2. Los derechos humanos son normas que reconocen y protegen la
dignidad de todos los seres humanos. Estos derechos rigen la manera
en que los individuos viven en sociedad. Los derechos humanos
permiten desarrollar una vida digna y direccionar el ejercicio del
poder.
Las leyes dicen que los derechos humanos exigen que los gobiernos
hagan determinadas cosas y les impide hacer otras. Las personas
también tienen responsabilidades; así como hacen valer sus derechos,
deben respetar los derechos de los demás. Ningún gobierno, grupo o
persona individual tiene derecho a llevar a cabo ningún acto que
vulnere los derechos de los demás.
La Asamblea General proclama la presente Declaración Universal de
los Derechos Humanos como ideal común por el que todos los pueblos
y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como
las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan,
mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y
libertades
3. OBJETIVO:
Nosotros, los estudiantes por medio del trabajo que realizamos, reconocimos
nuestros derechos y poder reivindicar derechos humanos, incluidos los
derechos de niños y niñas, igualmente de los adolescentes , esto contribuye a
que alcancemos los objetivos que se tenían previstos para estos proyectos ABP.
Analizamos y comprendimos los derechos humanos que son libertades
fundamentales que pertenecen a todas las personas por el hecho de ser seres
humanos, sin restricción alguna del goce de estos en su totalidad.
Por medio de esto comprendimos, que los derechos se basan en la certeza de
que sin ellos, una persona no puede vivir con dignidad e igualdad con el resto de
personas. Los derechos son unas normas esenciales que nos permiten construir
nuestras vidas de acuerdo con lo que garantizan estos derechos, estos también
protegen la integridad de todas las personas, su intimidad, sus libertades
personales, y la satisfacción de sus necesidades básicas tanto personales como
sociales.
Entendimos y analizamos que los derechos humanos determinan cómo podemos
vivir pacíficamente en una sociedad sana, entonces esto están protegiendo las
libertades de cada persona. El respeto a los derechos humanos son requisitos
necesarios para una paz, un desarrollo y una seguridad duradera, en nuestra
sociedad. Supimos que estos derechos son indivisibles, y están relacionados, si
no se garantiza un derecho humano, otros tampoco estarán garantizados.
Comprendimos, analizamos, y examinamos, los derechos humanos, sus orígenes,
su aplicación en el marco legal nacional, y las proyecciones del respeto a estos
derechos.
4. El concepto del derecho a la igualdad nace en la
Declaración Universal de los Derechos Humanos
de la ONU del año 1948. Esta carta asigna de este
modo el mismo valor y derechos a todos los seres
humanos en el artículo 1.
Este derecho significa que todo ser humano debe
ser reconocido como un igual ante la ley y
disfrutar de todos sus derechos, sin
discriminación por motivo de nacionalidad, raza o
creencias.
Las personas no son iguales, sino equivalentes.
Tienen los mismos derechos y son iguales ante la
ley. Estos derechos humanos son un importante
punto de partida para toda sociedad democrática.
5. Así, al ser un delito con efectos tan nocivos, no basta con
que sea sancionado, sino que se debe buscar evitarlo a
través de la prevención.
Cabe señalar, que las circunstancias en las que se da la
tortura y otros malos tratos, son identificables y no
responden únicamente a uno, sino a varios elementos que se
relacionan al trato que se da a las personas, por lo que
observar ciertas condiciones o conductas a tiempo puede
significar la prevención de la existencia de tortura o malos
tratos.
La tortura ha sido considerada como una grave afectación a derechos
humanos, debido a que la misma menoscaba a la dignidad humana,
estrechamente ligada al derecho a la vida y a la integridad de las
personas; y por tal motivo, ha sido absolutamente prohibida en el derecho
internacional y nacional y en consecuencia no es justificable bajo ninguna
circunstancia.
6. Toda persona tiene derecho a salir de
cualquier país, incluso el propio, y a
regresar a su país”. El Pacto
Internacional de Derechos Civiles y
Políticos (PIDCP) recoge que este
derecho “no podrá ser objeto de
restricciones a no ser que éstas se
hallen previstas en la ley, sean
necesarias para proteger la seguridad
nacional, el orden público, la salud o la
moral públicas o los derechos y
libertades de terceros, y sean
compatibles con los demás derechos
reconocidos en el presente Pacto
7. El Comité señala a la atención de los Estados
Partes el hecho de que la libertad de
pensamiento y la libertad de conciencia se
protegen de igual modo que la libertad de
religión y de creencias. El carácter fundamental
de estas libertades se refleja también en el
hecho de que, como se proclama en el párrafo 2
del artículo 4 del Pacto, esta disposición no
puede ser objeto de suspensión en situaciones
excepcionales.
