SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Una ciencia jóven
 La Historia de la Comunicación es una
disciplina joven como lo es el objeto de
estudio en el que se centra, los medios
de comunicación de masas que están en
la base de la cultura de masas y la
sociedad de la información, y no existe
acuerdo sobre su objeto de estudio
debido especialmente a los
condicionantes con que se encuentra,
que provienen de las Ciencias Humanas
y Sociales de las que se nutre (Moreno
Sardà: 1997)
La prensa
 En sus inicios, la Historia de la
Comunicación se centró en el que fue
cronológicamente el primero de los
medios, la prensa escrita, y se interesó
por las biografías de los grandes
editores, las instituciones específicas y
la catalogación de las cabeceras, interés
al que todavía hoy se limitan algunos
estudiosos (Rowland: 1997). Pero la
aparición de nuevos medios para
responder a los cambios sociales ha
Los medios masivos
 Las primeras historias del periodismo
coincidieron con el papel que alcanzó
desde mediados del siglo XIX en los
Estados nacionales europeos, en los
que se fue convirtiendo en un medio
de comunicación de masas.
Prensa y capitalismo
 El papel del periodismo estuvo
relacionado con un conjunto de
transformaciones históricas
vinculadas a la expansión imperialista
de los Estados europeos que se
repartieron el mundo (Barraclough:
1965; Kennedy: 2006) y construyeron
los mercados financieros controlados
por la Bolsa (Flichy: 1991).
Medios de comunicación
 la revolución industrial impulsó nuevas
redes y medios de transporte –
ferrocarriles y barcos a vapor – y de
comunicación – telégrafo y cables
submarinos – que tejió un sistema
neurálgico que cruzó océanos y
continentes, permitió alcanzar territorios
cada vez más amplios en menos tiempo
(Moreno Sardà: 1986b), y generó la
noción de periodismo diario y actualidad
(Carey: 1997) vigente hasta hace muy
Sociedad de masas
 Esta expansión, que desembocó en la
primera Guerra Mundial, generó
también profundas transformaciones
en el interior de los estados. Lo que
se llamó la “sociedad de masas”, dio
cuenta el periodismo y la publicidad
comercial que lo financio que, junto
con la fotografía, incorporaron a la
cultura letrada un universo simbólico
icónico.
Nuevos sectores
 Los conflictos entre las minorías y las
mayorías que reclamaban derechos
sociales y políticos, y entre los
estados europeos por el dominio del
mundo, se acentuaron con los
fascismos y derivaron en una
Segunda Guerra Mundial, situación en
la que los medios de comunicación de
masas se utilizaron ampliamente
como instrumentos de propaganda.
Nuevo orden
 El nuevo orden que se implantó tras la
Segunda Guerra Mundial, conocido
como “Guerra Fría”, estuvo
acompañado de cambios
fundamentales en los sistemas de
transporte y de comunicación.
Además de la prensa, el cine y la
radio, se introdujo la televisión,
proliferaron los medios de
reproducción de sonidos y de
imágenes
Otros paradigmas
 De este modo, a partir de los años 50
y 60 resultó imprescindible hacer
enfoques globales como los de Harold
Innis en Empire and Communications
(1950) y en The Bias of
Communication (1952); Marshall Mc
Luhan en La comprensión de los
medios como extensiones del hombre;
y Jurgen Habermas en Historia y
crítica de la opinión pública, obras
publicadas en 1962.
Evolución
 Desde entonces, el incremento de obras
pone de manifiesto la consolidación y el
reconocimiento de la Historia de la
Comunicación como disciplina académica y,
aunque coexisten enfoques diversos, esta
disciplina ha tenido que ampliar los enfoques
tradicionales, centrados en los medios de
comunicación y en los estados nacionales,
para dar cuenta de una realidad social amplia
y compleja en la que se interconectan las
prácticas cotidianas de las personas en un
mundo globalizado (McBride y otros: 1980;
McNeill y McNeill: 2010).
Recientes tecnologías
 Recordemos también el papel decisivo
que ha tenido la Cibernética (Wiener:
1965), a partir de la industria
aeroespacial, y em las redes de
comunicación e información que
articulan Internet y están en la base de
la “sociedad de la Información” (Castells:
2001).
 La Historia de la Comunicación, para dar
cuenta de estos cambios y también de
las permanencias, ha tenido que
resolver problemas derivados del
paradigma “normal” de las Humanidades
Actividades
 ¿Por qué se ha considerado a la
prensa como el centro del análisis de
la historia de la comunicación?
 ¿Cree que actualmente la prensa
sigue manteniendo la primacía del
análisis histórico ? Argumente.
 ¿Qué otros aspectos ( históricos,
comunicacionales )puede tomar en
cuenta el estudio de la historia de la
comunicación?
Trabajo
ORALIDAD Y ESCRITURA
Tecnologías de la palabra
WALTER J . ONG
http://www.terras.edu.ar/biblioteca/2/NT
_Ong_Unidad_2.pdf
Pag 11-17
Criterios de calificación:
Capacidad de síntesis
Recursos
Capacidad de expresión oral
Coordinación grupal

