1. Discapacidad visual.
Discapacidad auditiva.
Discapacidad física.
Discapacidad intelectual.
PROMOCIÓN E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
• MÓDULO FORMATIVO 2: ACOMPAÑAMIENTO DE
PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN
ACTIVIDADES PROGRAMADAS
• UNIDAD DIDÁCTICA 1: CARACTERÍSTICAS Y
NECESIDADES DE LOS DISTINTOS TIPOS DE
DISCAPACIDADES.
Pepa Moreno Garcí11/03/2015
Asperger
2. ¿Qué es el
TGD?
Son un conjunto de perturbaciones caracterizadas por
retrasos y alteraciones cualitativas en el desarrollo
de las áreas sociales, cognitivas y de comunicación
del niño.
11/03/2015
Asperger
6. Descrito por el pediatra austríaco Hans
Asperger en 1944. Se da entre 3 y 7 niños
de cada 1000 nacidos vivos. Se caracteriza
por la presencia de una alteración en el
desarrollo de tres áreas funcionales
concretas:
Trastorno de Asperger
1. Capacidades de
relación social.
2. Competencias de
comunicación.
3. Flexibilidad mental
y comportamental.
11/03/2015
Asperger
7. 1. Capacidades de
relación social
2. Competencias
de comunicación
3. Flexibilidad
mental y
comportamental.
-Dificultad para
relacionarse con
iguales.
-Falta de sensibilidad
a las señales sociales.
-Problemas en la
comunicación no
verbal.
-Falta de reciprocidad
emocional.
-Interés excesivo por
ciertos contenidos.
-Actitudes
perfeccionistas.
-Retraso en la
adquisición del
lenguaje.
-Dificultades para
interpretar enunciados
literales o con doble
sentido, bromas,
ironías y metáforas.
11/03/2015
Asperger
8. CARACTERÍSTICAS DEL ASPERGER
Suele estar relacionado con TDA.
Ingenuos y crédulos.
Sin conciencia de los sentimientos e
intenciones de otros.
Dificultad para mantener la escucha activa
en una conversación.
Se alteran por cambios en rutinas y
transiciones11/03/2015
Asperger
9. CARACTERÍSTICAS DEL ASPERGER
Lenguaje y comprensión literal.
Muy sensible a sonidos fuertes, colores,
luces, olores o sabores.
Tendencia a balancearse, inquietarse o
caminar mientras se concentran.
Fijación en un tema u objeto.
Dificultad para hacer o mantener amigos de
su misma edad.
11/03/2015 Asperger
10. NECESIDADES DEL ASPERGER
Darles directrices
claras y muy
explícitas.
Situaciones que
refuercen su
autoestima, mejoren su
imagen y faciliten la
integración en el
grupo.
Adaptaciones
metodológicas.
Fomentar su puntos
fuertes.
Ayudarles a conocer y
a aceptar qué significa
el síndrome de
Asperger.
11/03/2015 Asperger
11. NECESIDADES DEL ASPERGER
Ayudarle a
reconocer lo bueno y
lo malo de sí mismo.
Proporcionarle
estrategias de
autocontrol.
Devolverle una
imagen positiva y
realista de sí mismo.
Enseñanza de
técnicas de control.
Apoyo para mejorar
sus habilidades
sociales y
conversacionales.
11/03/2015 Asperger