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este
derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad, tanto
individual como colectivamente o bien en público o en privado, de manifestar su religión o su
creencia en la enseñanza, en la práctica, en el culto y en la observancia.
8. Toda persona tiene derecho a la libertad
de opinión y de expresión; este derecho
incluye el de no ser molestado a causa de
sus opiniones, el de investigar y recibir
informaciones y opiniones, y el de
difundirlas, sin limitación de fronteras,
por cualquier medio de expresión.
El derecho a la comunicación es tan
fundamental para la calidad democrática
y el avance hacia un verdadero Estado
de derecho como lo es el quehacer de los
defensores y las defensoras de
derechos.
9. La reunión es la facultad de congregarse,
durante un tiempo limitado que tienen dos o
más personas para intercambiar o escuchar
opiniones y/o acordar una acción común,
siempre que no se haya organizado con
anterioridad y que no tenga finalidad
política; supone la existencia de libertad, no
producida en forma circunstancial, se halla
caracterizada por la limitación en el tiempo,
presupone la facultad de asistencia para
intervenir en ella o simplemente para
escucharla.
El derecho de asociación importa una vinculación permanente de varias
personas con vistas a cumplir diversos fines, a diferencia del derecho que
es una vinculación transitoria de personas.
10. Toda persona tiene todos los derechos y
libertades proclamados en la Declaración,
sin distinción alguna de raza, color, sexo,
idioma, religión, opinión política o de
cualquier otra índole, origen nacional o
social, posición económica, nacimiento o
cualquier otra condición.
No se hará distinción alguna fundada en la
condición política, jurídica o internacional
del país o territorio de cuya jurisdicción
dependa una persona, tanto si se trata de
un país independiente, como de un
territorio bajo administración fiduciaria,
no autónomo o sometido a cualquier otra
limitación de soberanía.
11. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida
adecuado que le asegure, así como a su familia, la
salud y el bienestar, y en especial la
alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia
médica y los servicios sociales necesarios; tiene
asimismo derecho a los seguros en caso de
desempleo, enfermedad, invalidez, .Señala que la
obligación de proteger, respetar y garantizar el
derecho a la vida abarca otras situaciones, el uso
de drones en conflictos armados. Establece que
la degradación ambiental, el cambio climático y
el desarrollo no sostenible representan serias
amenazas a la capacidad de las generaciones
presentes y futuras de disfrutar del derecho a
la vida.
12. Nadie podrá ser sometido a esclavitud ni a
servidumbre, pero todavía es muy común encontrar
en distintas partes del mundo manifestaciones
vinculadas a la servidumbre o a la explotación que
persisten, como es el trabajo forzoso, la trata de
personas, el matrimonio infantil, servidumbre por
deudas, reclutamiento forzoso, etc; todas estas
prácticas constituyen una clara violación a los
derechos humanos, dado que vulnera un sin número
de derechos como la libertad, integridad, dignidad
e incluso el mismo derecho a la vida. pero todavía
queda mucho que hacer para alcanzar la abolición
real de la esclavitud en sus distintas formas, en
este sentido los Estados.
13. La personalidad jurídica quizás es el concepto menos
intuitivo de la Declaración. Consiste en el reconocimiento
formal de una persona como tal, por el mero hecho de
existir, con independencia de su voluntad, circunstancias,
condición social, etc., correspondiéndole por ello
automáticamente los derechos y deberes que la sociedad
define para todos sus miembros. Por ejemplo, en la
antigüedad, en muchas sociedades, los esclavos, las
mujeres, los niños y los extranjeros no disfrutaban de
personalidad jurídica: eran "propiedades" (del amo, del
páter familias), o simplemente vivían al margen del sistema
de derechos (en el caso de los extranjeros). A lo largo de
la historia, la negación de la personalidad jurídica a
sectores de la sociedad paradójicamente ha ido
acompañada, en ocasiones, de la adjudicación de derechos
y obligaciones a animales, o incluso a objetos inanimados.
14. Todos son iguales ante la ley y tienen, sin
distinción, derecho a igual protección de la ley.
Todos tienen derecho a igual protección contra
toda discriminación que infrinja esta Declaración y
contra toda provocación a tal discriminación.
A finales del siglo XIX y comienzos del XX, en
muchos países industrializados, las mujeres
lucharon por el derecho al voto.
Más de un siglo después, el único país en el mundo
en el que las mujeres no pueden votar es la Ciudad
del Vaticano: allí, el derecho de emitir votos para
elegir a un nuevo Papa se restringe a los
cardenales, que son todos hombres.
