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Equipo amarillo

        Integrantes:
Castañeda Cruz Luis Fernando.
                                Escuela Normal Experimental de
  Castañeda Osuna Roberto.
                                 el Fuerte, Extensión Mazatlán.
  Félix Carrillo Alma Karely.     “Miguel Ángel Castillo Cruz”
 García Velázquez Ana Paola.
  Lizárraga Velázquez Livia.
  Luna Moreno Dara Yamilé.
TOMO I
PAGINAS 64-71
Números mayores que 10



Los números expresan una cantidad y una
  relación de suma y resta entre ellos en
  este caso les enseñaremos lo que son los
  números del 10 al 20.


         http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=escondite
Libélulas sumadoras




     En esta dinámica se le darán unas
     libélulas con números en la parte
     de atrás a dos niños, después se
     ara una competencia y nos dirán
     cuales de los números que ellos
     tienen les da como total el
     numero 13.
Huevos que suman


Para esta dinámica se pasara a niños y de forma
interactiva se les enseñaran como los números
desde el 1 al 10 pueden formar números mayores
que 10.
unidades y decenas
Sucesión de números
Números mayores que 20
¿Cuantas galletas
         tenemos?
Para esta dinámica se contara con un
  niño que nosotros le digamos ponme 2
  decenas en el pizarrón y tantas
  unidades y que sepa cual numero esta
  formando o cual es la suma de la
  unidades y decenas.
Pega los números

Aquí se pegaran los números del 0 al
 50, de forma sucesiva, se contara
   con un niño representando a su
 equipo, el niño que termine primero
          será el GANADOR!
TOMO I
PAGINAS 108-117
Números mayores de 50
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem20
   08/matematicas_primaria/menuppal.html

Para hacer esto mas dinámico se les dará a los niño manzanas y
   hojas, las cuales tienen una equivalencia.

Manzanas: Decenas
Hojas: Unidades

Los maestros les dirá que numero tiene que formar y el primer
   equipo que lo logre será el ganador.
Números mayores de
       100
Gracias por su
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  • 1. Equipo amarillo Integrantes: Castañeda Cruz Luis Fernando. Escuela Normal Experimental de Castañeda Osuna Roberto. el Fuerte, Extensión Mazatlán. Félix Carrillo Alma Karely. “Miguel Ángel Castillo Cruz” García Velázquez Ana Paola. Lizárraga Velázquez Livia. Luna Moreno Dara Yamilé.
  • 3. Números mayores que 10 Los números expresan una cantidad y una relación de suma y resta entre ellos en este caso les enseñaremos lo que son los números del 10 al 20. http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=escondite
  • 4.
  • 5.
  • 6. Libélulas sumadoras En esta dinámica se le darán unas libélulas con números en la parte de atrás a dos niños, después se ara una competencia y nos dirán cuales de los números que ellos tienen les da como total el numero 13.
  • 7. Huevos que suman Para esta dinámica se pasara a niños y de forma interactiva se les enseñaran como los números desde el 1 al 10 pueden formar números mayores que 10.
  • 9.
  • 11.
  • 13. ¿Cuantas galletas tenemos? Para esta dinámica se contara con un niño que nosotros le digamos ponme 2 decenas en el pizarrón y tantas unidades y que sepa cual numero esta formando o cual es la suma de la unidades y decenas.
  • 14. Pega los números Aquí se pegaran los números del 0 al 50, de forma sucesiva, se contara con un niño representando a su equipo, el niño que termine primero será el GANADOR!
  • 16. Números mayores de 50 http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem20 08/matematicas_primaria/menuppal.html Para hacer esto mas dinámico se les dará a los niño manzanas y hojas, las cuales tienen una equivalencia. Manzanas: Decenas Hojas: Unidades Los maestros les dirá que numero tiene que formar y el primer equipo que lo logre será el ganador.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Gracias por su atención