SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
TEKNOLOGIA
OPPIMISEN
TUKENA
Apuvälineitä ja sovelluksia
Tämä teemamateriaali antaa vinkkejä ja työkaluja aikuisten oppimis-
vaikeuksien huomioimiseen opetuksessa ja ohjauksessa. Sisältö on tuotettu
osana Kuntoutussäätiön järjestämää Tukea omaehtoiseen oppimiseen
oppimisvaikeuksissa -koulutuskokonaisuutta (2014–2015). Opetushallituk-
sen rahoittama koulutus oli suunnattu erityisesti vapaalle sivistystyölle.
Kuntoutussäätiö 2015
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
TEKNOLOGIAN OPPIMISEN TUKENA
Erilaiset oppimisvaikeudet voivat vaikeuttaa lukemista, kirjoittamista, vieraiden kielten
oppimista ja matematiikkaa. Myös keskittymisessä ja muistamisessa voi olla
hankaluuksia.
Teknologian avulla voidaan lisätä tasa-arvoa oppimisessa. Lähes kaiken tekstin voi
muuttaa ääneksi ja puheen puolestaan tekstiksi.
Varsinaisten lukiapuvälineiden ohella on paljon erilaisia sovelluksia oppimiseen.
Oppimisvaikeuksien yhteydessä hyötyä on esimerkiksi muistiinpanoja, kielten
oppimista ja ajanhallintaa tukevista sovelluksista.
Tekniikka auttaa, kunhan sen saa haltuun
Tieto- ja viestintätekniikan nähdään olevan suureksi hyödyksi erilaisissa oppimisen
vaikeuksissa. Aikuiset kokevat teknologian motivoivana, mutta tarvitsevat myös tukea
sen saamiseksi päivittäiseen käyttöön.
Opiskelijoilla itsellään on käytössä monia sovelluksia, joita kannattaa hyödyntää ja
levittää tietoa hyvistä käytännöistä.
Tietotekniikan opetuksen voi järjestää esimerkiksi työpajamuotoisena, jolloin
osallistujat voivat edetä yksilöllisesti omien tavoitteiden mukaan.
Tikas on pedagoginen koulutusmalli, joka edistää tukea tarvitsevien tieto- ja
viestintätekniikan perustaitojen oppimista. Sen avulla oppilaitokset ja erilaiset
koulutusorganisaatiot voivat järjestää erityisryhmien tarpeet huomioivaa TVT-
opetusta.
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
Sovelluksia oppimisen tueksi
Tietokoneelle, tabletille tai älypuhelimille ladattavat erilaiset sovellukset
mahdollistavat oppimisen ja muistiinpanojen tekemisen uusilla ja hauskoilla tavoilla.
Monet sovellukset ovat hyvä keino visualisoida oppimateriaalia itselleen tai luokalle.
Opettaja voi ottaa käyttöön teemamateriaaliin valittuja sovelluksia koko ryhmän
kanssa tai suositella niitä yksittäisille opiskelijoille, jotka tarvitsevat tukea
oppimiseensa.
Teknologian hyödyntämisessä rajana on vain mielikuvitus. Opiskelijat ovat usein
parhaita asiantuntijoita. Sovelluskaupoista löytyy kymmeniä nimenomaan
opetukseen tarkoitettuja sovelluksia. Myös monia muita sovelluksia, esimerkiksi
pelejä, voi hyödyntää opetuksessa. Pelillisyys selittää myös monien
oppimissovellusten suosiota.
Useimpien sovellusten ja ohjelmien käyttökieli on englanti. Teemamateriaaliin valitut
sovellukset ovat käyttöliittymältään selkeitä ja helposti opittavissa.
Vaikka sosiaalinen media ja älypuhelimet ovat useimmille arkipäivää, tulee opettajan
kuitenkin varmistaa, että kaikki opiskelijat osaavat käyttää sovellusta. On myös hyvä
muistaa, että päivittämättömät sovellukset voivat muodostaa tietoturvariskin.
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
TEKSTISTÄ PUHEEKSI, PUHEESTA TEKSTIKSI
Sovellukset, joiden avulla voidaan muuttaa puhetta tekstiksi tai tekstiä puheeksi,
voivat olla avuksi silloin, kun kirjoittaminen tai lukeminen on hidasta. Useimmissa
älypuhelimissa on myös valmiina työkaluja puheen muuttamiseen tekstiksi.
 Celia-kirjaston äänikirjoina on suuri määrä kaunokirjallisuutta ja esimerkiksi
vapaan sivistystyön oppikirjoja. https://www.celia.fi/
 Pratsam Reader on Celia-kirjaston tarjoama maksuton äänikirjojen
kuunteluohjelma. Ohjelma toimii iOS- ja Android-käyttöjärjestelmän
laitteissa. http://www.celia.fi/ohjeita-kuunteluun/kuuntele-tabletilla-tai-
alypuhelimella/
 Voice Dream Reader lukee kirjoja ja tekstejä ääneen yli 30 kielellä. Se sopii
siis paitsi lukemiseen, myös kieltenopiskelun tueksi. Sovellukseen voi tuoda
tekstiä monessa eri tiedostomuodossa ja sillä voi kuunnella myös äänikirjoja.
Maksullinen sovellus on saatavilla iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille.
http://www.voicedream.com/
 CamScanner-skannaussovelluksen avulla painetun tekstin voi skannata
luettavaan muotoon puhelimella tai iPadilla. Kun teksti skannataan pdf-
tiedostoksi, se voidaan lukea ääneen esimerkiksi Voice Dream Readerilla, tai
tiedostoon voi tehdä omia muistiinpanoja jollakin muistiinpanosovelluksella.
Sovelluksesta on sekä maksuton että maksullinen versio, ja se on saatavilla
Android-, iOS- ja Windows Phone -käyttöjärjestelmille.
 Dragon Dictation on yksi käytetyimmistä puheesta tekstiksi -sovelluksista.
Sen kehittäjä Nuance Communications tarjoaa myös useita muita
puheentunnistukseen perustuvia sovelluksia ja ohjelmistoja iOS- ja Android
-käyttöjärjestelmille sekä tietokoneille.
 ReadSpeaker-sovellus mahdollistaa verkkosivujen ääniversion.
http://www.readspeaker.com/fi/
Anna opiskelijalle lupa
nauhoittaa oppitunnit
esimerkiksi
älypuhelimen nauhurilla.
