SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Downloaden Sie, um offline zu lesen
METSÄ SADUISSA JA
LEIKEISSÄ
Savonlinnan Kellarpellon päiväkodin esikoululaiset, Vintiöt
Syyskaudella 2015
LEIKKIÄ, LIIKUNTAA JA YHTEISIÄ KOKEMUKSIA METSÄSSÄ
➤ Savonlinnassa, Kellarpellon päiväkodin esikouluryhmä
Vintiöissä leikki on olennainen osa esiopetusta.
Toimintakaudelle 2015 -2016 nostimme keskeisiksi sisällöiksi
luonnon sekä satujen maailman.
➤ Vintiöissä työskentelee 4 vastuullista kasvattajaa 20 lapsen
kanssa.
➤ Metsässä retkeilimme elokuun lopusta lokakuun puoleen
väliin saakka lähes viikoittain, välillä useina päivinä viikossa.
VINTIÖT RETKELLÄ
➤ Koko aamupäivän kestäviä retkiä
teimme Pitkäniemen pururadan
maastoon
➤ Ongella kävimme syyskuun
alussa. Onkiretkestä tuli oma
projekti.
➤ Päiväkodin ulkoilun aikana
kävimme leikkimässä mm.
majan rakentamista
lähimetsässä välillä useina
päivinä viikossa
➤ Lapset kävivät vapaa-ajalla myös
vanhempiensa kanssa
lähimetsässä leikkimässä
MITÄ RETKILLÄ LEIKITTIIN?
➤ Metsä-Mörri oli muutamalla retkellä mukana leikittämässä lapsia.
Metsä-Mörri myös opasti, että roskia ei saa heittää luontoon.
➤ Metsä-Mörrin leikeissä lasten piti etsiä esim. eri värejä luonnosta,
liikkua eri tavoin eri puiden luokse ja kerätä erilaisia luonnon
materiaaleja eri lukumääriä. ~~~> värien nimeämistä ja
havainnointia luonnossa, puulajien tunnistamista, lukumäärien
laskemista ja erilaisten luonnonmateriaalien tunnistamista.
➤ Lapset itse keksivät metsässä erilaisia hippa-, piilo- ja
eläinleikkejä sekä maja- tai kotileikkejä
➤ http://youtu.be/Dd4au4cwbHU (puulajien tunnistamista
leikkien)
TUTKIMISTA JA ASKARTELUA
- lapset tutkivat koivun lehtien väriä
- KeepLoopilla tutkimme lehtien koostumusta
- kepeistä lapset askartelivat taikasauvoja
- lehdistä lapset tekivät mielikuvitushahmoja
paperille
LASTEN OTTAMIA VALOKUVIA RETKILTÄ ELO- ja SYYSKUUSSA 2015
TIEDONHAKUA KIRJASTOSTA
➤ Savonlinnan kirjasto Joelissa kävimme retkellä lokakuussa.
➤ Tutustuimme kirjastoon, kirjojen lainaamiseen sekä
lainasimme päiväkodille metsäaiheisia tieto-, kuva- ja
satukirjoja
RETKI METSÄMUSEO LUSTOON
➤ Metsämuseo Lustossa tutustuimme mm. metsän eläimiin ja
metsäkoneisiin.
➤ Metsäkonesimulaattori ja hiljaisuuden huone olivat lapsista
mielenkiintoisia
SATUJA JA NÄYTELMIÄ
➤ Ryhmässä luimme mm. vanhaa metsäaiheista satua Pirtti,
josta lapset tekivät pöytäteatteri-esityksen sekä leikkivät
roolileikkinä. Leikistä tuli näytelmä, jonka pienryhmä esitti
toisille lapsille.
VUORENPEIKKO JA PAIMENTYTTÖ
➤ Marraskuun alussa järjestimme yhteistyössä Itä-Suomen
yliopiston Lastentarhanopettajakoulutuksen kanssa
satuseikkailun päiväkodissa, jossa käsittelimme metsää sadun
ja draaman kautta
➤ Opettaja Pia-Riitta Stenbergin kanssa suunnittelimme
satuseikkailua ensimmäisen kerran syyskuun alussa
➤ Satuseikkailun toteuttivat Lastentarhanopettajakoulutuksen
1. vuosikurssin opiskelijat osana opintojaan.
➤ Aiheena oli Anni Swanin satu Vuorenpeikko ja paimentyttö
SATUSEIKKAILUN ARVIOINTIA
➤ Lasten mielestä satuseikkailu oli kiva ja vähän pelottava.
➤ Satuseikkailun kuvista kokosimme videon, jossa lapset
kertovat kokemuksiaan (kuvasta kertominen, muistelu)
➤ http://bit.ly/satuseikkailu2015
AIKUISET ARVIOI PROJEKTIA
➤ Syyskausi esikoulussa on ryhmässä toimimisen taitojen opettelua ja
kaverisuhteiden muodostumisen aikaa, leikki ja kaveri ovat lapsille
tärkeintä esikoulupäivässä. Varsinainen tiedon hakeminen eri ilmiöistä
ei vielä oikein kiinnostanut lapsia.
➤ Liikkuminen luonnossa on ollut hyvää energian purkamista, tilaa ja
vapautta liikkumiseen on ollut enemmän kuin päiväkodin/koulun
pihalla
➤ Satuseikkailun myötä lasten tunteiden käsittely nousi esille; lasten
erilaiset tarpeet tunteiden käsittelyssä, aikuisen tuki
➤ Esikoulussa projektia ei voi tiukasti aikatauluttaa
JATKOSUUNNITELMIA
➤ Satuseikkailun videokooste esitetään Lastenkonferenssissä
9.12.2015 Itä-Suomen yliopistolla Savonlinnassa,
videoesityksen lopuksi opiskelijat tulevat rooliasuihin
pukeutuneena laulattamaan lapsilla satuseikkailussa opitun
laulun Peltirännin peikkopoika (kirjasta Soili Perkiö, Hannele
Huovi Karvakorvan laulupurkki).
➤ Pirtti-satu tehdään animaationa toimintakauden aikana
➤ Metsäretket ja luonnon havainnointi jatkuu läpi
toimintakauden
➤ Riistakameran seuraaminen aloitetaan säännöllisenä
toimintona jossain vaiheessa toimintakautta
JOULUA ODOTELLESSA..
➤ pian lähdemme lasten kanssa
metsään tontun jälkiä
etsimään...mitä sitten siellä
näemme tai koemme?
Mielenkiintoista!
➤ KIITOS KAIKILLE TÄHÄN ASTI
PROJEKTIIN
OSALLISTUNEILLE!
Kellarpellon päiväkodin Vintiöt ja
Lastenhoitajat Mira Dahlström,Taina Eklund,
Sanna Pellinen,
Lastentarhanopettaja Teija Luukkainen