15. Toda persona tiene derecho a un recurso
efectivo ante los tribunales nacionales
competentes, que la ampare contra actos que
violen sus derechos fundamentales reconocidos
por la constitución o por la ley.
El sistema encargado de proveer justicia
contiene intrínsecamente la promesa de una
reparación para todas las personas -con mucha
frecuencia descuidada- y se encuentra en el
Artículo 8 de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos. Jane Addams, la segunda
mujer en ganar el Premio Nobel de Paz, en
1931, dijo: "La verdadera paz no es
simplemente la ausencia de guerra, es la
presencia de la justicia".
16. El derecho a la libertad personal bajo la DUDH no es
ilimitado, pero la detención debe ser llevada a cabo de
acuerdo con las leyes nacionales e internacionales. Las
autoridades sólo deberían detener a personas siguiendo
procedimientos transparentes y públicos. Para evitar ser
clasificada como arbitraria, una detención debe ser
apropiada, predecible, proporcionada, necesaria y basada
en la justicia. Por tanto, los países pueden privar a las
personas de la libertad – con ciertos límites – mientras
esperan juicio, y tras ser condenados y sentenciados,
entre otras situaciones.
El abuso de la psiquiatría para mantener a raya a los
disidentes es una de las violaciones contempladas en el
artículo 9 de la Declaración Universal de Derechos
Humanos, que establece que nadie puede ingresar en
prisión y permanecer ahí sin una buena razón.
17. El derecho a un juicio justo se encuentra en la
esencia del artículo 10, otro artículo con el que los
redactores de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos (DUDH) de 1948, una vez más,
trataron de evitar la repetición de las atrocidades
de la Alemania de Hitler, donde los jueces y
tribunales acataron las órdenes del régimen nazi en
vez de defender la causa de la justicia en interés del
pueblo. Algunas garantías para un juicio justo,
incluido el derecho a la presunción de inocencia,
también se encuentran en los artículos 6, 7, 8 y 11 de
la Declaración.
Los juicios justos no sólo protegen a los sospechosos
y a los acusados, sino que también hacen que las
sociedades sean más seguras y más fuertes al
consolidar la confianza en la justicia y en el Estado
de Derecho
18. Es el derecho de toda persona a no ser tratada
como culpable mientras no se lo declare así en
una sentencia motivada, producida después de un
juicio y ante un juzgador imparcial.
Como presunción, la inocencia en el juicio penal es
del tipo legal y por lo mismo, admite que se
presenten pruebas que desvirtúen la inocencia de
una persona. En un primer momento, podríamos
pensar -de manera errónea- que el rol del fiscal
es el de destruir la presunción legal de inocencia,
pero su verdadero rol es el de buscar la verdad.
La presunción de inocencia se destruye no sólo
mediante sentencia ejecutoriada que declare la
culpabilidad de acusado, sino también, cuando se
dicta auto de prisión preventiva en contra del
procesado.
19. Protege el derecho a la vida privada y familiar
de todas las personas. Las interpretaciones
jurídicas y las limitaciones impuestas por las
autoridades o las leyes y tradiciones locales
difieren sobre lo que se entiende por
«intimidad», «familia», «hogar», «honra» y
«reputación», es por esto, que el ejercicio de
este derecho deberá reflejarse en las
legislaciones nacionales
El grupo de artículos 12 a 17 de la Declaración
Universal de Derechos Humanos contienen
aquellos derechos y libertades que se refieren a
las relaciones del individuo con el grupo social
del que forma parte
20. En caso de persecución, toda persona tiene
derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en
otros países.
Este derecho no podrá ser invocado contra una
acción judicial realmente originada por delitos
comunes o por actos opuestos a los propósitos y
principios de las Naciones UnidasEl artículo 14 de
la Declaración Universal otorga a las personas
perseguidas el derecho a buscar y a disfrutar de
asilo. Este derecho, además del derecho a salir del
propio país (artículo 13), y el derecho a la
nacionalidad (artículo 15), encuentra su origen en
lo ocurrido durante el Holocausto.
21. El derecho a la nacionalidad es un derecho humano
fundamental. Esta prerrogativa abarca el derecho
de cada persona a adquirir, cambiar y mantener
una nacionalidad. El derecho internacional estipula
que la facultad de los Estados de decidir quiénes
son sus ciudadanos no es absoluta y, en particular,
que los Estados deben cumplir sus obligaciones en
materia de derechos humanos en lo relativo a la
concesión y la pérdida de la nacionalidad.