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUN TUEKSI
Vieraiden kielten opiskelu on usein haasteellista opiskelijalle, jolla on lukivaikeus.
Kielten opiskelun ei kuitenkaan tarvitse olla tylsää pänttäämistä. Alapuolelle on
koottu sovelluksia, joista voi olla apua kielten opiskelussa. Sovellusten käyttäminen
vaatii jonkin verran englannin osaamista. Sovellukset ovat helppokäyttöisiä,
visuaalisia ja kannustavat säännölliseen harjoitteluun. Samalla, kun näkee sanan
kirjoitusasun, kuulee myös sen ääntämyksen.
 DuoLingo on ilmainen, hauska ja helppokäyttöinen sovellus kielten
itsenäiseen opiskeluun ja jo opitun harjoitteluun. Kielinä mm. englanti, ruotsi,
saksa ja espanja. Maksuton sovellus on saatavilla iOS (Apple)-, Android- ja
Windows -käyttöjärjestelmille. http://www.duolingo.com
 Busuu on DuoLingon kaltainen ilmainen sovellus, joka on saatavilla Android-
ja iOS-käyttöjärjestelmille. https://www.busuu.com/enc/
 Say Hi Translate kääntää puhutun viestin toiselle kielelle. iOS -
käyttöjärjestelmille. http://www.sayhitranslate.com/
 Memrise on ilmainen oppimissovellus, jonka avulla voi opiskella myös kieliä.
Kehittäjien tarjoamia ja käyttäjien tekemiä kursseja löytyy yli 200 kielellä.
Suomenkielisestä valikoimasta löytyy kursseja mm. englannin ja ruotsin
kieliopista. Maahanmuuttajille voi suositella suomen kielen kursseja.
Sovelluksen kautta voi opiskella myös tuhansia eri aihepiirien kursseja ja
oppia samalla teemasanastoa. Opiskelijat ja opettajat voivat luoda
sovellukseen myös omia kurssejaan. iOS- ja Android-käyttöjärjestelmiin.
http://www.memrise.com
 Quizletin avulla uudesta sanastosta voi tehdä itselleen oppimiskortit.
Opiskelija voi tehdä omat kortit itselleen vaikeista sanoista, tai opettaja voi
tehdä korttisarjan koko ryhmälle. Maksuton sovellus on saatavilla Android- ja
iOS-käyttöjärjestelmille. http://quizlet.com
TED on yksityinen voittoa tavoittelematon konferenssi, jonka tavoitteena on levittää
ilmiömäisiä ideoita ja ajatuksia maailmalle. Konferenssien parhaat esitykset löytyvät
videoituina verkosta. TED Ed -sivustolta löytyy hauskoja ja värikkäitä videomuotoisia
muutaman minuutin oppitunteja esimerkiksi solubiologiasta ja olympialaisten historiasta.
TED Talks –puheiden seuraaminen vaatii jo vähän edistynempää kielitaitoa, mutta ne
ovat tavallisia kuullunymmärtämisharjoituksia palkitsevampia ja mielenkiintoisempia.
https://www.ted.com/
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
AJATUSKARTAT
Oppimisvaikeuksiin voi liittyä vaikeuksia hahmottaa kokonaisuuksia ja syy-
seuraussuhteita sekä pitää mielessä monimutkaisia ajatussisältöjä. Ajatuskarttojen
avulla ilmiöiden välisiä suhteita on helppo havainnollistaa. Ajatuskarttaa voi käyttää
myös isompien kokonaisuuksien, kuten esseiden tai kurssitöiden, suunnittelun ja
hallinnan apuna.
 Popplet iOS-käyttöjärjestelmille ja web-käyttöön (maksuton)
http://popplet.com
 Mindomo iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille, tietokoneille sekä web-käyttöön
(maksullinen) http://www.mindomo.com/fi
 SimpleMind iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille, tietokoneille sekä web-
käyttöön (maksuton ja maksullinen versio)
http://www.simpleapps.eu/simplemind/
MUISTIINPANOJEN TEKEMINEN
Opiskelijalle, jolle muistiinpanojen tekeminen on hidasta tai hankalaa, voi olla hyötyä
erilaisista muistiinpanosovelluksista. Alapuolelle on koottu muutamia
muistiinpanosovelluksia, joiden avulla muistiinpanoihin voi yhdistää ääntä, kuvia ja
tiedostoja. Muistiinpanosovellusten avulla muistiinpanojen tekeminen on tehokasta,
ja tekstiin voi yhdistää ääntä, kuvia ja tiedostoja.
 Audionote iOS - ja Android-käyttöjärjestelmille sekä tietokoneille (maksuton ja
maksullinen versio). http://luminantsoftware.com/iphone/audionote.html
 Evernote iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille sekä tietokoneille.
https://evernote.com/intl/fi/
 iAnnotate -sovelluksen avulla voit lisätä kommentteja, alleviivauksia ja muita
merkintöjä helposti suoraan PDF-, DOC- ja PPT-tiedostoihin, esimerkiksi
luentokalvoihin. Saatavilla iPadille (maksullinen). http://www.iannotate.com/
 Adobe Voice -sovelluksen avulla voit lisätä kuviin ääntä ja luoda oman
kuvaesityksesi esimerkiksi opiskeltavasta aiheesta. Saatavilla iPadille.
https://standout.adobe.com/voice/
 Notability iOS-käyttöjärjestelmille ja Applen tietokoneille (maksullinen).
http://www.gingerlabs.com/
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
VAIHTOEHTOJA LIITUTAULULLE
Teknologia tarjoaa monia vaihtoehtoja perinteiselle opetukselle, jossa opiskelija
kirjoittaa muistiinpanoja taululta tai opettajan puhuessa. Oppimateriaalin visualisointi
ja elävöittäminen esimerkiksi havainnollistavilla kuvilla ja syventävillä videoklipeillä
voi olla avuksi, jos kielellisen materiaalin kopioiminen, muistaminen ja tuottaminen on
hankalaa. Liitutaulun sijaan oppimateriaali esitetään nykyisin yleensä tietokoneen
näytöltä. Tekstillä täytetyt PowerPoint-diat eivät suinkaan ole ainoa tapa tiedon