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (18)

Modernidad & comunicación
Modernidad & comunicaciónModernidad & comunicación
Modernidad & comunicación
 
09 tc uft teoria critica
09 tc uft teoria critica09 tc uft teoria critica
09 tc uft teoria critica
 
Sesion 1 gutiérrez maría antonieta
Sesion 1 gutiérrez maría antonietaSesion 1 gutiérrez maría antonieta
Sesion 1 gutiérrez maría antonieta
 
Murdock 2002 medios, cultura y modernidad
Murdock 2002 medios, cultura y modernidadMurdock 2002 medios, cultura y modernidad
Murdock 2002 medios, cultura y modernidad
 
Comunicacion para principiantes
Comunicacion para principiantesComunicacion para principiantes
Comunicacion para principiantes
 
Periodismo
PeriodismoPeriodismo
Periodismo
 
Cultura de masas
Cultura de masasCultura de masas
Cultura de masas
 
Cultura de masas
Cultura de masasCultura de masas
Cultura de masas
 
08 tc uft laswell lazarsfeld
08 tc uft laswell lazarsfeld08 tc uft laswell lazarsfeld
08 tc uft laswell lazarsfeld
 
Presentación1.poder y visibilidad. habermas. thompson
Presentación1.poder y visibilidad. habermas. thompsonPresentación1.poder y visibilidad. habermas. thompson
Presentación1.poder y visibilidad. habermas. thompson
 
Bases teoricas
Bases teoricasBases teoricas
Bases teoricas
 
Segunda clase teorías mediales
Segunda clase teorías medialesSegunda clase teorías mediales
Segunda clase teorías mediales
 
Concepto de masa
Concepto de masaConcepto de masa
Concepto de masa
 
Sociedad de masas (2012)
Sociedad de masas (2012)Sociedad de masas (2012)
Sociedad de masas (2012)
 
Diapositiva jimena
Diapositiva jimenaDiapositiva jimena
Diapositiva jimena
 
El periodismo
El periodismoEl periodismo
El periodismo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
2631210
26312102631210
2631210
 

Andere mochten auch

Guión radiofónico
Guión radiofónicoGuión radiofónico
Guión radiofónicoULEAM
 
Diapositivamarco
DiapositivamarcoDiapositivamarco
Diapositivamarcoangelfv
 
F olklore social
F olklore socialF olklore social
F olklore socialJosueaa
 
Sucesión testamentaria
Sucesión testamentariaSucesión testamentaria
Sucesión testamentariayelimarbrito8
 
Sistemas operativos presentación
Sistemas operativos presentaciónSistemas operativos presentación
Sistemas operativos presentaciónangelfv
 
