación**
18-20 2 2 7 11 9
14-17 69 48 51 60 42 14-17 73 73 85 79 97
11-13 28 57 53 50 76 11-13 33 33 12 24 6
0-10 7 3 0 0 -4 0-10 0 0 0 0 0
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 3,7% 0,0% 0,0% 2,5% -2,5% % de
estudiantes
según
calificación
18-20 1,9% 1,9% 6,7% 9,0% 8,4%
14-17 63,9% 44,4% 49,0% 53,0% 37,6% 14-17 67,6% 67,6% 81,7% 70,0% 86,4%
11-13 25,9% 52,8% 51,0% 44,5% 68,3% 11-13 30,6% 30,6% 11,5% 21,0% 5,2%
0-10 6,5% 2,8% 0,0% 0,0% -3,4% 0-10 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
4to
.
año
Nro. estudiantes* 92 92 95 104 4to.
año
Nro. de
estudiantes
según
18-20 0 1 0 3 0 Nro. de
estudiantes
según
18-20 0 0 18 26 26
14-17 69 42 58 68 48 14-17 77 77 77 71 83
11-13 23 42 36 35 51 11-13 14 14 0 8 -5
16

calificación** calificación**
0-10 0 7 1 0 4 0-10 1 1 0 0 0
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 1,1% 0,0% 2,0% 0,4% % de
estudiantes
según
calificación
18-20 0,0% 0,0% 18,9% 25,0% 25,3%
14-17 75,0% 45,7% 61,1% 65,0% 46,6% 14-17 83,7% 83,7% 81,1% 68,0% 80,2%
11-13 25,0% 45,7% 37,9% 33,0% 49,1% 11-13 15,2% 15,2% 0,0% 7,0% -5,1%
0-10 0,0% 7,6% 1,1% 0,0% 3,9% 0-10 1,1% 1,1% 0,0% 0,0% -0,4%
5to
.
año
5to.
año
Nro. de
estudiantes
según
calificación*
18-20 7 1 0 2 -4 Nro. de
estudiantes
según
calificación**
18-20 7 15 14 19 21
14-17 91 71 48 58 35 14-17 61 90 64 77 83
11-13 3 54 34 36 64 11-13 33 21 4 0 -9
0-10 0 0 0 0 0 0-10 0 0 0 0 0
% de
estudiantes
según
calificación
18-20 6,9% 0,8% 0,0% 2,0% -4,4% % de
estudiantes
según
calificación
18-20 6,9% 11,9% 17,1% 19,3% 22,1%
14-17 90,1% 56,3% 58,5% 60,5% 36,8% 14-17 60,4% 71,4% 78,0% 80,7% 87,6%
11-13 3,0% 42,9% 41,5% 37,5% 67,6% 11-13 32,7% 16,7% 4,9% 0,0% -9,7%
0-10 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0-10 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
METAS DE CONCLUSIÓN Y PERMANENCIA
Nivel
educati
vo
Grado Datos
Matrícul
a 2016
Abando
no 2016
Trasla
do
2016
Conclusi
ón 2016
Permanen
cia al 2017
SECUNDARIA
1er año
Nro. estudiantes 130 4 4 122 122
Porcentaje 3,1% 3,1% 93,8% 93,8%
2do
año
Porcentaje 3,3% 3,3% 93,3% 101,7%
3er año
Porcentaje 8,9% 6,5% 84,6% 91,1%
4to año
Porcentaje 10,0% 3,6% 86,4% 94,5%
5to año
Porcentaje 9,9% 0,0% 90,1% 104,4%
TOTAL
del
nivel
Porcentaje 6,8% 3,5% 89,7% 96,7%
TOTAL de la
I.E.
Nro.
estudiantes 574 39 20 515 555
Porcentaje 6,8% 3,5% 89,7% 96,7%
METAS 2017.
Formulación
de metas del
año 2017
Nivel Datos
Matrícul
a 2016
Conclusi
ón 2016
Permanen
cia al 2017
SECUNDA
RIA
Nro. estudiantes 574 515 555
Porcentaje 89,7% 96,6%
TODA LA
I.E.
Nro.
estudiantes 574 515 555
Porcentaje 89,7% 96,7%
17