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Openmetsa

Itk sulkava ylakoulu
Itk sulkava ylakouluItk sulkava ylakoulu
Itk sulkava ylakoulu
Openmetsa
 
Yleisesittely
YleisesittelyYleisesittely
Yleisesittely
Openmetsa
 
Eläinten talvi
Eläinten talviEläinten talvi
Eläinten talvi
Openmetsa
 
Vesi ja metsä
Vesi ja metsäVesi ja metsä
Vesi ja metsä
Openmetsa
 
Tutkimusretki metsään
Tutkimusretki metsäänTutkimusretki metsään
Tutkimusretki metsään
Openmetsa
 

Mehr von Openmetsa (20)

Paikkatietokoulutus
PaikkatietokoulutusPaikkatietokoulutus
Paikkatietokoulutus
 
Lustokirja2
Lustokirja2Lustokirja2
Lustokirja2
 
Lustokirja1
Lustokirja1Lustokirja1
Lustokirja1
 
Metsä oppimisympäristönä
Metsä oppimisympäristönäMetsä oppimisympäristönä
Metsä oppimisympäristönä
 
Anttolan koulun 1.lk:n lähimetsäelämää ja simpukkaretki
Anttolan koulun 1.lk:n lähimetsäelämää ja simpukkaretkiAnttolan koulun 1.lk:n lähimetsäelämää ja simpukkaretki
Anttolan koulun 1.lk:n lähimetsäelämää ja simpukkaretki
 
Linnut
LinnutLinnut
Linnut
 
Dop! 4. verkostotapaaminen
Dop! 4. verkostotapaaminenDop! 4. verkostotapaaminen
Dop! 4. verkostotapaaminen
 
