SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
MAESTRÍACOMUNICACIÓN – EDUCACIÓN  LÍNEA:  PRODUCCIÓN TALLER  DE  PRODUCCIÓN MULTIMEDIA Pedro bellon
MAESTRÍA COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN LÍNEA:  PRODUCCIÓN TALLER  DE  PRODUCCIÓN MULTIMEDIA JUSTIFICACIÓN Dados los  avances  de las TICs en el desarrollo de productos educativos se  encuentra  un amplio campo para explorar la relación comunicación y educación; los enfoques pedagógicos  considerados en el diseño y desarrollo de materiales educativos  circulantes, el libre acceso a los mismos y las intencionalidades con los que se introducen como  dispositivos contenedores de información en los espacios escolares, plantean un espacio para la conceptualización, la revisión de experiencias y la apropiación de  herramientas  que permitan al magister en formación analizar y formular diseños  y desarrollos de objetos de información y de aprendizaje dentro de una secuencia didáctica con claridad de modelo y de  enfoque pedagógico, aplicables a sus  contextos de trabajo.
MAESTRÍA COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN LÍNEA:  PRODUCCIÓN TALLER  DE  PRODUCCIÓN MULTIMEDIA OBJETIVOS ,[object Object]
Desarrollar encuestas  mediante la tecnología de  Google Docs.
Revisar  lineamientos y estándares de uso de tics en educación. (1)(2)(3)(4)(5)
Evaluar portales educativos para obtención de  recursos. (Pere Márques) (0) (1)(2)(3)(4)
 Reconocer  Modelos Pedagógicos  y sus componentes  comunicativos (1)(2)(3)(4)(5)
Identificar autores y experiencias  relevantes en la relación comunicación-educación (CelestínFreinet - Paulo Freire). Sus  didácticas. (1)(2)(3)(4),[object Object]
Revisar  y evaluar, revisión de experiencias, espacios productos multimedia para educación
Documentar  la estructura de secuencias didácticas  incorporando TIC. Secuencia didáctica, unidad didáctica y web lesson. (1)
 Conceptualizar sobre Objetos de aprendizaje.
Apropiar herramientas de  web 2.0
Visibilizar  reflexiones, recursos y productos en una Red social.,[object Object]
Herramientas de autor y aplicaciones web gratuitas http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/herramientas-de-autor-y-aplicaciones-gratuitas/ http://gluc.unicauca.edu.co/wiki/index.php/Herramientas_Autor_MECs
Compartir la investigación  01 	Academia 	http://www.academia.edu 	 02 	Academici 	http://www.academici.com 	 03 	Epernicus Network 	http://www.epernicus.com 	 04 	Lalisio	http://www.lalisio.com 	 05 	Methodspace 	http://www.methodspace.com 	 06 	ResearchGate 	http://www.researchgate.net 	 07 	Sciencestage 	http://sciencestage.com 	 08 	Scispace	http://www.scispace.com 	 09 	Facebook 	http://www.facebook.com 	 10 	LinkedIn	http://www.linkedin.com 	 11 	Ning	http://www.ning.com 	 12 	Twitter	http://twitter.com
Compartir la investigación  1.2. Bases de datos de científicos  13 	Researcher ID 	http://www.researcherid.com 	 Emerald Research Con-nectionshttp://info.emeraldinsight.com/research/connections/index.htm 1.3. Plataformas para la investigación  15 	HUBzero 	http://hubzero.org 	 16 	NanoHUB 	http://nanohub.org 	 17 	MyExperiment 	http://www.myexperiment.org 	 18 	NatureNetwork 	http://network.nature.com 	 19 	Arts-humanities.net 	http://www.arts-humanities.net 	 20 	Feelsynapsis 	http://www.feelsynapsis.com
Compartir la investigación  1.4. Servicios instrumentales participativos  21 	Google Docs 		http://docs.google.com 	 22 	Office Live Workspaces 	http://workspace.officelive.com 	 23 	Zoho		http://docs.zoho.com 	 24 	Thinkfree Online 		http://www.thinkfree.com 	 25 	Box 			http://www.box.net 	 26 	Skydrive		http://skydrive.live.com 	 27 	SlideShare	http://www.slideshare.net 	 28 	Zentation	http://www.zentation.com 	 29 	SciVee		http://www.scivee.tv 	 30 	Videolectures	http://videolectures.net 	 31 	Issuu		http://www.issuu.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (19)

