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UNIDAD EDUCATIVA
“ADVENTISTA GEDEÓN”
Lasvariablescualitativasy
cuantitativas
•Una vez que se han
identificado varias
necesidades, es fundamental
que el emprendedor
seleccione aquel
emprendimiento que tenga
mayores probabilidades de
éxito en función de algunos
aspectos a evaluar.
Son propiedades,
características o
atributos que se dan en
las unidades de estudio o
por derivación de ellas
Los cuales se pueden
observar y medir
Características
que son
susceptibles de
tomar diferentes
valores o
categorías
VARIABLES
CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Son aquellas que
necesitan números
para ser expresadas
Representan una Cualidad o
Atributo no medible en
Términos numéricos
Representa una
cantidad
Permite distribuir a los
individuos de acuerdo
a ciertas características
por medio de las cuales
pueden distinguirse
de otros individuos
que no las poseen
VARIABLES
CUALITATIVAS
DISCRETAS
NOMINALES
ORDINALES
Se representan con
palabras.
Ejemplo: Género,
Nacionalidad,
Religión, etc.
Se representan con
un orden.
Ejemplo:
Título académico,
Grado escolar,
Rango militar, etc.
Se representan con
Números que sí se pueden
Fraccionar en decimales
Datos que se
pueden agrupar.
Ejemplo:
Edad, altura,
kilómetros,
Calificaciones, etc.
DISCRETAS
CONTÍNUAS
ORDINAL
Se representan con
palabras que lleven
un orden o con
números
Ejemplo:
Cantidad de hermanos,
Cantidad de autos, etc.Se representan con
Palabras o números
enteros. NO se puede
Fraccionar y NUNCA
puede ser nominal
Intervalo o
razón
VARIABLES
CUANTITATIVAS
Es aquella que solo
Puede tomar algunos
valores, dentro de todos
los posibles
E J E R C I C I O
VARIABLE INDICADOR
CUALITATIVA DISCRETA NOMINAL 5 hermanos, 7 autos, 3 colores
CUALITATIVA DISCRETA ORDINAL Católico, Adventista, Budista
CUANTITATIVA DISCRETA ORDINAL 0 -5 años, 170 a 175 cm
CUANTITATIVA CONTÍNUA DE Básica elemental, Básica
INTERVALO Y RAZON superior, bachillerato
MATRIZ DE EVALUACIÓNDE NECESIDADES
Para evaluar las diferentes necesidades y sus
potenciales emprendimientos, se puede utilizar
una matriz que facilite la decisión.
Considerando que existirán numerosas
necesidades y cada una de ella puede generar
un emprendimiento, la evaluación es un
proceso fundamental para evitar
inconvenientes futuros.
El emprendedor deberá seleccionar aquellas
variables sobre las cuales se realizará el
análisis.
Ejemplo de variables cualitativas
Atracción de
inversiones
Incremento del
nivel de vida de
los beneficiarios
Generación de
empleo
Crecimiento
Sostenido de la
Región.
Alto impacto en la
comunidad
Gusto por la
actividad
Cuidado del
medio
ambiente
Evitar las
salidas de divisas
Ejemplo de variables cuantitativas
MATRIZ DE EVALUACIÓNDE NECESIDADES
Variables
cualitativas
Emprendimiento
1
Emprendimiento
2
Emprendimiento
3
Variables
cuantitativas
Peso
Emprendimiento
1
Emprendimiento
2
Emprendimiento
3
Peso
MATRIZDE EVALUACIÓNDE NECESIDADES COMUNITARIAS
Variables
cualitativas
Arreglo del
parque
Adoquinado de
la calle
Recolección de
basura
Variables
cuantitativas
Peso
70%
Arreglo del
parque
Adoquinado de
la calle
Recolección de
basura
Peso
30%
Generación de empleos
Cuidado del medio ambiente
Tiempo para implementar
Gusto por la actividad
25%
20%
10%
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15%
5 4
4 3 5
4 2 3
5 3 5
Alta inversión
Sostenibilidad futura
Acceso a financiamiento
10%
10%
10%
2 1 3
2 3 3
2 1 3
MATRIZDE EVALUACIÓNDE NECESIDADES COMUNITARIAS
0,
Variables
cualitativas
Arreglo del
parque
Adoquinado de
la calle
Recolección de
basura
Variables
cuantitativas
Peso
70%
Arreglo del
parque
Adoquinado de
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Recolección de
basura
Peso
30%
Generación de empleos
Cuidado del medio ambiente
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Gusto por la actividad
25%
20%
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0,4 0,2 0,3
0,75 0,45 0,75
Alta inversión
Sostenibilidad futura
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10%
10%
10%
0,2 0,1 0,3
0,2 3 0,3
0,2 0,1 0,3
TOTAL 100% 3,3 3 3,63
MATRIZ DE EVALUACIÓNDE NECESIDADES
Variables
cualitativas
Emprendimiento
1
Emprendimiento
2
Emprendimiento
3
Variables
cuantitativas
Peso
Emprendimiento
1
Emprendimiento
2
Emprendimiento
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Peso
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  • 2. •Una vez que se han identificado varias necesidades, es fundamental que el emprendedor seleccione aquel emprendimiento que tenga mayores probabilidades de éxito en función de algunos aspectos a evaluar.