Cuando una persona carece de nacionalidad puede
verse imposibilitada de asistir a la escuela, acudir
a la consulta de un médico, obtener un empleo,
abrir una cuenta de banco o incluso contraer
matrimonio. En el mundo hay millones de personas
en esta situación; son “apátridas”.
22. Toda persona tiene derecho a participar en el
gobierno de su país, directamente o por medio de
representantes libremente escogidos. Tenemos el
derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las
funciones públicas de su país. La voluntad del pueblo
es la base de la autoridad del poder público; esta
voluntad se expresará mediante elecciones auténticas
que habrán de celebrarse periódicamente, por
sufragio universal e igual y por voto secreto u otro
procedimiento equivalente que garantice la libertad
del voto. Es el derecho de cada uno de los ciudadanos
a participar en la dirección de los asuntos públicos,
votar y ser elegidos en elecciones periódicas, justas y
auténticas y tener acceso a la función pública.
23. Debe haber un orden apropiado para que podamos
todos disfrutar de derechos y libertades en nuestro
país y por todo el mundo. Toda persona tiene
derecho a que se establezca un orden social e
internacional en el que los derechos y libertades
proclamados en esta Declaración se hagan
plenamente efectivos. Los artículos 28 a 30 -
dedicados a los deberes de los individuos con la
sociedad y la prohibición de privilegiar algunos
derechos sobre otros, o que contradigan el
propósito de las Naciones Unidas- forman el frontón
triangular del templo griego de Cassin. Tras la
aprobación de la Declaración en 1948, durante
décadas hubo consenso en que una de las principales
maneras de lograr un mundo libre y justo.
24. Los hombres y las mujeres, a partir de la
edad núbil, tienen derecho, sin restricción
alguna por motivos de raza, nacionalidad o
religión, a casarse y fundar una familia, y
disfrutarán de iguales derechos en cuanto al
matrimonio, durante el matrimonio y en caso
de disolución del matrimonio. Sólo mediante
libre y pleno consentimiento de los futuros
esposos podrá contraerse el matrimonio. Él
Matrimonio como una Institución del
Derecho de Familia y que constituye con la
voluntad de dos personas que tienen un fin
de vivir juntos, auxiliarse mutuamente.
25. Establece que toda persona tiene derecho a
participar libremente en la vida cultural de la
comunidad, a participar de los avances científicos y
sus beneficios y a ser valorada por su trabajo.
Refiere a los derechos culturales como derechos
humanos para todos. Éstos se relacionan con la
búsqueda del conocimiento y el entendimiento, y con
las respuestas creativas ante un mundo en
constante cambio. Para implementar el artículo 27
hay que asegurar las condiciones necesarias para
que todas las personas puedan involucrarse de
manera continua en el pensamiento crítico y tener
la oportunidad de cuestionar, investigar y
contribuir con ideas
26. La educación es un derecho de las personas a lo largo
de su vida y un deber imprescindible e inexcusable del
Estado.
Las personas, las familias y la sociedad tienen el
derecho y la responsabilidad de participar en el
proceso educativo. La educación se centrará en el ser
humano y garantizará su desarrollo holístico, en el
marco del respeto a los derechos humanos, al medio
ambiente sustentable y a la democracia; será
participativa, obligatoria, intercultural, democrática,
incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la
equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz;
estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física,
la iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de
competencias y capacidades para crear y trabajar.
27. El artículo 17 de la Declaración Universal de
Derechos Humanos garantiza el derecho a la
propiedad. Se trata de otro derecho incluido como
reacción a las atrocidades del Holocausto, cuando
se confiscaron las propiedades de los judíos y otras
personas, a menudo para enriquecer a los oficiales
nazis. Los judíos europeos fueron despojados del
equivalente a billones de dólares en dinero en
efectivo, obras de arte, casas, negocios y objetos
personales. “La Solución Final de Hitler no sólo fue
un acto de genocidio: también fue una campaña de
robo organizado”, dice un escritor.
28. El artículo 22 describe las cualidades del
Estado de bienestar moderno que son
aceptadas hoy en día a nivel prácticamente
universal.
Según la Organización Internacional del
Trabajo (OIT), en 1900, sólo 17 países
contaban con sistemas de protección social
para apoyar a las personas y a las familias
mediante pensiones para ancianos, pagos por
discapacidad para trabajadores lesionados,
beneficios para madres, seguros de salud y
muchos otros programas.
29. Roosevelt también ayudó a garantizar que el artículo
23 enunciara detalladamente el derecho de “toda
persona” al trabajo, con igual salario por trabajo igual
y sin discriminación. El derecho a formar y unirse a
un sindicato también está claramente enunciado.