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO.
Leyenda:
Horas lectivas (H.L.) y jornada laboral (J.L.) por nivel
Nivel H.L. J.L.
Nivel Inicial 5,0 30
Nivel Primaria 6,0 30
Nivel Secundaria 7,0 24-30
LEYENDA "Tipos de día" Nro. de días
A Día efectivo de aprendizaje escolar* 179
B Semanas de Planificación** 8
C Jornadas de reflexión *** 4
D Sábados o domingos. 88
E Vacaciones estudiantiles de medio año. 8
F Feriados (Elecciones Generales). 13
G Planificación 2017**** 6
18

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “LIBERTADORES DE AMÉRICA” DE PITUMARCA PAT 2017
MONITOREO-METAS ASOCIADAS A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.
DATOS 2016 META 2017
Nivel educativo TOTAL DE
DOCENTES
N° DOCENTES % DE EJECUCIÓN Nivel educativo TOTAL DE N° DE DOCENTES A META 2017 (% de N° DE VISITAS META 2017
MES
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6
N°
días
EBR
EBA EBE ETP
L
M
a
M
i
J V S D L
M
a
M
i
J V S D L
M
a
M
i
J V S D L
M
a
M
i
J V S D L
M
a
M
i
J V S D L Ma Inicial Prim. Secun.
MARZO Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
14 15
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
21 22
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
28 29
3
0
3
1 15
75 90 105
950horasdetrabajopedagógicoefectivoduranteelañoelectivo
Comomínimoesde900horassegúncorresponda
CicloBásico:mínimo1000horasdeestudio(Módulo).
CicloMedio:mínimo2000horasdeestudio(Módulo).
Tipo B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A 450 450 420
ABRIL Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
11 12
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
18 19
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
25 26
2
7
2
8
2
9
3
0 18
90 108 126
Tipo D D A A A A A D D A A A F F D D A A A A A D D A A A A A D D 540 540 504
MAYO Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
16 17
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
23 24
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
30 31
22
110 132 154
Tipo F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A 660 660 616
JUNIO Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
13 14
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
20 21
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
27 28
2
9
3
0 19
95 114 133
Tipo A A D D A A A A C D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F 570 570 570
JULIO Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
11 12
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
18 19
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
25 26
2
7
2
8
2
9
3
0
31
13
65 78 91
Tipo D D A A A F A D D A A A A A D D A A A A C D D E E E F F D D E 390 390 364
AGOSTO Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
15 16
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
22 23
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
29 30
3
1 18
90 108 126
Tipo E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A F A 540 540 504
SEPTIEMBRE Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12 13
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
19 20
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
26 27
2
8
2
9
3
0 20
100 120 140
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A C D D A A A A A D 600 600 560
OCTUBRE Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
17 18
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
24 25
2
6
2
7
2
8
2
9
30 31
22
110 132 154
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A 660 660 616
NOVIEMBRE Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
14 15
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
21 22
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
28 29
3
0 20
100 120 140
Tipo F F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A 600 600 560
DICIEMBRE Fecha
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12 13
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
19 20
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
26 27
2
8
2
9
3
0
3
1 12
60 72 84
Tipo A D D A A A A F D D A A A A A D D A C A A A D D F G G G G D D 374 374 350
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las
Instituciones Educativas Públicas”.
179 909 1088 1267 950 900

