3. Antecedentes
El padre de la Teoría General de
Sistemas, Ludwing Von
Bertalanffy, (1901 – 1972) presentó
en 1.937 su Teoría, en el intento de
lograr una metodología integradora
para el tratamiento de problemas
científicos.

4. Principales Aportaciones
1901 1912 1925 1929 1930
Ludwig Von Alexander Alfred Walter Grupo de
Bertalanffy Bogdanow North Bradford Moritz
Whitehead Cannon Schlick
Primeros Desarrollo la Filosofía del Estudio los Positivismo
enunciados mecanismos
teoría mecanismo lógico,
De TGS autorregula-
universal de orgánico dores ayudo a
la Bertalanffy
organización

5. Principales Aportaciones
1931 1932-1937 1945-1951 1950
Hans Reichenbach Bertalanffy Bertalanffy A. Rapo
Y
Carl Gustav
Hempel
Teoría de
Sociedad Teoría de los La TGS fue
las redes
Berlinesa sistemas presentada
de filosofía abiertos en
empírica conferencias

6. Principales Aportaciones
1953 1954
Kenneth Bertalanffy, K.
Boolding, A. Rapoport,
Ralph Gerard
Teoría empírica Se creo una
general sociedad
dedicada a la
TGS

7. TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
(TGS)
La TGS es la exploración científica de “todos” y
“totalidades”
Las propiedades de los sistemas no pueden describirse
significativamente en términos de sus elementos
separados
La comprensión de los sistemas sólo ocurre cuando se
estudian globalmente, involucrando todas las
interdependencias de sus partes

8. ¿Cómo surge la TGS?
Debido a la necesidad de abordar científicamente la comprensión de los
sistemas concretos que forman la realidad, generalmente complejos y únicos,
resultantes de una historia particular, en lugar de sistemas abstractos como los
que estudia la física

9. Los Sistemas
CONCEPTO DE SISTEMA
-Grupo de unidades combinadas que forman un todo organizado
y cuyo resultado es mayor que el resultado de las unidades
funcionando independientemente.
-Conjunto de elementos interdependientes e interactuantes.

10. Un sistema es un conjunto de elementos que actúan en
forma coordinada para la consecución de objetivos
determinados.

11. PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS
1. PROPIEDADES EMERGENTES: Propiedades que surgen en un
cierto nivel de complejidad pero que no se dan en niveles inferiores.
Ej. El sabor del azúcar no está presente en los átomos de Carbón,
Hidrógeno y Oxigeno que la componen. Las propiedades emergen de
las interacciones y relaciones entre las partes.

12. 2. NATURALEZA JERÁRQUICA: La naturaleza construye estructuras
multinivel de sistemas dentro de sistemas. Cada uno de ellos forma un todo
con respecto a sus partes, siendo al mismo tiempo parte de un todo superior.
Ej. Células combinadas en forma de tejidos, éstos en forma de órganos y éstos
para formar organismos. Los organismos existen en sistemas sociales y
ecosistemas.
Ej. Sistema circulatorio

13. 3. PROPIEDAD DE LA INFORMACIÓN: Las relaciones en un sistema
pueden ser de naturaleza: Fisiológica, magnética, calórica, eléctrica, de
contacto, verbal, simbólica.
Las relaciones ponen en comunicación a los elementos del sistema,
estas relaciones se denomina INFORMACIÓN, ésta fluye para poner en
juego un conjunto de decisiones que se cumplen en los diferentes
componentes del sistema.
Ej. Reloj de cuerda: la tensión producida por una cuerda enrollada
produce contacto físico que transmite energía hasta las agujas que
marcan las horas. La energía que se transmite es INFORMACIÓN.

14. TIPOS DE SISTEMAS
1. SEGÚN SU CONSTITUCIÓN:
-Físicos o concretos: equipos,
maquinaria, objetos o cosas reales
los componen. Hardware.
- Abstractos: se componen de
conceptos, planes, hipótesis e
ideas. Software.

15. 2. SEGÚN SU NATURALEZA:
- Sistemas Cerrados: no presentan intercambio con el
ambiente que los rodea. Son herméticos a cualquier
influencia ambiental. No reciben influencia del ambiente ni lo
influencian. Ej. Sistemas mecánicos.
- Sistemas Abiertos: presentan relaciones de intercambio
con el ambiente a través de entradas (insumos) y salidas
( productos). Intercambian materia y energía regularmente
con el ambiente.

16. Retroalimentación
Parte del principio de que todos los elementos de una totalidad de un sistema
deben comunicarse entre si para poder desarrollar interrelaciones coherentes.
Consiste en una acción del efecto de un mecanismo sobre uno de sus factores
que, dentro de ciertos limites, protege el efecto contra las variaciones de sus
factores.

17. La retroalimentación puede ser positiva, negativa o compensada. La
retroalimentación es negativa cuando su función consiste en contener o regular
el cambio, es positiva si amplifica o multiplica el cambio en una dirección
determinada y se dice que es compensada cuando un regulador ejerce
alternadamente retroalimentaciones positivas y negativas, según las
necesidades del mantenimiento de la estabilidad del sistema regulado

18. Teoría del caos
Es la denominación popular de la rama de las
matemáticas, la física y otras ciencias que trata ciertos
tipos de comportamientos impredecibles de los
sistemas dinámicos, estables, inestables y caóticos.