  • 3. Son propiedades, características o atributos que se dan en las unidades de estudio o por derivación de ellas Los cuales se pueden observar y medir Características que son susceptibles de tomar diferentes valores o categorías
  • 4. VARIABLES CUALITATIVAS CUANTITATIVAS Son aquellas que necesitan números para ser expresadas Representan una Cualidad o Atributo no medible en Términos numéricos Representa una cantidad Permite distribuir a los individuos de acuerdo a ciertas características por medio de las cuales pueden distinguirse de otros individuos que no las poseen
  • 5. VARIABLES CUALITATIVAS DISCRETAS NOMINALES ORDINALES Se representan con palabras. Ejemplo: Género, Nacionalidad, Religión, etc. Se representan con un orden. Ejemplo: Título académico, Grado escolar, Rango militar, etc.
  • 6. Se representan con Números que sí se pueden Fraccionar en decimales Datos que se pueden agrupar. Ejemplo: Edad, altura, kilómetros, Calificaciones, etc. DISCRETAS CONTÍNUAS ORDINAL Se representan con palabras que lleven un orden o con números Ejemplo: Cantidad de hermanos, Cantidad de autos, etc.Se representan con Palabras o números enteros. NO se puede Fraccionar y NUNCA puede ser nominal Intervalo o razón VARIABLES CUANTITATIVAS Es aquella que solo Puede tomar algunos valores, dentro de todos los posibles
  • 7. E J E R C I C I O VARIABLE INDICADOR CUALITATIVA DISCRETA NOMINAL 5 hermanos, 7 autos, 3 colores CUALITATIVA DISCRETA ORDINAL Católico, Adventista, Budista CUANTITATIVA DISCRETA ORDINAL 0 -5 años, 170 a 175 cm CUANTITATIVA CONTÍNUA DE Básica elemental, Básica INTERVALO Y RAZON superior, bachillerato
  • 8.
  • 9. MATRIZ DE EVALUACIÓNDE NECESIDADES Para evaluar las diferentes necesidades y sus potenciales emprendimientos, se puede utilizar una matriz que facilite la decisión. Considerando que existirán numerosas necesidades y cada una de ella puede generar un emprendimiento, la evaluación es un proceso fundamental para evitar inconvenientes futuros. El emprendedor deberá seleccionar aquellas variables sobre las cuales se realizará el análisis.
  • 10. Ejemplo de variables cualitativas Atracción de inversiones Incremento del nivel de vida de los beneficiarios Generación de empleo Crecimiento Sostenido de la Región. Alto impacto en la comunidad Gusto por la actividad Cuidado del medio ambiente Evitar las salidas de divisas
  • 11. Ejemplo de variables cuantitativas
  • 12. MATRIZ DE EVALUACIÓNDE NECESIDADES Variables cualitativas Emprendimiento 1 Emprendimiento 2 Emprendimiento 3 Variables cuantitativas Peso Emprendimiento 1 Emprendimiento 2 Emprendimiento 3 Peso
  • 13. MATRIZDE EVALUACIÓNDE NECESIDADES COMUNITARIAS Variables cualitativas Arreglo del parque Adoquinado de la calle Recolección de basura Variables cuantitativas Peso 70% Arreglo del parque Adoquinado de la calle Recolección de basura Peso 30% Generación de empleos Cuidado del medio ambiente Tiempo para implementar Gusto por la actividad 25% 20% 10% 3 15% 5 4 4 3 5 4 2 3 5 3 5 Alta inversión Sostenibilidad futura Acceso a financiamiento 10% 10% 10% 2 1 3 2 3 3 2 1 3
  • 14. MATRIZDE EVALUACIÓNDE NECESIDADES COMUNITARIAS 0, Variables cualitativas Arreglo del parque Adoquinado de la calle Recolección de basura Variables cuantitativas Peso 70% Arreglo del parque Adoquinado de la calle Recolección de basura Peso 30% Generación de empleos Cuidado del medio ambiente Tiempo para implementar Gusto por la actividad 25% 20% 10% 0,75 15% 1,25 1 0,8 0,6 1 0,4 0,2 0,3 0,75 0,45 0,75 Alta inversión Sostenibilidad futura Acceso a financiamiento 10% 10% 10% 0,2 0,1 0,3 0,2 3 0,3 0,2 0,1 0,3 TOTAL 100% 3,3 3 3,63
  • 15. MATRIZ DE EVALUACIÓNDE NECESIDADES Variables cualitativas Emprendimiento 1 Emprendimiento 2 Emprendimiento 3 Variables cuantitativas Peso Emprendimiento 1 Emprendimiento 2 Emprendimiento 3 Peso