esittämiseen. Perinteisesti opiskelijan osaamista on arvioitu kirjallisilla töillä, kuten
tenttivastauksilla tai kirjoitelmilla. Video, kuva ja ääni voivat toimia myös työkaluna
oman osaamisen esittämisessä.
 Explain Everything on interaktiivinen iPad-liitutaulu. Kuten perinteiselle
liitutaululle, sille voi piirtää ja kirjoittaa, mutta myös lisätä kuvia, videoita ja
ääntä. Havainnollistavan esityksen voi tehdä vaikkapa Kolumbuksen
matkoista, aurinkokunnan liikkeistä tai ensimmäisen maailmansodan
tapahtumista. Sovellus on maksullinen, ja sen käyttökieli on englanti.
Saatavilla iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille. http://explaineverything.com
 Prezi on hyvä työkalu oppimateriaalin esittämiseen perinteisiä luentokalvoja
visuaalisemmalla ja konkreettisemmalla tavalla. Prezi-esityksistä
kokonaisuudet ja ilmiöiden väliset suhteet hahmottuvat helposti ja näyttävästi.
Esityksen voi rakentaa valmiiden pohjien avulla, joten alkuun pääseminen on
helppoa. Prezi on lisenssipohjainen, eli käytöstä maksetaan kuukausittain tai
vuosittain. https://prezi.com/
 Flinga on suomalaisen Nordtouch-yrityksen kehittämä opetustyökalu, jonka
avulla opiskelijat voivat osallistua opetukseen. Se on yhteisöllinen liitutaulu,
jolle oppilaat voivat lähettää kommentteja ja kysymyksiä omalla tunnuksellaan,
omalla laitteellaan. http://www.nordtouch.fi/
 Animoto on visuaalinen esittämisväline, jonka avulla valokuvista voi tehdä
videoesityksiä. Esityksiin voi lisätä musiikkia, puhetta tai muita äänitehosteita.
https://animoto.com/
http://slideshare.com
Jaa oppimateriaali ennen tai
jälkeen oppitunnin
pilvipalvelussa tai
SlideSharessa!
http://slideshare.com
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
OPI PELAAMALLA
Erilaisten sovellusten avulla voi oppimisen ilon löytää sellainenkin opiskelija, jolle
pänttääminen on pakkopullaa. Pelilliset oppimissovellukset ovat palkitsevia,
interaktiivisia, visuaalisia ja mikä tärkeintä, hauskoja. Seuraavassa esitellään
muutamia oppimissovelluksia, joita voidaan käyttää eri aihepiirien opiskeluun
oppitunneilla tai kotona.
 Memrise on ilmainen oppimissovellus, jonka avulla voi opiskella itsenäisesti
200 eri kieltä ja lukuisia muita aiheita arkkitehtuurista ja matematiikasta
psykologiaan. Suomen kielellä löytyy kursseja esimerkiksi japanin alkeista,
Suomen maakunnista ja kasvintunnistuksesta. Kattavin kurssivalikoima on
englannin kielellä, jolloin on mahdollista opiskella teemasanastoa esimerkiksi
eläintieteeseen, oikeustieteeseen tai taiteisiin liittyen. Kurssivalikoima laajenee
jatkuvasti: käyttäjät voivat luoda sovellukseen myös omia kurssejaan aiheesta
kuin aiheesta. Sovellusta voi käyttää selaimessa tai mobiililaitteessa iOS- ja
Android-käyttöjärjestelmillä. http://www.memrise.com
 Quizlet on oppimisen työkalu, jonka avulla käyttäjä voi luoda oman
oppimiskorttisarjansa (flashcard). Opettaja voi käyttää Quizletia oppitunneilla,
tai opiskelijat voivat vahvistaa ja testata osaamistaan itsenäisesti. Peruskäyttö
on ilmaista, mutta opettajille on tarjolla myös maksullinen versio, josta löytyy
mm. työkalu edistymisen seurantaan. Sovellusta voi käyttää selaimessa tai
mobiililaitteessa iOS ja Android-käyttöjärjestelmillä. http://www.quizlet.com
 Kahootin avulla opettaja voi luoda oman interaktiivisen oppimispelin. Pelit
toimivat parhaiten yhdessä ryhmän kanssa. Pelaaminen onnistuu kaikilla
laitteilla, joissa on internet-yhteys ja -selain. Pelisovellus on ladattavissa
Android-käyttöjärjestelmille, mutta oppimispelejä voi luoda toistaiseksi vain
verkossa. https://getkahoot.com/
Mobiluck-hankkeen blogista voit lukea, miten
Kahootia käytettiin lukio-opetuksessa.
http://finnedmob blogspot..fi/2014/10/kahoot-
luokkahuoneessa.html
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
Lisätietoa ja lukuvinkkejä
Tikas – opit TVT-taitoja helpommin http://tikas.fi/
Erilaisten oppijoiden liiton apuvälinekeskus http://lukiapuvaline.fi/
Celia-kirjasto https://www.celia.fi/
Oppimisvaikeus.fi http://www.oppimisvaikeus.fi/
Luettavaa
Erilaisten oppijoiden liitto on julkaissut seuraavia oppaita:
 Android apuvälineenä. Sovelluksia erilaisen oppijan arkeen.
 Apuvälineitä erilaisen oppijan arkeen – äänikirjasta älykynään,
läppäristä lankakerään, nauhurista navigaattoriin.
 iPad apuvälineenä. Sovelluksia erilaisen oppijan arkeen
 Minullako oppimisvaikeuksia?
 Monenlaista pelaamista, erilaista oppimista.
Oppaita voi tilata Erilaisten oppijoiden liitosta www.erilaistenoppijoidenliitto.fi >
Myyntituotteet.
TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA
Tutustu myös muihin teemamateriaaleihin
 Tukea aikuisten oppimisen vaikeuksiin
 Vieraiden kielten vaikeudet
 Teknologia oppimisen tukena
 Opetuksen saavutettavuus
 Opinnollinen kuntoutus
Materiaalit voi tulostaa Oppimisvaikeus.fi-sivustolta
OMAT MUISTIINPANOT
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Những thống kê thú vị về ông già
Những thống kê thú vị về ông giàNhững thống kê thú vị về ông già
Những thống kê thú vị về ông giàAn Duong Tran
 