Publicación Evoluticvos
Publicación EvoluticvosPublicación Evoluticvos
Publicación Evoluticvos
 
Sesion 15
Sesion 15Sesion 15
Sesion 15
 
Tecnologia web
Tecnologia webTecnologia web
Tecnologia web
 
Condicion 6
Condicion 6Condicion 6
Condicion 6
 
Seminario virtual "La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red: pos...
Seminario virtual "La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red: pos...Seminario virtual "La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red: pos...
Seminario virtual "La webconferencia para el aprendizaje síncrono en red: pos...
 
1 introduccion curso
1 introduccion curso1 introduccion curso
1 introduccion curso
 
Unidad didáctica
Unidad didácticaUnidad didáctica
Unidad didáctica
 
Portafolio dianostico
Portafolio dianosticoPortafolio dianostico
Portafolio dianostico
 
Proyecto Agrega
Proyecto AgregaProyecto Agrega
Proyecto Agrega
 
El modelo 1_a_1_en_el_aula
El modelo 1_a_1_en_el_aulaEl modelo 1_a_1_en_el_aula
El modelo 1_a_1_en_el_aula
 
Modelo madurez tic
Modelo madurez ticModelo madurez tic
Modelo madurez tic
 
Matriz tpack para el diseño de actividades (3)
Matriz tpack para el diseño de actividades (3)Matriz tpack para el diseño de actividades (3)
Matriz tpack para el diseño de actividades (3)
 
1 introduccion curso
1 introduccion curso1 introduccion curso
1 introduccion curso
 
Politicas nacionales final
Politicas nacionales finalPoliticas nacionales final
Politicas nacionales final
 
Matriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividadesMatriz tpack para el diseño de actividades
Matriz tpack para el diseño de actividades
 
La red en_centros_tic
La red en_centros_ticLa red en_centros_tic
La red en_centros_tic
 
Análisis del proyecto "Fitoatocha" para el curso @ABPmooc_INTEF
Análisis del proyecto "Fitoatocha" para el curso @ABPmooc_INTEFAnálisis del proyecto "Fitoatocha" para el curso @ABPmooc_INTEF
Análisis del proyecto "Fitoatocha" para el curso @ABPmooc_INTEF
 
TIC-TAC-TEP en el CEP de Lebrija
TIC-TAC-TEP en el CEP de LebrijaTIC-TAC-TEP en el CEP de Lebrija
TIC-TAC-TEP en el CEP de Lebrija
 
Tecnología y Educacion
Tecnología y EducacionTecnología y Educacion
Tecnología y Educacion
 

Andere mochten auch

Instalación de lime survey
Instalación de lime surveyInstalación de lime survey
Instalación de lime surveyDaniel Zavala
 
Usuario limesurvey
Usuario limesurveyUsuario limesurvey
Usuario limesurveyDaniel Vera
 
Diferencia entre aplicaciones tradicionales y ria
Diferencia entre aplicaciones tradicionales y riaDiferencia entre aplicaciones tradicionales y ria
Diferencia entre aplicaciones tradicionales y riaGustavo Beltran
 
Administracion limesurvey
Administracion limesurveyAdministracion limesurvey
Administracion limesurveyDaniel Vera
 
Uso de limesurvey
Uso de limesurveyUso de limesurvey
Uso de limesurveyads116
 

Andere mochten auch (7)

Instalación de lime survey
Instalación de lime surveyInstalación de lime survey
Instalación de lime survey
 