Ashley burgos (la era precámbrica)
Ashley burgos (la era precámbrica)Ashley burgos (la era precámbrica)
Ashley burgos (la era precámbrica)ashley burgos
 
Agenturprofil Webagentur wolff
Agenturprofil Webagentur wolffAgenturprofil Webagentur wolff
Agenturprofil Webagentur wolffHans-Peter Wolff
 
Tabla de contenido-Secciones-Tabla de ilustracion-Citas bibliograficas
Tabla de contenido-Secciones-Tabla de ilustracion-Citas bibliograficasTabla de contenido-Secciones-Tabla de ilustracion-Citas bibliograficas
Tabla de contenido-Secciones-Tabla de ilustracion-Citas bibliograficasLucia2397
 
¿Qué es la motivación?
¿Qué es la motivación?¿Qué es la motivación?
¿Qué es la motivación?Victor Soto
 
Fonda: Erfolgsfaktor Benutzeroberfläche
Fonda: Erfolgsfaktor BenutzeroberflächeFonda: Erfolgsfaktor Benutzeroberfläche
Fonda: Erfolgsfaktor BenutzeroberflächeFonda Wien
 

Andere mochten auch (20)

Guión radiofónico
Guión radiofónicoGuión radiofónico
Guión radiofónico
 
0000
00000000
0000
 
Corporate Media Newsdesk
Corporate Media NewsdeskCorporate Media Newsdesk
Corporate Media Newsdesk
 
Presentatie bedrijfsmassage 2012
Presentatie bedrijfsmassage 2012Presentatie bedrijfsmassage 2012
Presentatie bedrijfsmassage 2012
 
Diapositivamarco
DiapositivamarcoDiapositivamarco
Diapositivamarco
 
Presales marketing-system
Presales marketing-systemPresales marketing-system
Presales marketing-system
 
Presentación extensión
Presentación extensión Presentación extensión
Presentación extensión
 
Easy recovery621 user guide de
Easy recovery621 user guide deEasy recovery621 user guide de
Easy recovery621 user guide de
 
La drogadicción
La drogadicciónLa drogadicción
La drogadicción
 
Aire acondicionado Ibiza
Aire acondicionado IbizaAire acondicionado Ibiza
Aire acondicionado Ibiza
 
F olklore social
F olklore socialF olklore social
F olklore social
 
Sucesión testamentaria
Sucesión testamentariaSucesión testamentaria
Sucesión testamentaria
 
Uitlegarabisch Emdr
Uitlegarabisch EmdrUitlegarabisch Emdr
Uitlegarabisch Emdr
 
Sistemas operativos presentación
Sistemas operativos presentaciónSistemas operativos presentación
Sistemas operativos presentación
 
Ashley burgos (la era precámbrica)
Ashley burgos (la era precámbrica)Ashley burgos (la era precámbrica)
Ashley burgos (la era precámbrica)
 
Agenturprofil Webagentur wolff
Agenturprofil Webagentur wolffAgenturprofil Webagentur wolff
Agenturprofil Webagentur wolff
 
Tabla de contenido-Secciones-Tabla de ilustracion-Citas bibliograficas
Tabla de contenido-Secciones-Tabla de ilustracion-Citas bibliograficasTabla de contenido-Secciones-Tabla de ilustracion-Citas bibliograficas
Tabla de contenido-Secciones-Tabla de ilustracion-Citas bibliograficas
 
¿Qué es la motivación?
¿Qué es la motivación?¿Qué es la motivación?
¿Qué es la motivación?
 