Teknologian nousu opetuksessa
Teknologian nousu opetuksessaTeknologian nousu opetuksessa
Teknologian nousu opetuksessaByodroid
 
Onnistuneesti työelämään! -opas
Onnistuneesti työelämään! -opasOnnistuneesti työelämään! -opas
Onnistuneesti työelämään! -opasOppimisvaikeus
 
Political dimensions of language teaching and the participatory approach
Political dimensions of language teaching and the participatory approachPolitical dimensions of language teaching and the participatory approach
Political dimensions of language teaching and the participatory approachMandy Cheng 92
 
The Political Dimension of Language Teaching and the Participatory Approach
The Political Dimension of Language Teaching and the Participatory ApproachThe Political Dimension of Language Teaching and the Participatory Approach
The Political Dimension of Language Teaching and the Participatory Approachfshahini
 
Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Matleena Laakso
 
Using technology in the classroom
Using technology in the classroomUsing technology in the classroom
Using technology in the classroomgueste10737
 
Emerging uses of technology in language teaching and learning
Emerging uses of technology in language teaching and learningEmerging uses of technology in language teaching and learning
Emerging uses of technology in language teaching and learningCanpılipha Koşar
 
English Language Teaching: how should technology support teaching and learning?
English Language Teaching: how should technology support teaching and  learning?English Language Teaching: how should technology support teaching and  learning?
English Language Teaching: how should technology support teaching and learning?Rick Shepherd
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleMatleena Laakso
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa Matleena Laakso
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Using Technology In The Language Classroom
Using Technology In The Language ClassroomUsing Technology In The Language Classroom
Using Technology In The Language ClassroomErin Lowry
 

Andere mochten auch (13)

Những thống kê thú vị về ông già
Những thống kê thú vị về ông giàNhững thống kê thú vị về ông già
Những thống kê thú vị về ông già
 
Teknologian nousu opetuksessa
Teknologian nousu opetuksessaTeknologian nousu opetuksessa
Teknologian nousu opetuksessa
 
Onnistuneesti työelämään! -opas
Onnistuneesti työelämään! -opasOnnistuneesti työelämään! -opas
Onnistuneesti työelämään! -opas
 
Political dimensions of language teaching and the participatory approach
Political dimensions of language teaching and the participatory approachPolitical dimensions of language teaching and the participatory approach
Political dimensions of language teaching and the participatory approach
 
The Political Dimension of Language Teaching and the Participatory Approach
The Political Dimension of Language Teaching and the Participatory ApproachThe Political Dimension of Language Teaching and the Participatory Approach
The Political Dimension of Language Teaching and the Participatory Approach
 
Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16Digiforumin työpajaa 2.11.16
Digiforumin työpajaa 2.11.16
 
Using technology in the classroom
Using technology in the classroomUsing technology in the classroom
Using technology in the classroom
 
Emerging uses of technology in language teaching and learning
Emerging uses of technology in language teaching and learningEmerging uses of technology in language teaching and learning
Emerging uses of technology in language teaching and learning
 
English Language Teaching: how should technology support teaching and learning?
English Language Teaching: how should technology support teaching and  learning?English Language Teaching: how should technology support teaching and  learning?
English Language Teaching: how should technology support teaching and learning?
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sähköiset kokeet ja arviointi (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Using Technology In The Language Classroom
Using Technology In The Language ClassroomUsing Technology In The Language Classroom
Using Technology In The Language Classroom
 

