(1) Modul ini membahas tentang pembelajaran apresiasi tari yang meliputi pengertian, prinsip, langkah-langkah, dan refleksi hasil apresiasi tari. (2) Proses apresiasi tari dilakukan melalui pengamatan, penjelasan, analisis, interpretasi, dan evaluasi karya tari serta melibatkan penilaian kualitas karya tari. (3) Refleksi hasil pembelajaran apresiasi tari bertujuan untuk menganalis

1. KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
MODUL PPG 2019

2. MODUL 5
KEGIATAN BELAJAR 3
PEMBELAJARAN APRESIASI TARI

3. PENGERTIAN APRESIASI
APRESIASI
Kemampuan
memahami dan
menghargai kualitas
suatu obyek apresiasi

4.  PRINSIP APRESIASI
Kegiatan di wilayah penikmatan
Pengamatan yang cermat
Melibatkan kemampuan intelektual
Melibatkan kepekaan emosi
Melibatkan kemampuan evaluasi
Memiliki kesadaran terhadap nilai nilai yang
terkandung di dalam tari

5. Mengamati tari
Menjelaskan tari
Menganalisis Tari
Menginterpretasi Tari
Mengevaluasi Tari
LANGKAH-LANGKAH
MENGAPRESIASI TARI

6. Proses kegiatan apresiasi yang dapat dilakukan dengan
cara :
 Pengenalan terhadap seniman dan karya tari
Indonesia
 Melakukan penilaian karya tari yang mencakup
penalaran, penafsiran dan pembahasan/ulasan.
 Mengisi formal evaluasi.

7. Tahapan-tahapan dalam apresiasi:
Pengamatan
Penghayatan
Penilaian dan penghargaan
Empati

8. Estetika seni terbagi ke dalam :
Estetika
bentuk
Estetika
isi

9. Teori keindahan pada tahap berikut mengenal 2 dasar utama
dan dikembangkan lagi menjadi 5 jenis teori keindahan yaitu :
Teori
Subyektif
Teori
Obyektif
Teori
Campuran
Teori
Perimbangan
Teori
Proporsi

10. Refleksi dapat pula diartikan sebagai kegiatan penilaian
dalam berbagai bentuk yang dilakukan oleh peserta
didik terhadap proses belajar mengajar yang telah
dilaksanakan oleh pendidik dengan maksud untuk
memperbaiki proses belajar yang dilaksanakan oleh
pendidik pada waktu yang akan datang
Refleksi Hasil Apresiasi Tari

11. (1) Ada kesadaran bersama pendidik dan peserta didik untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran apresiasi tari di
dalam kelas
(2) Penilaian oleh peserta didik dilakukan dengan sangat
kritis
(3) Penilaian dilaksanakan sejak awal pembelajaran sampai
akhir pembelajaran
(4) Hasil penilaian oleh peserta didik dijadikan masukan oleh
pendidik untuk perbaikan pembelajaran agar lebih baik
dalam pembelajaran apresiasi tari kedepannya
Prinsip refleksi dalam apresiasi tari

12. (1) Untuk menganalisis tingkat keberhasilan proses dan hasil
belajar peserta didik;
(2) Untuk melakukan evaluasi diri terhadap proses belajar
yang telah dilakukan
(3) untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kegagalan
dan pendukung keberhasilan
(4) untuk merancang upaya optimalisasi proses dan hasil
belajar
(5) Untuk memperbaiki dan mengembangkan pembelajaran
sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
Tujuan dan sasaran refleksi dalam
pembelajaran apresiasi tari

13. a) Belajar Mitra (kelompok atau kerjasama)
b) Belajar Kontrak
Teknik-teknik refleksi dalam
pembelajaran apresiasi tari