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PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA
PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO
dezenas
Pretende-se repartir 524 por 3 conjuntos.
centenas5 unidades4+ +
O dividendo
será:
2
Vamos repartir por
3 conjuntos…
(divisor = 3)
3
Dividindo as
centenas…
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA
PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO
dezenascentenas unidades+ +
35 2 4
Uma centena em cada conjunto.
1
…e sobram duas centenas.
- 3
2
…mas, 2 centenas são 20 dezenas.
Neste
algoritmo as
duas centenas
que restam,
correspondem a
20 dezenas.
2
0
A estas 20 dezenas, há que
acrescentar as 2 dezenas
que já lá existiam.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA
PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO
dezenascentenas unidades
35 2 4
1- 3
22 2
Dividindo as
dezenas…
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA
PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO
dezenascentenas unidades
35 2 4
1- 3
2 2
Cada conjunto fica com mais 7 dezenas.
7
…e sobra uma dezena.
- 2 1
…mas, uma dezena são 10 unidades. Neste
algoritmo a
dezena que
resta,
corresponde a
10 unidades.
0
A estas 10
unidades, há que
acrescentar as
4 unidades que
já lá existiam.
4
0 1
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA
PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO
dezenascentenas unidades
35 2 4
1- 3
2 2
7
- 2 1
1 40
Dividindo as
unidades…
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA
PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO
dezenascentenas unidades
35 2 4
1- 3
2 2
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0 1
4
4 Cada conjunto
fica com mais
4 unidades
4
…e ainda
restam
duas
unidades.
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Cada conjunto fica com:
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PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO
dezenascentenas unidades
35 2 4
1- 3
2 2
7
- 2 1
0 1
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4
- 1 2
0 2
Cada conjunto fica com:
1 47 QUOCIENTE
…e ainda restaram:
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  • 3. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO dezenascentenas unidades 35 2 4 1- 3 22 2 Dividindo as dezenas…
  • 4. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO dezenascentenas unidades 35 2 4 1- 3 2 2 Cada conjunto fica com mais 7 dezenas. 7 …e sobra uma dezena. - 2 1 …mas, uma dezena são 10 unidades. Neste algoritmo a dezena que resta, corresponde a 10 unidades. 0 A estas 10 unidades, há que acrescentar as 4 unidades que já lá existiam. 4 0 1
  • 5. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO dezenascentenas unidades 35 2 4 1- 3 2 2 7 - 2 1 1 40 Dividindo as unidades…
  • 6. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO dezenascentenas unidades 35 2 4 1- 3 2 2 7 - 2 1 0 1 4 4 Cada conjunto fica com mais 4 unidades 4 …e ainda restam duas unidades. - 1 2 0 2 Cada conjunto fica com:
  • 7. PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICAPROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTÍNUA EM MATEMÁTICA PARA PROFESSORES DO 1º CICLOPARA PROFESSORES DO 1º CICLO dezenascentenas unidades 35 2 4 1- 3 2 2 7 - 2 1 0 1 4 4 4 - 1 2 0 2 Cada conjunto fica com: 1 47 QUOCIENTE …e ainda restaram: RESTO 2