Programming the Future in Education (Russian)

•Als PPT, PDF herunterladen•

4 gefällt mir•581 views

Pavel Luksha. Программирование будущего: создание инновационных моделей в образовании. Презентация для форума "Образование: взгляд в будущее" 2009 г.

Bildung News & Politik Business

Программирование будущего в образовании: создание новой модели Павел Олегович Лукша [email_address] ШКОЛА-2020

Образование в «реактивной парадигме» ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],СИЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ: «ДАВАЙТЕ СДЕЛАЕМ ЕЩЕ ЛУЧШЕ» – НОВАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ

Новая модель образования ,[object Object],[object Object],[object Object],ЕСТЬ ЛИ ЭТОТ ОТВЕТ?

Школьное образование: новые общемировые вызовы ,[object Object],[object Object],[object Object]

Страновая ситуация и стратегические дилеммы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Прагматика: что будет заботить выпускников 2020 года? ,[object Object],[object Object],[object Object]

Будущее нельзя узнать, но можно создать Тренды создают разнообразие сценариев НО Выбор конкретного сценария зависит от наших действий

Перепрограммирование (школьного) образования? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Некоторые элементы новой модели образования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Некоторые идеи новой модели образования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Идеи русских педагогов-новаторов (Шацкий, Макаренко, …) – основа новой модели образования? А ЧТО ЕЩЕ?

Программирование будущего: «пробы дизайна»

«Пробы будущего» для новой обучающей среды: школа-2020 в Англии и США

Что можно было бы сделать: инициативы для государства ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Школа-2020 ,[object Object],[object Object],[object Object]

Empfohlen

Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Pavel Luksha

Социальные эффекты в образовании: ожидания и перспективыPrimNMC

прямые и внешние эффекты проекта «высшее образованиеНиколай Кликунов

nrodichev_gumtech_05-02-2011Nikolay Rodichev

Образовательная программа школы. Концепция программы "Школьная лига РОСНАНО"Школьная лига РОСНАНО

Дорожная карта - детство 2030Елена Иванова

Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Pavel Luksha

Вебинар директора ИДПО Холостовой Е.И. от 20.04.2016Viletika

Empfohlen

Переосмысляя задачи образовательной системы: новый взгляд на "обучение всю жи...Pavel Luksha

Социальные эффекты в образовании: ожидания и перспективыPrimNMC

прямые и внешние эффекты проекта «высшее образованиеНиколай Кликунов

nrodichev_gumtech_05-02-2011Nikolay Rodichev

Образовательная программа школы. Концепция программы "Школьная лига РОСНАНО"Школьная лига РОСНАНО

Дорожная карта - детство 2030Елена Иванова

Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Pavel Luksha

Вебинар директора ИДПО Холостовой Е.И. от 20.04.2016Viletika

Школа 2020MetaverMedia

School 2020: The New Priorities (Russian)Pavel Luksha

Сверхшкольное образование МДРskirnevsky

родичев гумтех-05-02-2011Nikolay Rodichev

Foresight education 2030LAZOVOY

Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...LAZOVOY

современная образовательная политика . актуальные направления.kipyatkovm

Результаты форсайта "Образование 2030"MetaverMedia

Образование будущегоfluffy_fury

Информатизация образования как дидактическая проблемаYury Romanov

Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам ГОС НШ РКipksko

HSE EDU SeminarVictor Gridnev

Обоснование темы димпломного проектаAlexandra Krivdina

тихомиров, образование 3.0, теория поколения, самоорганизация, профессиональн...DrofaUral

Forsayt obrazovanie 2030FreeWave

теоретич обоснование обновленноеТатьяна Гришина

vyzovymirato

Российское образование – 2020Tatyana Kargina

Результативность образовательной программы Бацын в.к.Елена

Высшая школа в ситуации постиндустриального переходаVera Dadasheva

Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspectivePavel Luksha

From Global Education Futures towards Protopia Lab movementPavel Luksha

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Programming the Future in Education (Russian)

