Este documento resume un trabajo académico que analiza los programas de Ciencias de la Información, Documentación, Bibliotecología y Archivística en universidades colombianas. Identifica los programas en diferentes universidades, compara sus planes de estudio y fortalezas, y analiza asociaciones profesionales nacionales e internacionales. También destaca la importancia de mantener una actitud ética para los profesionales de la información.
Trabajo fundamentos CIDBA programas y asociaciones profesionales-
1. FUNDAMENTOS CIDBA
PROGRAMAS Y ASOCIACIONES PROFESIONALES
DOCENTE:
LUZ MARINA ARIAS GONZALEZ
PRESENTADO POR:
ALEXANDRA LOAIZA ZAMORA
PAULAANDREA VELÁSQUEZ SÁNCHEZ
REMBERTO BERMUDEZ GONZALEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
SEPTIEMBRE 2013
2. FUNDAMENTOS CIDBA
PROGRAMAS Y ASOCIACIONES PROFESIONALES
G4
DOCENTE:
LUZ MARINA ARIAS GONZALEZ
PRESENTADO POR:
ALEXANDRA LOAIZA ZAMORA
PAULAANDREA VELÁSQUEZ SÁNCHEZ
REMBERTO BERMUDEZ GONZALEZ
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
SEPTIEMBRE 2013
3. INTRODUCCIÓN
Este trabajo pretende dar a conocer las diferentes universidades que ofrecen
los programas de Ciencia de la Información, Documentación, Archivística y
Bibliotecología a nivel nacional, para lo cual se realiza un análisis de cada uno
de los planes de estudio y sus perfiles; a su vez comparando cuáles son las
fortalezas y debilidades que tiene el programa CIDBA con relación a los otros
programas.
Así mismo conoceremos los aspectos más relevantes que manejan las
Asociaciones de Profesionales de la Información a nivel nacional y algunas a
nivel internacional y se realizará un breve comentario sobre la importancia de
la actitud ética en los Profesionales de la Información en los nuevos
ambientes en que se desarrolla su actividad profesional.
4. OBJETIVO GENERAL
Identificar y analizar los programas académicos de cada una de las
universidades nacionales que ofrecen al estudiante una titulación igual o
similar a la de Ciencias de la Información, Documentación, Bibliotecología y
Archivística de la Universidad del Quindío y analizar las Asociaciones de
Profesionales de la Información que apoyan los programas académicos y los
profesionales.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar cada uno de los programas académicos de las universidades
nacionales que ofrecen al mercado una titulación en Ciencias de la
Información, Documentación, Bibliotecología y Archivística.
• Evaluar los tipos de programas académicos de cada universidad y
compararlos con el programa académico CIDBA de la Universidad del
Quindío.
• Identificar y analizar las Asociaciones de Profesionales de la Información
con el fin de conocer su vinculación con los profesionales y los programas
académicos.
• Formular un conjunto de conclusiones que permitan analizar y evaluar las
instituciones universitarias que ofrecen el programa Ciencias de la
Información, Documentación, Bibliotecología y Archivística
6. UNIVERSIDADES COLOMBIANAS DONDE ENCONTRAMOS LOS PROGRAMAS
PROFESIONALES DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA Y SUS
PLANES DE ESTUDIO
7. UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO – CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
16. COMPARACIÓN DE CUALES SON LOS ASPECTOS FUERTES Y DÉBILES
DEL PROGRAMA CIDBA FRENTE A LOS OTROS PROGRAMAS.
Las ventajas que presenta la universidad el Quindío a ante la universidad
Javeriana, la Salle y Antioquia.
La Universidad del Quindío es de fácil ingreso no necesita puntaje Icfes, todos
los que se inscriben quedan automáticamente listos para matricularse.
En la Universidad Javeriana, Antioquia y la Salle su ingreso va de acuerdo al
puntaje de calidad en el Icfes o pruebas saber.
En la Uniquindío el valor del semestre es muy económico; en las
Universidades Javeriana, Antioquia y la Salle su valor es exageradamente alto
En Uniquindío, Javeriana y La Salle es carrera profesional y tiene una
duración de 10 semestres
En la Universidad de Antioquia es carrera profesional de 8 semestres y
tecnología de 6 semestres.
Uniquindio es modalidad virtual facilitando que las personas que laboran o no
pueden desplazarse a una universidad por cualquier motivo lo puedan hacer
desde su casa.
En la Universidad Javeriana, Antioquia y la Salle son modalidad presencial
diurna o nocturna, se dificultad un poco para quienes laboran porque tiene que
cumplir con un horario.
17. La Universidad del Quindío otorga el título de PROFESIONAL EN CIANCIAS
DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BILBIOTECOLOGIA Y
ARCHIVISTICA. son cuatro campos de acción en los que se puede
desempeñar y diferentes en los que se puede desarrollar.
La Universidad Javeriana otorga el título de profesional en Ciencias de la
Información y Bibliotecólogo(a). No abarca las otras ciencias.