Ähnlich wie Teknologia oppimisen tukena

Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Matleena Laakso
 
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Matleena Laakso
 
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014Kanta-Hämeen Digiope
 
TVT erityisopetuksessa koulutus 8 3 2016
TVT erityisopetuksessa koulutus  8 3 2016TVT erityisopetuksessa koulutus  8 3 2016
TVT erityisopetuksessa koulutus 8 3 2016Riikka Marttinen
 
Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Matleena Laakso
 
Opiskele suomen kieltä älypuhelimella tai tabletilla
Opiskele suomen kieltä älypuhelimella tai tabletillaOpiskele suomen kieltä älypuhelimella tai tabletilla
Opiskele suomen kieltä älypuhelimella tai tabletillaJohannaHemminki
 
5 sosiaalisen median_pikkuohjelmat_ja_googlen_palvelut
5 sosiaalisen median_pikkuohjelmat_ja_googlen_palvelut5 sosiaalisen median_pikkuohjelmat_ja_googlen_palvelut
5 sosiaalisen median_pikkuohjelmat_ja_googlen_palvelutMikko Horila
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSanna Brauer
 
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...Taivassalo Minna
 
Ols kielikurssin esittely
Ols kielikurssin esittelyOls kielikurssin esittely
Ols kielikurssin esittelyJenniKolmisoppi
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Matleena Laakso
 
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitLuento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitJari Laru
 
iPad apuvälineenä S2 ja reltojen työssä 2.3.2016 RM
iPad apuvälineenä S2 ja reltojen työssä 2.3.2016 RMiPad apuvälineenä S2 ja reltojen työssä 2.3.2016 RM
iPad apuvälineenä S2 ja reltojen työssä 2.3.2016 RMRiikka Marttinen
 
Digivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opDigivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opMatleena Laakso
 

Ähnlich wie Teknologia oppimisen tukena (20)

Byod helposti alkuun
Byod helposti alkuunByod helposti alkuun
Byod helposti alkuun
 
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
 
FLOSS Manuals
FLOSS ManualsFLOSS Manuals
FLOSS Manuals
 
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
 
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
 
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
 
TVT erityisopetuksessa koulutus 8 3 2016
TVT erityisopetuksessa koulutus  8 3 2016TVT erityisopetuksessa koulutus  8 3 2016
TVT erityisopetuksessa koulutus 8 3 2016
 
Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi Suullisten tuotosten dokumentointi
Suullisten tuotosten dokumentointi
 
Opiskele suomen kieltä älypuhelimella tai tabletilla
Opiskele suomen kieltä älypuhelimella tai tabletillaOpiskele suomen kieltä älypuhelimella tai tabletilla
Opiskele suomen kieltä älypuhelimella tai tabletilla
 
5 sosiaalisen median_pikkuohjelmat_ja_googlen_palvelut
5 sosiaalisen median_pikkuohjelmat_ja_googlen_palvelut5 sosiaalisen median_pikkuohjelmat_ja_googlen_palvelut
5 sosiaalisen median_pikkuohjelmat_ja_googlen_palvelut
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminenSosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
Sosiaalisen median hyödyntäminen ja mobiilioppiminen
 
Tabletit haltuun hämeenlinna
Tabletit haltuun hämeenlinnaTabletit haltuun hämeenlinna
Tabletit haltuun hämeenlinna
 
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
 
Ols kielikurssin esittely
Ols kielikurssin esittelyOls kielikurssin esittely
Ols kielikurssin esittely
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
 
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutosBYOD ja toimintakulttuurin muutos
BYOD ja toimintakulttuurin muutos
 
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallitLuento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
Luento5 suunnittelu ja pedagogiset mallit
 
Mobie OnEduHR
Mobie OnEduHRMobie OnEduHR
Mobie OnEduHR
 
iPad apuvälineenä S2 ja reltojen työssä 2.3.2016 RM
iPad apuvälineenä S2 ja reltojen työssä 2.3.2016 RMiPad apuvälineenä S2 ja reltojen työssä 2.3.2016 RM
iPad apuvälineenä S2 ja reltojen työssä 2.3.2016 RM
 
Digivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opDigivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 op
 