Школа 2020MetaverMedia

School 2020: The New Priorities (Russian)Pavel Luksha

Сверхшкольное образование МДРskirnevsky

родичев гумтех-05-02-2011Nikolay Rodichev

Foresight education 2030LAZOVOY

Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...LAZOVOY

современная образовательная политика . актуальные направления.kipyatkovm

Результаты форсайта "Образование 2030"MetaverMedia

Образование будущегоfluffy_fury

Информатизация образования как дидактическая проблемаYury Romanov

Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам ГОС НШ РКipksko

HSE EDU SeminarVictor Gridnev

Обоснование темы димпломного проектаAlexandra Krivdina

тихомиров, образование 3.0, теория поколения, самоорганизация, профессиональн...DrofaUral

Forsayt obrazovanie 2030FreeWave

теоретич обоснование обновленноеТатьяна Гришина

vyzovymirato

Российское образование – 2020Tatyana Kargina

Результативность образовательной программы Бацын в.к.Елена

Высшая школа в ситуации постиндустриального переходаVera Dadasheva

Ähnlich wie Programming the Future in Education (Russian) (20)

Школа 2020

School 2020: The New Priorities (Russian)

Сверхшкольное образование МДР

родичев гумтех-05-02-2011

Foresight education 2030

Образование 2030: дорожные карты будущего / результаты первого российского эт...

современная образовательная политика . актуальные направления.

Результаты форсайта "Образование 2030"

Образование будущего

Информатизация образования как дидактическая проблема

Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам ГОС НШ РК

HSE EDU Seminar

Обоснование темы димпломного проекта

тихомиров, образование 3.0, теория поколения, самоорганизация, профессиональн...

Forsayt obrazovanie 2030

теоретич обоснование обновленное

vyzovy

Российское образование – 2020

Результативность образовательной программы Бацын в.к.

Высшая школа в ситуации постиндустриального перехода

Mehr von Pavel Luksha

Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspectivePavel Luksha

From Global Education Futures towards Protopia Lab movementPavel Luksha

Форум стратегических инициатив 2015: пленарный докладPavel Luksha

Global Education Futures: Vision SummaryPavel Luksha

Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...Pavel Luksha

NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)Pavel Luksha

Neuroweb: Enacting Transhumanist VisionPavel Luksha

Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry PeskovPavel Luksha

Future of mega-cities (in Russian)Pavel Luksha

NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for ActionPavel Luksha

Будущее игры когнитивного мираPavel Luksha

Competence Foresight 2030: Russian experiencePavel Luksha

Future of higher education 2030 RussiaPavel Luksha

Skills of the Future for Russia 2030Pavel Luksha

Классические форсайты: некоторые истории успехаPavel Luksha

Методология сценарного планированияPavel Luksha

Tools for designing the futurePavel Luksha

Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...Pavel Luksha

Мир, в котором нужны форсайтыPavel Luksha

The global future ahead: charting world scenariosPavel Luksha

Mehr von Pavel Luksha (20)

Facing consequences of Industry 4.0 revolution:global & BRICS perspective

From Global Education Futures towards Protopia Lab movement

Форум стратегических инициатив 2015: пленарный доклад

Global Education Futures: Vision Summary

Coping with Global Evolutionary Crisis in 21st century through Social Innovat...

NeuroWeb Foresight Results vMar2014 (Russian version)

Neuroweb: Enacting Transhumanist Vision

Global Education Futures Agenda by Pavel Luksha & Dmitry Peskov

Future of mega-cities (in Russian)

NeuroWeb Roadmap: Results of Foresight & Call for Action

Будущее игры когнитивного мира

Competence Foresight 2030: Russian experience

Future of higher education 2030 Russia

Skills of the Future for Russia 2030

Классические форсайты: некоторые истории успеха

Методология сценарного планирования

Tools for designing the future

Transformation of trust: from 'communities of trust' to 'forests of conscious...

Мир, в котором нужны форсайты

The global future ahead: charting world scenarios

Programming the Future in Education (Russian)

1. Программирование будущего в образовании: создание новой модели Павел Олегович Лукша [email_address] ШКОЛА-2020

7. Будущее нельзя узнать, но можно создать Тренды создают разнообразие сценариев НО Выбор конкретного сценария зависит от наших действий

10.

11. Программирование будущего: «пробы дизайна»

12. «Пробы будущего» для новой обучающей среды: школа-2020 в Англии и США

13.

14.