2016
MONITOREA-DOS
2016
DOCENTES MONITOREAR docentes a monitorear) PREVISTAS
(N° de visitas total al
año)
Nivel SECUNDARIA 33 30 91% Nivel SECUNDARIA 33 33 100% 3 99
★ En esta tabla, organizarás el número de docentes que visitarás por cada momento del año; y en cada uno de estos períodos se debe visitar al total de docentes que conforman la meta.
PLANIFICACIÓN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2016
Nivel educativo
PLANIFICACIÓN DE MONITOREO A DOCENTES
Meta Inicio Meta Proceso Meta Salida META 2017INICIO PROCESO SALIDA
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Nivel SECUNDARIA 4 15 14 20 13 11 11 11 100% 100% 100% 100%
7. COMPROMISO DE GESTIÓN N° 05.
META DE CONVIVIENCIA ESCOLAR
Resultados 2016
CONDICIONES BÁSICAS SITUACIÓN
Conformación del Comité de Tutoría, Orientación Educativa, y Convivencia Escolar. SÍ CUENTA CON RESOLUCIÓN
Establecimiento de Normas de Convivencia en el Reglamento Interno a nivel de I.E. NO CUENTA CON RESOLUCIÓN
Establecimiento de Normas de Convivencia a Nivel de Aula. SÍ CUENTA
Está afiliada al Síseve NO HA ACTUALIZADO SUS DATOS
INVOLUCRADOS
Registr
o
Acción
de la IE
Derivació
n
Seguimiento Cierre
CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR
TOTAL SE TOMÓ ALGUNA ACCIÓN
Entre estudiantes 7 6 0 10 13 36 29
Entre estudiantes y adultos 1 1 0 2 2 6 2
Total del año 8 7 0 12 15 42 31
Meta 2017 ➨
Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el total de casos registrados en el libro de incidencias y
en la plataforma SíseVe.
DATO 2016 META 2017
74% 100%
8. DIAGNÓSTICO OPERATIVO
OBJETIVOS

Generales:
• Garantizar aprendizajes con alta demanda cognitiva en los estudiantes, mediante el trabajo corporativo de docentes y la participación activa de los padres de
familia y comunidad.
Específicos
• Implementar un PAT con la participación de la comunidad educativa.
• Mejorar los logros de aprendizaje con equidad.
• Implementar círculos de estudio en los docentes por ciclos y áreas curriculares para generar innovación y mejora continua de la práctica docentes.
• Mejorar la gestión institucional.
• Generar una IE amiga, acogedora capaz de ofertar condiciones de buen trato.
INDICADORES DE GESTIÓN (COMPROMISOS)
i. Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes.
ii. Retención interanual de estudiantes.
iii. Calendarización.
iv. Acompañamiento y monitoreo en la práctica docente.
v. Gestión de la convivencia escolar.
N° INDICADOR
EXPECTATIVA DE
AVANCE
OBJETIVOS
METAS
ACTIVIDADES
PROPUESTAS
RESPONSABL
ES
Alcance del
indicador
Dato
2016
Meta
2017
Descripción
1 Porcentaje de
estudiantes que
logran un nivel
satisfactorio en la
Evaluación Censal
de Estudiantes ECE
(ECELO)
La institución
educativa
demuestra un
incremento en el
porcentaje de
estudiantes que
logran el nivel
satisfactorio en
la ECE (ECELO)
respecto al año
anterior.
2doo4todeprimaria
En relación a la
Comprensión
Lectora en 2do
grado; Lengua 1 y
Lengua 2, en 4to
grado de II.EE.
EIB.
40,0% 45,0%
A nivel de la Institución
Educativa se
consensuará la
participación activa de
los docentes para
lograr las metas
propuestas.
Reunión de inter aprendizaje
de docentes
Evaluaciones bimestrales para
verificación de los aprendizajes
Recojo de información para
establecer línea de base, a
través de evaluaciones de las
12 áreas implementadas
Director y
coordinadores de
area
En relación a
Matemática en
2do grado de
primaria.
0,0% 0,0%