Dop! kolmas verkostotapaaminen
Dop! kolmas verkostotapaaminenDop! kolmas verkostotapaaminen
Dop! kolmas verkostotapaaminen
 
Dop! toinen verkostotapaaminen
Dop! toinen verkostotapaaminenDop! toinen verkostotapaaminen
Dop! toinen verkostotapaaminen
 
Dop! Ensimmäinen verkostotapaaminen
Dop! Ensimmäinen verkostotapaaminenDop! Ensimmäinen verkostotapaaminen
Dop! Ensimmäinen verkostotapaaminen
 
DOPS
DOPSDOPS
DOPS
 
Itk ylakoulu sulkava 8lk
Itk ylakoulu sulkava 8lkItk ylakoulu sulkava 8lk
Itk ylakoulu sulkava 8lk
 
ITK Sulkavan yläkoulu
ITK Sulkavan yläkouluITK Sulkavan yläkoulu
ITK Sulkavan yläkoulu
 
ITK2015 ylakoulu sulkava
ITK2015 ylakoulu sulkavaITK2015 ylakoulu sulkava
ITK2015 ylakoulu sulkava
 
Itk sulkava ylakoulu
Itk sulkava ylakouluItk sulkava ylakoulu
Itk sulkava ylakoulu
 
Yleisesittely
YleisesittelyYleisesittely
Yleisesittely
 
Eläinten talvi
Eläinten talviEläinten talvi
Eläinten talvi
 
Vesi ja metsä
Vesi ja metsäVesi ja metsä
Vesi ja metsä
 
Tutkimusretki metsään
Tutkimusretki metsäänTutkimusretki metsään
Tutkimusretki metsään
 
