Presentación sobre el Aprendizaje Autónomo, Aprendizaje significativo y el uso de las TIC'S.

1. Aprendizaje
autónomo.
Por: Patricia López Moranchel.

2. Aprendizaje Autónomo
Grado de intervención
del estudiante
Objetivos Procedimientos Recursos Evaluación Momentos de aprendizaje
rol activo frente a las
necesidades de formación
donde debe aportar sus:
Conocimientos Experiencias
Revitalizar el
aprendizaje y darle
significancia
Creatividad
Necesidad de
observación
Posibilita y
estimula
mayor
participación
Aumenta la
motivación
y la afectividad del
proceso educativo
Abierto a la
evolución de los
saberes
Avance de las
investigaciones de
todas las áreas
¿Qué es el aprendizaje Autónomo?
Se refiere al
en el establecimiento de
sus:
desde el:
Para:
Requiere:
que
debe estar:
que la
Es una de las mejores
herramientas para estar al día
Por ello:

3. El aprendizaje Autónomo a través de la Historia…
Época Antigua Época moderna Época contemporánea
Filósofos Griegos promulgaron que el
conocimiento se lograba desde la
ESTRUCTURACIÓN del aprendizaje
donde:
El maestro elegía y regia la instrucción de
sus estudiantes.
Filósofos y Pedagogos coincidieron
en que:
El conocimiento se adquiere desde
la AUTOESTRUCTURACIÓN del
aprendizaje, con el cual se puede
satisfacer sus necesidades
fundamentales y de el depende su
subsistencia.
Se establece que el conocimiento se
adquiere: por INTERESTUCTURACIÓN
de quién:
- aprende
- enseña
- del grupo al que pertenece.

4. Ventajas del Aprendizaje autónomo.
El Aprendizaje Autónomo
permite que el alumno:
Trabaje por su cuenta
Le permite madurar
Ser más responsable
Sentirse dueños de su propio
aprendizaje
Sean los protagonistas
Ejerzan su aprendizaje sin sentirse
controlados.

5. Condiciones del Aprendizaje autónomo
Es necesario que el alumno
• Posea las herramientas necesarias
• Cuenten con las condiciones idóneas
• Se acostumbre a consultar varias fuentes de
información
• Genere buenos hábitos de estudio
• Se prepare para una vida de formación

6. Diagrama del Aprendizaje autónomo significativo
Aprendizaje
significativo
Actitudes
Expectativas
Intereses
Motivaciones
Contenidos
Nociones
Conceptos
Actitudes
Desempeño
Procedimiento
Competencias

7. El aprendizaje significativo se logra cuando…
 El estudiante relaciona los
nuevos conocimientos con
los anteriormente
adquiridos
 Se interesa por aprender
 Existe coherencia entre la
estructura interna de los
procesos y la estructura de
los contenidos
 Existen motivaciones
internas y externas

8. Características del Aprendizaje Significativo
 Provoca una retención más
duradera.
 Facilita nuevos
conocimientos.
 Al relacionarse los
conocimientos nuevos y los
adquiridos la información
se guarda en la memoria a
largo plazo.
 El aprendizaje se vuelve
activo pues depende de las
actividades.
 Es personal, ya que la
significación del
aprendizaje depende de los
recursos cognitivos del
estudiante.

9. Contribución de las TIC’S en el proceso de
Aprendizaje Autónomo
 Abren nuevas posibilidades
para la enseñanza y el
aprendizaje
 Su potencial se evidencia en
la posibilidad de
interacción, comunicación
y acceso a la información
 Son un medio interactivo
 Ponen a disposición de
todos canales de
comunicación
 Proponen formas distintas
de enseñanza

10. Referencias:
Documentos:
1. UNIVIM (2016). “Aprendizaje Autónomo Universidad Nacional Abierta y a
Distancia de Colombia”. Versión PDF
Videos:
1. Zabalza M.A. “Aprendizaje Autónomo Parte 1” disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-i_W0
2. Calvache J.L. “Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo” disponible
en: https://www.youtube.com/watch?v=xL1XF21ve84