Usuario limesurvey
Usuario limesurveyUsuario limesurvey
Usuario limesurvey
 
Diferencia entre aplicaciones tradicionales y ria
Diferencia entre aplicaciones tradicionales y riaDiferencia entre aplicaciones tradicionales y ria
Diferencia entre aplicaciones tradicionales y ria
 
Administracion limesurvey
Administracion limesurveyAdministracion limesurvey
Administracion limesurvey
 
Uso de limesurvey
Uso de limesurveyUso de limesurvey
Uso de limesurvey
 
Taller formativo limesurvey
Taller formativo limesurveyTaller formativo limesurvey
Taller formativo limesurvey
 
Aplicación Prezi
Aplicación PreziAplicación Prezi
Aplicación Prezi
 

Ähnlich wie 4 sesion

Programa formacion tic
Programa formacion ticPrograma formacion tic
Programa formacion ticJose Javier
 
programa de curso
programa de cursoprograma de curso
programa de cursoaviuq
 
Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014aviuq
 
La Didactica Y El Ciberespacio
La  Didactica Y El  CiberespacioLa  Didactica Y El  Ciberespacio
La Didactica Y El CiberespacioJFBarney
 
1-Presentación-UDI-Activ-Individual-061222.pdf
1-Presentación-UDI-Activ-Individual-061222.pdf1-Presentación-UDI-Activ-Individual-061222.pdf
1-Presentación-UDI-Activ-Individual-061222.pdfMariaFernandaCastro34
 
Plataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualPlataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualIMEP
 
Plataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualPlataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualIMEP
 
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)Jorge Zamora
 
Di minitaller tut_mar2011
Di minitaller tut_mar2011Di minitaller tut_mar2011
Di minitaller tut_mar2011Lola Rincon
 
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docxAplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docxlinamape29
 
Capacitacion tic
Capacitacion ticCapacitacion tic
Capacitacion ticaudiascano
 

Ähnlich wie 4 sesion (20)

Cursos Educación Expandida
Cursos Educación ExpandidaCursos Educación Expandida
Cursos Educación Expandida
 
Programa formacion tic
Programa formacion ticPrograma formacion tic
Programa formacion tic
 
programa de curso
programa de cursoprograma de curso
programa de curso
 
Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014Programa de curso_lapso_i-2014
Programa de curso_lapso_i-2014
 
Guía didáctica cemla
Guía didáctica cemlaGuía didáctica cemla
Guía didáctica cemla
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Módulo 2 la web 2.0 como apoyo al docente
Módulo 2   la web 2.0 como apoyo al docenteMódulo 2   la web 2.0 como apoyo al docente
Módulo 2 la web 2.0 como apoyo al docente
 
La Didactica Y El Ciberespacio
La  Didactica Y El  CiberespacioLa  Didactica Y El  Ciberespacio
La Didactica Y El Ciberespacio
 
Silabo “GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL” 2021
Silabo “GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL” 2021Silabo “GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL” 2021
Silabo “GESTIÓN DEL AULA VIRTUAL” 2021
 
1-Presentación-UDI-Activ-Individual-061222.pdf
1-Presentación-UDI-Activ-Individual-061222.pdf1-Presentación-UDI-Activ-Individual-061222.pdf
1-Presentación-UDI-Activ-Individual-061222.pdf
 
Plataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualPlataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtual
 
Plataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtualPlataformas de educacion virtual
Plataformas de educacion virtual
 
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
Actividad 3.3. del papel al internet. (2a entrega)
 
ABP Basics
ABP BasicsABP Basics
ABP Basics
 
Di minitaller tut_mar2011
Di minitaller tut_mar2011Di minitaller tut_mar2011
Di minitaller tut_mar2011
 
Congreso Educación Expandida
Congreso Educación ExpandidaCongreso Educación Expandida
Congreso Educación Expandida
 
Propuesta de capacitación
Propuesta de capacitaciónPropuesta de capacitación
Propuesta de capacitación
 