Teknologia oppimisen tukena

  • 2. Tämä teemamateriaali antaa vinkkejä ja työkaluja aikuisten oppimis- vaikeuksien huomioimiseen opetuksessa ja ohjauksessa. Sisältö on tuotettu osana Kuntoutussäätiön järjestämää Tukea omaehtoiseen oppimiseen oppimisvaikeuksissa -koulutuskokonaisuutta (2014–2015). Opetushallituk- sen rahoittama koulutus oli suunnattu erityisesti vapaalle sivistystyölle. Kuntoutussäätiö 2015 TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA TEKNOLOGIAN OPPIMISEN TUKENA Erilaiset oppimisvaikeudet voivat vaikeuttaa lukemista, kirjoittamista, vieraiden kielten oppimista ja matematiikkaa. Myös keskittymisessä ja muistamisessa voi olla hankaluuksia. Teknologian avulla voidaan lisätä tasa-arvoa oppimisessa. Lähes kaiken tekstin voi muuttaa ääneksi ja puheen puolestaan tekstiksi. Varsinaisten lukiapuvälineiden ohella on paljon erilaisia sovelluksia oppimiseen. Oppimisvaikeuksien yhteydessä hyötyä on esimerkiksi muistiinpanoja, kielten oppimista ja ajanhallintaa tukevista sovelluksista. Tekniikka auttaa, kunhan sen saa haltuun Tieto- ja viestintätekniikan nähdään olevan suureksi hyödyksi erilaisissa oppimisen vaikeuksissa. Aikuiset kokevat teknologian motivoivana, mutta tarvitsevat myös tukea sen saamiseksi päivittäiseen käyttöön. Opiskelijoilla itsellään on käytössä monia sovelluksia, joita kannattaa hyödyntää ja levittää tietoa hyvistä käytännöistä. Tietotekniikan opetuksen voi järjestää esimerkiksi työpajamuotoisena, jolloin osallistujat voivat edetä yksilöllisesti omien tavoitteiden mukaan. Tikas on pedagoginen koulutusmalli, joka edistää tukea tarvitsevien tieto- ja viestintätekniikan perustaitojen oppimista. Sen avulla oppilaitokset ja erilaiset koulutusorganisaatiot voivat järjestää erityisryhmien tarpeet huomioivaa TVT- opetusta.
  • 3. TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA Sovelluksia oppimisen tueksi Tietokoneelle, tabletille tai älypuhelimille ladattavat erilaiset sovellukset mahdollistavat oppimisen ja muistiinpanojen tekemisen uusilla ja hauskoilla tavoilla. Monet sovellukset ovat hyvä keino visualisoida oppimateriaalia itselleen tai luokalle. Opettaja voi ottaa käyttöön teemamateriaaliin valittuja sovelluksia koko ryhmän kanssa tai suositella niitä yksittäisille opiskelijoille, jotka tarvitsevat tukea oppimiseensa. Teknologian hyödyntämisessä rajana on vain mielikuvitus. Opiskelijat ovat usein parhaita asiantuntijoita. Sovelluskaupoista löytyy kymmeniä nimenomaan opetukseen tarkoitettuja sovelluksia. Myös monia muita sovelluksia, esimerkiksi pelejä, voi hyödyntää opetuksessa. Pelillisyys selittää myös monien oppimissovellusten suosiota. Useimpien sovellusten ja ohjelmien käyttökieli on englanti. Teemamateriaaliin valitut sovellukset ovat käyttöliittymältään selkeitä ja helposti opittavissa. Vaikka sosiaalinen media ja älypuhelimet ovat useimmille arkipäivää, tulee opettajan kuitenkin varmistaa, että kaikki opiskelijat osaavat käyttää sovellusta. On myös hyvä muistaa, että päivittämättömät sovellukset voivat muodostaa tietoturvariskin.
  • 4. TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA TEKSTISTÄ PUHEEKSI, PUHEESTA TEKSTIKSI Sovellukset, joiden avulla voidaan muuttaa puhetta tekstiksi tai tekstiä puheeksi, voivat olla avuksi silloin, kun kirjoittaminen tai lukeminen on hidasta. Useimmissa älypuhelimissa on myös valmiina työkaluja puheen muuttamiseen tekstiksi.  Celia-kirjaston äänikirjoina on suuri määrä kaunokirjallisuutta ja esimerkiksi vapaan sivistystyön oppikirjoja. https://www.celia.fi/  Pratsam Reader on Celia-kirjaston tarjoama maksuton äänikirjojen kuunteluohjelma. Ohjelma toimii iOS- ja Android-käyttöjärjestelmän laitteissa. http://www.celia.fi/ohjeita-kuunteluun/kuuntele-tabletilla-tai- alypuhelimella/  Voice Dream Reader lukee kirjoja ja tekstejä ääneen yli 30 kielellä. Se sopii siis paitsi lukemiseen, myös kieltenopiskelun tueksi. Sovellukseen voi tuoda tekstiä monessa eri tiedostomuodossa ja sillä voi kuunnella myös äänikirjoja. Maksullinen sovellus on saatavilla iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille. http://www.voicedream.com/  CamScanner-skannaussovelluksen avulla painetun tekstin voi skannata luettavaan muotoon puhelimella tai iPadilla. Kun teksti skannataan pdf- tiedostoksi, se voidaan lukea ääneen esimerkiksi Voice Dream Readerilla, tai tiedostoon voi tehdä omia muistiinpanoja jollakin muistiinpanosovelluksella. Sovelluksesta on sekä maksuton että maksullinen versio, ja se on saatavilla Android-, iOS- ja Windows Phone -käyttöjärjestelmille.  Dragon Dictation on yksi käytetyimmistä puheesta tekstiksi -sovelluksista. Sen kehittäjä Nuance Communications tarjoaa myös useita muita puheentunnistukseen perustuvia sovelluksia ja ohjelmistoja iOS- ja Android -käyttöjärjestelmille sekä tietokoneille.  ReadSpeaker-sovellus mahdollistaa verkkosivujen ääniversion. http://www.readspeaker.com/fi/ Anna opiskelijalle lupa nauhoittaa oppitunnit esimerkiksi älypuhelimen nauhurilla.