La universidad de Antioquia otorga el título de bibliotecólogo, cursándose en un
solo campo de acción y la segunda es por tratarse de una carrera presencial y
profesional pero no maneja la cantidad de asignaturas y no cursa 10
semestres si no ocho.
En la tecnología otorga el título de TECNOLOGIA EN ARCHIVISTICA solo
cursa 6 semestres no es una carrera profesional, no maneja las otras ciencias.
La universidad de la Salle tiene la ventaja de dar el título a sus profesionales
en Sistemas de información, bibliotecología y archivística, pero sigue siendo
más amplio el campo de acción de CIDBA.
En la Universidad del Quindío el estudio es asincrónico, hay un compromiso
de los docentes para con los estudiantes y la responsabilidad que genera en
cada uno de nosotros como estudiantes.
La universidad la Salle tiene una gran ventaja sobre la universidad de
Antioquia, Javeriana Y Uniquindío y es que el programa que oferta tiene
Acreditación de Alta Calidad Resolución Número 5325 del Ministerio de
Educación Nacional. La del Quindío tiene registro calificado.
18. Las fortalezas o debilidades que presenta la Universidad del Quindío
frente a la Universidad de la Costa, la Fundación Universitaria INPAHU y
la Universidad Católica de Manizales, son las siguientes:
La Universidad el Quindío tiene más ventajas que desventajas frente a las
universidades anteriormente mencionadas, ya que su valor, su metodología, su
plan de estudios y el tener las cuatro ciencias juntas para un solo programa, la
hace una de las más apetecidas a nivel nacional, ya que las otras
universidades como la Universidad de la Costa solo maneja dos de cuatro
ciencias, su costo es muy elevado y su metodología presencial (9 semestres)
hacen que sea más complicado acceder a ella.
La Fundación Universitaria INPAHU ofrece 9 semestres, y para su metodología
es nocturna, su costo es muy alto y para su ingreso se debe superar la prueba
de aptitud y conocimiento.
La Universidad Católica ofrece la tecnología en Documentación y Archivística
en 6 semestres, su modalidad es distancia fines de semana, pero su costo por
ser universidad privada es muy alto.
En conclusión el programa CIDBA es un abanderado en los procesos que
maneja a nivel académico, por eso debe seguir en una mejora continua para
que más adelante seamos un programa acreditado de Alta Calidad.
20. ASOCIACIONES PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN NACIONALES –
MAPA CONCEPTUAL
ASCOLBI – COLEGIO COLOMBIANO DE BIBLIOTECÓLOGOS
Son un gremio privado y autónomo que tienen como finalidad servir de puente a las personas que
hacen parte del gremio de las ciencias de la información y bibliotecología para que se puedan
integrar para desarrollar actividades y proyectos que satisfagan sus necesidades y las de las
instituciones que representan.
ASEIBI - ASOCIACIÒN DE EGRESADOS DE LA ESCUELA INTERAMERICANA DE BIBLIOTECOLOGÌA
Es un gremio solidario que tiene como propósito elevar el nivel profesional, social y cultural de sus
socios por medio de actualizaciones; también asesora, elabora y ejecuta proyectos por lo que lo
convierte en una asociación muy importante para los profesionales de este campo. Ellos manejan
intercambio de ideas y propuestas con otros gremios.
ASOCIACIÒN COLOMBIANA DE ARCHIVISTA (ACAR)
Es creada por archivísticas empíricos y autodidactas
contribuyendo a la conciencia colectiva frente a la profesión,
se destacó formando a nivel técnico funcionarios para archivos
públicos y privados
CONSEJO NACIONAL DE BIBLIOTECOLOGÌA
Tiene como principal función la de realizar vigilancia y control
para el ejercicio de la profesión de Bibliotecólogo y la de velar
por su correcto cumplimiento en todo el territorio nacional.
SOCIEDAD COLOMBIANA DE ARCHIVISTAS
Esta sociedad tiene como propósito el mejoramiento continuo de las condiciones académicas y
profesionales de los archivistas y promueve la generación de espacios para la discusión de la
problemática archivística nacional, para así asegurar el permanente progreso de sus miembros y
de los archivos.
GRUPO DE UNIDADES DE INFORMACIÒN ESPECIALIZADA DE MEDELLIN (GUIE)
Es una corporación que facilita el intercambio de productos y servicios de información a la comunidad
de usuarios servidos por las Unidades de Información. Comprometiéndose con el mejoramiento y
desarrollo de productos y servicios de información en áreas especializadas, el fortalecimiento de las
relaciones interinstitucionales, trabajando con la mayor eficiencia, con sentido ético y gran
responsabilidad social.