21. Antecedentes
El padre de la Teoría General de
Sistemas, Ludwing Von
Bertalanffy, (1901 – 1972) presentó
en 1.937 su Teoría, en el intento de
lograr una metodología integradora
para el tratamiento de problemas
científicos.

22. Principales Aportaciones
1901 1912 1925 1929 1930
Ludwig Von Alexander Alfred Walter Grupo de
Bertalanffy Bogdanow North Bradford Moritz
Whitehead Cannon Schlick
Primeros Desarrollo la Filosofía del Estudio los Positivismo
enunciados mecanismos
teoría mecanismo autorregula- lógico,
De TGS universal de orgánico ayudo a
dores
la Bertalanffy
organización

23. Principales Aportaciones
1931 1932-1937 1945-1951 1950
Hans Reichenbach Bertalanffy Bertalanffy A. Rapo
Y
Carl Gustav
Hempel
Teoría de
Sociedad Teoría de los La TGS fue
las redes
Berlinesa sistemas presentada
de filosofía abiertos en
empírica conferencias

24. Principales Aportaciones
1953 1954
Kenneth Bertalanffy, K.
Boolding, A. Rapoport,
Ralph Gerard
Teoría empírica Se creo una
general sociedad
dedicada a la
TGS

25. TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
(TGS)
La TGS es la exploración científica de “todos” y
“totalidades”
Las propiedades de los sistemas no pueden describirse
significativamente en términos de sus elementos
separados
La comprensión de los sistemas sólo ocurre cuando se
estudian globalmente, involucrando todas las
interdependencias de sus partes

26. ¿Cómo surge la TGS?
Debido a la necesidad de abordar científicamente la comprensión de los
sistemas concretos que forman la realidad, generalmente complejos y únicos,
resultantes de una historia particular, en lugar de sistemas abstractos como los
que estudia la física

27. Los Sistemas
CONCEPTO DE SISTEMA
-Grupo de unidades combinadas que forman un todo organizado
y cuyo resultado es mayor que el resultado de las unidades
funcionando independientemente.
-Conjunto de elementos interdependientes e interactuantes.

28. Un sistema es un conjunto de elementos que actúan en
forma coordinada para la consecución de objetivos
determinados.

29. PROPIEDADES DE LOS SISTEMAS
1. PROPIEDADES EMERGENTES: Propiedades que surgen en un
cierto nivel de complejidad pero que no se dan en niveles inferiores.
Ej. El sabor del azúcar no está presente en los átomos de Carbón,
Hidrógeno y Oxigeno que la componen. Las propiedades emergen de
las interacciones y relaciones entre las partes.

31. 3. PROPIEDAD DE LA INFORMACIÓN: Las relaciones en un sistema
:
pueden ser de naturaleza: Fisiológica, magnética, calórica, eléctrica, de
contacto, verbal, simbólica.
Las relaciones ponen en comunicación a los elementos del sistema,
estas relaciones se denomina INFORMACIÓN, ésta fluye para poner en
juego un conjunto de decisiones que se cumplen en los diferentes
componentes del sistema.
Ej. Reloj de cuerda: la tensión producida por una cuerda enrollada
produce contacto físico que transmite energía hasta las agujas que
marcan las horas. La energía que se transmite es INFORMACIÓN.

32. TIPOS DE SISTEMAS
1. SEGÚN SU CONSTITUCIÓN:
-Físicos o concretos: equipos,
maquinaria, objetos o cosas reales
los componen. Hardware.
- Abstractos: se componen de
conceptos, planes, hipótesis e
ideas. Software.

33. 2. SEGÚN SU NATURALEZA:
- Sistemas Cerrados: no presentan intercambio con el
:
ambiente que los rodea. Son herméticos a cualquier
influencia ambiental. No reciben influencia del ambiente ni lo
influencian. Ej. Sistemas mecánicos.
- Sistemas Abiertos: presentan relaciones de intercambio
:
con el ambiente a través de entradas (insumos) y salidas
( productos). Intercambian materia y energía regularmente
con el ambiente.

34. Retroalimentación
Parte del principio de que todos los elementos de una totalidad de un sistema
deben comunicarse entre si para poder desarrollar interrelaciones coherentes.
Consiste en una acción del efecto de un mecanismo sobre uno de sus factores
que, dentro de ciertos limites, protege el efecto contra las variaciones de sus
factores.

35. La retroalimentación puede ser positiva, negativa o compensada. La
retroalimentación es negativa cuando su función consiste en contener o regular
el cambio, es positiva si amplifica o multiplica el cambio en una dirección
determinada y se dice que es compensada cuando un regulador ejerce
alternadamente retroalimentaciones positivas y negativas, según las
necesidades del mantenimiento de la estabilidad del sistema regulado

36. Teoría del caos
Es la denominación popular de la rama de las
matemáticas, la física y otras ciencias que trata ciertos
tipos de comportamientos impredecibles de los
sistemas dinámicos, estables, inestables y caóticos.