Fonda: Erfolgsfaktor Benutzeroberfläche
Fonda: Erfolgsfaktor BenutzeroberflächeFonda: Erfolgsfaktor Benutzeroberfläche
Fonda: Erfolgsfaktor Benutzeroberfläche
 
Hundertwasser - Mateo Huzejrović
Hundertwasser - Mateo HuzejrovićHundertwasser - Mateo Huzejrović
Hundertwasser - Mateo Huzejrović
 

Ähnlich wie Una ciencia jóven

Williams, raymond ed historia de la comunicación vol 1
Williams, raymond ed   historia de la comunicación vol 1Williams, raymond ed   historia de la comunicación vol 1
Williams, raymond ed historia de la comunicación vol 1Camilo Montes
 
Programa hcs 2010 11
Programa hcs 2010 11Programa hcs 2010 11
Programa hcs 2010 11jesustimoteo
 
sociales Medios de comunicación y la cultura
sociales Medios de comunicación y la cultura sociales Medios de comunicación y la cultura
sociales Medios de comunicación y la cultura NiniJoannaNuezMurill
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicaciónValeria-lm
 
LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y LA CULTURA
LOS MEDIOS DE COMUNICACION     Y LA CULTURA LOS MEDIOS DE COMUNICACION     Y LA CULTURA
LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y LA CULTURA Juandavidalvaradofar
 
Medios de Comunicación y Comunicación de Masas
Medios de Comunicación y Comunicación de MasasMedios de Comunicación y Comunicación de Masas
Medios de Comunicación y Comunicación de MasasAlej Bandy
 
Los ultimos años del siglo xx
Los ultimos años del siglo xxLos ultimos años del siglo xx
Los ultimos años del siglo xxerikagarate203
 
Plan de mejoramiento primer trimestre de lectoescritura 801 sandra luna
Plan de mejoramiento primer trimestre de lectoescritura 801 sandra  lunaPlan de mejoramiento primer trimestre de lectoescritura 801 sandra  luna
Plan de mejoramiento primer trimestre de lectoescritura 801 sandra lunaColegio San Francisco I.E.D.
 
Presentación de la 5ta Sesión (2da parte del Seminario)
Presentación de la 5ta Sesión (2da parte del Seminario)Presentación de la 5ta Sesión (2da parte del Seminario)
Presentación de la 5ta Sesión (2da parte del Seminario)scomunicacion
 
Material de repaso
Material de repaso Material de repaso
Material de repaso UNLP
 
los medios de comunicación
los medios de comunicaciónlos medios de comunicación
los medios de comunicaciónkamilaperdomo1
 

Ähnlich wie Una ciencia jóven (20)

Williams, raymond ed historia de la comunicación vol 1
Williams, raymond ed   historia de la comunicación vol 1Williams, raymond ed   historia de la comunicación vol 1
Williams, raymond ed historia de la comunicación vol 1
 
UP | 11 Relación con los medios de comunicación
UP | 11 Relación con los medios de comunicaciónUP | 11 Relación con los medios de comunicación
UP | 11 Relación con los medios de comunicación
 
Hcs2010 Programa
Hcs2010 ProgramaHcs2010 Programa
Hcs2010 Programa
 
Programa Hcs 2007
Programa Hcs 2007Programa Hcs 2007
Programa Hcs 2007
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Ciencia tecnologia y sociedad
Ciencia tecnologia y sociedadCiencia tecnologia y sociedad
Ciencia tecnologia y sociedad
 
Programa hcs 2010 11
Programa hcs 2010 11Programa hcs 2010 11
Programa hcs 2010 11
 
Los medios de comunicación.pdf
Los medios de comunicación.pdfLos medios de comunicación.pdf
Los medios de comunicación.pdf
 
sociales Medios de comunicación y la cultura
sociales Medios de comunicación y la cultura sociales Medios de comunicación y la cultura
sociales Medios de comunicación y la cultura
 
1. la revolución de la modernidad
1. la revolución de la modernidad1. la revolución de la modernidad
1. la revolución de la modernidad
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y LA CULTURA
LOS MEDIOS DE COMUNICACION     Y LA CULTURA LOS MEDIOS DE COMUNICACION     Y LA CULTURA
LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y LA CULTURA
 