2dodesecundaria
En relación a
Comprensión
Lectora en 2do
grado de
secundaria.
2,6% 50,0%
En relación a
Matemática en
2do grado de
secundaria.
0,9% 45,0%
Porcentaje de
estudiantes, de los
demás grados, que
alcanzan
rendimiento
satisfactorio.
La institución
educativa
demuestra un
incremento en el
porcentaje de
estudiantes que
logran un nivel
satisfactorio de
aprendizajes en
todos los grados,
respecto al año
anterior.
SECUNDARIA
Elevar el
porcentaje del
nivel satisfactorio
de los estudiantes
El nivel
satisfactorio
incluye
resultados de
calificación 18-
20; 14-17 en
rendimiento en
Comunicación.
41,7% 55,0%
Se realiza el concurso de
conocimientos para los
estudiantes.
Los docentes priorizan a
los estudiantes que
tienen dificultades en el
aprendizaje y con
programaciones
curriculares adecuadas.
Implementación de
laboratorio.
Fomentar hábitos de
lectura
Escuela de padres sobre la
responsabilidad e
importancia como padres
en la educación de sus
hijos.
Talleres motivacionales
sobre buen trato y nadie se
quede atrás. Espacios de
gratuidad entre docentes y
confraternidad estudiantil.
Segundo día de logro.
Feria nacional de ciencia y
Tecnología.
Olimpiada Nacional de
Matemática 2016
Proyecto LIAM que tiene la
finalidad de elevar el nivel
satisfactorio.
Promover el SIAG inter
aprendizaje entre docentes.
Cursos de Matemática `por
las tardes para nivela
miento.
Director y
coordinadores de
área
El nivel
satisfactorio
incluye
resultados de
calificación 18-
20; 14-17 en
rendimiento en
Matemática.
38,3% 40,4%
El nivel
satisfactorio
incluye
resultados de
calificación 18-
20; 14-17 en
rendimiento en
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente.
46,9% 54,6%

El nivel
satisfactorio
incluye
resultados de
calificación 18-
20; 14-17 en
rendimiento en
Historia,
Geografía y
Economía.
17,3% 29,5%
2
Porcentaje de
estudiantes que
culminan el año
escolar 2015 que
se matriculan y
concluyen el 2016
La institución
educativa
mantiene el
porcentaje de
estudiantes que
concluyen el año
escolar y
permanecen en
la IE.
Secundaria
Garantizar la
permanencia en el
98% de los
estudiantes con
referencia del año
anterior
Conclusión en el
nivel Secundaria.
89,7% 89,7%
Se realizara
implementación a
docentes en cuanto a
atención de
estudiantes con bajo
rendimiento
académico con
módulos para su
nivelamiento
Asistencia
individualizada de los
docentes tutores a
estudiantes con
dificultades de
Aprendizaje
Matricula oportuna y sin
condicionamientos
Mantenimiento del local
escolar
Patrón señor de
torrechayoc
Promoción del deporte:
Juegos escolares
Promoción de la cultura:
Juegos florales
Jornadas de Reflexión
Orientaciones sobre
desarrollo personal
Director,
coordinador y
tutoresPermanencia en
el nivel
Secundaria.
96,7% 96,6%
3 Porcentaje de
horas lectivas
cumplidas por
nivel.
La I.E. o
programa
educativo
cumple el 100%
de horas lectivas
por nivel
educativo
planificadas en la
calendarización
escolar.
Todoslosniveles
Cumplir con el 100%
de las horas lectivas
planificadas en la
calendarización.
100,0% Destinar el 100% de
horas pedagógicas
para el logro delos
aprendizajes
fundamentales de los
estudiantes
Realizar visitas de
interaprendizaje a otras
instituciones.
Reconocimiento por
acciones destacadas.
Jornadas de evaluación
trimestral sobre la
calendarización, de
diferentes actividades
programadas.
Segunda jornada de