ASOCIACIONES DE
PROFESIONALES DE
LA INFORMACIÓN A
NIVEL NACIONAL
21. ASOCIACIONES DE PROFESIONALES DE LA INFORMACIÓN A NIVEL
INTERNACIONAL – MAPA CONCEPTUAL
AMERICAN LIBRARY ASSOCIATION (ALA)
Es la mayor y más antigua asociación de bibliotecas en el mundo. Su misión
consiste en promover la más alta calidad en servicios de información y
bibliotecas, a través del acceso público a la información. Es probablemente una
de las asociaciones profesionales más activas y con mayor número de socios del
mundo.
ASOCIACIONES DE
PROFESIONALES DE
LA INFORMACIÓN A
NIVEL
INTERNACIONAL
ASOCIACIÓN INTERAMERICANA DE BIBLIOTECARIOS, DOCUMENTALISTAS Y ESPECIALISTAS
EN INFORMACIÓN AGRÍCOLAS (AIBDA)
Con Sede en San José Costa Rica, esta asociación tiene como objetivo Servir de
enlace entre bibliotecarios, documentalistas y especialistas en información
agrícola de América Latina y el Caribe, así como con colegas de otras áreas del
mundo que deseen participar, Promover el mejoramiento profesional de sus
asociados y Fomentar el desarrollo de bibliotecas, unidades de información,
centro de documentación y redes de información en la región.
FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE ASOCIACIONES DE BIBLIOTECAS (FIAB –IFLA)
Es una organización profesional no-gubernamental sin fines de lucro, creada para
promover el entendimiento internacional, la cooperación, la discusión, investigación
y desarrollo en todas las áreas de la actividad bibliotecaria. Apoya la Declaración
Universal de los Derechos Humanos donde "todos tienen derecho a participar
libremente en la cultura de la comunidad, disfrutar las artes y compartir los avances
científicos y sus beneficios".
FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE DOCUMENTACIÓN (FID)
Esta asociación fue creada con el fin de promover el acceso universal a todo el
conocimiento almacenado, en cualquier soporte. Fue artífice del sistema de
clasificación más extendido en bibliotecas, clasificación más utilizada tanto en
bibliotecas generales como en bibliotecas especializadas.
22. La importancia de una actitud ética en el profesional de ciencias de la
información en los nuevos ambientes en los que se desarrolla su
actividad profesional.
La importancia de una actitud ética para el desempeño de la actividad
de un profesional de la información en lo nuevos ambientes
caracterizados por el uso intenso de las nuevas tecnologías y la
explosión de la información, se enumeran tanto las cualidades
esenciales como los compromisos y dilemas que enfrentan a diario
estos profesionales
Es difícil establecer una definición de ética para el trabajador de la
información, pero puede decirse que comprende las acciones y
decisiones morales relacionadas con la actitud profesional ante las
actividades, problemas y tendencias en el campo de las ciencias de la
información. Ella sustenta la toma de la decisión correcta, la
determinación del beneficio en relación con el perjuicio; lo justo ante lo
injusto y qué debe hacerse en el contexto de la atención de acuerdo
con la disposición de hacer el bien demostrando el prestigio, la
disciplina y sus principios que permitan un comportamiento idóneo
basado en los códigos de la ética.
23. Los Profesionales de la información se enfrentan permanentemente a
diferentes aspectos éticos como todo lo relacionado con el uso y el mal uso de
la información que puede incluir propiedad intelectual, acceso de la
información libre o restringida, censura en el uso de la información y
confidencialidad e integridad de los datos. Así mismo puede aplicar los
principios éticos en la toma de decisiones
Que logre un desempeño satisfactorio en el proceso de la información que se
produce física y digitalmente.
Por todo lo antes enunciado el profesional de la información debe tener una
actitud ética para enfrentar los conflictos de normas morales, que aparecen
cuando se deben tomar decisiones que son el motor que impulsa una reflexión
a nivel ético, en algunas ocasiones, no se define con claridad lo que constituye
un comportamiento ético sobre todo en materia de nuevas tecnologías de la
información así como en el uso racional y coherente de Internet; en los últimos
años la línea que separa lo correcto de lo incorrecto se ha tornado algo más
borrosa. En la mayoría de las ocasiones, los profesionales de la información no
están conscientes de las implicaciones éticas de lo que hacen. Su
comportamiento suele basarse en las costumbres y hábitos.
24. CONCLUSIONES
• Con la información adquirida mediante la investigación realizada de los
programas que ofrecen las universidades Colombianas en Ciencias de la
Información, Documentación, Bibliotecología y Archivística, pudimos
apreciar las fortalezas y desventajas que nuestro programa CIDBA puede
tener frente a los otros programas profesionales.
• Pudimos conocer cuales son los aspectos más importantes que nos
pueden ofrecer las Asociaciones de Profesionales de la Información y cómo
podemos hacer parte de ellos y de sus beneficios, tanto a nivel nacional
como internacional.
• Se puedo tener un concepto más claro de la actitud ética que como
estudiantes y futuros profesionales de la información debemos adquirir a la
hora de ejercer nuestra profesión.