El artículo 23 también exige una “remuneración justa
y favorable” para garantizar “una existencia
merecedora de dignidad humana” para los
trabajadores y sus familias, lo que refleja
nuevamente la visión de un mundo mejor que la recién
derrotada Alemania nazi con su trabajo esclavo.
30. Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute
del tiempo libre, a una limitación razonable de la
duración del trabajo y a vacaciones periódicas
pagadas.
Ya en el siglo XIX se reconocía que trabajar
demasiadas horas representaba un peligro para la
salud de los trabajadores y para sus familias. Limitar
las horas de trabajo y el derecho al descanso no se
mencionan explícitamente en ninguno de los convenios
fundamentales de derechos humanos,
31. La frase “liberados de la miseria” aparece en el
preámbulo de la DUDH y el artículo 25 nos dice cómo
debe entenderse. Se desarrolla aún más en el Pacto
Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales, que forma parte del trío de instrumentos
que comprenden la Carta de Derechos Humanos, junto
con la DUDH.
Tras dos artículos que se ocupaban de los derechos de
los trabajadores, el artículo 25 hace hincapié en que
“toda persona” tiene derechos sociales y económicos.
Hay un nivel por debajo del cual nadie debe caer.
32. El artículo 29 también afirma que los derechos no son
ilimitados. Si lo fueran, el equilibrio y la armonía serían
imposibles. Este artículo busca unir el ejercicio de los
derechos con los intereses de la comunidad mundial,
exactamente para lo que la ONU fue establecida en
1945.
Dos versiones preliminares de la Declaración Universal
incluían estas cláusulas: "Estos derechos están sólo
limitados por los mismos derechos para todos" y "El
hombre es esencialmente social y tiene ciertos deberes
fundamentales hacia el resto de hombres".
33. Evita la interferencia personal o del Estado en el
resto de artículos de la Declaración. Sin embargo,
también subraya que no debemos ejercer esos
derechos contraviniendo los propósitos de las
Naciones Unidas. Al trabajar a la sombra de la
Segunda Guerra Mundial, los redactores quisieron
evitar que los fascistas volviesen al poder en
Alemania usando, por ejemplo, la libertad de
expresión y la libertad de presentarse a una elección
a expensas de otros derechos y libertades..
34. RECOMENDACIONES:
- Respetemos a los derechos
humanos ya que las personas tienen
facultades, libertades y atributos
por su condición humana.
- Es preciso educar en diversidad e
inclusión en la comunidad si
queremos vivir en comunidad
- La sociedad civil debe asumir su
papel y presionar y denunciar a las
administraciones para que cumplan
la Convención.
-No seguir violando los derechos
humanos de las personas con
diversidad funcional.
35. CONCLUSIONES:
Las conclusiones que llegamos fue que conocimos y analizamos el marco con el
que se basan los derechos humanos y las diferentes fuentes que dan el
problema de su fundamentación y de su vigencia, así como entendimos los
sistemas y mecanismos de protección y el debido goce de los derechos
humanos.
-Estudiamos el desarrollo y los alcances de la idea que se planteo para estos
PROYECTOS ABP, que fue el conocimiento, respeto, él disfrutar y la
protección de los derechos humanos. También incorporar la perspectiva de los
derechos humanos desde un enfoque integral y en relación a la formación de
ciudadanos y ciudadanas para plenamente ejercer sus derechos y el
reforzamiento de la democracia, el estado de derecho, el desarrollo y la
sociedad llena paz.
-Aprendimos que los derechos humanos son fundamentales para la vida ya que
estos te garantizan el respeto a tu dignidad como persona, así vivir de manera
correcta, libre y como todos los seres humanos se merece, pero para que se
cumplan nuestros derechos es necesario conocerlos y si llega a ocurrir una
injusticia pedir ayuda para haceros valer.
-Reconocimos que los derechos son ideales para poder vivir y compartir con
los demás seres humanos en plena libertad. Todos merecemos la oportunidad
de lograr el crecimiento y desarrollo de nuestras capacidades. Y por ultimo
entendimos que los derechos humanos se encargan de garantizar condiciones
de libertad, seguridad, igualdad y esto lleva acabo sin distinciones de raza,
religión, color, sexo, opinión política, o de cualquier otra circunstancia
,ejemplo: origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier
otra condición. El Estado representado por las autoridades son quienes tienen
la obligación de proteger nuestros derechos y todos tenemos la obligación de
respetar y vulnerar los derechos de los demás.
