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DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
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CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
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1.2 y 3 DE JINIO DEL
2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
protagonistas, a otras
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Planeacion 1,2,3 junio

  • 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Fecha de Elaboración: 1.2 y 3 DE JINIO DEL 2016 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1 NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3_GRUPO: “A”_ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Amigo secreto”_____________________________________________________________________ CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ______________________ ASPECTO: _Lenguaje escrito____________ COMPETENCIA: Textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven_________________ MODALIDAD: Proyecto _________________ ESTRATEGIA BÁSICA: El trabajo con textos____________ APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACIÓN DIDÁCTICA RECURSOS RETOS Y VARIANTES Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos infor- mativos, instructivos, reca- dos, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos lectores. Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer, refiriéndose a actit- udes de los personajes, los Día 1 Cuestionar ¿Qué es una carta? ¿Para qué sirven? ¿Cómo se hacen qué partes tienen? Explicar la estructura de las cartas su funcionamiento. Preguntar ¿han leído? ¿Han escrito alguna, conque finalidad? Explicar que se realizará una actividad de intercambio de cartas entre los compañeros del grupo. Hacer el sorteo del intercambio. Día 2 Realización de cartas de tarea con el apoyo de un mayor. Recepción de catas en la entrada del aula. Introducir las cartas al buzón. Buzón Catas Detalle Que los niños comprenda la actividad y pue- da realizarla co- rrectamente. Dibujo con dedicatoria TIEMPO Y ESPACIO EVALUACIÓN De 10:30 am A 11:00 am En los días miércoles. Jueves y viernes Escuchan con atención. Comparten ideas. Trabaja colabo- rativamente .
  • 2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015 - 2016 Fecha de Elaboración: 1.2 y 3 DE JINIO DEL 2016 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2 protagonistas, a otras formas de solucionar un problema, a algo que le parezca interesante, a lo que cambiaría de la historia o a la relación entre sucesos del texto y vivencias personales. Entrega de carta. Día 3 Recepción de catas en la entrada del aula. Introducir las cartas al buzón. Entrega de carta y de detalle, del amigo secreto. Cuestionar sobre la experiencia y palabras a los compañeros del grupo Aula Expresa sus opiniones hacia los demás. OBSERVACIONES ELABORÓ EDUACADORA PÁCTICANTE REVISÓ Y AUTORIZÓ COORDINADOR PIS EDUCADORA Titular DEL GRUPO C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