Intégrer le culturel en cours de langue

« Comment intégrer le culturel en cours de langue grâce au logiciel Powerpoint ? » Idées pratiques et comptes rendus d’expériences

Présentation ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Introduction ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Petite précision… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Problématique et constats de départ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les diaporamas en cours c’est bien, mais pour quel usage? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diaporamas d’élèves en travail individuel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diaporamas d’élèves en travail de groupe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diaporamas d’élèves: autres projets possibles… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Quels avantages pour les élèves? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diaporamas réalisés par le professeur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diaporama « Conquista de México » ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diaporama « Guerra Civil española » ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bilan: quels avantages pour le professeur? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Oui, mais pour quels inconvénients? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusion sur l’utilisation des diaporamas en cours de langue ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Liens utiles et tutoriels de formation en ligne ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Trucs et astuces ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

FIN DE LA PRÉSENTATION ,[object Object],[object Object],[object Object],Dijon, 27 août 2008

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