reflexión
Porcentaje de
jornadas laborales
efectivas de los
docentes.
La I.E. asegura la
asistencia y
permanencia de
los docentes en
las jornadas
laborables.
Todoslosniveles
100,0%
Se debe asegurar la
asistencia y
permanencia de los
personales docentes
en las jornadas
laborales
Evaluación permanente
de las horas pedagógicas
laboradas
4
Porcentaje de
docentes que
reciben monitoreo
y y
acompañamiento
por parte del
equipo directivo.
La I.E.
incrementa el
número de
docentes
monitoreados y
acompañados en
su práctica
pedagógica por
el equipo
directivo,
tomando en
cuenta el uso
pedagógico del
tiempo, uso de
herramientas
pedagógicas y
uso de
materiales
educativos.
Secundaria
Lograr al 100% el
acompañamiento y
monitoreo a
docentes
Utilizar al 95% los
materiales y
recursos
educativos
proporcionados
por el MINEDU y
del contexto
durante las
sesiones de
aprendizaje
Con respecto a
docentes del
nivel secundaria.
91% 100,0%
Fortalecimiento del
compromiso en el uso
pedagógico del tiempo
en las sesiones de
aprendizaje.
Talleres de
capacitación e
implementaciones el
uso adecuado de los
recursos y materiales
donados por el
MINEDU
sesiones de aprendizaje.
Actualización y
especialización en
estrategias
metodológicas activas
Participan en talleres de
capacitación en el uso
del TIC y otro.
Talleres de manejo de
recursos educativos y
materiales
Utilizacion óptima de
aulas virtuales.
Distribución de
cuadernos y textos
escolares
Actividades
experimentales en el
laboratorio
Director, Sub
Director y
Cooridnadores de
Área

5
La I.E. cuenta con
el Comité de
Tutoría ,
Orientación
Educativa, y
Convivencia
Escolar y Normas
de Convivencia
actualizadas en el
Reglamento
Interno a nivel de
aula e I.E.
I.E. con Comité
de TOECE y
Reglamento
Interno con
Normas de
Convencia a nivel
de I.E. y de cada
aula para
establecer
relaciones
armónicas y
favorecer los
aprendizajes.
Todoslosniveles
La direccion de la
IE, aprueba
mediante
Resolución
Directoral a los
integrantes del
comité de Tutoría
para su
funcionamiento
correspondiente.
100,0%
El comité de tutoría, es
indispensable en un IE.
Para brindarles apoyo
social y psicológico al
estudiante.
Los tutores elaborarán
su plan anual de trabajo
a nivel de aula y otro
general.
Director, Sub
Director,
Coordinador de
Área de Tutoría y
docentes Tutores
Porcentaje de
casos de violencia
escolar atendidos
sobre el total de
casos registrados
en el libro de
registro de
incidencias y en la
plataforma Web
Síseve.
I.E que cuentan
con el libro de
registro de
incidencias y
están afiliadas al
Síseve y atienden
oportunamente
los casos de
violencia.
El 100% de casos
de violencia serán
atendidos con el
apoyo del
coordinador de
Tutoría e
integrntes del
Comité.
73,8% 100,0%
Los casos de violencia
familiar influyen en el
rendimiento escolar
negativamente.
Realizar Escuela de
padres.
Director,
coordinador de
Tutoría y Tutores
MATRIZ DE ACTIVIDADES.
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Nro Actividades
Compro
miso
Responsable directo* Equipo responsable
Mes de
inicio
Mes de fin Fuente de verificación
1 Matricula oportuna y sin condicionamientos 2 Director Directivo y docentes febrero diciembre Nóminas de matrícula , SIAGIE
2 Ceremonia de bienvenida a los estudiantes
2
Directivo y
coordinadores Directivo marzo marzo Acta y fotografías
3 Distribución de cuadernos y textos escolares 1 y 4 Director Director y Bibliotecario marzo marzo Inventario de Textos escolares

