2. definicion
• “ciencia” procede
de la palabra en
Latín cientia, el cual
puede traducirse
como “saber” o
“conocimiento experimento, que
proviene del latín
«experimentum». Y
significa comprobar.
la expresión Ciencias
Experimentales,
etimológicamente hablando, se
traduciría como
Aquel conocimiento que
puede ser comprobado”.
3. Ciencias experimentales
recurren a experimentos o
pruebas controladas para
realizar un descubrimiento.
Para ello, siguen la metodología
científica.
Las ciencias naturales
son las claras
representantes de las
ciencias experimentales.
• La Biología,
• Geología,
• Biomedicina,
• Física,
• Biotecnia,
• Química,
• astronomia
• Zoología
• y otras tantas
disciplinas son claros
ejemplos de ciencias
experimentales.
4. la ciencia no es solo
para los cientificos
• ¿Cómo se forma el
granizo?
• ¿Hace mal crujirse los
nudillos?
• ¿Para qué escuchar
música tan fuerte es
perjudicial al oido?
• ¿Cuantos megapíxeles
tienen nuestros ojos?
• ¿Cómo entrenar la
respiración para correr
más rapido?
• Hidratos de Carbono
simples para obtener
Energía Instantánea
• ¿Qué sucede cuando
Entrenamos en ayunas?
5. Ciencias
Experimentales
por medio de estas
experiencias de
aprendizaje se
promuevan
• la observación,
• la planificación,
• la organización,
• la interpretación,
• la reflexión,
• la toma de
decisiones,
• el trabajo
colaborativo
• y el desarrollo del
conocimiento
científico,/
va a permitir
desarrollar y
fortalecer en el
estudiante la
capacidad para
comprender
fenómenos
naturales
relacionados con la
vida, los materiales,
el ambiente y la
salud,
6. Papel del
estudiante
• Respetarse a sí mismo
y a los demás.
• Se expresa y comunica
correctamente.
• Conducirse a partir de
valores.
• Participar
activamente.
• Interés en cada una de
las sesiones.
• Responsabilidad en el
cumplimiento de las
actividades
programadas.
• Puntualidad.
• Disposición para el
trabajo en equipo.
• Iniciativa por aprender
más.
• Iniciativa para hablar
en público.
Se espera que
el estudiante
en el curso
propedéutico
de la
competencia
en Ciencias
Experimentales
manifieste
actitudes y
valores como:
8. Materia es todo aquello que tiene una masa, ocupa un lugar en el espacio y se
convierte en energía. Por lo tanto, las propiedades de la materia son aquellas
características químicas y físicas que la componen y describen.
La materia puede existir en tres estados fundamentales (cuatro, si se incluye el
plasma): líquido, sólido y gaseoso.
9. LAS PROPIEDADES
FISICAS
• son características de
la materia que
pueden ser
observadas o
medidas sin
necesidad de cambiar
la naturaleza química
de la sustancia.
Por ejemplo:
• MASA
• VOLUMEN
• DIVISIBILIDAD
• ELASTICIDAD
• PUNTO DE
EBULLICION
• PROPIEDADES
ORGANOLEPTICAS
LAS PROPIEDADES
QUIMICAS
• Son características de
la materia que
resultan de
transformaciones o
reacciones químicas,
por lo tanto, la
estructura cambia.
Por ejemplo:
• CALOR DE
COMBUSTION
• ESTABILIDAD
QUIMICA
• FLAMABILIDAD
• REACTIVIDAD
• ESTADO DE
OXIDACION
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10. PROPIEDADES
INTENSIVAS Y EXTENSIVAS
Las propiedades de la materia pueden ser a su vez:
Propiedades extensivas, que dependen de la cantidad de
materia presente (como la masa y el volumen)
Ejemplo, la longitud de un liston depende de lo largo de la
muestra.
Propiedades intensivas, que no dependen de la cantidad de
materia Son las propiedades que cualquier muestra de una
substancia independientemente de su forma o tamano
Permitiendole diferenciarse de otras substancias, (como la
dureza, punto de ebullicion, la densidad).
ejemplo, tres litros de agua tienen más volumen que un litro
de agua, pero el punto de ebullición es el idéntico para ambos.
La materia puede existir en tres estados fundamentales (cuatro,
si se incluye el plasma): líquido, sólido y gaseoso.
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materia/
12. Materia es todo aquello que tiene una masa, ocupa un
lugar en el espacio y se convierte en energía. Por lo tanto,
las propiedades de la materia son aquellas características
químicas y físicas que la componen y describen.