2. Secolo XXI: ingresso in una nuova
era?
Internet e le nuove tecnologie permettono
di attivarsi a “distanza” in svariati ambiti
che una volta richiedevano la nostra
presenza
Possono permettere di sviluppare molti
aspetti della nostra personalità
Modificano lo stile di vita
Pericoli?
3. Quale importanza?
L‘uso delle nuove tecnologie e di Internet
permette, per la prima volta nella storia della
formazione, di mantere libera la mente da
una quantità enorme di informazioni
È necessario capire i concetti di base sulla
dinamica dei processi di comunicazione e di
informazione
Utilizzo di „altri“ strumenti didattici per
permettere ai discenti di „imparare“ meglio.
4. Alcuni aspetti…
Formazione virtuale
Auto-formazione
Auto-apprendimento
Tecnologia applicata
Virtualizzazione
Disparità di accesso (digital divide)
Interruzione dell‘erogazione della formazione
Mancanza di standard tra PC e multimedia
Mancanza di programmi in lingua italiana
Carenza di capacità nella lettura e nel
ragionamento da parte di studenti della scuola
dell‘obbligo
5. …importanti!
Internet migliora la qualità dei processi
formativi del discente
L‘accesso facilitato alle risorse „on-line“
non coincide con l‘analisi e
l‘interpretazione delle informazioni
6. „nuova era…?“
La formazione a distanza sostituisce la
formazione d‘aula?
Le nuove tecnologie permettono una
diffusione più capillare delle informazioni
È possibile „sostituire“ il formatore?
Le nuove tecnologie di comunicazione, in
particolare Internet, possono essere
utilizzati per sostenere l'apprendimento a
tutti i livelli?
7. Grazie per l‘attenzione.
“Imparare senza pensare è
tutta fatica sprecata;
pensare senza imparare è
pericoloso.” Confucio (filosofo cinese)