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A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR
       COM JOGOS

         MÁRCIA CRISTINA PRATI
      PEDAGOGA/ESPECIALIZAÇÃO EM
           EDUCAÇAÕ ESPECIAL
O brincar deve ser um movimento colorido!!
Devemos sempre nos perguntar: o que o educando
precisa? Como entender a alma do educando?
Como regar essa alma? O educando é como o sol,
que precisa brilhar, por isso não podemos cobri-lo.
Temos que deixar o educando se expressar,
brincar, cantar, dançar, fantasiar, sonhar!! O
brincar é importante para tornar o educando feliz!
Então vamos brincar???!!!
Como coloca Dohme, ao utilizarmos um jogo, uma
brincadeira, como recurso pedagógico, permitimos que a
criança participe da sua aprendizagem, transformando o
momento de aprender em um exercício de descoberta, de
pesquisa, de reflexão, de troca de experiências, de
diálogos e de novas ideias sobre como o aprender pode e
deve ser um momento agradável. Portanto, é preciso
garantir que a criança, além de casa,
comida, carinho, tenha também
 garantido o direito de brincar.
Mas cabe ao educador explorar, orientar a
construção do conhecimento, dando
oportunidade à criança de expressar suas
múltiplas linguagens. É preciso, porém,
primeiramente acreditar e entender que o
processo de ensino-aprendizagem é um
processo de comunicação, e, sendo o brincar
uma atividade que faz parte da vida do ser
humano, devemos usar o lúdico como
ferramenta para a transmissão dos conteúdos,
interligando o aprender e o brincar como
momentos de alegria, participação e
cumplicidade entre o educador e a criança.
“Educar e instruir não é apenas ensinar a ler,
a mergulhar nos livros. Trata-se, acima de
tudo, de iluminar a inteligência para as
funções harmônicas do cidadão na sociedade
(...). Isso somente será conseguido quando as
criaturas souberem ver além do intelecto,
com os olhos do Espírito.”


               José de Paiva Netto.
JOGO DA MÉMORIA DOS SONS
JOGO DE SERIAÇÃO
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JOGO: A CASA DO VIZINHO
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A importância de brincar com jogos

  • 1. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR COM JOGOS MÁRCIA CRISTINA PRATI PEDAGOGA/ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇAÕ ESPECIAL
  • 2. O brincar deve ser um movimento colorido!! Devemos sempre nos perguntar: o que o educando precisa? Como entender a alma do educando? Como regar essa alma? O educando é como o sol, que precisa brilhar, por isso não podemos cobri-lo. Temos que deixar o educando se expressar, brincar, cantar, dançar, fantasiar, sonhar!! O brincar é importante para tornar o educando feliz! Então vamos brincar???!!!
  • 3. Como coloca Dohme, ao utilizarmos um jogo, uma brincadeira, como recurso pedagógico, permitimos que a criança participe da sua aprendizagem, transformando o momento de aprender em um exercício de descoberta, de pesquisa, de reflexão, de troca de experiências, de diálogos e de novas ideias sobre como o aprender pode e deve ser um momento agradável. Portanto, é preciso garantir que a criança, além de casa, comida, carinho, tenha também garantido o direito de brincar.
  • 4. Mas cabe ao educador explorar, orientar a construção do conhecimento, dando oportunidade à criança de expressar suas múltiplas linguagens. É preciso, porém, primeiramente acreditar e entender que o processo de ensino-aprendizagem é um processo de comunicação, e, sendo o brincar uma atividade que faz parte da vida do ser humano, devemos usar o lúdico como ferramenta para a transmissão dos conteúdos, interligando o aprender e o brincar como momentos de alegria, participação e cumplicidade entre o educador e a criança.
  • 5. “Educar e instruir não é apenas ensinar a ler, a mergulhar nos livros. Trata-se, acima de tudo, de iluminar a inteligência para as funções harmônicas do cidadão na sociedade (...). Isso somente será conseguido quando as criaturas souberem ver além do intelecto, com os olhos do Espírito.” José de Paiva Netto.
  • 6. JOGO DA MÉMORIA DOS SONS
  • 9. QUAL O NÚMERO MAIOR?
  • 10. JOGO: A CASA DO VIZINHO
  • 11. JOGO DA MÉMORIA DO CORPO HUMANO
  • 12. JOGO DA MÉMORIA ALIMENTOS E SAÚDE
  • 16. JOGO DA BOA PERGUNTA OU JOGO CARA-CARA
  • 20. JOGO DO BINGO DO MAIS CINCO
  • 22. JOGO DO DESENHO/CAIXA DE FÓSFORO
  • 24. ALFABETO EM TAMPINHAS DE GARRAFA PET
  • 26. JOGO DA FIGURA / PALAVRA
  • 27. JOGO DA CENTOPÉIA ALFABÉTICA