  • 5. TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA VIERAIDEN KIELTEN OPISKELUN TUEKSI Vieraiden kielten opiskelu on usein haasteellista opiskelijalle, jolla on lukivaikeus. Kielten opiskelun ei kuitenkaan tarvitse olla tylsää pänttäämistä. Alapuolelle on koottu sovelluksia, joista voi olla apua kielten opiskelussa. Sovellusten käyttäminen vaatii jonkin verran englannin osaamista. Sovellukset ovat helppokäyttöisiä, visuaalisia ja kannustavat säännölliseen harjoitteluun. Samalla, kun näkee sanan kirjoitusasun, kuulee myös sen ääntämyksen.  DuoLingo on ilmainen, hauska ja helppokäyttöinen sovellus kielten itsenäiseen opiskeluun ja jo opitun harjoitteluun. Kielinä mm. englanti, ruotsi, saksa ja espanja. Maksuton sovellus on saatavilla iOS (Apple)-, Android- ja Windows -käyttöjärjestelmille. http://www.duolingo.com  Busuu on DuoLingon kaltainen ilmainen sovellus, joka on saatavilla Android- ja iOS-käyttöjärjestelmille. https://www.busuu.com/enc/  Say Hi Translate kääntää puhutun viestin toiselle kielelle. iOS - käyttöjärjestelmille. http://www.sayhitranslate.com/  Memrise on ilmainen oppimissovellus, jonka avulla voi opiskella myös kieliä. Kehittäjien tarjoamia ja käyttäjien tekemiä kursseja löytyy yli 200 kielellä. Suomenkielisestä valikoimasta löytyy kursseja mm. englannin ja ruotsin kieliopista. Maahanmuuttajille voi suositella suomen kielen kursseja. Sovelluksen kautta voi opiskella myös tuhansia eri aihepiirien kursseja ja oppia samalla teemasanastoa. Opiskelijat ja opettajat voivat luoda sovellukseen myös omia kurssejaan. iOS- ja Android-käyttöjärjestelmiin. http://www.memrise.com  Quizletin avulla uudesta sanastosta voi tehdä itselleen oppimiskortit. Opiskelija voi tehdä omat kortit itselleen vaikeista sanoista, tai opettaja voi tehdä korttisarjan koko ryhmälle. Maksuton sovellus on saatavilla Android- ja iOS-käyttöjärjestelmille. http://quizlet.com TED on yksityinen voittoa tavoittelematon konferenssi, jonka tavoitteena on levittää ilmiömäisiä ideoita ja ajatuksia maailmalle. Konferenssien parhaat esitykset löytyvät videoituina verkosta. TED Ed -sivustolta löytyy hauskoja ja värikkäitä videomuotoisia muutaman minuutin oppitunteja esimerkiksi solubiologiasta ja olympialaisten historiasta. TED Talks –puheiden seuraaminen vaatii jo vähän edistynempää kielitaitoa, mutta ne ovat tavallisia kuullunymmärtämisharjoituksia palkitsevampia ja mielenkiintoisempia. https://www.ted.com/
  • 6. TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA AJATUSKARTAT Oppimisvaikeuksiin voi liittyä vaikeuksia hahmottaa kokonaisuuksia ja syy- seuraussuhteita sekä pitää mielessä monimutkaisia ajatussisältöjä. Ajatuskarttojen avulla ilmiöiden välisiä suhteita on helppo havainnollistaa. Ajatuskarttaa voi käyttää myös isompien kokonaisuuksien, kuten esseiden tai kurssitöiden, suunnittelun ja hallinnan apuna.  Popplet iOS-käyttöjärjestelmille ja web-käyttöön (maksuton) http://popplet.com  Mindomo iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille, tietokoneille sekä web-käyttöön (maksullinen) http://www.mindomo.com/fi  SimpleMind iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille, tietokoneille sekä web- käyttöön (maksuton ja maksullinen versio) http://www.simpleapps.eu/simplemind/ MUISTIINPANOJEN TEKEMINEN Opiskelijalle, jolle muistiinpanojen tekeminen on hidasta tai hankalaa, voi olla hyötyä erilaisista muistiinpanosovelluksista. Alapuolelle on koottu muutamia muistiinpanosovelluksia, joiden avulla muistiinpanoihin voi yhdistää ääntä, kuvia ja tiedostoja. Muistiinpanosovellusten avulla muistiinpanojen tekeminen on tehokasta, ja tekstiin voi yhdistää ääntä, kuvia ja tiedostoja.  Audionote iOS - ja Android-käyttöjärjestelmille sekä tietokoneille (maksuton ja maksullinen versio). http://luminantsoftware.com/iphone/audionote.html  Evernote iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille sekä tietokoneille. https://evernote.com/intl/fi/  iAnnotate -sovelluksen avulla voit lisätä kommentteja, alleviivauksia ja muita merkintöjä helposti suoraan PDF-, DOC- ja PPT-tiedostoihin, esimerkiksi luentokalvoihin. Saatavilla iPadille (maksullinen). http://www.iannotate.com/  Adobe Voice -sovelluksen avulla voit lisätä kuviin ääntä ja luoda oman kuvaesityksesi esimerkiksi opiskeltavasta aiheesta. Saatavilla iPadille. https://standout.adobe.com/voice/  Notability iOS-käyttöjärjestelmille ja Applen tietokoneille (maksullinen). http://www.gingerlabs.com/
