Plantilla "estándar" para todos los comentarios de texto barrocos de los autores Lope y Quevedo

1. COMENTARIO DE TEXTO BARROCO
1.- LOCALIZACIÓN:
Nos situamos ante una obra literaria de carácter lírico titulada "Nombre del poema"; la cual
podemos datar en los siglos XVI-XVII, por tanto perteneciente al Barroco. El Barroco se refiere al
movimiento artístico, literario y cultural que en España se extiende desde finales del siglo XVI hasta
finales del XVII. Supone la sustitución ideal de la serenidad clásica. Las principales características
barrocas que podemos aplicar en este fragmento son: la visión existencialista de la vida, el amor más
allá de la muerte y por último el amor como desengaño.
En concreto, este poema pertenece a (Nombre del autor y biografía).
BIOGRAFÍAS...
• Lope Félix de Vega Carpio, nacido en Madrid el 25 de noviembre de 1562; fue uno de los más
importantes poetas y dramaturgos del Siglo de Oro español y, por la extensión de su obra, uno
de los más prolíficos autores de la literatura universal. Fue el máximo exponente, junto a Tirso
de Molina y Calderón de la Barca, del teatro barroco español, sus obras siguen representándose
en la actualidad y constituyen una de las más altas cotas alcanzadas en la literatura y las artes
españolas. Fue también uno de los grandes líricos de la lengua castellana y autor de varias
novelas y obras narrativas largas en prosa y en verso.
• Quevedo nació el 17 de septiembre de 1580 en Madrid en el seno de una familia de la
aristocracia cortesana. Estudio en Alcalá de Henares y en Valladolid. Durante un tiempo se
dedicó a la diplomacia, y participó en actividades políticas, lo que le llevó a ser desterrado e
incluso a permanecer en prisión durante cuatro en la cárcel de San Marcos de León, debido a
sus enemistades con el Conde Duque de Olivares. Fue un autor muy popular por su agudeza e
ingenio, así como por sus chistes y escritos burlescos. Murió en Villanueva de los Infantes en
1645. Pertenece a la corriente litararia del conceptismo, la cual se centra en el sentido o
concepto de las palabras; que da preferencia a las ideas con el fin de impresionar la inteligencia
o el deseo de decir mucho con pocas palabras. El amor para Quevedo es deseo, se produce un
conflicto entre la consumación amorosa y el desengaño. (IMPORTANTE)
2.- TEMA:
Respecto al tema, el tema principal es...(Tema principal: Los más comunes suelen ser el amor en
toda su amplitud: el sufrimiento amoroso y la muerte, el amor que sobrevive a la muerte, el alma que
pervive tras la muerte física, descripción del amor..., la naturaleza la religión y la mitología)
3.- MÉTRICA:
En cuanto a métrica, este poema esta constituido por (Número de versos) versos (Según el
número de sílabas; endecasílabos, decasílabo, octasílabo, tetrasílabo...); cuya rima es
(asonante/consonante) en (terminación). Este esquema métrico, acompañado de la forma de agrupar las
estrofas, nos lleva a la conclusión de que nos encontramos ante un...
ARTE MAYOR:
• SONETO: Es una modalidad de estrofa de origen taliano que se empezó a utilizar en España en
la época del Renacimiento. Está compuesta por 2 cuartetos y 2 tercetos; los cuartetos son
siempre iguales y los tercetos son variables. IMPORTANTE

2. ARTE MENOR:
• REDONDILLA: Se convirtió en una de las estrofas más utilizadas en la poesía barroca,
especialmente en el teatro. Esta estrofa se compone de cuatro versos octosílabos; con rima
consonante (abba).
• QUINTILLA: Fue muy usada en este período, aunque no alcanzó la popularidad de la redondilla.
Es una estrofa compuesta por cinco versos octosílabos con rima consonante (ababa).
• COPLA REAL: Se trata de una estrofa de diez versos octosílabos formada por dos quintillas de
rima consonante (ababa - ccddc). Y Lope y Calderón, entre otros, utilizaron este tipo de estrofa
en sus obras teatrales.
• DÉCIMA Se conoce también con el nombre de espinela, porque fue difundida por Vicente
Espinel. Esta estrofa consta de diez versos octosílabos con rima consonante (abbaa – ccddc).
Normalmente el tema de la estrofa se presenta en la primera redondilla, la segunda completa el
pensamiento.
4.- ESTRUCTURA:
Analizando la estructura de la obra, la podemos dividir en (Nº DE PARTES) partes esenciales.
La primera parte ocupa las estrofas (estrofa que ocupe), es decir, los versos (versos que ocupe); en
ella, el autor nos quiere decir... La segunda parte abarca las estrofas (estrofa que ocupe), es decir, los
versos (versos que ocupe); con ella, el autor nos pretende mostrar... (Realizar la misma estructura con
todas las partes que creamos conveniente)
5.- ASPECTOS DE CONTENIDO:
Para finalizar estudiaremos los aspectos de contenido, para poder analizarlos de una forma
ordenada, los clasificaremos en los tres niveles de la lengua (fonético, morfosintáctico y léxico-
semántico):
NIVEL FÓNICO
• Aliteración: consiste en la repetición de uno o varios sonidos dentro de una misma palabra o
frase.
• Paranomasia: Semejanza fonética entre dos o más palabras que únicamente se diferencian por
una vocal o una consonante.
• Onomatopeya: es una figura retórica que consiste en utilizar palabras cuya pronunciación imita o
sugiere sonidos naturales.
NIVEL MORFOSINTÁCTICO (En este nivel también debemos analizar las formas verbales y las
categorías gramaticales)
• Anáfora: Consiste en la repetición de una o varias palabras al principio de un verso o enunciado.
• Asindeton: Consiste en la eliminación de los elementos de enlace entre las palabras de una frase
o entre diferentes frases con el fin de agilizar la expresión.
• Paralelismo: Consiste en repetir una misma estructura varias veces pero alterando algún
elemento.
• Elipsis: Supresión de una o más palabras de una frase que, desde un punto de vista gramatical,
deberían estar presentes pero sin las cuales se comprende perfectamente el sentido de la
frase.
• Hipérbaton: Consiste en la alteración del orden sintáctico que se considera habitual y lógico de
las palabras de una oración.
• Polisíndeton: Consiste en la repetición de una o varias conjunciones dentro de una misma frase o

3. texto con el fin de dar más fuerza a lo que se expresa.
• Interrogación retórica: Es una pregunta que no exige respuesta.
NIVEL LÉXICO-SEMÁNTICO
• Etopeya: Descripción del carácter, las acciones y las costumbres de una persona.
• Metáfora: Pensamiento por medio de la cual una realidad o concepto se expresan por medio de
una realidad o concepto diferentes con los que lo representado guarda cierta relación de
semejanza.
• Paradoja: Pensamiento que consiste en emplear expresiones que aparentemente envuelven
contradicción.
• Símil: Comparación o expresión de la semejanza entre dos cosas. Utilizando el nexo como.
• Antítesis: Relación de oposición entre proposiciones, juicios o tesis.
• Hipérbole: Consiste en aumentar o disminuir de forma exagerada lo que se dice.