Periodismo
PeriodismoPeriodismo
Periodismo
 
Medios de Comunicación y Comunicación de Masas
Medios de Comunicación y Comunicación de MasasMedios de Comunicación y Comunicación de Masas
Medios de Comunicación y Comunicación de Masas
 
Los ultimos años del siglo xx
Los ultimos años del siglo xxLos ultimos años del siglo xx
Los ultimos años del siglo xx
 
Plan de mejoramiento primer trimestre de lectoescritura 801 sandra luna
Plan de mejoramiento primer trimestre de lectoescritura 801 sandra  lunaPlan de mejoramiento primer trimestre de lectoescritura 801 sandra  luna
Plan de mejoramiento primer trimestre de lectoescritura 801 sandra luna
 
Presentación de la 5ta Sesión (2da parte del Seminario)
Presentación de la 5ta Sesión (2da parte del Seminario)Presentación de la 5ta Sesión (2da parte del Seminario)
Presentación de la 5ta Sesión (2da parte del Seminario)
 
Medios de Comunicación
Medios de ComunicaciónMedios de Comunicación
Medios de Comunicación
 
Material de repaso
Material de repaso Material de repaso
Material de repaso
 
los medios de comunicación
los medios de comunicaciónlos medios de comunicación
los medios de comunicación
 

Mehr von ULEAM

Imprenta y comunicación
Imprenta y comunicaciónImprenta y comunicación
Imprenta y comunicaciónULEAM
 
Importancia de los códigos en la historia de
Importancia de los códigos en la historia deImportancia de los códigos en la historia de
Importancia de los códigos en la historia deULEAM
 
Ejercicios de locución radiofónica
Ejercicios de locución radiofónicaEjercicios de locución radiofónica
Ejercicios de locución radiofónicaULEAM
 
Locución radiofónica
Locución radiofónicaLocución radiofónica
Locución radiofónicaULEAM
 
Producción radiofónica
Producción radiofónicaProducción radiofónica
Producción radiofónicaULEAM
 
El mensaje radial publicitario
El mensaje radial publicitarioEl mensaje radial publicitario
El mensaje radial publicitarioULEAM
 

Mehr von ULEAM (6)

Imprenta y comunicación
Imprenta y comunicaciónImprenta y comunicación
Imprenta y comunicación
 
Importancia de los códigos en la historia de
Importancia de los códigos en la historia deImportancia de los códigos en la historia de
Importancia de los códigos en la historia de
 
Ejercicios de locución radiofónica
Ejercicios de locución radiofónicaEjercicios de locución radiofónica
Ejercicios de locución radiofónica
 
Locución radiofónica
Locución radiofónicaLocución radiofónica
Locución radiofónica
 
Producción radiofónica
Producción radiofónicaProducción radiofónica
Producción radiofónica
 
El mensaje radial publicitario
El mensaje radial publicitarioEl mensaje radial publicitario
El mensaje radial publicitario
 

