SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
-612775-432435Universidad Veracruzana<br />Facultad de Administración<br />Lic. Sistemas Computacionales Administrativos<br />Materia:<br />Fundamentos de Base de Datos<br />Tarea:<br />Realización de un kardex<br />Realizado por:<br />Flores Ruano Eva Patricia<br />Ordoñez Lorenzo Gabriela<br />Vidal Sánchez María del Carmen<br />Fecha de entrega:<br />Diccionario de datos<br />CREATE TABLE  quot;
Calificacionesquot;
  (<br />  quot;
idCalificacionquot;
 NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot;
Matriculaquot;
 NUMBER(9) NOT NULL,<br />quot;
idGrupoquot;
 NUMBER(5) NOT NULL,  <br />quot;
Calificacionquot;
 NUMBER(2) NOT NULL, <br />quot;
Fechaquot;
 DATE NOT NULL, <br /> CONSTRAINT quot;
Calificaciones_PKquot;
 PRIMARY KEY (quot;
idCalificacionquot;
) <br />   )<br />CREATE TABLE  quot;
Alumnosquot;
  (<br />  quot;
nombreAlumnosquot;
 CHAR(5) NOT NULL, <br />quot;
Matriculaquot;
 NUMBER(9) NOT NULL,<br />quot;
idGrupoquot;
 NUMBER(5) NOT NULL,  <br />quot;
Calificacionquot;
 NUMBER(2) NOT NULL, <br />quot;
Fechaquot;
 DATE NOT NULL, <br /> CONSTRAINT quot;
Alumnos_PKquot;
 PRIMARY KEY (quot;
nombreAlumnosquot;
) <br />   )<br />CREATE TABLE  quot;
Grupoquot;
  (<br />  quot;
horarioquot;
 NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot;
cupoquot;
 NUMBER(9) NOT NULL<br />quot;
idGrupoquot;
 NUMBER(5) NOT NULL,  <br />quot;
Idmateriaquot;
 NUMBER(2) NOT NULL, <br />quot;
Fechaquot;
 DATE NOT NULL, <br /> CONSTRAINT quot;
Grupo_PKquot;
 PRIMARY KEY (quot;
idGrupoquot;
) <br />   )<br />CREATE TABLE  quot;
Materiasquot;
  (<br />  quot;
idMateriasquot;
 NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot;
nombrequot;
 CHAR(40) NOT NULL,<br />quot;
idGrupoquot;
 NUMBER(5) NOT NULL,   <br />quot;
Creditosquot;
 NUMBER NOT NULL, <br />        quot;
bloquequot;
 NUMBER NOT NULL,<br /> CONSTRAINT quot;
Materia_PKquot;
 PRIMARY KEY (quot;
idMateriasquot;
) <br />   )<br />CREATE TABLE  quot;
Catedraticosquot;
  (<br />  quot;
idCatedraticosquot;
 NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot;
nombrequot;
 CHAR(40) NOT NULL,<br />quot;
idGrupoquot;
 NUMBER(5) NOT NULL,   <br /> CONSTRAINT quot;
Catedraticos_PKquot;
 PRIMARY KEY (quot;
idCatedraticosquot;
) <br />   )<br />OBJETIVOS<br />En todos los campos de la actividad humana que se realiza en forma racional y organizada, es necesario que antes de invertir recursos, de destinar tiempo a la actividad, de involucrar personas en su desarrollo, se defina con claridad cuáles deben ser los resultados que se esperan lograr como consecuencia de realizar esa actividad.<br />Ahora bien al crear este trabajo nosotras como equipo buscamos la planeación de los actos académicos los cuales se resuelven con la especificación de los objetivos, que en este caso es creando una base de datos la cual contenga el CARDEX de cada una de las integrantes de este equipo, alcanzando que cada uno de los estudiante puedan obtener sus calificaciones, materias, nombre del catedrático con solo tipiar en el teclado un código y  como resultado de esto obtenemos las actividades de enseñanza de aprender y de las que él mismo realice para alcanzar el objetivo. Uno de los objetivos de este trabajo es alcanzar con logro, algo a lo que tendemos que se encuentra lejos en la distancia o en el tiempo y deseamos acercarnos, en este caso sería saber mediante nuestro código fuente todas las materias y calificaciones que tenemos hasta el curso presente de cada una de nosotras, pero ahora bien si otro compañero deseara también registrar sus datos en nuestra base de datos se puede y al momento en que ágamos una consulta los datos de él también estén en uso por si los pedimos se desplacen fácilmente.<br />Como objetivo principal y más importante se puede decir que es elaborar y coordinar programas de manejo de datos, que sean ambientalmente seguros y que estén basados en datos sustentables y las tecnologías disponibles. <br />
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex
Cardex

