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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR 
CENTRO REGIONAL DE ILOBASCO 
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA 
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN 
MATEMÁTICAS 
CICLO ACADÉMICO: II AÑO ACADÉMICO: 2014 
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Proyecto complementarios

  • 1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR CENTRO REGIONAL DE ILOBASCO FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS CICLO ACADÉMICO: II AÑO ACADÉMICO: 2014 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA EN MATEMÁTICAS DOCENTE: LIC. YANIRA DEL CARMEN PEREZ ESTUDIANTE: JOSSELINE STHEFANY PORTILLO CUELLAR DORA GUADALUPE CASTILLO MARTINEZ ILOBASCO, 31 DE JULIO DE 2014
  • 2. PROYECTO COMPLEMENTARIO El Proyecto Educativo Institucional, como herramienta de transformación del centro educativo, no puede funcionar si se queda en papel.
  • 3. En este apartado, se presentan los proyectos complementarios, la parte del PEI que exige cambios específicos en los diversos ámbitos del centro educativo.
  • 4. El proyecto complementario es un ejercicio de planificación operativa de corto plazo donde se realizarán acciones concretas para modificar o transformar las situaciones insatisfactorias (EDUCA, 1996)
  • 5. ACUERDOS DE PROYECTOS COMPLEMENTARIOS PERIODOS DE EJECUCIÓN AÑO 1 AÑO 2 AÑO 3 AÑO 4 AÑO 5 Mantener la Escuela de Padres y Madres de Familia X X X X X Crear Círculos de estudio con docentes X X X X X Creación Clubes de lectura para los estudiantes X X X X X Plan de protección escolar X X X X X Mantener el programa de alimentación y salud escolar PASE X X X X X Cumplir con lo establecido en el Manual de Convivencia X X X X X Cumplir con las responsabilidades de acuerdo al Manual de Funciones X X X X X Bajar el porcentaje de estudiantes con sobreedad, deserción escolar repitencia y bajo rendimiento académico. X X X X X
  • 6. Los proyectos complementarios definen el por qué, cómo, cuándo y dónde del plan por realizarse, expresando así el desarrollo claro de las acciones que tomar.
  • 7. Los proyectos complementarios deben formularse para responder a problemáticas específicas de la institución
  • 8. ¿Quienes son los responsables de coordinar el diseño de los proyectos curriculares?
  • 9. NOMBRE DEL PROYECTO: CÍRCULOS DE LECTURA CREATIVA Objetivo: Mejorar la comprensión lectora en los estudiantes. ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS RESPONSABLES Identificación de estudiantes promotores de lectura Enero Humano Equipo pedagógico Compra de libros para los clubes Febrero- Marzo $500.00 Organigrama de administración escolar Organización de estudiantes en clubes Febrero Humano Estudiantes promotores de lectura