4 Mantenimiento del local escolar
2 Director
Comité de
mantenimiento mayo agosto
Boletas de compra e Informe
final
5 Colegiado de docentes. 1 y 4 Director Director y coordinadores marzo diciembre Libro de Actas y fotos
6
Actividades de tutoría, Orientación Educativa y
Convivencia Escolar 5 Director Comité de tutoría marzo diciembre Libro de Actas y fotos
7 Monitoreo y acompañamiento en aula 4 Director Director y Coordinadores marzo diciembre Fichas de Monitoreo e informes
8 Patrón señor de torrechayoc 5 Director Docentes mayo mayo Acuerdos en Actas
9
Primera jornada de reflexión pedagógica y actualizacion
del PAT 4 Director Director y coordinadores abril abril Actas y fotografías
10 Evaluación de estudiantes (primer semestre) 1 Director CONA junio diciembre Informes estadísticos
11 Primer día del logro (primer semestre) 1 Director Coordinadores julio julio Acta, Informes y fotografías
12
Implementación del plan lector: fomento de lectura y
escritura 1
Coordinadora de
Comunicación
Docentes de
comunicación marzo diciembre
Planes y resultados en gráficos
estad.
13 Participación en los simulacros programados
5 Director Comité de GRD marzo diciembre
Informes del simulacro y
fotografías
14 Escuelas seguras y saludables 5 Director Comité de GRD marzo diciembre Informes y fotografías
15 Promoción del deporte: Juegos escolares 1 Director Docentes de Ed. Física ABRIL diciembre Fichas de inscripción
16 Promoción de la cultura: Festival Raqchi y Juegos florales
2 Director
Comité de cultura y
depor. mayo octubre
Fichas de inscripción y
fotografías
17 Olimpiadas de matemática
1
Coordinador de
Matemática Docentes de Matemática junio noviembre Fichas de inscripción e informes
18 Biodiversidad y alimentación saludable en Pitumarca 1 Y 5 Abril a diciembre
19
Actualización y especialización en estrategias
metodológicas activas 4
Director - sub
dirección Docente de Ed trabajo abril diciembre Actas, fotografías y planes
20
Escuela de padres sobre la responsabilidad e importancia
como padres en la educación de sus hijos 5 Director Comité de Tutoría marzo diciembre Libro de incidencias e informes
21 Feria nacional de Ciencia y Tecnología
1 Coordinador de CTA Coordinadora de CTA junio diciembre
Fichas de calificación, infor. Y
Fotos
22
Recojo de información para establecer línea de base, a
través de evaluaciones de las 12 áreas implementadas
1 Director Coordinadores de Area marzo diciembre
Informes estad{siticos, Actas y
fotos
23 Ceremonia por el Día de la madre 5 Director Docentes mayo mayo Actas y fotos
24
Festival de Machu Pitumarca 5
Coordinador de
cultura
Comité de cultura y
depor. junio junio Actas y fotografías