  • 7. TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA VAIHTOEHTOJA LIITUTAULULLE Teknologia tarjoaa monia vaihtoehtoja perinteiselle opetukselle, jossa opiskelija kirjoittaa muistiinpanoja taululta tai opettajan puhuessa. Oppimateriaalin visualisointi ja elävöittäminen esimerkiksi havainnollistavilla kuvilla ja syventävillä videoklipeillä voi olla avuksi, jos kielellisen materiaalin kopioiminen, muistaminen ja tuottaminen on hankalaa. Liitutaulun sijaan oppimateriaali esitetään nykyisin yleensä tietokoneen näytöltä. Tekstillä täytetyt PowerPoint-diat eivät suinkaan ole ainoa tapa tiedon esittämiseen. Perinteisesti opiskelijan osaamista on arvioitu kirjallisilla töillä, kuten tenttivastauksilla tai kirjoitelmilla. Video, kuva ja ääni voivat toimia myös työkaluna oman osaamisen esittämisessä.  Explain Everything on interaktiivinen iPad-liitutaulu. Kuten perinteiselle liitutaululle, sille voi piirtää ja kirjoittaa, mutta myös lisätä kuvia, videoita ja ääntä. Havainnollistavan esityksen voi tehdä vaikkapa Kolumbuksen matkoista, aurinkokunnan liikkeistä tai ensimmäisen maailmansodan tapahtumista. Sovellus on maksullinen, ja sen käyttökieli on englanti. Saatavilla iOS- ja Android-käyttöjärjestelmille. http://explaineverything.com  Prezi on hyvä työkalu oppimateriaalin esittämiseen perinteisiä luentokalvoja visuaalisemmalla ja konkreettisemmalla tavalla. Prezi-esityksistä kokonaisuudet ja ilmiöiden väliset suhteet hahmottuvat helposti ja näyttävästi. Esityksen voi rakentaa valmiiden pohjien avulla, joten alkuun pääseminen on helppoa. Prezi on lisenssipohjainen, eli käytöstä maksetaan kuukausittain tai vuosittain. https://prezi.com/  Flinga on suomalaisen Nordtouch-yrityksen kehittämä opetustyökalu, jonka avulla opiskelijat voivat osallistua opetukseen. Se on yhteisöllinen liitutaulu, jolle oppilaat voivat lähettää kommentteja ja kysymyksiä omalla tunnuksellaan, omalla laitteellaan. http://www.nordtouch.fi/  Animoto on visuaalinen esittämisväline, jonka avulla valokuvista voi tehdä videoesityksiä. Esityksiin voi lisätä musiikkia, puhetta tai muita äänitehosteita. https://animoto.com/ http://slideshare.com Jaa oppimateriaali ennen tai jälkeen oppitunnin pilvipalvelussa tai SlideSharessa! http://slideshare.com
  • 8. TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA OPI PELAAMALLA Erilaisten sovellusten avulla voi oppimisen ilon löytää sellainenkin opiskelija, jolle pänttääminen on pakkopullaa. Pelilliset oppimissovellukset ovat palkitsevia, interaktiivisia, visuaalisia ja mikä tärkeintä, hauskoja. Seuraavassa esitellään muutamia oppimissovelluksia, joita voidaan käyttää eri aihepiirien opiskeluun oppitunneilla tai kotona.  Memrise on ilmainen oppimissovellus, jonka avulla voi opiskella itsenäisesti 200 eri kieltä ja lukuisia muita aiheita arkkitehtuurista ja matematiikasta psykologiaan. Suomen kielellä löytyy kursseja esimerkiksi japanin alkeista, Suomen maakunnista ja kasvintunnistuksesta. Kattavin kurssivalikoima on englannin kielellä, jolloin on mahdollista opiskella teemasanastoa esimerkiksi eläintieteeseen, oikeustieteeseen tai taiteisiin liittyen. Kurssivalikoima laajenee jatkuvasti: käyttäjät voivat luoda sovellukseen myös omia kurssejaan aiheesta kuin aiheesta. Sovellusta voi käyttää selaimessa tai mobiililaitteessa iOS- ja Android-käyttöjärjestelmillä. http://www.memrise.com  Quizlet on oppimisen työkalu, jonka avulla käyttäjä voi luoda oman oppimiskorttisarjansa (flashcard). Opettaja voi käyttää Quizletia oppitunneilla, tai opiskelijat voivat vahvistaa ja testata osaamistaan itsenäisesti. Peruskäyttö on ilmaista, mutta opettajille on tarjolla myös maksullinen versio, josta löytyy mm. työkalu edistymisen seurantaan. Sovellusta voi käyttää selaimessa tai mobiililaitteessa iOS ja Android-käyttöjärjestelmillä. http://www.quizlet.com  Kahootin avulla opettaja voi luoda oman interaktiivisen oppimispelin. Pelit toimivat parhaiten yhdessä ryhmän kanssa. Pelaaminen onnistuu kaikilla laitteilla, joissa on internet-yhteys ja -selain. Pelisovellus on ladattavissa Android-käyttöjärjestelmille, mutta oppimispelejä voi luoda toistaiseksi vain verkossa. https://getkahoot.com/ Mobiluck-hankkeen blogista voit lukea, miten Kahootia käytettiin lukio-opetuksessa. http://finnedmob blogspot..fi/2014/10/kahoot- luokkahuoneessa.html
  • 9. TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA Lisätietoa ja lukuvinkkejä Tikas – opit TVT-taitoja helpommin http://tikas.fi/ Erilaisten oppijoiden liiton apuvälinekeskus http://lukiapuvaline.fi/ Celia-kirjasto https://www.celia.fi/ Oppimisvaikeus.fi http://www.oppimisvaikeus.fi/ Luettavaa Erilaisten oppijoiden liitto on julkaissut seuraavia oppaita:  Android apuvälineenä. Sovelluksia erilaisen oppijan arkeen.  Apuvälineitä erilaisen oppijan arkeen – äänikirjasta älykynään, läppäristä lankakerään, nauhurista navigaattoriin.  iPad apuvälineenä. Sovelluksia erilaisen oppijan arkeen  Minullako oppimisvaikeuksia?  Monenlaista pelaamista, erilaista oppimista. Oppaita voi tilata Erilaisten oppijoiden liitosta www.erilaistenoppijoidenliitto.fi > Myyntituotteet.
  • 10. TEKNOLOGIA OPPIMISEN TUKENA Tutustu myös muihin teemamateriaaleihin  Tukea aikuisten oppimisen vaikeuksiin  Vieraiden kielten vaikeudet  Teknologia oppimisen tukena  Opetuksen saavutettavuus  Opinnollinen kuntoutus Materiaalit voi tulostaa Oppimisvaikeus.fi-sivustolta OMAT MUISTIINPANOT _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________