El documento habla sobre los mapas mentales. Explica que los mapas mentales activan ambos hemisferios del cerebro y son útiles para captar información de manera fácil. También describe los orígenes de los mapas mentales, cómo pueden ayudar a los estudiantes en su trabajo académico, y las características que debe tener un mapa mental efectivo.

1. Mendoza Niño Francisco Antonio
1/10/12
A-56
Licenciatura en MercadotecniaInternational
MAPAS MENTALES
BIBLIOGRAFIA:
Sambrano, Jazmín Mapas mentales, México, Alfaomogo, 2000, pp. 75-104.
El artículo nos habla, cómo el titulo nos lo indica,sobre los mapas mentales,
también menciona en cómo es quefluyen en el cerebro, en su estimulación para
tener la capacidad de captar fácil la información, de cuáles son sus orígenes y su
primeros usos, y lo que más nos importa como estudiantes, como es que nos
pueden ayudar en nuestro labor académico.
El autor del artículo, nos quiere dar a entender,
A mi consideración el artículo lo podemos dividir en seis partes, las cuales serían:
La primera parte del articulo nos comienza con una breve introducción de cómo
los mapas mentales pueden llegar a activar activan ambos hemisferios del
cerebro, (izquierdo y derecho)y obviamente, nos menciona las características que
tiene que contener un mapa mental mental (pág. 75-77). La segunda parte nos
habla sobre muy poco, nos menciona de cómo empezaron a utilizarlos y los
modos y las razones por las cuales se utilizaban. La tercera parte, nos brinda una
definición de un mapa mental y nos da una técnica que dio a conocer Tony Buzan
(pág. 78-81). La cuarta parte nos hace referencia a las palabras clave, como, y
sobre todo cuando utilizarlas (pág. 81-83). La quinta parte menciona algunas las
leyes, aplicaciones, beneficios, y unas recomendaciones generales sobre estos
mapas que sin duda alguna, nos servirán de mucho. (pág. 84-87). La sexta, y
última parte nos hace referencia a como nuestro cerebro puede llegar a procesar
la información de un mapa, como es el caso de SERENDIPITY (pág. 87-89).
Las ideas principales que identifique son:
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2. 1) El pensamiento simbólico, el imaginativo y el abstracto son los procesos
cerebrales más complejos que se conocen, el ser humano necesita
expresarlos. (Párrafo 1, pág. 75)
2) Un mapa es la manera como un ser humano interioriza primero y exterioriza
después su concepción del mundo. (Párrafo 2 pág. 75)
3) En los mapas mentales el pensamiento se vuelca irradiante tanto en
imágenes como en las palabras estableciendo ramas que asemejan las
redes neuronales que se están produciendo en un momento determinado,
asociando información para producir una respuesta. (Párrafo 5, pág. 76)
4) Las características que debe tener un cartógrafo mental son: expresar al
máximo la creatividad, ser claro, desarrollar un estilo personal, generar
ideas propias y organizadoras básicas, y saber encontrar palabras claves
adecuadas. (Párrafo 9, pág. 77)
5) El mapa mental es un manera de generar, registrar, organizar y asociar
ideas tal y como las procesa el cerebro humano, para plasmarlas en un
papel. (Párrafo 25)
6) Tony buzan creó un sistema que moviliza el pensamiento irradiante
tomando en cuenta los 2 hemisferios del cerebro, tal como la parte mental y
la de las imágenes (pág. 80)
7) Las palabras clave son desencadenantes de nuevas conexiones
neuronales que permiten comprender el poder de una sola palabra, sirven
para formar redes donde se forman las asociaciones ramificadas. Las
principales pueden ser sustantivos, verbos y adjetivos calificativos. (pág.
81-83)
8) Algunas de las funciones del mapa mental son: condensar informaciones,
tomar notas, resumir, planificar, evaluar, recopilar, estudiar, organizar, entre
otras. (pág. 85)
9) Algunos de los beneficios son: desarrollar la inteligencia, ahorrar tiempo,
estimula el desarrollo de la memoria, desarrolla habilidades del cerebro,
equilibrio entre ambos hemisferios, etc. (pág. 86)
10) SERENDIPITY se aplica a los momentos en los que te empeñas con
disciplina y auto exigencia a buscar, a estudiar o descubrir algo.
El autor no menciona conclusión.
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3. En mi opinión, yo estoy de acuerdo con el autor, ya que yo personalmente, al ver
imágenes, las capto demasiado rápido, aunque sin saberlo, estoy creando un
mapa mentar al plasmar esas imágenes (ya que me gusta pintar lo que veo y me
interesa), así que estoy de acuerdo con el autor, que, aunque no menciona
conclusión, sé que su conclusión hablaría de cómo es que un mapa mental es tan
favorable para mi cerebro, como para mi labor educativo.
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