25
Aplicación del Plan de acción sobre el uso de estrategias
metodológicas y el uso de materiales educativos. 1 Director Director y Coordinadores Marzo Diciembre Actas y fotografías
24 Segunda Jornada de Reflexión 1 Director Coordinadores de Area julio julio Acta, informe y fotografía
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Nro Actividades
Compro-
-miso
Responsable
directo*
Equipo responsable
Mes de
inicio
Mes de fin Fuente de verificación
1
Talleres motivacionales sobre buen trato y que nadie se
quede atrás. 1Director Coordinadores de Area marzo diciembre
Informes estadísticos, Actas y
fotos
2 Jornadas de evaluación trimestral sobre la
calendarización, de diferentes actividades programadas. 3Director Coordinadores de Area marzo diciembre
fotos
3
Espacios de recreación entre docentes y confraternidad
estudiantil 5Director Coordinadores de Area marzo diciembre
fotos
4 Segundo día de logro institucional 1Director Coordinadores diciembre diciembre Acta, Informes y fotografías
5
Jornadas de interaprendizaje sobre Rutas de Apren.
(colegiados) 1 Y 4 Director Coordinadores marzo diciembre Acta, Informes y fotografías
6
Monitoreo y acompañamiento en aula 4Director Dir. Y coordinadores de A marzo diciembre
Fichas de monitoreo, informes
ycuadernos de campo
7
Actualización y especialización en estrategias
metodológicas activas 4Director Coordinador de Ed Trabajo abril diciembre Actas, planes ye informes
8
Evaluación censal 1Director MINEDU noviembre noviembre
Resultados e informes en
internet
9 Promoción del deporte: Juegos escolares 1Director Docentes de Ed. Física mayo diciembre Fichas de inscripción
10
Promoción de la cultura: Juegos florales 1Director Comité de cultura y depor. mayo octubre
Fichas de inscripción y
fotografías
11
Feria nacional de ciencia y tecnología 1
Coordinador de
CTA Coordinadora de CTA junio diciembre
Fichas de calificación,
informes y Fotos
12 Segunda jornada de reflexión 1Director Coordinadores de Area Diciembre Diciembre Acta, informe y fotografía
13 Aniversario Institucional 5Director Coordinadores de Area Agosto Agosto Acta, informe y fotografía
14
Jornadas de sensibilización a los padres de familia para
matrícula oportuna y permanencia 2
Directivo y
coordinadores Directivo y coordinadores diciembre diciembre Acta y fotografías
15 Feria gastronómica intercultural 1 Y 5
16
Encuentro intercultural de biodiversidad y cambio
climático 2
Directivo y
coordinadores octubre octubre

17
* Responsable directo: Es la persona que responde, en última instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la
actividad.

ANEXO
DURACION DE LAS HORAS DE CLASE
FORMACIÓN DEL DÍA LUNES
ACTIVIDAD TURNO MAÑANA
FORMACIÓN GENERAL EN EL PATIO DE HONOR DE LA IE.
PROGRAMA:
8:15 a 8:30
1. Izamiento del Pabellón Nacional.
2. Himno Nacional.
3. Orientaciones Generales TOE(opcional)
4. Palabras del Director (opcional)
TODOS LOS PROFESORES DE LA PRIMNERA HORA TIENEN EL DEBER CÍVICO DE ESTAR
PRESENTES EN LA FORMACIÓN GENERAL
DURACIÓN DE LAS HORAS:
HORAS ESPECIALES: SOLO CUANDO SE INDIQUE
COORDINADORES DE ÁREA – AÑO ESCOLAR 2 016
ÁREA PROFESORES RESPONSABLES
HISTORIA, GEOGRAF. Y ECONOMÍA1 Prof. Marina Romero Mora
COMUNICACIÓN-INGLES2 Prof. Rocio FARFAN ARIAS
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO3 Prof. Ananías Maximo ROMERO AGUILAR
EDUCACIÓN FÍSICA4 Prof. Renee Adolfo RODRIGUEZ ANCO
INGLÉS Prof. Fredy Jesús QUINCHO MAMANI
ARTE Prof. Elías García Arias
CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE5 Prof. Lino Alex Ramos Salas
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ARTE6 Prof. Abraham MAMANI QUISPE
MATEMÁTICA-7 Prof. Jorge Antonio MEDINA GARAGATE
FUNCIONES BÁSICAS DE LOS COORDINADORES DE ÁREA:
1. Promover el TRABAJO EN EQUIPO entre todos los profesores de área.
2. Coordinar con todos los docentes que tengan horas del área a su cargo sobre:
 Programación curricular anual
 Reprogramación de contenidos.
 Actividades co curriculares y/o trabajo con padres de familia o estudiantes.
3. Recibir de la Dirección y/o Subdirección de Secundaria toda la documentación derivada
referente al área a su cargo.
Nº HORA ACTIVIDAD
8.20 a 8.30 Formación General
1 8.30 a 9.15 Primera hora pedagógica
2 9.15 a 10.00 Segunda hora pedagógica
3 10.00 a 10.45 Tercera hora pedagógica
4 10.45 a 11.30 Cuarta hora pedagógica
11.30 a 11.50 Receso (20 MINUTOS)
5 11.50 a 12.35 Quinta hora pedagógica
6 12.35 a 13.20 Sexta hora pedagógica
7 13.20 a 14.05 Sétima hora pedagógica
Nº HORA ACTIVIDAD
8.20 a 8.30 Formación General
1 8.30 a 9.10 Primera hora pedagógica
2 9.10 a 9.50 Segunda hora pedagógica
3 9.50 a 10.30 Tercera hora pedagógica
4 10.30 a 11.10 Cuarta hora pedagógica
11.10 a 11.30 Receso
5 11.30 a 12.10 Quinta hora pedagógica
6 12.10 a 12.50 Sexta hora pedagógica
7 12.50 a 13.30 Sétima hora pedagógica