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Cardex

Anthony saravia documentacion-php
Anthony saravia documentacion-phpAnthony saravia documentacion-php
Anthony saravia documentacion-php
Anthony Saravia
 
Formulacion y planeacion para ingenieria web
Formulacion y planeacion para ingenieria webFormulacion y planeacion para ingenieria web
Formulacion y planeacion para ingenieria web
omargaleasbebe
 
Portabilidad y transportabilidad
Portabilidad y transportabilidadPortabilidad y transportabilidad
Portabilidad y transportabilidad
juanmanuelsalgado
 
Introducción a JOINS, CTE, APPLY y SUBCONSULTAS
Introducción a JOINS, CTE, APPLY y SUBCONSULTASIntroducción a JOINS, CTE, APPLY y SUBCONSULTAS
Introducción a JOINS, CTE, APPLY y SUBCONSULTAS
Julián Castiblanco
 
GERENCIA Y DESAROLLO DE SOFTWARE
GERENCIA Y DESAROLLO DE SOFTWAREGERENCIA Y DESAROLLO DE SOFTWARE
GERENCIA Y DESAROLLO DE SOFTWARE
jhompix
 
Examen ISC
Examen ISCExamen ISC
Examen ISC
ivan mtz
 

Ähnlich wie Cardex (20)

Universidad nacional de trujillo
Universidad nacional de trujilloUniversidad nacional de trujillo
Universidad nacional de trujillo
 
DB1 Unidad 5: SQL Avanzado
DB1 Unidad 5: SQL AvanzadoDB1 Unidad 5: SQL Avanzado
DB1 Unidad 5: SQL Avanzado
 
PROYECTO final de curso - Listas dobles
PROYECTO final de curso - Listas doblesPROYECTO final de curso - Listas dobles
PROYECTO final de curso - Listas dobles
 
Anthony saravia documentacion-php
Anthony saravia documentacion-phpAnthony saravia documentacion-php
Anthony saravia documentacion-php
 
Formulacion y planeacion para ingenieria web
Formulacion y planeacion para ingenieria webFormulacion y planeacion para ingenieria web
Formulacion y planeacion para ingenieria web
 
Presentación BECAMOS (jóvenes)
Presentación BECAMOS (jóvenes)Presentación BECAMOS (jóvenes)
Presentación BECAMOS (jóvenes)
 
Portabilidad y transportabilidad
Portabilidad y transportabilidadPortabilidad y transportabilidad
Portabilidad y transportabilidad
 
trabajo powerpoint google docs
trabajo powerpoint google docstrabajo powerpoint google docs
trabajo powerpoint google docs
 
SECUC- SOFTWARE INNOVADOR
SECUC- SOFTWARE INNOVADORSECUC- SOFTWARE INNOVADOR
SECUC- SOFTWARE INNOVADOR
 
Aprendizaje_Cooperativo.Key
Aprendizaje_Cooperativo.KeyAprendizaje_Cooperativo.Key
Aprendizaje_Cooperativo.Key
 
Consultas
ConsultasConsultas
Consultas
 
Introducción a JOINS, CTE, APPLY y SUBCONSULTAS
Introducción a JOINS, CTE, APPLY y SUBCONSULTASIntroducción a JOINS, CTE, APPLY y SUBCONSULTAS
Introducción a JOINS, CTE, APPLY y SUBCONSULTAS
 
Centro de bachillerato tecnologico
Centro de bachillerato tecnologicoCentro de bachillerato tecnologico
Centro de bachillerato tecnologico
 
Herramientas open source BI
Herramientas open source BIHerramientas open source BI
Herramientas open source BI
 
GOOGLE SPREADSHEET avanzado para análisis y reporting SEO
GOOGLE SPREADSHEET avanzado para análisis y reporting SEOGOOGLE SPREADSHEET avanzado para análisis y reporting SEO
GOOGLE SPREADSHEET avanzado para análisis y reporting SEO
 
Cronograma
CronogramaCronograma
Cronograma
 
Cómo lograr mejores pruebas
Cómo lograr mejores pruebasCómo lograr mejores pruebas
Cómo lograr mejores pruebas
 
Germania jara
Germania jaraGermania jara
Germania jara
 
GERENCIA Y DESAROLLO DE SOFTWARE
GERENCIA Y DESAROLLO DE SOFTWAREGERENCIA Y DESAROLLO DE SOFTWARE
GERENCIA Y DESAROLLO DE SOFTWARE
 