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docxAplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
Aplicación Herramientas TIC Modelo SAMR.docx
 
Integrador modulo 8
Integrador modulo 8Integrador modulo 8
Integrador modulo 8
 
Capacitacion tic
Capacitacion ticCapacitacion tic
Capacitacion tic
 

4 sesion

  • 1. MAESTRÍACOMUNICACIÓN – EDUCACIÓN  LÍNEA: PRODUCCIÓN TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA Pedro bellon
  • 2. MAESTRÍA COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN LÍNEA: PRODUCCIÓN TALLER DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA JUSTIFICACIÓN Dados los avances de las TICs en el desarrollo de productos educativos se encuentra un amplio campo para explorar la relación comunicación y educación; los enfoques pedagógicos considerados en el diseño y desarrollo de materiales educativos circulantes, el libre acceso a los mismos y las intencionalidades con los que se introducen como dispositivos contenedores de información en los espacios escolares, plantean un espacio para la conceptualización, la revisión de experiencias y la apropiación de herramientas que permitan al magister en formación analizar y formular diseños y desarrollos de objetos de información y de aprendizaje dentro de una secuencia didáctica con claridad de modelo y de enfoque pedagógico, aplicables a sus contextos de trabajo.
  • 3.
  • 4. Desarrollar encuestas mediante la tecnología de Google Docs.
  • 5. Revisar lineamientos y estándares de uso de tics en educación. (1)(2)(3)(4)(5)
  • 6. Evaluar portales educativos para obtención de recursos. (Pere Márques) (0) (1)(2)(3)(4)
  • 7.  Reconocer Modelos Pedagógicos y sus componentes comunicativos (1)(2)(3)(4)(5)
  • 8.
  • 9. Revisar y evaluar, revisión de experiencias, espacios productos multimedia para educación
  • 10. Documentar la estructura de secuencias didácticas incorporando TIC. Secuencia didáctica, unidad didáctica y web lesson. (1)
  • 11. Conceptualizar sobre Objetos de aprendizaje.
  • 13.
  • 14. Herramientas de autor y aplicaciones web gratuitas http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/herramientas-de-autor-y-aplicaciones-gratuitas/ http://gluc.unicauca.edu.co/wiki/index.php/Herramientas_Autor_MECs
  • 15. Compartir la investigación 01 Academia http://www.academia.edu 02 Academici http://www.academici.com 03 Epernicus Network http://www.epernicus.com 04 Lalisio http://www.lalisio.com 05 Methodspace http://www.methodspace.com 06 ResearchGate http://www.researchgate.net 07 Sciencestage http://sciencestage.com 08 Scispace http://www.scispace.com 09 Facebook http://www.facebook.com 10 LinkedIn http://www.linkedin.com 11 Ning http://www.ning.com 12 Twitter http://twitter.com
  • 16. Compartir la investigación 1.2. Bases de datos de científicos 13 Researcher ID http://www.researcherid.com Emerald Research Con-nectionshttp://info.emeraldinsight.com/research/connections/index.htm 1.3. Plataformas para la investigación 15 HUBzero http://hubzero.org 16 NanoHUB http://nanohub.org 17 MyExperiment http://www.myexperiment.org 18 NatureNetwork http://network.nature.com 19 Arts-humanities.net http://www.arts-humanities.net 20 Feelsynapsis http://www.feelsynapsis.com
  • 17. Compartir la investigación 1.4. Servicios instrumentales participativos 21 Google Docs http://docs.google.com 22 Office Live Workspaces http://workspace.officelive.com 23 Zoho http://docs.zoho.com 24 Thinkfree Online http://www.thinkfree.com 25 Box http://www.box.net 26 Skydrive http://skydrive.live.com 27 SlideShare http://www.slideshare.net 28 Zentation http://www.zentation.com 29 SciVee http://www.scivee.tv 30 Videolectures http://videolectures.net 31 Issuu http://www.issuu.com