4. Promover la participación activa de los alumnos en eventos académicos internos y/o
externos referentes al área a su cargo.
5. Elaborar y/o aplicar con el equipo pruebas estandarizadas mínimo dos veces al año.
ENTRADA Y SALIDA.
6. Servir de profesores jurados para los exámenes de: aplazados / cargo / recuperación.
7. Informar a la Dirección y Subdirección del plantel de las actividades / acciones realizadas.
8. Participar en la elaboración de los Instrumentos de Gestión Escolar.
COMISIONES DE TRABAJO PARA LAS REVISIONES DE LOS INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2 016.
INSTRUMENTOS DE GESTIÓN DOCENTES RESPONSABLES PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PEI Director y comunidad educativa
Plan Anual de Trabajo Director y Docentes Coordinadores
Reglamento Interno Prof. Milagros FLORES ZUÑIGA
Proyecto Curricular Institucional Director y Coordinadores de área
HORARIO DE ATENCIÓN
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8:30 A 13: 20 MONITOREO MONITOREO MONITOREO MONITOREO MONITOREO
13:20 A 16:00 ATENCIÓN AL PÚBLICO ATENCIÓN AL PÚBLICO ATENCIÓN AL PÚBLICO ATENCIÓN AL PÚBLICO ATENCIÓN AL PÚBLICO
CALENDARIZACIÓN 2 017
TRIMESTRE DURACIÓN SEMANAS
1 DEL 13 DE MARZO AL 02 DE JUNIO 12
2 DEL 05 DE JUNIO AL 21 DE JULIO 7
VACACIONES DEL 24 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO 2
2 DEL 7 DE AGOSTO AL 15 DE SETIEMBRE 6
3 DEL 18 DE SETIEMBRE AL 22 DE DICIEMBRE 14
TOTAL 41
PROPUESTA DE ACCIONES COMPLEMENTEARIAS EN EL AÑO ESCOLAR 2017
ACCIONES ACADÉMICAS
COMPLEMENTARIAS
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE RESPONSABLES
Entrega de programaciones
anuales, unidades y sesiones de
aprendizaje.
13 DE MARZO 02 DE JUNIO 4 DE AGOSTO Director, Sub Director y
Coordinadores de Área
SIAGIE: Ingreso de calificativos de
APRENDIZAJE
Del 05 de junio
al 09 de junio
Del 18 de setiembre
al 22 de setiembre
Del 19 de diciembre
al 21 de diciembre
Responsable del SIAGIE
Entrega de registros oficiales de
evaluación
09 de junio 23 de Setiembre 22 de Diciembre Docentes
SIAGIE: Ingreso de calificativos de
COMPORTAMIENTO al SIAGIE
09 de junio 22 de Setiembre 23 de Diciembre Auxiliares de Educación
Verificación de calificativos en
SIAGIE
09 de junio 22 de Setiembre 23 de Diciembre Directivo, docentes y
auxiliares de Educación
Procesamiento 09 de junio 22 de Setiembre 23 de Setiembre Responsable del SIAGIE
ENTREGA DE BOLETAS

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