Examen ISC
Examen ISCExamen ISC
Examen ISC
 

Mehr von UV ADMINISTRACION (SISTEMAS)

1er grado bloque 5 - dosificación de competencias
1er grado   bloque 5 - dosificación de competencias1er grado   bloque 5 - dosificación de competencias
1er grado bloque 5 - dosificación de competencias
UV ADMINISTRACION (SISTEMAS)
 
1er grado bloque 3 - dosificación de competencias
1er grado   bloque 3 - dosificación de competencias1er grado   bloque 3 - dosificación de competencias
1er grado bloque 3 - dosificación de competencias
UV ADMINISTRACION (SISTEMAS)
 

Mehr von UV ADMINISTRACION (SISTEMAS) (20)

Refranes
Refranes Refranes
Refranes
 
CURSO ESPAÑOL APRENDER A LEER - parte 1
CURSO ESPAÑOL APRENDER A LEER - parte 1CURSO ESPAÑOL APRENDER A LEER - parte 1
CURSO ESPAÑOL APRENDER A LEER - parte 1
 
Planeación de 1er grado bloque II - educación artística
Planeación de 1er grado   bloque II - educación artísticaPlaneación de 1er grado   bloque II - educación artística
Planeación de 1er grado bloque II - educación artística
 
Planeación de 1er grado bloque 2 - proyecto 3
Planeación de 1er grado   bloque 2 - proyecto 3Planeación de 1er grado   bloque 2 - proyecto 3
Planeación de 1er grado bloque 2 - proyecto 3
 
Planeación de 1er grado bloque 2 - proyecto 2
Planeación de 1er grado   bloque 2 - proyecto 2Planeación de 1er grado   bloque 2 - proyecto 2
Planeación de 1er grado bloque 2 - proyecto 2
 
Plan 1er grado bloque v matemáticas
Plan   1er grado bloque v matemáticasPlan   1er grado bloque v matemáticas
Plan 1er grado bloque v matemáticas
 
Plan 1er grado bloque v formación CyE
Plan   1er grado bloque v  formación CyEPlan   1er grado bloque v  formación CyE
Plan 1er grado bloque v formación CyE
 
Plan 1er grado bloque v educación artística
Plan   1er grado bloque v  educación artísticaPlan   1er grado bloque v  educación artística
Plan 1er grado bloque v educación artística
 
1er grado bloque i - proyecto 3
1er grado   bloque i - proyecto 31er grado   bloque i - proyecto 3
1er grado bloque i - proyecto 3
 
1er grado bloque i - proyecto 2
1er grado   bloque i - proyecto 21er grado   bloque i - proyecto 2
1er grado bloque i - proyecto 2
 
1er grado bloque 5 - dosificación de competencias
1er grado   bloque 5 - dosificación de competencias1er grado   bloque 5 - dosificación de competencias
1er grado bloque 5 - dosificación de competencias
 
1er grado bloque 3 - proyecto 3
1er grado   bloque 3 - proyecto 31er grado   bloque 3 - proyecto 3
1er grado bloque 3 - proyecto 3
 
1er grado bloque 3 - proyecto 1
1er grado   bloque 3 - proyecto 11er grado   bloque 3 - proyecto 1
1er grado bloque 3 - proyecto 1
 
1er grado bloque 3 - educación artística
1er grado   bloque 3 - educación artística1er grado   bloque 3 - educación artística
1er grado bloque 3 - educación artística
 
1er grado bloque 3 - dosificación de competencias
1er grado   bloque 3 - dosificación de competencias1er grado   bloque 3 - dosificación de competencias
1er grado bloque 3 - dosificación de competencias
 
CI
CICI
CI
 
Plan 1er grado bloque v exploración de la naturaleza
Plan   1er grado bloque v exploración de la naturalezaPlan   1er grado bloque v exploración de la naturaleza
Plan 1er grado bloque v exploración de la naturaleza
 
Trabajo de investigacion unidad 3 Act 1
Trabajo de investigacion unidad 3 Act 1Trabajo de investigacion unidad 3 Act 1
Trabajo de investigacion unidad 3 Act 1
 
Actividad 1 unidad 3
Actividad 1 unidad 3Actividad 1 unidad 3
Actividad 1 unidad 3
 
Actividad 2 unidad 3
Actividad 2 unidad 3Actividad 2 unidad 3
Actividad 2 unidad 3
 

Kürzlich hochgeladen

EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
FagnerLisboa3
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
AnnimoUno1
 

Kürzlich hochgeladen (11)

Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdfRefrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
Refrigerador_Inverter_Samsung_Curso_y_Manual_de_Servicio_Español.pdf
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Modulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdfModulo-Mini Cargador.................pdf
Modulo-Mini Cargador.................pdf
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptxPROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
PROYECTO FINAL. Tutorial para publicar en SlideShare.pptx
 
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptxEL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
EL CICLO PRÁCTICO DE UN MOTOR DE CUATRO TIEMPOS.pptx
 

Cardex

  • 1. -612775-432435Universidad Veracruzana<br />Facultad de Administración<br />Lic. Sistemas Computacionales Administrativos<br />Materia:<br />Fundamentos de Base de Datos<br />Tarea:<br />Realización de un kardex<br />Realizado por:<br />Flores Ruano Eva Patricia<br />Ordoñez Lorenzo Gabriela<br />Vidal Sánchez María del Carmen<br />Fecha de entrega:<br />Diccionario de datos<br />CREATE TABLE quot; Calificacionesquot; (<br /> quot; idCalificacionquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot; Matriculaquot; NUMBER(9) NOT NULL,<br />quot; idGrupoquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot; Calificacionquot; NUMBER(2) NOT NULL, <br />quot; Fechaquot; DATE NOT NULL, <br /> CONSTRAINT quot; Calificaciones_PKquot; PRIMARY KEY (quot; idCalificacionquot; ) <br /> )<br />CREATE TABLE quot; Alumnosquot; (<br /> quot; nombreAlumnosquot; CHAR(5) NOT NULL, <br />quot; Matriculaquot; NUMBER(9) NOT NULL,<br />quot; idGrupoquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot; Calificacionquot; NUMBER(2) NOT NULL, <br />quot; Fechaquot; DATE NOT NULL, <br /> CONSTRAINT quot; Alumnos_PKquot; PRIMARY KEY (quot; nombreAlumnosquot; ) <br /> )<br />CREATE TABLE quot; Grupoquot; (<br /> quot; horarioquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot; cupoquot; NUMBER(9) NOT NULL<br />quot; idGrupoquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot; Idmateriaquot; NUMBER(2) NOT NULL, <br />quot; Fechaquot; DATE NOT NULL, <br /> CONSTRAINT quot; Grupo_PKquot; PRIMARY KEY (quot; idGrupoquot; ) <br /> )<br />CREATE TABLE quot; Materiasquot; (<br /> quot; idMateriasquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot; nombrequot; CHAR(40) NOT NULL,<br />quot; idGrupoquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot; Creditosquot; NUMBER NOT NULL, <br /> quot; bloquequot; NUMBER NOT NULL,<br /> CONSTRAINT quot; Materia_PKquot; PRIMARY KEY (quot; idMateriasquot; ) <br /> )<br />CREATE TABLE quot; Catedraticosquot; (<br /> quot; idCatedraticosquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br />quot; nombrequot; CHAR(40) NOT NULL,<br />quot; idGrupoquot; NUMBER(5) NOT NULL, <br /> CONSTRAINT quot; Catedraticos_PKquot; PRIMARY KEY (quot; idCatedraticosquot; ) <br /> )<br />OBJETIVOS<br />En todos los campos de la actividad humana que se realiza en forma racional y organizada, es necesario que antes de invertir recursos, de destinar tiempo a la actividad, de involucrar personas en su desarrollo, se defina con claridad cuáles deben ser los resultados que se esperan lograr como consecuencia de realizar esa actividad.<br />Ahora bien al crear este trabajo nosotras como equipo buscamos la planeación de los actos académicos los cuales se resuelven con la especificación de los objetivos, que en este caso es creando una base de datos la cual contenga el CARDEX de cada una de las integrantes de este equipo, alcanzando que cada uno de los estudiante puedan obtener sus calificaciones, materias, nombre del catedrático con solo tipiar en el teclado un código y como resultado de esto obtenemos las actividades de enseñanza de aprender y de las que él mismo realice para alcanzar el objetivo. Uno de los objetivos de este trabajo es alcanzar con logro, algo a lo que tendemos que se encuentra lejos en la distancia o en el tiempo y deseamos acercarnos, en este caso sería saber mediante nuestro código fuente todas las materias y calificaciones que tenemos hasta el curso presente de cada una de nosotras, pero ahora bien si otro compañero deseara también registrar sus datos en nuestra base de datos se puede y al momento en que ágamos una consulta los datos de él también estén en uso por si los pedimos se desplacen fácilmente.<br />Como objetivo principal y más importante se puede decir que es elaborar y coordinar programas de manejo de datos, que sean ambientalmente seguros y que estén basados en datos sustentables y las tecnologías disponibles. <br />