A new book
A new bookA new book
A new book
 

Metsä saduissa ja leikeissä

  • 1. METSÄ SADUISSA JA LEIKEISSÄ Savonlinnan Kellarpellon päiväkodin esikoululaiset, Vintiöt Syyskaudella 2015
  • 2. LEIKKIÄ, LIIKUNTAA JA YHTEISIÄ KOKEMUKSIA METSÄSSÄ ➤ Savonlinnassa, Kellarpellon päiväkodin esikouluryhmä Vintiöissä leikki on olennainen osa esiopetusta. Toimintakaudelle 2015 -2016 nostimme keskeisiksi sisällöiksi luonnon sekä satujen maailman. ➤ Vintiöissä työskentelee 4 vastuullista kasvattajaa 20 lapsen kanssa. ➤ Metsässä retkeilimme elokuun lopusta lokakuun puoleen väliin saakka lähes viikoittain, välillä useina päivinä viikossa.
  • 3. VINTIÖT RETKELLÄ ➤ Koko aamupäivän kestäviä retkiä teimme Pitkäniemen pururadan maastoon ➤ Ongella kävimme syyskuun alussa. Onkiretkestä tuli oma projekti. ➤ Päiväkodin ulkoilun aikana kävimme leikkimässä mm. majan rakentamista lähimetsässä välillä useina päivinä viikossa ➤ Lapset kävivät vapaa-ajalla myös vanhempiensa kanssa lähimetsässä leikkimässä
  • 4. MITÄ RETKILLÄ LEIKITTIIN? ➤ Metsä-Mörri oli muutamalla retkellä mukana leikittämässä lapsia. Metsä-Mörri myös opasti, että roskia ei saa heittää luontoon. ➤ Metsä-Mörrin leikeissä lasten piti etsiä esim. eri värejä luonnosta, liikkua eri tavoin eri puiden luokse ja kerätä erilaisia luonnon materiaaleja eri lukumääriä. ~~~> värien nimeämistä ja havainnointia luonnossa, puulajien tunnistamista, lukumäärien laskemista ja erilaisten luonnonmateriaalien tunnistamista. ➤ Lapset itse keksivät metsässä erilaisia hippa-, piilo- ja eläinleikkejä sekä maja- tai kotileikkejä ➤ http://youtu.be/Dd4au4cwbHU (puulajien tunnistamista leikkien)
  • 5. TUTKIMISTA JA ASKARTELUA - lapset tutkivat koivun lehtien väriä - KeepLoopilla tutkimme lehtien koostumusta - kepeistä lapset askartelivat taikasauvoja - lehdistä lapset tekivät mielikuvitushahmoja paperille
  • 6. LASTEN OTTAMIA VALOKUVIA RETKILTÄ ELO- ja SYYSKUUSSA 2015
  • 7. TIEDONHAKUA KIRJASTOSTA ➤ Savonlinnan kirjasto Joelissa kävimme retkellä lokakuussa. ➤ Tutustuimme kirjastoon, kirjojen lainaamiseen sekä lainasimme päiväkodille metsäaiheisia tieto-, kuva- ja satukirjoja
  • 8. RETKI METSÄMUSEO LUSTOON ➤ Metsämuseo Lustossa tutustuimme mm. metsän eläimiin ja metsäkoneisiin. ➤ Metsäkonesimulaattori ja hiljaisuuden huone olivat lapsista mielenkiintoisia
  • 9. SATUJA JA NÄYTELMIÄ ➤ Ryhmässä luimme mm. vanhaa metsäaiheista satua Pirtti, josta lapset tekivät pöytäteatteri-esityksen sekä leikkivät roolileikkinä. Leikistä tuli näytelmä, jonka pienryhmä esitti toisille lapsille.
  • 10. VUORENPEIKKO JA PAIMENTYTTÖ ➤ Marraskuun alussa järjestimme yhteistyössä Itä-Suomen yliopiston Lastentarhanopettajakoulutuksen kanssa satuseikkailun päiväkodissa, jossa käsittelimme metsää sadun ja draaman kautta ➤ Opettaja Pia-Riitta Stenbergin kanssa suunnittelimme satuseikkailua ensimmäisen kerran syyskuun alussa ➤ Satuseikkailun toteuttivat Lastentarhanopettajakoulutuksen 1. vuosikurssin opiskelijat osana opintojaan. ➤ Aiheena oli Anni Swanin satu Vuorenpeikko ja paimentyttö
  • 11. SATUSEIKKAILUN ARVIOINTIA ➤ Lasten mielestä satuseikkailu oli kiva ja vähän pelottava. ➤ Satuseikkailun kuvista kokosimme videon, jossa lapset kertovat kokemuksiaan (kuvasta kertominen, muistelu) ➤ http://bit.ly/satuseikkailu2015
  • 12. AIKUISET ARVIOI PROJEKTIA ➤ Syyskausi esikoulussa on ryhmässä toimimisen taitojen opettelua ja kaverisuhteiden muodostumisen aikaa, leikki ja kaveri ovat lapsille tärkeintä esikoulupäivässä. Varsinainen tiedon hakeminen eri ilmiöistä ei vielä oikein kiinnostanut lapsia. ➤ Liikkuminen luonnossa on ollut hyvää energian purkamista, tilaa ja vapautta liikkumiseen on ollut enemmän kuin päiväkodin/koulun pihalla ➤ Satuseikkailun myötä lasten tunteiden käsittely nousi esille; lasten erilaiset tarpeet tunteiden käsittelyssä, aikuisen tuki ➤ Esikoulussa projektia ei voi tiukasti aikatauluttaa
  • 13. JATKOSUUNNITELMIA ➤ Satuseikkailun videokooste esitetään Lastenkonferenssissä 9.12.2015 Itä-Suomen yliopistolla Savonlinnassa, videoesityksen lopuksi opiskelijat tulevat rooliasuihin pukeutuneena laulattamaan lapsilla satuseikkailussa opitun laulun Peltirännin peikkopoika (kirjasta Soili Perkiö, Hannele Huovi Karvakorvan laulupurkki). ➤ Pirtti-satu tehdään animaationa toimintakauden aikana ➤ Metsäretket ja luonnon havainnointi jatkuu läpi toimintakauden ➤ Riistakameran seuraaminen aloitetaan säännöllisenä toimintona jossain vaiheessa toimintakautta
  • 14. JOULUA ODOTELLESSA.. ➤ pian lähdemme lasten kanssa metsään tontun jälkiä etsimään...mitä sitten siellä näemme tai koemme? Mielenkiintoista! ➤ KIITOS KAIKILLE TÄHÄN ASTI PROJEKTIIN OSALLISTUNEILLE! Kellarpellon päiväkodin Vintiöt ja Lastenhoitajat Mira Dahlström,Taina Eklund, Sanna Pellinen, Lastentarhanopettaja Teija Luukkainen