Resumen acerca del Aprendizaje significativo y autónomo

1. Aprendizaje
significativo y
autónomo
Ernesto Bedolla Gutiérrez
21 enero de 2016

2. Aprendizaje significativo
 David Ausubel, padre de la teoría del
aprendizaje signifcativo
 Los nuevos conocimientos se incorporan a
los anteriores conocimientos.
 Es necesario el interés del alumno
 Facilita la adquisición de conocimiento.
 Es activo y personal.

4. Que se requiere?
 Material organizado
 Significatividad lógica del material
 Actitud favorable del alumno
 El maestro solo puede influir mediante la
motivación

5. Se es autónomo cuando:
 Se logra independencia intelectual
 Se toman las propias decisiones
 El estudiante trabaja por su cuenta
 Permite hacer el mismo trabajo del docente,
estando menos tiempo al pendiente del alumno.
 Se es más protagonista como alumno
 Se es más responsable
 Tener menos clases presenciales
 No significa restar atención al estudiante

6. Las
TIC,
facilitan:
Comunicació
n
Interacción
Facilidad de
acceso
Diversidad
Virtualizacion
Desarrolla el
aprendizaje
autónomo

7. El estudiante autónomo requiere:
 Guías e instrumentos claros y adecuados
 Recursos (libros, revistas, salas, medios)
 Alta participación del estudiante en el proceso
de enseñanza-aprendizaje
 Ser cada vez más dueño de su proceso de
aprendizaje

8. Docencia centrada en el
estudiante
 El rango de
participación
del alumno,
aumenta en el
aprendizaje
autónomo