  • 18. Compartir la investigación 1.4. Servicios instrumentales participativos 32 Prezi http://prezi.com 33 Scribd http://www.scribd.com 34 Calameo http://es.calameo.com 35 Survey Monkey http://www.surveymonkey.com 36 Survey Gizmo http://www.surveygizmo.com 37 Free Online Surveys http://freeonlinesurveys.com 38 SurveysPro http://www.esurveyspro.com 39 Google Forms http://docs.google.com 40 Limesurvey http://www.limesurvey.org 41 Zoomerang http://www.zoomerang.com 42 E-surveys Pro http://www.esurveyspro.com 43 Kwiksurveys http://www.kwiksurveys.com 44 Compendium http://compendium.open.ac.uk 45 FreeMind http://freemind.sourceforge.net 46 Mindomo http://www.mindomo.com
  • 19. Compartir los recursos 2.1. Gestores de referencias bibliográficas 47 Zotero http://www.zotero.org 48 Refworks http://www.refworks.com 49 RefBase http://www.refbase.net 50 Bibme http://www.bibme.org
  • 20. Compartir los recursos 2.2. Favoritos sociales 51 2collab http://www.2collab.com 52 CiteUlike http://www.citeulike.org 53 Connotea http://www.connotea.org 54 Mendeley http://www.mendeley.com 55 Labmeeting http://www.labmeeting.com 56 Bibsonomy http://www.bibsonomy.org 57 Delicious http://www.delicious.com 58 Diigo http://www.diigo.com 59 StumbleUpon http://www.stumbleupon.com 60 Digg http://digg.com 61 AddThis http://www.addthis.com
  • 21. Compartir los recursos 2.3. Índices de citas 62 Google Académico http://scholar.google.es 63 CiteSeerx http://citeseerx.ist.psu.edu 64 GetCITED http://www.getcited.org 65 Microsoft Academic Search http://academic.research.microsoft.com 66 Scholarometer http://scholarometer.indiana.edu
  • 22. Compartir los resultados 3.1. Blogs y wikis 67 Science Blogs http://scienceblogs.com 68 MADRI+D http://www.madrimasd.org/blogs 69 PLoSBlog http://www.plos.org/cms/blog Open Wet Ware http://openwetware.org/wiki Blogs de Nature http://blogs.nature.com 72 Blogs de OpenWetWare http://openwetware.org/wiki/Blogs 73 Hypotheses.org http://hypotheses.org 74 Eureka journal http://www.eurekajournalwatch.org 75 Wiki Urfist http://wiki-urfist.unice.fr
  • 23. Compartir los resultados 3.2. Servicios de noticias científicas 76 SciTopics http://www.scitopics.com 77 Wikio http://www.wikio.es 78 ScienceDaily http://www.sciencedaily.com 79 Science News http://www.sciencemag.org 80 Science 2.0 http://www.science20.com 81 Research information http://www.researchinformation.info 3.3. Acceso abierto 82 ScientificCommons http://www.scientificcommons.org 83 Public Library of Science http://www.plos.org 84 Sciyo http://sciyo.com 85 BUBOK http://www.bubok.com 86 OAIsterWorldcat http://oaister.worldcat.org 87 BASE - Bielefeld Aca-demic Search Engine http://base.ub.uni-bielefeld.de 88 DRIVER http://search.driver.research-infrastructures.eu 89 Hispana http://hispana.mcu.es 90 Recolecta http://www.recolecta.net
  • 24. http://bddoc.csic. es:8080/isoc.do http://www.eric.ed.gov/ http://www.siteal.iipe-oei.org/ http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada http://es.wikiversity.org/wiki/Portada http://es.wikieducator.org/P%C3%A1gina_Principal http://www.thinkmap.com/ http://www.evri.com http://www.authormapper.com/ http://ocw.mit.edu/courses/translated-courses/spanish/ http://ocw.mit.edu/index.htm http://www.oercommons.org/ http://mit.ocw.universia.net/ http://www.lapetus.uchile.cl/lapetus/universia/index.htm