Kürzlich hochgeladen

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

Una ciencia jóven

  • 1. Una ciencia jóven  La Historia de la Comunicación es una disciplina joven como lo es el objeto de estudio en el que se centra, los medios de comunicación de masas que están en la base de la cultura de masas y la sociedad de la información, y no existe acuerdo sobre su objeto de estudio debido especialmente a los condicionantes con que se encuentra, que provienen de las Ciencias Humanas y Sociales de las que se nutre (Moreno Sardà: 1997)
  • 2. La prensa  En sus inicios, la Historia de la Comunicación se centró en el que fue cronológicamente el primero de los medios, la prensa escrita, y se interesó por las biografías de los grandes editores, las instituciones específicas y la catalogación de las cabeceras, interés al que todavía hoy se limitan algunos estudiosos (Rowland: 1997). Pero la aparición de nuevos medios para responder a los cambios sociales ha
  • 3. Los medios masivos  Las primeras historias del periodismo coincidieron con el papel que alcanzó desde mediados del siglo XIX en los Estados nacionales europeos, en los que se fue convirtiendo en un medio de comunicación de masas.
  • 4. Prensa y capitalismo  El papel del periodismo estuvo relacionado con un conjunto de transformaciones históricas vinculadas a la expansión imperialista de los Estados europeos que se repartieron el mundo (Barraclough: 1965; Kennedy: 2006) y construyeron los mercados financieros controlados por la Bolsa (Flichy: 1991).
  • 5. Medios de comunicación  la revolución industrial impulsó nuevas redes y medios de transporte – ferrocarriles y barcos a vapor – y de comunicación – telégrafo y cables submarinos – que tejió un sistema neurálgico que cruzó océanos y continentes, permitió alcanzar territorios cada vez más amplios en menos tiempo (Moreno Sardà: 1986b), y generó la noción de periodismo diario y actualidad (Carey: 1997) vigente hasta hace muy
  • 6. Sociedad de masas  Esta expansión, que desembocó en la primera Guerra Mundial, generó también profundas transformaciones en el interior de los estados. Lo que se llamó la “sociedad de masas”, dio cuenta el periodismo y la publicidad comercial que lo financio que, junto con la fotografía, incorporaron a la cultura letrada un universo simbólico icónico.
  • 7. Nuevos sectores  Los conflictos entre las minorías y las mayorías que reclamaban derechos sociales y políticos, y entre los estados europeos por el dominio del mundo, se acentuaron con los fascismos y derivaron en una Segunda Guerra Mundial, situación en la que los medios de comunicación de masas se utilizaron ampliamente como instrumentos de propaganda.
  • 8. Nuevo orden  El nuevo orden que se implantó tras la Segunda Guerra Mundial, conocido como “Guerra Fría”, estuvo acompañado de cambios fundamentales en los sistemas de transporte y de comunicación. Además de la prensa, el cine y la radio, se introdujo la televisión, proliferaron los medios de reproducción de sonidos y de imágenes
  • 9. Otros paradigmas  De este modo, a partir de los años 50 y 60 resultó imprescindible hacer enfoques globales como los de Harold Innis en Empire and Communications (1950) y en The Bias of Communication (1952); Marshall Mc Luhan en La comprensión de los medios como extensiones del hombre; y Jurgen Habermas en Historia y crítica de la opinión pública, obras publicadas en 1962.
  • 10. Evolución  Desde entonces, el incremento de obras pone de manifiesto la consolidación y el reconocimiento de la Historia de la Comunicación como disciplina académica y, aunque coexisten enfoques diversos, esta disciplina ha tenido que ampliar los enfoques tradicionales, centrados en los medios de comunicación y en los estados nacionales, para dar cuenta de una realidad social amplia y compleja en la que se interconectan las prácticas cotidianas de las personas en un mundo globalizado (McBride y otros: 1980; McNeill y McNeill: 2010).
  • 11. Recientes tecnologías  Recordemos también el papel decisivo que ha tenido la Cibernética (Wiener: 1965), a partir de la industria aeroespacial, y em las redes de comunicación e información que articulan Internet y están en la base de la “sociedad de la Información” (Castells: 2001).  La Historia de la Comunicación, para dar cuenta de estos cambios y también de las permanencias, ha tenido que resolver problemas derivados del paradigma “normal” de las Humanidades
  • 12. Actividades  ¿Por qué se ha considerado a la prensa como el centro del análisis de la historia de la comunicación?  ¿Cree que actualmente la prensa sigue manteniendo la primacía del análisis histórico ? Argumente.  ¿Qué otros aspectos ( históricos, comunicacionales )puede tomar en cuenta el estudio de la historia de la comunicación?
  • 13. Trabajo ORALIDAD Y ESCRITURA Tecnologías de la palabra WALTER J . ONG http://www.terras.edu.ar/biblioteca/2/NT _Ong_Unidad_2.pdf Pag 11-17 Criterios de calificación: Capacidad de síntesis Recursos Capacidad de expresión oral Coordinación grupal